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1、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）A、正月（zhēng） 掺和（cān） 翡翠（fěi） 水浒传（hǔ） B、骡马（lǘ） 似的（shì） 藏戏（zàng） 吞咽（yàn） C、搅和（huo） 汤匙（chí） 嘟囔（nang） 哄堂大笑（hōng）
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2、习作。
题目：▲真有趣
要求：
⑴把题目补充完整，可以写带给你趣味的一本书、一件玩具、一个动物，也可以写一种现象，或是一节课、一种游戏、一次比赛……
⑵把句子写通顺，写出有趣之处。
⑶不少于300字，文中不得出现真实的人名、校名。
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3、阅读短文，并按要求作答。
粽 子
每年端午节，住在老家的外婆便大忙特忙。
白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。 忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。
凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻底夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓 （bìn）发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。
此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情，让我想起烧陶的艺人。
天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚……
她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了10个小时后，终于喷出了异香。
把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁（gē）进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、给孩儿们吃。
粽子里各种材料的香味，深深地渗（shèn）进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。
别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。”别人学她，总学不成。
原因是：别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。
(1)、按照原文填空。的大锅
的面巾
地添柴
地渗进
(2)、从文中找出一个比喻句写在横线上，再试着自己写一个比喻句。(3)、文中一次次写时间，你从中体会到了什么？(4)、外婆家的粽子有哪些特别之处呢？（至少写三处） -
4、口语交际。
希望小学三（1）班的同学对于班干部的评选持有不同的意见，对于该不该实行班干部轮流制，请发表你的意见，并说明理由。
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5、根据课文内容填空。(1)、“竹外桃花三两枝，”。这两句诗出自苏轼的《》。(2)、一身的翅膀，加上 的羽毛，一对尾巴， 了那样可爱的的小燕子。(3)、我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过宋代诗人的《元日》，了解春节的习俗；杜牧《清明》后两句是“？”；王维重阳节的古诗《》，诗的前两句“ ， ”写出了游子的思乡之情。(4)、李春设计的 ， 张择端画的《》，都体现了古人的智慧和才干。
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6、按要求完成句子练习。(1)、我家的阳台真小。（改为夸张句）(2)、造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改变语序，不改变句意）(3)、商店老板说：“我们从来都是做方帽子的，方帽子才是好帽子，不能改的。”（用自己的话转述别人的话。）(4)、春天的景色我觉得十分美丽。（用修改符号修改病句）(5)、你站得这么低，怎么能看到远处的风景呢？ （改为陈述句）(6)、鹿忽然看到自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“哦，这四条腿太细了。”爸爸看到喜欢的球队进球拿分，立刻：“太好了！”（照样子把句子补充完整）
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7、判断正误。(1)、东汉时代的蔡伦改进造纸术的流程是：剪碎原料→捣烂成浆→浸泡原料→捞出浆→晒干成纸。(2)、读寓言，要先读懂故事内容，再联系生活中的人和事去深入理解故事道理。(3)、书写横画或竖画较多的字，要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离。(4)、“因释/其耒/而守株。”其朗读节奏划分是正确的。(5)、文房四宝是指笔墨纸砚，中医四诊是指望闻问切。
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8、下列说法正确的是（ ）A、《昆虫记》是英国著名的昆虫学家法布尔写的。 B、“兔走触株”中“走”的意思是行走。 C、关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
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9、下列加点字词解释有误的一项是（ ）A、小溪泛尽却山行（但是） B、千门万户曈曈日（天色渐亮的样子） C、冀复得兔（希望）
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10、下列诗句与其他诗句的主题不同的一项是（ ）A、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 C、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
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11、下列故事不出自《克雷洛夫寓言》的一项是（ ）A、《池子与河流》 B、《鹿角与鹿腿》 C、《橡树与芦苇》
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12、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）A、在当时，他是最具代表性的人物，没有人能与他相提并论。 B、小燕子由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中。 C、同学们在学习上南辕北辙 ， 谁也不愿意落后。
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13、下列三组词语中没有错别字的一项是（ ）A、聚拢 记录 社会 保存 B、洒落 欧州 展示 检查 C、价值 欣然 辩认 匀称
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14、梳理与探究；查字典，完成练习。
“释”用部首查字法应查部，再查画。字典中“释”的意思是：①解释，说明；②消除，消散；③放开，放下。“冰释前嫌”中“释”的意思是。（填序号）
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15、读拼音，写汉字。(1)、春日里，洞口县石江镇江潭村分外美丽。轻风吹fú ， 千亩油菜花海fēn fāng迷人。(2)、瞧，柳树摆动这 xiān xì的枝条，高大的玉兰 jiāo ào地举起花灯，茂密的藤萝qiān xū地低垂；mì fēng忙着 xiū jiàn巢穴， ǒu ěr还能看到一只鸟儿luè过水面。(3)、醉人的桃花，一朵有一朵的 zī shì。清风徐来，一树的桃花都在wǔ dǎo。
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16、识字与写字；将下列汉字正确、工整地写在田字格里，注意横画或竖画的长短比例和距离。
静
植
捧
慧
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17、回忆自己成长的历程，总有某一个时刻，某一件事情令自己难以忘怀。
请以《那……刻，我▲了》为题完成一篇习作。
要求：①请将题目补充完整，再完成习作。
②补充的内容不限，可以是：长大、陶醉、笑、生气、伤心……
③语句通顺，内容具体，记录当时的真情实感。
④字数不少于400字。
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18、课外阅读
花的启示
①在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。
②牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，它纤细的身体是那样（薄弱 柔弱），仿櫟一阵风就能吹倒似的；而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长着。
③春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，（炫耀 夸奖）着自己的美貌。在又大又圆的绿叶中，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的清香。
④一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒（干枯干瘪）的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦（xù）的春风再度吹拂大地，就又（破 出）土萌发。
⑤在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实坚强；有的人取得了一点成绩就居功自傲，到处炫耀，有的人默默无闻地为大家做了许多好事，而从不夸耀；有的人遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。
⑥花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，他会决定自己怎样做人。
⑦亲爱的朋友，你喜欢哪种人，究竟做哪种人呢？
(1)、用“\”画去文中括号里使用不恰当的词语。(2)、短文第1-4自然段是按照顺序写的，从“”和“”两个短语中可以看出来。(3)、从短文第5自然段中找出两组反义词写下来。—— ——
(4)、下列说法错误的一项是（ ）A、短文中写了牵牛花的扎实坚强和郁春棒的浅薄软弱。 B、郁春棒的特点是脚踏实地，勇往直前，不炫耀，默默奉献。 C、这篇短文的作者借“牵牛花”和“郁春棒”这两种花来比喻两种截然不同的人，采用了借物喻人的写作手法。 D、我们要学会掌握自己的命运，做一个脚踏实地、默默奉献的人。(5)、“花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，他会决定自己怎样做人。”说说你对这段话的理解。 -
19、课内阅读
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，编蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
——选自《祖父的园子》
(1)、从选文中找出下列词语的反义词。普通—— 光明——
(2)、选文中画横线的句子是一组句，请仿写一句。(3)、在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的？它们过着怎样的生活？(4)、选文中画横线的句子中，“就像”后面的内容是作者（填“看到”或“想象”）的。这样写赋予事物以灵性，表达了作者对这些事物的之情。 -
20、 口语交际
我们现在玩的游戏有电子游戏、桌游、滑板比赛等，妈妈童年玩的游戏有踢毽子、滚铁环、丢手绢、抽陀螺等，对比妈妈童年玩的游戏与我们玩的童年游戏，并结合你了解到的情况谈谈你的看法和感受。
