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1、读书时要学会预测，下面同学做法正确的是（ ）。（多选）A、小红从看到题目就开始预测。 B、小华经常借助插图和文章里的一些线索预测，感觉很有趣。 C、小丽发现自己的预测和后面的内容不一样，就不再预测。
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2、读书时遇到不理解的词语，正确的做法是（ ）。（多选）A、直接上网搜索，根本不用查字典。 B、可以联系自己的生活经验来理解。 C、可以联系上下文来理解。
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3、三年级（1）班的同学们组织了几个兴趣小组，小组成员为小组取了名字，下列名字不恰当的一项是（ ）。A、围棋小组（黑白棋社） B、篮球小组（绿茵飞人） C、绘画小组（画画达人）
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4、下列句子中，不是比喻句的一项是（ ）。A、秋天的雨，是一把钥匙。 B、树上的柿子像一个个红灯笼。 C、树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
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5、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）。A、每次老师在上课期间提问时，我都感到忐忑不安。 B、春天来了，田里的油菜花开了，五彩缤纷 ， 煞是好看。 C、我国射击队在2024巴黎奥运会上创历史战绩，每位冠军的射击几乎到了百发百中的地步。
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6、对下面有新鲜感的词语展开的联想不正确的一项是（ ）。A、匆匆忙忙→想起同学们早上起晚了，往学校跑的样子。 B、扬起双臂→想起同学们朗读时的样子。 C、鸦雀无声→想起老师突然走进教室时同学们的样子。
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7、照样子，写字组词。(1)、例：求——（球）（足球）
乎——
申——(2)、例：招——（召）（召开）粘——
萌—— -
8、给下面句子中加点字选择正确的读音。(1)、这几（jī jǐ）个问题几（jī jǐ）乎人人都能回答。(2)、假（jiǎ jià）期里，妈妈给我讲了“真假（jiǎ jià）美猴王”的故事。(3)、老师挑（tiāo tiǎo）了几名同学参加校园书法挑（tiāo tiǎo）战赛。
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9、读语段，做练习。
在这个秋天天空qíng lǎnq____明净，气候liáng shuǎng____宜人的日子里，我们迎来了学校运动会。操场外早已人山人海，大家相互鼓励， zhǔn bèi____着为班级争光呢！开幕式开始了，首先入场的是四位护旗手姐姐，她们穿着 zhěng jié____的服装，戴着鲜艳的红领巾，举着piāo yáng____的队旗，迈着矫健的步伐走进会场。后面跟着各个方队，从一年级一班开始，各班的方阵按顺序走进会场。终于轮到我们了。“三年 1 班，奋勇zhēng xiān____，同心协力，争夺第一！”我们一边 pīn mìng____高喊口号，一边舞着手中的绒qiú ____，按照行进guī ze____，走过主席台。
(1)、读短文，根据拼音在横线上写字词。(2)、语段中①句画横线语句可换成词语是（ ）。（填序号）A、天高云淡 B、秋高气爽 C、秋风习习 D、一叶知秋(3)、语段中“我们”高喊着口号，“喊”属于下面的哪一类？（ ）（填序号）A、声音 B、吃的动作 C、叫唤的动作 D、语气词(4)、下列句子中，标点符合使用有误的一项是（ ）。（填序号）A、小明高兴地告诉奶奶：“我们最棒！我们班在入场式中获得了第一名！” B、“我们最棒！”小明高兴地告诉奶奶：“我们班在入场式中获得了第一名！” C、“我们最棒！我们班在入场式中获得了第一名！”小明高兴地告诉奶奶。 -
10、抄写句子，要求书写正确工整。
童话是心灵的粮食。
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11、孙悟空会七十二变，哈利波特拥有神奇的魔法，蜘蛛侠拥有超人的能量，假如你也拥有超凡的力量，会用它做什么事呢？以“假如我拥有超凡的力量”为题，发挥想象，写一篇习作。要求语句通顺，叙述清楚。
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12、快乐阅读。
童年趣事
①在我心灵深处，有一个精致的小木盒，里面装满了一件件有趣的往事……
②记得那天天气很晴朗，我和表弟决定去捉蚂蚱。于是我们找到了一个草木茂盛的小花园，我们想，蚂蚱肯定会在这里出没的。
③不一会儿，我们的第一只“猎物”就出现了。不过这小东西机灵得很，我左扑右扑，就是扑不到。我累得汗流浃背。这小东西惹得我恼羞成怒，我左拍右拍，眼看着它在我面前晃来晃去，把我耍得团团转，我越拍越烦。这时候，表弟拍了拍我的肩膀，告诉我要冷静。我沉下心想一想，感觉到要生擒这只狡猾的小蚂蚱，单靠我一个人肯定不行，得和表弟一起使用“终极决胜奥秘——两人合攻”才成。于是，我们重新围住这小东西，我先扣住了它，可它故技重演，又从我的手指缝中一跃而出。不过这次它没那么幸运了，我表弟早已埋伏在旁边，也是一跃而起，在空中一扣，总算把它扣住了。我们把这小东西放进了事先准备好的玻璃瓶中。
④如今，这件事情已经过去两年了，但在我的记忆中它还是那样清晰。每当我和表弟相聚，总会提起这件事，说到兴奋处还禁不住哈哈大笑起来。
(1)、联系上下文，根据意思填写词语。①由于羞愧和恼恨而发怒。
②形容大量出汁或极度紧张的状态。
③曾经使用过的方法再次使用。
(2)、文中“我”一开始捉不到小蚂蚱的原因是什么？（ ）（多选，填序号）A、小蚂蚱非常灵活 B、“我”不够冷静，情绪急躁 C、小蚂蚱体积太小(3)、最终“我”和表弟是如何成功捉到小蚂蚱的？请用简洁的语言概括。(4)、文中“我左扑右扑，就是扑不到”，“我左拍右拍，眼看着它在我面前晃来晃去”运用了动作描写，展现了“我”捉蚂蚱的过程。请你也运用动作描写，写一写自己尝试完成某件事（如跳绳、折纸、系鞋带等）的片段。 -
13、阅读材料。
某校四年级学生与父母关系调查表
调查项目
①外出时跟父母打招呼
②主动做家务
③不顶撞父母
④主动与父母谈心
⑤吃饭时先给父母盛饭
做到
60人
10人
30人．
5人
15人
未做到
40人
90人
70人
95人
85人
(1)、读了材料，我们会发现该校四年级学生在“”这一方面做得好些；做得较差的两项是“”“”。填序号）(2)、结合材料，说说我们应该如何与父母相处？（至少写两点） -
14、根据积累填空。(1)、读完“炎帝之少女，名曰。女娃游于东海，溺而 ， 故为精卫，常衔西山之 ， 以堙于”，我们认识了的精卫。(2)、“智能之士， ， ”的意思是：有智慧和才能的人，如果不学习，就不会成才；如果不提问，就不会知道更多。(3)、《雪梅》中的“梅须逊雪 ， 雪却输梅”点明了雪和梅的特点，告诉我们事物都有长处和短处，取长补短；才能有所长进。
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15、照样子，从给出的词语中选择一个，写一写想到的画面。
例：人声鼎沸——瑞雪初降，许多游客争相涌到西湖断桥赏雪，桥上非常喧闹。
锣鼓喧天 震耳欲聋 低声细语 鸦雀无声
——
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16、下列哪一项描写的是作者想象的画面？（ ）。A、村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。 B、我望着星空，仿佛看见它们在对我眨眼，听见它们在小声说话。 C、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
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17、下列对加点字词的解释不正确的一项是（ ）。A、可怜九月初三夜：怜惜。 B、题西林壁：书写，题写。 C、骚人阁笔费评章：同“搁”，放下。
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18、下列选项中，词语的书写有误的一项是（ ）A、据说 霎时 B、苍蝇 雷达 C、重叠 叶柄 D、敬佩 箸名
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19、选字填空。（填序号）
①塘 ②窝 ③巢
我家门前有一棵大树，树上有一个鸟 ， 树下有一个狗 ， 远处还有一方鱼。
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20、“缘”字在字典里的解释有：①缘故；②因为；③缘分：④沿着，顺着。请帮下面句子中加点字“缘”选择正确的解释。（填序号）(1)、不识庐山真面目，只缘身在此山中。(2)、张师傅和李师傅偶遇后结缘 ， 产生了深厚的感情。(3)、这件事的缘由还没弄清。