-
1、读拼音,写词语。
bào kǎo
fēn fü
zhà yóu
shōu huò
jiāo shuǐ
xián qì
zhēn xī
fā shì
líng lóng tī tòu
jīn bì huī huáng
-
2、请将《蝉》中“居高声自远,非是藉秋风。”工整、美观地抄写在田字格中,注意字的间架结构和书写规范。
-
3、时间的年轮跨过新世纪,祖国经历沧桑后国泰民安,大好河山美如画卷,徜徉在如此瑰丽的山河中,我们沉醉不已。如幻想着自己能成为大自然中的一种植物或动物,你是不是也很想自由自在地饱览祖国山河的秀丽景色?如果你有这样的机会,把自己变成另一种事物,会发生什么呢?请你发挥想象,写把“变形”后的经历写下来。
要求:题目自拟,句子通顺,内容完整,把重点部分写详细。
-
4、民族一家亲
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
军民鱼水情
①1998年的夏天。暴雨,大暴雨,一场接着一场。奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令,灾区就是战场。在这万分危急的关头,几十万解放军官兵日夜兼程,朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起,打响了气壮山河的大江保卫战。
②7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”他们一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
③面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。
④解放军某部四连连长黄晓文正扛着沙包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来是一根铁钉扎了进去。团长见状,马上派人去找随队军医。黄晓文大声说:“来不及了!”说着,一咬牙,猛地把铁钉一拔,一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条,三下两下把脚捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的沙包,又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜,有多少这样感人的事迹啊!
⑤汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇欲坠的电线杆。在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星。
⑥大江,永远铭记着1998 年的夏天,铭记着我英勇的人民子弟兵。
下面是几位同学对短文中画线句子作的批注,你认为不正确的一项是( )
A、小宝:这句话中,连用三个“飞向”,运用了排比的修辞手法。 B、轩轩:这句话强调了解放军官兵救援动作的迅速。 C、辰辰:这句话让人感受到解放军官兵一往无前、不畏艰险的英雄气概。 D、佳佳:这句话写出了解放军官兵不怕洪水,游泳技术高超。 -
5、举国欢庆
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后,按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
下列对选文中画横线句子理解有误的一项是( )。
A、这句话运用了比喻的修辞手法。 B、这句话既写了整体,又写了细节。 C、这句话概括介绍了天安门广场上的热闹场面。 D、这句话从侧面反映出前来参加典礼的人们激动、兴奋的心情。 -
6、古诗词是中华文化的一颗璀璨明珠,请你根据所学知识填空,传承经典。(1)、移舟泊烟渚,。(《宿建德江》)(2)、开轩面场圃,。(《过故人庄》)(3)、旧时茅店社林边,。(《西江月·夜行黄沙道中》)(4)、重温革命岁月,把历史的声音留在心里。“祖宗疆土,当以死守,。”当外敌入侵,无数青年挺身而出,他们都有“捐躯赴国难,”的豪迈气概。(5)、毛泽东主席是伟大的诗人,他创作了《七律·长征》,其中总领全文、突出红军不畏艰难险阻的诗句是:“ , ”。(6)、陆游一生致力于抗金斗争,即使罢官也渴望收复失地,“”也体现了他的拳拳爱国之心。
-
7、准确生动的表达能为演讲稿增色不少,请你按要求完成下列句子练习。(1)、起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。仿照例句,用上加点词为自己的演讲稿写一句结束语。(2)、写人物说话时,可以用其他表示“说”的词语代替“说”,也可以用人物的动作、神态等来代替“说”。请用以上两种方式分别改写下面的句子。
班长看着小战士,说:“任务完成得不错!”
班长看着小战士,:“任务完成得不错!”
班长看着小战士,:“任务完成得不错!”
(3)、在天安门前璀璨的华灯下面,我又再次想起这位亲爱的战友来。(在横线上修改病句) -
8、下面是“革命精神”主题演讲比赛的相关资料,请你认真完成题目。(1)、下面不符合本次演讲主题的故事有( )。(填序号)(多选)A、红军长征 B、文天祥英勇就义 C、王二小舍身诱敌 D、岳飞精忠报国 E、赵一曼牺牲 F、屈原投江(2)、为了让演讲稿更有说服力,演讲稿中可以引用革命故事。除此之外,还可以引用名言警句、古诗词句,如: , 。
-
9、同学们在路上也看到不同风景,心中感慨万千,请根据排比句的特点,依次把短语填入句子中,下列正确的一项是( )。
静景是凝固的美,动景是流动的美;直线是____,曲线是____;喧闹的城市是____,宁静的山村是____。
①古朴的美 ②婉转的美 ③流畅的美 ④繁华的美
A、①②③④ B、③②①④ C、③②④① D、①③④② -
10、在旅行途中,同学们手工制作了几个路牌留作纪念,其中拼写完全正确的一项是( )A、中山路 ZHONGSHANLU
制作人:王娜 WángNà B、傀儡湖 KUILEI HU制作人:欧阳雪 Ōuyáng Xuě
C、青阳港 QING YANG GANG
制作人:李磊 Lǐ lěi D、开元街 KAI YUANJIE
制作人:刘畅 Liú Chàng -
11、这是一份旅游笔记,请你找出说法错误的一项( )A、《七律·长征》采用点面结合的方法表现了大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 B、《狼牙山五壮士》一文是按照“接受任务→痛击敌人→顶峰歼敌→引上绝路→英勇跳崖”的顺序写的。 C、《过故人庄》是唐代诗人孟浩然所作,描绘了一幅田园生活的温馨画卷。 D、《花之歌)表面是写花,但真正是写人,诗人用花寄托自己的情操。
-
12、在这些古诗词中,加点字词解释有误的一项是( )A、移舟泊烟渚(停泊) B、明月别枝惊鹊(横斜的树枝) C、路转溪桥忽见(看见) D、金沙水拍云崖暖(高耸入云的山崖)
-
13、下列读音全部正确的一项( )A、参差(cī) 渲染(xuān) 迂回(yū) 蒙古(méng) B、勾勒(lè) 鸣啭(zhuàn) 笨拙(zhuō) 恍然(huǎng) C、羞涩(sè) 苍穹(qiǒng) 冰雹(báo) 冠冕(guàn) D、妩媚(fǔ) 旖旎(yǐ) 干涸(gù) 婆娑(suō)
-
14、下面是“千言万语汇红心”互动墙上的一段文字,请你仔细阅读并完成看拼音写词语。
漫步在如lǜ tǎn般柔软的草原上,耳畔仿佛响起清脆的mǎ tí声,我们触摸自然的心跳,拥抱这美好的世界。面对高耸的xuán yá , 革命先辈们曾zhǎndīng jié tiě地作出抉择,rè xuè fèi téng地为信念而战——他们的脸庞带着坚定的wēi xiào , 照亮了那段峥嵘岁月。让我们把历史的声音留在心里,致敬永不褪色的勇气与深情。
-
15、请把下面一段话正确、工整、美观地写下来。(注意书写格式)
这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
-
16、你每天都和家人在一起生活,你认真观察过他们吗?他们各自都有什么与众不同的特点?请你自拟题目,写一篇习作介绍你的家人。注意要抓住人物的特点,选择印象最深、最能反映人物特点的事。可以选择一个家人来写,也可以选择家中的几个人来写。不少于350字。
-
17、阅读短文,回答问题。
人类的“老师”
胡景晖
科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示,发明了潜水艇。可以说,鱼类是人类的“老师”。
其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。有人认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机的飞行速度不断提高,经常发生机翼(yì)因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了很久,人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故发生的方法。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力呀!现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来,工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚硬的坦克……
自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!
(有删改)
(1)、以下选项中,不是“人类的‘老师’”的是( )。A、鸟类 B、鲸鱼 C、蓝天 D、鸡蛋(2)、填空。①科学家研究了鱼儿的秘密,从中得到启示,发明了。
②飞机的设计,借鉴了、、、和等的飞行方法。
(3)、阅读第5自然段,将正确答案填写在横线上。在第5自然段中,作者运用“…………”这一对关联词语写出了利用“薄壳结构”设计出的建筑物优点很多。
(4)、写出第5自然段的主要意思。(5)、这篇短文说明了。 -
18、阅读语段,回答问题。
为了弄清楚这个问题,两百多年前,科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系了许多铃铛,然后把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
(1)、写出下列词语的近义词。证明一 配合—
(2)、写出选文的主要意思。(3)、根据选文内容填写下面的表格。实验方式
实验结果
蒙上
铃铛一个也没响,绳子一根也没碰着。
耳朵
嘴巴
(4)、第1自然段画横线的句子中,作者反复运用“”这个词语,和“”这个四字词语说明了在实验准备中,科学家为蝙蝠设置的障碍物复杂,蝙蝠飞行艰难。(5)、找出文中的一个比喻句。 -
19、判断正误。(用“正确”“错误”表示)(1)、“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。”与“你怎么不能来参加?”两句话中问号的用法是一样的。(2)、“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这句话是韩愈说的。(3)、“那时没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙飞船。”这句话运用了排比的修辞手法,使语意表达更强烈。(4)、阅读时要针对一个问题深入思考,不要从不同角度提出问题。
-
20、给内容相关的句子连线。
好问则裕 孰能无惑 不学不成 自用则小 人非生而知之者 不问不知