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1、提优拓展 诗人李白也写过和黄山有关的诗，请你读古诗，回答问题。
送温处士归黄山白鹅峰旧居（节选）
[唐]李白
黄山四千仞① ， 三十二莲峰。丹崖夹石柱，菡萏②金芙蓉③。
【注释】①仞：古代计量长度的单位，八尺或七尺为一仞。②菡萏：未开的荷花。③芙蓉：已开的荷花。
(1)、“四千仞”写出了黄山的什么特点？（ ）A、山峰数量多 B、山峰高耸 C、景色美丽(2)、李白把黄山的形状想作荷花，我还能想到黄山的形状像 ， 还像。 -
2、阅读黄山导游词，完成练习。
亲爱的游客：
黄山风景区①wèi于安徽省②nán bù，这里风景优美 ， 有奇形怪状的松树、岩石，③xiān气飘飘的云海……天都峰在晨光中④shǎn着金色的光芒，在⑤shān dǐng⑥guān日出更是一绝。
(1)、根据拼音，补全导游词，写在下面的田字格中。①
②
③④⑤⑥(2)、给导游词中的加点字选择正确的读音。风景区
（jǐn jǐng）安徽省
（shěn shěng）奇形怪状
（zuàng zhuàng）(3)、下面词语中的“都”与“天都峰”中的“都”读音不同的一项是（ ）A、都市 B、首都 C、都来 D、都城(4)、下面不可以替换画线词语“优美”的一项是（ ）A、秀丽 B、秀美 C、优秀 D、瑰丽(5)、结合图片，照样子填写词语，感知黄山的奇妙。
例：（陡峭）的山峰
的云海
的
结合图片，我猜测“陡峭”的意思是（山势等）坡度很（大小）。
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3、诗歌鉴赏
登 鹳 雀 楼
[唐]畅当
迥（jiǒng）临①飞鸟上，高出世尘②间。
天势围平野，河流入断山③。
【注释】①迥临：高高的在上面。②世尘：尘世。③断山：陡峭的高山。
(1)、这首诗前两句体现了鹳雀楼的特点。(2)、和王之涣写的《登鹳雀楼》比一比，判断对错。①王之涣的《登鹳雀楼》没有写到登楼后远望的景色。
②两首诗都描写了鹳雀楼的气势。
(3)、如果你站在鹳雀楼上，你会看到怎样的景象？请发挥想象写一写。 -
4、请你从下面两幅图中选一幅作为《望庐山瀑布》的配图，说说你的理由。
①
②
我选图 ， 理由是。
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5、照样子，填一填，再选择四字词语填空。（填序号）
例：层叠→①层（林）叠（翠）
穷尽→②穷尽
烟云→③烟云
山川→④山川
山上 ， 郁郁葱葱，看着眼前的美景，登山的疲惫瞬间。
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6、下列诗句中的数字不是确切数字的是（ ）A、离离原上草，一岁一枯荣。 B、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 C、一去二三里，烟村四五家。
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7、下列对诗歌分析错误的一项是（ ）A、“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指具体数字。 B、《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》都表达了诗人对祖国山川的赞美。 C、“欲穷千里目，更上一层楼。”这两句诗告诉我们：站得高才能看得远，想要取得更大的成功，就要付出更多的努力。
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8、给下列诗句中的加点字选择正确的解释。(1)、白日依山尽（ ）A、同意 B、按照 C、依傍(2)、欲穷千里目 （ ）A、欲望 B、想要 C、将要
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9、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A、瀑布（pò） 遥远（yáo） B、穷尽（qióng） 登高（dēng） C、山川（cuān） 尽头（jìng） D、依靠（yī） 紫色（zhǐ）
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10、读拼音，写词语。
xiāng lú
yún céng
jīn yín
yān huā
bǐ zhí
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11、【玩玩具】写话。
请看图，选一个玩具给大家介绍一下。要求：先说说这个玩具是什么样子的？你为什么喜欢？然后再写下来。
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12、【聊天】根据情境填写名句。(1)、远近闻名的桂林山水称得上是“皆图画，不文章”。(2)、“本无价，皆有情”就是沧浪亭的最好写照。(3)、“雾锁锁雾，尾水连天”可以倒过来读。(4)、“白马西风塞上，。”这两句诗既写了祖国边塞的辽阔，又写了江南的秀丽风景，给人不同的感受。
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13、【画画】照样子，写一写乔乔的画。注意两种事物之间要有相似性哟！
红红的枫叶像一团团火焰。
又绿又圆的荷叶像。
像。
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14、【看书】给加点词语选择近义词。(1)、八路军隐蔽（隐藏 隐约）在山里，敌人很难发现。(2)、日月潭是我国台湾省著名（显著 闻名）的风景区。(3)、杨梅树贪婪（懒惰 贪心）地吮吸着清晨的甘露。
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15、乔乔买了画笔准备在车上画画。照样子填空。
美术课上学画画，调色盘中来调色。
画花朵调红色。什么红？（火）红、红和红。
画草地调绿色。什么绿？绿、绿和绿。
画秋天调黄色。什么黄？（土）黄、黄和黄。
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16、【出行准备】图片是他们的火车票订单，请阅读此订单，完成练习。
(1)、下面加点字的读音不正确的一项是（ ）A、订单（dìng） B、变更（gèng） C、改签（qiān） D、退票（tuì）(2)、订单显示他们到达的时间是 ， 终点站是。(3)、如果出发当天，爸爸临时有事，这次出行计划需要取消，这时火车票可以（①变更到站 ②改签 ③退票）。（填序号） -
17、乔乔作词时想借鉴课文，她发现课文从风是大自然的音乐家、、三方面介绍了大自然的声音。
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18、根据课文填空，感受生动的语言，完成练习。
当小雨滴____起来，他们便一起____：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的____，唱到波澜壮阔的____。
(1)、根据课文填空(2)、读句子时，能感受到流水声是的，语气要。(填序号)①从强到弱
②从弱到强
③从激昂到轻快
④从轻快到激昂(3)、仿写句子：大风呼呼，吹向树木； ， ； ， 。 -
19、读一读乔乔的声音记录册，完成练习。
雨声
小雨点儿____地落下来，那声音【轻柔 温柔】极了。
风声
风____地在枝叶间穿过，带得整片森林【激动____激烈】起来。
鸟声
几只黑白相间的燕子歪着头站在树上，____地欢叫。
虫声
夏夜，蟋蟀们藏在草丛里，____地响成一片，好不欢快！
(1)、用“\”画去【】内不恰当的词语。(2)、在横线上填入恰当的拟声词。(填序号)①唧哩哩唧哩哩 ②滴滴答答 ③哗啦啦 ④叽叽喳喳
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20、将乔乔的寻音日记补充完整，再回答问题。
清晨，大地上的合奏开始了：溪水叩击石头如断续的qín shēng____，风从lín chǎng ____呼啸而过，燕子在枝丫间呢喃，虫子伏在草丛里 míng jiào____。原来最伟大动人的交响从不需要指挥，万物自然而然就能谱写出chōng mǎn____灵性的 měi miào____乐章。
(1)、将乔乔的寻音日记补充完整(2)、对乔乔日记中的加点字，注音不正确的一项是 ( )A、合奏(zhòu) B、呢喃(ní) C、叩击(jī) D、伟大(wěi)
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