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1、拼拼音,写词语。
chéng shì
huó dòng
bǎo hù
shì qíng
hǎi yáng





xíng zhuàng
kāi zhāng
yān huā
zhī hòu
ràng zuò





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2、认一认,读一读,连一连。
bèi gāng mì yǎng chuí jiù tán bù gōu
钢 密 备 垂 舅 仰 布 沟 潭 -
3、读下面的短文,和琦君一起回忆母亲的金手表。
母亲的金手表
①母亲那个时代,没有“自动表”、“电子表”这种新式手表,就连一只上发条的手表,对于一个乡村妇女来说,都是非常稀有的宝物。尤其母亲是那么俭省的人。好不容易父亲从杭州带回一只金手表给她,她真不知怎么个宝贝它才好。
②那只圆圆的金手表,以今天的眼光看起来是非常笨拙的,可是那个时候,它是我们全村最漂亮的手表。左邻右舍、亲戚朋友到我家来,听说父亲给母亲带回一只金手表,都会要看一下开开眼界。母亲就会把一双油腻的手,用稻草灰泡出来的碱水洗得干干净净,才上楼去从枕头下郑重其事地捧出那只长长的丝绒盒子,轻轻地放在桌面上,打开来给大家看。然后眯起眼睛来看半天 第嘻嘻地说:“也不晓得现在是几点钟了。”我就说:“您不上发条,早就停了。”母亲说:“停了就停了,我哪有时间看手表?看看太阳晒到哪里、听听鸡叫就晓得时辰了。”
③我真想说:“妈妈不戴就给我戴。”但我也不敢说,知道母亲绝对舍不得的。只有趁母亲在厨房里忙碌的时候,才偷偷地去取出来戴一下,在镜子里左照右照一阵又脱下来,小心放好。我也并不管它的长短针指在哪一时哪一刻。跟母亲一样,金手表对我们来说,不是报时,而是全家紧紧扣在一起的一种保证,一份象征。我虽幼小,却完全懂得母亲宝爱金手表的心意。
④后来我长大了,要去上海读书。临行前夕,母亲泪眼婆娑地要把这只金手表给我戴上,说读书赶上课要有一只好的手表。我坚持不肯戴,流着泪谢绝了母亲的好意。那时,距离父亲去世已经一年了。
——节选自琦君《母亲的金手表》
(1)、短文围绕“金手表”写了哪几个画面,请简要概括。
母亲把金手表拿给大家看。→→(2)、从哪些地方让你感受到母亲“真不知怎么个宝贝它才好”,请找出其中一处句子,并抓住关键词写一写你的体会。(3)、对文中画横线的句子的理解,正确的选项是( )。A、金手表在过去是稀有的宝物,因此我不忍心从母亲身边带走。 B、金手表是“全家在一起”的象征,因此我不忍心从母亲身边带走。 C、金手表不上发条,早就停了,因此我谢绝母亲的好意。 D、金手表已经旧了,我想在上海再买一个,因此我谢绝了母亲的好意。 -
4、用较快的速度默读以下内容,完成阅读交流。
展板1:为了养蚕,我的足迹遍及村子的犄角旮旯,当年谁家房前屋后有棵桑树,我都清清楚楚。除此之外,最远的地方我还到过离村五里地外的一条大河。大河水流湍急,河堤很高,河滩很宽~附近就像一个原始森林,长满了参差不齐的各色野生植物。但那里人迹罕至,流传着各类可怕的鬼怪故事,寻常孩子根本不敢靠近。这可让我左右为难。为了心爱的蚕,我决定豁出去了。我一边拨开半人高的杂草往里走,一边念念有词。最后,找到的桑叶未必比受到的惊吓多。
那时候觉得,没有比养蚕更立竿见影的事情了。蚕儿一天一个样儿,渐长渐肥硕,还不断地蜕皮,黑色的衣服摇身一变成淡青色,淡青色变成乳白色,乳白色又成浅黄色。这些个小东西,每一次的成长都让我惦记着、牵挂着,就像母亲对孩子一样。
——改编自2023年5月8日《光明日报》
展板2: 谁的寿命最长?
如果动物界设立长寿奖,那么格陵兰鲨无疑能稳坐宝座。由于其代谢速度极慢、生长周期漫长——每年仅增长约1厘米,它们直至156岁才开始孕育下一代。正是因为这种“慢”生长,使格陵兰鲨成为地球上最长寿的动物之一。研究人员曾对28头雌性个体眼部晶状体使用了放射性碳定年法,发现其中一条体长502厘米的巨鲨年龄至少有272岁。
而若论起寿命的极限,格陵兰鲨还不是唯一的候选——某些深海无脊椎动物更懂得“如何慢慢变老”。例如,栖息于墨西哥湾深海热泉区的管状蠕虫,在营养稳定的环境中可轻松活过300岁,其生命长度远超许多脊椎动物。
不过,真正将“年龄写在身上”的,还要数海洋圆蛤。这种贝类通过贝壳上清晰的同心生长纹记录寿命,科学家在冰岛海域捕获的一只海洋圆蛤,经鉴定已存活507年,打破了人类对于贝类寿命的认知纪录。
而即便是在这些长寿巨星之中,黑珊瑚也堪称“长寿之冠”。它虽形似树木,实为腔肠动物,在幽暗的深海中几乎以永恒的姿态缓慢生长。这些长得像骨骼的古老珊瑚,在光线微弱的海底生长速度非常缓慢,科学家在美国夏威夷海域发现了存活时间最长的深海黑珊瑚,竟然有4265岁。
——节选并改编自李忠东《地球上寿命最长的十种动物》
展板3:甲虫黝黑发亮的外壳在日光下反射出金属般的光泽,它庞大的身躯几乎像一座小山,挡住了蚂蚁们前行的视线。但这并没有让它们退缩。甲虫躯体的周围密密麻麻地簇拥着蚂蚁,每一只蚂蚁都用自己的颚死死钳住甲虫外壳的缝隙、肢节的连接处,或是翅膀边缘的薄弱点。它们用最后的两只脚奋力撑起身体,几乎是以半立的姿态,侧着身子,向同一个方向拖拽。在这支队伍中,没有一只蚂蚁是闲着的。前方的蚂蚁负责拉扯,两侧的蚂蚁防止猎物滑脱,后方的蚂蚁则奋力向前推顶。若仔细聆听,土路上空似乎真的回荡着无声却雄壮有力的“号子声”。
——改编自散文《蚂蚁》
(1)、【阅读展板1】①根据阅读情况,选择正确的选项。
第1段中“犄角旮旯”的意思大概是____(A.放垃圾的角落 B.每一个角落)为提高阅读速度,遇到不懂的词语,你的做法是____(A不影响内容理解的情况下往下读 B.马上停下问别人或查工具书)。
②边读边抓住句子的主要意思有助于提高阅读速度。第1段中带波浪线的句子的主要意思是:____
③结合文段,把加点词语的意思用具体的情景表现出来(二选一)。
左右为难 念念有词
④第2段的最后一句,“我”要抒发的情感是( )。
A.对养蚕的付出感到后悔
B.对蚕的关怀和喜爱
C.对养蚕的辛劳感到疲惫
D.对养蚕增添牵挂感到不满(2)、【阅读展板2】①短文要说明的问题是:。带着这个问题,找出文段中的关键语句,帮助我们快速捕捉有用信息,提高阅读速度。
②根据短文内容,按寿命的长短给下面的动物排序,照样子填序号。
海洋圆蛤 格陵兰鲨 黑珊瑚 管状蠕虫 (3) ③提出自己感兴趣或者不懂的问题:。
(3)、【阅读展板3】
①文段中带波浪线的句子描写的画面,用下面哪个词语概括最准确?( )
A.千辛万苦
B.力大无穷
C.同心协力
D.整齐划一
②对“土路上空似乎真的回荡着无声却雄壮有力的“‘号子声’”的理解正确的选项是( )。
A.蚂蚁在劳动时通过发出有节奏的、类似号子的声音来协调行动。
B.蚂蚁在劳动时甲虫发出有节奏的、类似号子的声音来干扰它们。
C.蚂蚁在劳动时作者发出有节奏的、类似号子的声音为它们鼓劲儿。
D.蚂蚁在劳动时所展现出的惊人集体力量仿佛让作者听到“号子声”。(4)、【阅读回顾】如何提高阅读效率,判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
①在阅读过程中圈画一些关键词句,可以帮助我们理解文章,加快阅读速度。
②我们在阅读时如果遇到不理解的词语,一定要弄懂了这个字词再继续读。
③俗话说“熟能生巧”,我们只有不断练习,才能做到眼睛看得快,脑子想得快。
④带着问题读,我们对文章的理解会更深入,阅读速度也会更快。
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5、走出展区,两个小伙伴谈起了自己的体会,请补充他们的对话。
小语:花草树木都知道不负时光,努力生长,我们也要珍惜时间,正如的岳飞所说: , , 。
小文:是的,盛年不重来,一日难再晨, , , 。
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6、阅读展板内容,完成练习。
一花一木都有自己的坚持,什么时候该做什么,从不娇气lǎn duò____。
春末,花生开完小黄花后,就把果实藏于地下,它不ài mù____路人的夸赞,默默为大地母亲xiàn shàng____最朴实的惊喜。盛夏,烈日强(qiáng qiǎng)逼万物垂首,向日葵却昂起头,迎接每一道光芒,追逐每一束光明,“一万年太久,只争朝夕”,这就是它生命的意义。深秋,菊花在秋风中傲立,在秋雨中绽放,不像茉莉、凤仙那样叶落花残,凄风冷雨非但不能削(xuē xiào)减它半分颜色,反将花朵擦洗得更加绚烂。寒冬,青松披着苍翠的针叶,用坚韧的姿态默默宣告:强大并非lǐ suǒ dānq rán____,而是千百次在风霜中选择不屈。
(1)、根据语境,读拼音写词语。(2)、根据语境,给加点字选择正确的读音。(3)、①请给“向日葵却昂起头,迎接每一道光芒”中的“迎接”选择正确的词义。
A.做好准备期待某事物或某情况的到来。
B.到某个地点去陪同客人等一起来。
②请分别用“迎接”的两个词义写句子:
词义A:
词义B:(4)、联系文段,对划线的语句理解正确的选项是( )。(多选题)A、要珍惜时间,为实现目标和理想而积极进取。 B、只需要看到眼前的好处,不用去想太远的未来。 C、意思与“不饱食以终日,不弃功于寸阴”相近。 D、向日葵把追逐光明作为生命每一刻的意义。(5)、下面的句子与文段中写菊花的句子在描写事物的方法上不一样的是( )。A、翠竹不像玫瑰那样,开出娇艳的花朵,而是静静地拔节生长。 B、荷花亭亭玉立,比那艳丽的牡丹或是香气浓郁的丁香都要清新高雅。 C、白梅像雪,粉梅像霞,它们在寒冬的墙角边静静绽放,吐露幽香。 D、碧绿的藤和叶,构成了别有风趣的装饰,比高楼门前的石狮子,可爱多了。(6)、文段中写到了“花生”“向日葵”“菊花”和“青松”,这些事物让你想到了哪些人?请选择其中一个,试着写一段话。我选择:
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7、听力题(1)、听读短文,完成填空。
不管是生机盎然的早春还是天高气爽的深秋,白鹭总能给画面增添一份独特的。无往今来,白鹭被赋予了长寿、、与的象征意义,无数文人墨客以白鹭为灵感,留下了脍炙人口的佳作。
(2)、听读短文,判断下列说法是否符合短文内容,符合的用“正确”表示,不符合的用“错误”表示。①白鹭天生丽质,因羽毛洁白而得名,是许多种鸟的统称。
②黄嘴白鹭与大白鹭体形相当,但黄嘴白鹭的长喙和爪子都为黄色。
③白鹭只是以鱼、蛙、虾、蜻蜓幼虫、蚂蚁等动物性食物为食。
(3)、听读短文,联系课文,积累佳句。郭沫若笔下的白鹭是怎样的?请分享课文中你喜欢的一个句子。注意:书写工整,格式正确,行款整齐。
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8、我们周围的世界丰富多彩,激发我们产生一些新的想法:想和童话、神话里的人物过一天;想去观察身边有趣的事物……选择其中一项,写下来吧!题目自拟。
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9、神话故事
嫦娥奔月
①后羿为老百姓除了害,大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师,跟他学习武艺。有个叫逢蒙的,为人奸诈贪婪,也随着众人拜在后羿的门下。
②后羿的妻子嫦娥,是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她。一天,西王母送给后羿一丸仙药。据说,人吃了这种药,不但能长生不老,还可以升天成仙。可是,后羿不愿意离开嫦娥,就让她将仙药藏在百宝匣里。
③这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨,后羿要带弟子出门,逢蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逢蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。
④嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠地飞了起来。后羿外出回来,不见妻子嫦娥。他焦急地冲出门外,只见皓月当空,圆圆的月亮上树影婆娑,一只玉兔在树下跳来跳去。啊!妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥!嫦娥!”后羿连声呼唤,他不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步,月亮就向后退三步,怎么也追不上。
⑤乡亲们很想念善良的嫦娥,就在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品,对着月亮为她祝福。从此以后,每年八月十五,就成了人们企盼团圆的中秋佳节。
(1)、嫦娥为什么最终选择吞下仙药?(单选)( )A、因为她听说了仙药能长生不老,自己想成仙。 B、因为她想离开后羿,去月亮上生活。 C、因为逢蒙马上就要搜到仙药了,她为了保护仙药不被坏人抢走。 D、因为她想试试仙药是不是真的有效。(2)、判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。①逢蒙是一个冲动的人。
②嫦娥吞下仙药是为了自己能够成仙。
③后羿不愿意离开嫦娥,所以没有自己吃仙药。
(3)、从画横线的句子中,我知道了作者从、描写后羿,表现了后羿内心的。(4)、读短文,写一写故事的起因、经过、结果。起因
经过
结果
(5)、读故事后,你最喜欢哪个人物?请说明理由。(6)、在短文中找出你认为神奇的地方,并说明理由。 -
10、神奇书屋

小乐从魔法森林图书馆借到了一本书,上面是图书的封面和部分目录。
(1)、这本书的封面插图描绘的故事是。(2)、这本书是针对年级学生编写的。(3)、从目录来分析,“宇宙起源”这部分的主人公是( ),“人类起源”这部分的主人公是( )。A、盘古 B、精卫 C、嫦娥 D、女娲(4)、下列故事不会出现在本书中的是( )。(多选)A、《嫦娥奔月》 B、《羿射九日》 C、《西芙的金发》 D、《夸父追日》(5)、根据目录,女娲做了哪些事情?请写下来。(按目录原句写) -
11、赏森林景色,请你根据积累的古诗,把下面这段话补充完整。
森林中央的魔法河美极了!夕阳的余晖像融化的金子铺满水面,正如诗句说的“ , 。”夜晚,天上的新月与地上的露水相互辉映,正如诗句说的“ , 。”森林里有座神奇的山,人在山中,却看不清山的全貌,正如诗句说的“ , 。”真是“当局者迷,旁观者清”啊!在梅花园里,梅花没有雪花那么晶莹洁白,雪花却比不上梅花那沁人心脾的清香。正如诗句说的“ , 。”
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12、小乐在森林里遇到了找不到家的小动物,请你找一找,连一连。
狗 虎 鼠 猪 鸟 马 鱼 牛
洞 窝 圈 巢 穴 塘 棚 厩 -
13、小乐记录了森林里有趣的景象,请仿照例子,写一写你观察到的某种景物的动态美。
一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
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14、小乐在魔法森林里听到了不少神奇的故事,请你补充完整。
云雾 三六
机妙 各神
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15、小乐在魔法森林遇到了神奇的事情,请你为加点字选择正确的读音。
魔法森林突然隆(lóng nóng)起一座水晶山丘,山巅上绽放着巨型花卉(huì kuì)。这时候,一只怪物正挥舞毒鞭,所到之处花朵急速枯萎(wěi hěi) , 大地陷入一片混(hùn kùn)乱。
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16、小乐来到魔法森林时,不认识的字用拼音代替了,请你填一填。
清晨的魔法森林里,阳光从mào shèng的枝叶的fèng xì间漏下,化作跳动的金色光精灵,zī rùn着小草公主。这时,蟋蟀骑士从树根城堡钻出,它shèn zhòng地伸出天线般的银chù jiǎo , 突然一个翻身,上了蒲公英飞船。不一会儿,飞船飞过bēn liú bù xī的河流,huǎn huǎn地停在森林学校cāo chǎng上。
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17、草地上,小松鼠和小老鼠正在玩跷跷板。河马心里痒痒的,也想试一试。河马一用力,小松鼠就飞上了天……
小松鼠到了天上会发生什么有趣的事呢?展开想象,请以“小松鼠奇遇记”为题,续编一个有趣的童话故事。要求:语句通顺,故事完整。
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18、短文阅读。
勤奋好问的祖冲之
千五百年前,有个孩子叫祖冲之。他勤学好问,有一股子钻劲。
天,他和小伙伴玩耍时,看着星星,他忽然想起一个问题:“怎么今天没有月亮呢?”“今天是哪一天?”一个孩子问他。祖冲之连忙答道:“六月二十二日啊。”“我爸爸说,十五日月圆,二十二半夜见半圆。”另一个孩子说。
祖冲之觉得很有趣,忙去问祖父:“爷爷,为什么每月十五的月亮一定会圆呢?”祖父笑着说:“爷爷懂得不多,不过咱家里历法书多,我找几本给你读读吧。”
有一天,祖冲之读东汉天文学家张衡的著作《灵宪》有了大收获,他兴奋地对祖父说:“我懂了,十五日傍晚,太阳西沉,月亮东升,太阳照着月亮有光的半面,所以月亮看起来是圆的……”爷爷捋着胡须,又惊又喜地说:“你从小就这么用功钻研,长大必成大器。”说完,乐呵呵地笑着,满眼都是对孙子的希望。
正像祖父所说,祖冲之后来成了著名的天文学家。他对圆周率的研究,更是超越前人,在数学史上熠熠生辉。
(1)、在横线上填写合适的词。的眼睛 的光辉 的天文学家
(2)、“大器”在词典中的解释有两种,请根据上下文,选择你认为文中“大器”最合适的意思( )。①古代指钟鼎等宝物。②比喻有很高的才能、能干大事业的人。
(3)、祖冲之看星星与小伙伴交谈后向爷爷提出的问题是什么?找出相关语句。(4)、“为什么每月十五的月亮一定会圆呢?”祖冲之明白了吗?找出相关语句回答。(5)、祖冲之通过(查阅书籍 请教祖父)解决了问题,后来成为著名的。他对的研究,更是超越前人,在史上熠熠生辉。 -
19、语文实践。学校里举行“名字里的故事”系列活动。(1)、你知道下面名人的名字出自哪里吗?选一选。(填序号)
屠呦呦( ③ ) 李白 王国维 朱自清
①李花怒放一树白
②宁廉洁正直以自清乎③呦呦鹿鸣,食野之蒿
④王国克生,维周之桢(2)、同学们在交流名字的含义或来历,下列表述与名字不相符的是哪一项?( )(填序号)A、我叫“赵初雪”。爸爸说,我是在夏天出生的。 B、我叫“郭安乐”。妈妈说,希望我能平安、快乐。 C、我叫“陈思远”。妈妈说,希望我能成为思维开阔、志向远大的人。 -
20、根据积累填空。(1)、我们欣赏了刘禹锡眼中“湖光两相 , 潭面镜未磨”的洞庭湖;我们仿佛看见杜牧行走于山间,写下了“停车坐爱晚,红于”的诗句。(2)、通过积累谚语,我懂得了“团结”的重要性:“人心 , 泰山”“二人 , 其利。”仁慈的人爱人,有礼貌的人尊敬人,这是名言“仁者 , 有礼者”的深刻含义。