• 1、下列句子中的加点词语使用有误的一项是(     )。
    A、相声演员的精彩表演,逗得我哄堂大笑 B、听到事情已经得到解决了,他顿时喜出望外 C、社会主义建设蓬勃发展,祖国大地万象更新 D、我国奥运健儿们在多个项目的比赛中拔得头筹
  • 2、请你选择正确答案的序号填在括号里。下列选项中书写及加点字的读音完全正确的一项是(    )。
    A、骆驼     浪慢     雾(bó) B、截然     留落       境(chù) C、恐惧     恰好    断(jiàn) D、确乎     惊皇      徘(huí)
  • 3、 请你把下面的词语补充完整。

    以继日

    一发 

    各抒

    独出心

    头丧气

    之众 

    全神注 

    死得其

  • 4、 请你用下面的字分别组成两个词语写下来。

     

     

     

     

  • 5、 请你看拼音写词语,要写得规范、端正、整洁。

    míng mèi

    nuó yí

    yán jùn

    qī liáng

  • 6、 书写展示。请你用硬笔书写楷书,做到行款整齐,力求美观。

    中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死、或重于泰山,或轻于鸿毛、”

  • 7、童年就像一个多味瓶,酸甜苦辣尽在其中。在成长的过程中,你可能会有勇于实践、取得成功的笑容;有面对挫折、体验失败的泪水……不管是哪一种,总会有给你留下深刻印象的画面,请你回忆一下事情的前因后果,把经过写下来。题目自拟。

    要求:能运用动作、语言、神态描写表现人物内心。内容具体,有真情实感。语句通顺,书写工整,不少于400字。

  • 8、下面是同学们准备的两则故事,请你阅读,并完成小题。

    (一)军神(节选)

    手术台上,一向____的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”

    病人____ , 他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来热使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

    脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”

    病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”

    沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”

    “七十二刀。”

    沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”

    (二)军号

    湘江之役,战士的鲜血染红了江水……号兵阿贵牺牲。陆青拾起军号,用尽平生的气力吹响,他的脸和军号、军旗都融在湘江猩红的血色中,①号声呜咽,号声嘹亮……红军在付出巨大的牺牲后,成功突围。

    之后,陆青成了号手,跟着主力红军,一路走来。

    松潘草地的天气,一会儿一变,刚刚还是____,一下子就____。陆青行进在草地上,任雨水浇过头顶,他把军号塞进背包,打开背上破旧的油纸雨伞,冒雨前行。

    暴雨过后,草地上弥漫着雨雾。陆青又饿又乏,走不动了,放眼回望,军旗变成了一个小点。他擦了擦军号,整理了一下背包,再次踏上绿色的草地。

    一脚下去,陆青感觉自己飞了起来,而后整个身子迅速地沉下去,仿佛大地里伸出一只手在拽他,他挣扎着,越挣扎陷得越深。就这样,他一点一点地被绿色的泥浆包围。

    陆青半个身子没在沼泽里,他脑子是清醒的,用尽最后的力量,他吹响了军号,②号声嘹亮,号声鸣咽……

    吹号加速了陆青的下沉,很快,淤泥没到了他的脖子,陆青想,战友们呢,能听到号声吗?一瞬间,他仿佛看到了阿贵张开双臂,从红色的湘江中走来,他睁不开眼睛了,但是他觉得自己的脚踏在一块石头上,他用左臂高高地举起军号,他要让战友们看到军号……

    队伍走到这里,正是晚霞满天的时候。一望无垠的草地上,只见陆青的手在高高地擎起,军号紧握在他的手里,红绸子在风中飘舞。

    战士们向着军号敬了军礼,绕过这片沼泽,安全走出了草地。

    (1)、选择合适的词语填到两篇短文的横线里。

    一声不吭    从容镇定    暴雨如注    晴空万里

    (2)、品读文中画横线的句子,完成下面题目。

    ①《军神》画横线的句子描写了沃克医生平时的与这次的形成鲜明的对比,体现了沃克医生

    ②《军神》画波浪线的句子运用了描写,从中我们可以体会到刘伯承。此时此刻,病人也许在想:。在《军号》中找出一句运用这种描写方法的句子,写在横线上:

    (3)、沃克医生为何称刘伯承为“军神”?下面是同学的发言,请你也说一说。

    芳芳:他没有使用麻醉剂,手术中,忍着巨痛,没有大喊大叫,堪称“军神”。

    “我”:

    (4)、军号的主人先后是
    (5)、《军号》中两次描写了号声,这两次号声分别传达了陆青怎样的想法? 

    (6)、短文以“军号”为题,以下理解错误的一项是(   )
    A、“军号”是全文的线索。 B、“军号”是军魂的象征,它承载着陆青的顽强精神和英雄气概,有助于人物形象的刻画。 C、军号声嘹亮而呜咽,暗示着革命困难重重。
  • 9、第四小组徐飞飞同学准备活动的主持词,有一段内容需要你帮她填写完整。

    赤子之心的家国情怀,流淌在每个中国人的血液里,是王昌龄“ , 不破楼兰终不还”,誓将进犯之敌打败的豪言壮语;是陆游“”,总等不到朝廷军队收复失地的失望与愤慨;更是杜甫“剑外忽传收蓟北,的喜极而泣。

  • 10、第三小组同学开展“读经典·品文化”读书活动,请你一起完成活动的材料准备,完成。
    (1)、漫步古典名著长廊,无数个性鲜明的人物给我们留下了深刻的印象,请你根据下面线索写出下列人物的名字。

    ①身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如铁刷漆。胸脯衡阔,有万夫难敌之威风;话语轩昂,吐千丈凌云之志气。

    ②身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。

    (2)、读句子,完成练习。

    今日店中生意颇好,往来歇脚的人甚多:有游乡给人治病的郎中 , 有走街串巷叫卖的货郎 , 有书生打扮的墨客……看到顾客熙熙攘攘,客舍喜不自胜

    ①句中加点词语运用错误的是(      )。
    A.郎中
    B.货郎
    C.墨客
    D.客舍

    ②画线词语的意思。

    喜不自胜:______

    (3)、安安同学读完名著后,跟你讨论起创编课本剧,她说出自己最想扮演的角色和表演的故事,请你参与并说明理由。

    我最想扮演的角色是孙悟空。我想表演他“三调芭蕉扇”的故事,因为神通广大的孙悟空与牛魔王斗法的情节实在太扣人心弦了!

    我最想扮演的角色是。我想表演他(她)“”的故事,因为

  • 11、第二小组同学开展了“热爱汉字·传承汉字文化”知识问答活动,请你一起来完成小题。
    (1)、将字的形体与时间连线。

    A.形成于战国晚期,通行于两汉

    B.商周时期,刻在龟甲或兽骨上一

    C.魏晋时期,通行至今

    D.秦,最早的统一的文字

    E.商周时期,铸刻在铜器上

    (2)、下面三幅图和字符所表示的汉字依次是(     )。

    A、北并从 B、并从北 C、从并北 D、从北并
    (3)、写出下列歇后语中的谐音字,并选择合适的填到句中(填序号)。
    A.外甥打灯笼——照旧
    B.小葱拌豆腐——一清二白
    C.隔着门缝吹喇叭——名声在外
    D.三九天穿裙子——美丽动
    ①下雪了,姐姐还穿那么薄,每当妈妈提醒她多穿衣服时,她都会笑嘻嘻地对妈妈说:“我呀,这是。”
    ②说起我们班的李晓明,那可是 , 全校没有人不知道这位品学兼优的班长。
    (4)、下列作品中,以印章形式出现的是(     )。
    A、 B、 C、 D、
  • 12、李柱记忆中的童年就是他特别爱吃爆米花,经常去看老爷爷打米花,爆米花出锅时机器会发出巨大的响声,请你以“响”或“怕”为关键词,仿照给出的例子写一写。
    (1)、例:(热)八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。

     

    (2)、在我们的童年记忆中,一定也有许多难以忘怀的瞬间,以至于至今回想起来,内心都无法平静。请你从以下三个情景中任意选择一个,运用恰当的描写方法,把你的内心活动生动地写下来。

    兴奋不已  期待万分        忐忑不安

  • 13、安安同学想在纪念册里引用古诗并作图来体现童年生活的乐趣,请你帮帮他,完成小题。

    ____,

    短笛无腔信口吹

    ——《村晚》

    童孙未解供耕织,

    ____。

    ——《四时田园杂兴(其三十一)》

    (1)、请根据提示把诗句补充完整。
    (2)、下列加点字词选择正确的解释。

    ①信口
    A.随口   B.自信开口
    ②腔
    A.口腔   B.曲调
    ③解
    A.解开   B.解释    C.理解,懂得
    ④供
    A.提供   B.从事    C.供给

    (3)、用自己的话把《村晚》后两句诗描绘的画面写下来。
  • 14、观察图片,图中都有谁?他们在哪里?他们在干什么?会说什么?发挥想象,用几句话写一写。

  • 15、阅读理解

    愿望专卖店

    多宝猫开了一家愿望专卖店,只要是美好的愿望,就一定能够实现。

    一只狐狸来到店里,把愿望写在小纸条上,小心翼翼地锁进小格子。一段时间后,狐狸来到愿望专卖店大吵大闹:“我的愿望没有实现,我也付了钱的!”

    大家打开装着狐狸愿望的小格子,只见纸条上写着:我要山羊家的金子飞进我的口袋。

    大家这下明白狐狸的愿望为什么没有实现了。

    最后狐狸拿着退回来的钱,灰溜溜地离开了。

    (1)、短文共有个自然段。第自然段写了狐狸在愿望专卖店里大吵大闹的原因。
    (2)、狐狸许了什么愿望?用横线在文中画出来。
    (3)、狐狸的愿望为什么没有实现?(    )

    A、因为狐狸没有支付足够的钱。 B、因为山羊不愿意把自己家的金子送给狐狸。 C、因为狐狸许的愿望不是美好的愿望。
    (4)、读完这篇短文,你明白了什么道理?请写一写。
  • 16、口语交际。

    周末,你想和小伙伴一起去城市图书馆,但是不知道它的开放时间。拨打图书馆服务热线询问时,你可以怎么说?写一写。

    ""

  • 17、根据所学的古诗填一填。
    (1)、诗中春色:夜声,落知
    (2)、诗中友情:桃 , 不及汪伦送情。
    (3)、诗中乡愁:举 , 低
  • 18、照样子,写一写。
    (1)、例:叽叽喳喳(AABB式)  
    (2)、例:(雄伟)的天安门  的花朵  的草地
    (3)、例:小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。

    小露珠在荷叶上滚动。 

    (4)、例:花儿开放。        山羊吃草。

    花儿(在阳光下)开放。

    山羊吃草。

    (5)、例:我姓张,弓长张。

    我姓胡,

  • 19、读一读,选一        选。(填序号)

    ①听

    ②包

    ③踢

    ④打

    ⑤只

    ⑥棵

    ⑦条

    ⑧片

    音乐

    足球

    雪花

    排球

    粽子

    喜鹊

  • 20、读一读标语牌,完成        练习。

    (1)、标语牌上的“间”,用音序查字法查字典应先查大写字母 , 再查音节。“间”在书写时,应该(先写点        后写点)。
    (2)、“情”是“青字族”的成员之一,我还能再写出两个“青字族”的字,如: , 用它们分别组词:
上一页 89 90 91 92 93 下一页 跳转