• 1、 朗读“五千年灿烂的文明把我滋养,六十载丰收的硕果给我成长”这一句诗时,最适合用哪一种语气?(   )
    A、急切 B、渴望 C、自豪
  • 2、诗歌蕴含丰富的想象,如:阳光是“绿的”,小草“炫耀”着新绿。下列诗句中,最能体现诗人丰富想象的一项是(    )
    A、有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。 B、到小径中去走走吧,在天晴了的时候。 C、这些事———是永不漫灭的回忆。
  • 3、下列能表示“能力出众具有潜力的人才”这一意思的词语是(    )
    A、老黄牛 B、百灵鸟 C、千里马
  • 4、依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是(    )

    这座小村庄____,____的土地上庄稼丰茂,生机勃勃,一旁的小路上开满了缤纷的野花。这样的景致,在____的城市里,是难以看到的。

    A、高楼林立        肥沃        依山傍水 B、依山傍水        肥沃        高楼林立 C、依山傍水        繁华        鸡犬相闻
  • 5、下列词语中没有错别字的一组是(    )
    A、响动        开僻        毒手        一丝不荀 B、倘若        脱离        华丽        成千上万 C、推侧        威力        闪铄        无能为力
  • 6、下列带点字注音完全正确的一组是(    )
    A、会议室里,众人(bǐng) 息凝视着大(píng)幕。 B、面对那个可è)的人,他心中充满了厌(wù)之情。 C、这条小路曲折(shé)蜿蜒,狂风过后,路旁原本娇艳的花朵枝(zhé)花落。
  • 7、下列词语带点字的读音完全正确的一组是(    )
    A、(pāng)        张(jiāo)        应(hé)        道(suì) B、(zhuó)        繁(yán)        湃(pén)        如(wǎn) C、(zhǐ)        污(gòu)        画(màn)        遭(yāng)
  • 8、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感触,或兴奋,或自得;或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……请以“想起那件事,我就”为题,写一篇文章。要求:⑴内容具体,语句通顺,要有真情实感;⑵450字以上。
  • 9、文学类文本阅读

    同学,请大声点

    ①六年级的时候,来了一位号称“铁腕”的班主任。第一节语文课上,要宣布课代表的时候,所有的人都翘首以待,只有我把头埋低了,如坐针毡,忍受着被老师点名的危险。  “我选中的是一个老实人,老实到连话都说不完整说不清楚。”

    ②我呆住了,不知道他为什么要和安分守己的我作对,让我承担起巨大的麻烦。更加恐怖的还在后面,班主任让出了讲台,要我做一个简短的就职演说。我鼓足勇气站起身,结结巴巴地说:“老师,我,我的语文成绩不够好……”老师眯起眼问:“你说什么?同学,请大声点!”我咬了咬牙,把自己的话重复了一遍。

    ③老师皱起眉再问:“同学,你的声音————能不能大一点,再大一点?”所有人的视线火辣辣地集中在我身上,一股热流冲顶而出,我不顾一切地大声喊道:“老师,我说我的语文成绩不够好!”

    ④“你能有勇气当众大声喊,”老师走到我面前,盯着我的眼睛,慢慢地、一字一句地说,“难道就没有勇气让你的成绩好起来吗?”

    ⑤我呆住了,热血凝固在发烫的脑海里,耳边所震荡的都是方才的声音————“同学,请大声点!”

    ⑥这一声声热切的呼唤,一直进入到我久被禁锢(gù)的心灵深处。那天回家,我第一次有了一种写作的冲动,提起笔,写了一篇文章,题目是“打开窗户”。

    ⑦从此我的学习成绩一日千里,我开始捧回大大小小作文竞赛的获奖证书。

    ⑧毕业典礼,我站在讲台上,用洪亮的声音和真挚的情感,面对千人会聚的礼堂,朗诵自己创作的诗歌+《再见,母校》,全场掌声如雷,不绝于耳。

    ⑨那一刻,我心中空空如也,除了“感激”二字。感激两位曾经帮助过我的老师,在我脑海中,他们的影像或许会渐渐模糊,而言犹在耳的那句话,早已升级为我人生道路上的座右铭——同学,请大声点!

    (1)、【填写题】联系上下文解释下列词语的意思。

    ①如坐针毡:

    ②言犹在耳:

    (2)、【填写题】请用简洁的语言概括短文的主要内容。
    (3)、【填写题】文章第1、2自然段通过描写“我”的表现了“我”当时的性格。
    (4)、【填写题】“同学,请大声点!”在文中反复出现,这样写的作用是:
    (5)、【填写题】联系实际谈谈你对“打开窗户”的理解。
  • 10、对比阅读。

    (一)《真理诞生于一百个问号之后》(节选)

    纵观千百年采的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。

    ……

    一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。

    在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。

    (二)《蒸汽机的发明》(节选)

    英国格林诺克小镇,家家户户生火做饭 , 对于这样的常见的小事谁会关注呢?瓦特会!一天,瓦特在厨房看见开水在沸腾,壶盖啪啪作响,不停地往上跳动。瓦特感到很奇怪:为什么水开了壶盖就会跳动?是什么东西在推动它?瓦特一连几天在厨房反复观察,终于弄清楚了。他发现壶里水蒸气冒出来,推动壶盖跳动。看来这水蒸气的力量真不小呢。

    (1)、【单选题】选文(二)中画线句子表达的意思与选文(一)中的哪一个词语相近?(     )
    A、司空见惯 B、见微知著 C、追根求源 D、不断发问
    (2)、【填写题】阅读两则选文,提取信息,填写图示。

    (3)、【填写题】两则选文中的事例都可以说明观点:。选文(一)的最后一段中有一句话解释了这一观点的意思,请用横线画出来。
    (4)、【单选题】小明想阅读类似于两则选文中的科学故事,可以建议他阅读作家叶永烈写的以下哪本书?(       )
    A、《历史选择了毛泽东》 B、《十万个为什么》 C、《加勒比海风情》         D、《小灵通漫游未来》
  • 11、非连续性文本阅读。

    【材料一】

    北斗卫星导航系统在交通方面的应用

    生活服务

    团购订餐

    社交用车

    优惠   酒店预订

    出行服务

    北斗/基站定位

    导航  位置搜索

    交通实时路况

    地图数据

    道路属性数据

    导航道路数据

    应用级兴趣点

    城市三维模型数据

    【材料二】北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行,北斗三号全球卫星导航系统成功建成,意味着我国在军事上、民用上可以独立使用卫星导航系统,摆脱了此前受制于人的局面。尤其是在民用上,如通信、电网、金融等行业,都需要导航卫星精准的定位和授时功能。与世界现有的美国 GPS、俄罗斯格洛纳斯以及欧盟伽利略系统相比,我国研发的北斗系统不仅多了短报文通信、国际搜救等功能,在亚太地区的测速精度和投时精度也更具体。

    (1)、北斗三号全球卫星导航系统可提供哪些出行服务?(     )

    ①酒店预订  
    ②交通实时路况        
    ③3D地图展示        
    ④线路规划

    A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
    (2)、北斗三号全球卫星导航系统的功能包括
    (3)、请根据材料内容,简要介绍北斗三号全球卫星导航系统的建成和开通对我国有哪些重大意义?
  • 12、积累梳理
    (1)、【填写题】将下列诗句补充完整,要求字迹端正清楚。

    “飞花令”是古人行酒时的一个文字游戏,得名于唐代诗人韩翃《寒食》中的名句“春城无处不飞花,。”校园里,同学们正在进行着以“山”字为主题的飞花令:“大漠沙如雪,。”“ , 烈火焚烧若等闲。”“ , 立根原在破岩中。”其中一个同学接不上令,摇了摇头,说:“ , 事非经过不知难。”一旁的同学脱口而出:“”(请再写出一句带有“山”的诗句)

    (2)、【填写题】根据情境补充诗句。

    “找点时间,找点空闲,领着孩子,常回家看看……”每次听到这首《常回家看看》,我不由得就会“”。是呀!趁父母还在,多一点陪伴。

  • 13、综合语言运用题

    ①校园生活丰富多彩,充满了欢乐与成长的经历。②课堂上,老师妙语连珠,传授知识;同学们积极思考,踊跃发言。课间□有的同学在操场奔跑嬉戏□释放活力□有的同学在图书角静静阅读□汲取知识③校园活动更是精彩纷呈,运动会上同学们奋力拼搏,展现推青春风采;文艺汇演中大家各展才艺,绽放自信光芒。

    (1)、在②句中的□处填上合适的标点符号。
    (2)、第①句有语病,请用修改符号在原句上修改。
    (3)、仿照③句中画横线部分,结合校园活动,再仿写一个句子。
  • 14、【单选题】下列句子的意思和其他不同的一项是(      )。
    A、科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。 B、科学的灵感,不能不说是坐等等来的。 C、科学的灵感,难道坐等可以等来吗? D、科学的灵感,坐等是等不来的。
  • 15、【单选题】下列诗词句中,运用托物言志手法的是(      )。
    A、君看一叶舟,出没风波里。 B、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 C、水是眼波横,山是眉峰聚。 D、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
  • 16、【单选题】下列句子中,没有运用夸张修辞手法的一项是(    )。 
    A、毕业季,眨眼就到了啊! B、住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了! C、腊七腊八,冻死寒鸦。 D、我藏在大门后,藏了很久很久。
  • 17、【单选题】下列句子中加点词语意思不同的一项是(      )。
    A、节日期间,故宫博物院人头攒动 , 八达岭长城人潮涌动 B、东湖新春游园灯会让我大开眼界:有的一律是玻璃的,有的清一色是电子的。 C、学校运动会上,哥哥在跳远比赛中拔得头筹 , 我在跑步比赛中摘金夺银。 D、展览会上,民间工艺大师的剪纸作品不计其数 , 根雕作品数不胜数
  • 18、【单选题】下列词语中加点字的意思相同的一项是(     )
    A、今我来  不知秋落谁家 B、若之矣  自愧 C、汝多知乎  惟弈秋之 D、送孟浩然广陵   通国善弈者
  • 19、【单选题】下列各组词语中,字形全部正确的一项是(      )。
    A、确呼        挪移 B、觉查  泡沫 C、唯恐        哀思 D、僻免  避静
  • 20、词句辨析;【单选题】下列各组词语中,加点字的读音完全相同的一项是(     )
    A、削   离   B、旺   奋  高 C、  纳    D、   停   湖
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