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1、题目：“漫画”老师
要求：①抓住人物的主要特点，用一两件具体事例描写人物；②内容充实，结构紧凑，人物突出。
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2、什么比猎豹的速度更快（节选）
①人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
②比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
③但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
④不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。
⑤乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
【链接资料】游隼，一种中型猛禽。它大多数时间都在空中飞翔巡猎，发现猎物时首先快速升空，占领制高点，然后以每秒75 ~100米的速度，近似垂直地从高空俯冲而下。游隼的俯冲捕猎本领不是天生就有的，它具有自然界罕见的教授雏鸟捕食技巧的行为。
(1)、文中提到了三种动物，其中陆地上的奔跑冠军是。火箭飞到太空中，最大速度能达到4万千米每小时，这样设计的目的是。(2)、由链接资料可知，游隼在空中发现猎物后不降反升的原因是（ ）。A、和猎物比速度 B、要占领制高点 C、空中捕食 D、教小游隼本领(3)、文中画横线的句子主要运用、的说明方法来说明游隼没有飞机飞行的速度快。(4)、了解文章的结构特点，可以提高阅读速度。选文每个段落的结构特点基本是 ， 知道了这个，就能提高阅读速度了。 -
3、课内阅读。
搭石（节选）
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
(1)、“理所当然”的意思是。人们把看成理所当然的事。(2)、选文中列举了和这两个事例，突出了人们的美好品质。(3)、“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”这句话的含义是（ ）。A、赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。 B、赞美了搭石任人踩踏却无怨无悔、默默无闻的品质。 C、一排排搭石任人踩踏，却无怨无悔，这正是乡亲们无私奉献精神的写照，也是联结着乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。(4)、乡亲们走搭石时，还会有怎样的情景呢？请发挥想象写一写。 -
4、综合运用。
本单元我们学习了提高阅读速度的方法，请你将自己提高阅读速度的方法写下来与大家分享。
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5、根据课文内容填空。(1)、《搭石》的作者通过描绘、等生活中几个常见的情景，赞美了搭石和乡亲们的精神。(2)、《将相和》一文中“将”指 ， “相”指 ， 文章讲了、、三个小故事。学了课文，我们知道蔺相如是一个的人，廉颇是一个的人。
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6、下列句子中，表示“珍惜时间”的一项是（ ）。A、莫等闲，白了少年头，空悲切。 B、人生在勤，不索何获。 C、敏而好学，不耻下问。 D、人心齐，泰山移。
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7、下列句子中没有语病的一项是（ ）。A、廉颇背着荆条到蔺相如门上请罪。 B、《搭石》的作者是刘章写的。 C、我国棉花的生产，长期供不应求。 D、任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，所以各个村子的地道是相通的。
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8、下列句子中说明方法判断有误的一项是（ ）。A、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（举例子） B、火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。（打比方） C、人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44 千米每小时。（列数字） D、有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。（列数字、作比较）
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9、用序号将下列句子整理成一段通顺的话。
光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。
现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。
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10、下列各句中，加点词运用不恰当的一项是（ ）。A、古人视为理所当然的事情，现代人未必肯接受。 B、经他这么一说，我可更是哑巴吃黄连——有苦说不出了。 C、这两个坏人同心协力 ， 不知干了多少违法的事。 D、我们从经验中懂得，并非所有难以置信的事都是不真实的。
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11、照样子，写出句子的主要意思。
例：在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（在平原的地底下，地道很多。）
(1)、我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。(2)、人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。 -
12、理解词语，按要求完成练习。(1)、下面的语境，用成语概括最合适的一项是（ ）。
蔺相如把和氏璧给了秦王。秦王一边看一边称赞，一点儿都不说拿十五座城换和氏璧的事。
A、赞不绝口 B、绝口不提 C、默不作声 D、瞠目结舌(2)、用具体的情况解释下面的成语。美中不足：
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13、可以用来形容“一个人唠唠叨叨，没完没了地说话”的词语是（ ）A、能言善辩 B、巧言令色 C、滔滔不绝 D、喋喋不休
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14、下列词语中的“计”与“不计其数”的“计”意思不同的一项是（ ）。A、缓兵之计 B、数以万计 C、不可计数 D、斤斤计较
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15、看拼音，写词语。(1)、每年xùn qī ， shān hóng暴发，溪水猛涨。(2)、清波 yàng yàng ， 人影 chuò chuò ， 给人画一般的美感。(3)、赵王听说秦王 shàn cháng秦国的音乐，希望您能jī fǒu助兴。(4)、 guǎi wān的地方挖一些 chà dào ， 叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。
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16、学校要举行“小书虫”读书分享会，邀请你来参加。快来读一读征稿启事。
征稿启事
同学们：
读书好似一场奇幻之旅，从古至今，无数人沉醉其中。陆游筑书为巢，与书日夜相伴；莫言童年为了读书，不惜汗水、不惧蜂蜇。如今，大数据显示少年儿童阅读热情日益高涨，阅读方式更是多样精彩。现在，“小书虫”读书分享会向大家征稿啦！请你从以下两个内容任选一个。
1．你可以分享自己的读书故事，像莫言那样，结合一两件事说说你为读书付出的努力、遇到的趣事以及读书对你的改变。
2．你也可以推荐一下近期读过的好书，不管是情节生动的小说故事，还是充满智慧的科普读物，都希望你把推荐理由写具体。
注意题目自拟，稿件中不要出现真实校名、人名哦！快拿起笔，开启分享之旅吧！
“小书虫”读书分享活动组委会
1 月7日
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17、阅读下面现代文，按要求答题。
童年读书（节选）
①我童年时期非常迷恋读书。
②那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家的磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书，留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任等，一辈子也忘不掉啊。
③记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草，羊就要饿肚子，但我还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了，但我身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩，从草垛后晕头涨脑地钻出来的时候，已是红日西沉，我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。
④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他怕我趁他不在时偷看，总是能把书藏到一些稀奇古怪的地方，我也总是能把二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但我顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了，肿成一条缝。
⑤不久，我从一个赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。
（选自《莫言散文》，有删改）
(1)、本文讲述了“我”童年迷恋读书的四个场景，请根据文章内容填写表格。借阅的书籍
读书的地点
付出的代价
《封神演义》
同学家的磨道里
拉了一上午磨
《青春之歌》
①
被虫子咬，耽误了喂羊
《破晓记》
②
③
《钢铁是怎样炼成的》
门槛上
④
(2)、对比下面两句话，从修辞手法的角度，谈一谈你觉得哪一句写得好，为什么？第一句：他看书时，我悄悄地溜到他的身后。
第二句：他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后。
(3)、文章第③段作者说“那时我真感到了幸福”。请结合上下文，至少从两个角度谈谈你对“幸福”一词的理解。(4)、莫言在2012年便获得了诺贝尔文学奖。读完他童年的读书经历后，你想要对谁（比如莫言、同学或者自己等）说出怎样的感受呢？我想对说：“。”
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18、阅读下面说明文，按要求答题。
短文内容
我的批注
根据第21 次全国国民阅数字时代，2023年我国成年国民的综合阅读率已达到81.9%，相比2022年度提升了0.1个百分点。与此相比，未成年人的图书阅读率却高达86.2%，人均图书阅读量为11.39本，比2022 年增加了0.25本。这一增长，如同小树苗在阳光雨露中茁壮成长，展现了新一代少年儿童对知识的渴望。举例来说，成年人平均每人一年阅读纸质图书4.75本，电子书3.4本，而未成年人则人均阅读图书11.39本，是成年人的两倍多。这说明未成年人在阅读量上已超过成年人，反映出他们对阅读更加投入。
数字化阅读的兴起，更是让阅读方式多样化。2023年，我国数字化阅读方式的接触率达到了80.3%，比2022年增长了0.2个百分点。其中，听书和视频讲书这两种新兴阅读方式，分别有36.3%和4.4%的成年国民选择。根据2024年某短视频读书生态数据报告显示，时长大于等于5分钟的读书类视频，总数量达到了1143.43万个，收藏量高达3.91亿次。读书类直播累计达到730万场，场均观看人数3076人，这如同一场场知识的盛宴，让书籍的智慧得以广泛传播。
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(1)、请找出两个含有不同说明方法的句子。(2)、请针对这两句话在批注栏中写出收获：这句话运用的是哪种说明方法？这样写有什么好处？ -
19、阅读下面文言文，按要求答题。
陆游筑书巢
吾室之内，或栖于椟① ， 或陈于前，或枕籍于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱②。宾客不至，妻子不觌③ ， 而风雨雷雹之变有不知也。间④有意欲起，而乱书围之，如积槁枝⑤ ， 或⑥至不得行 ， 则辄⑦自笑曰：“此非吾所谓巢⑧者邪⑨！”
（选自《渭南文集》）
【注释】①椟：木匣子，这里指书橱。②俱：偕同，在一起。③觌（dí）：相见。④间：偶尔。⑤槁（gǎo）枝：枯树枝。⑥或：有时。⑦辄：于是，就。⑧巢：鸟窝，巢穴。⑨邪：语气助词，相当于“吗”或“呢”。
(1)、用“/”给下列句子断句。（限断一处）
而 风 雨 雷 雹 之 变 有 不 知 也(2)、结合注释，说说文中画横线句子的意思。(3)、游如此痴迷读书，真可以用“”这个成语（或四字词语）来形容。我能想象陆游读书的场景，把这个词语的意思用这个场景表现出来。 -
20、五年级三班正在进行“民间故事分享会”，邀请你一起参加。(1)、看图片，猜故事。请将故事的名称写在图片下面的横线上。
(2)、民间故事中还有许多特点鲜明的人物，请你任选一个民间故事中的人物，制作一张“民间故事人物图谱”吧！民间故事人物图谱
人物
①
特点
②
故事主要内容：③（50字左右）