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1、阅读《鸟的天堂》选段，按要求回答问题。
榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
(1)、这段文字是作家（贾平凹 巴金）对榕树（静态 动态）的描写。（选择正确的答案）(2)、“榕树正值茂盛的时期”主要体现在：一是；二是。(3)、“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”运用了的修辞手法，这样写形象地表现了（A．榕树的美丽 B．榕树蓬勃的生机与活力）。（选择正确的答案）(4)、“这美丽的南国的树！”这句话表达了作者什么样的感情？ -
2、阅读选文，按要求回答问题。
①看！前面（呼啸 咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止 静止）的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
②现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
(1)、选择文中括号内合适的词语。(2)、选择下列句子所使用的说明方法。（填序号）A．举例子 B．列数字 C．作假设
①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时。
②如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
(3)、选文第②段加点词“大约”能否删去？为什么？ -
3、阅读选文，按要求回答问题。
①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
(1)、请用一个成语给这篇选文起一个标题：；再在文中找出能体现标题意思的句子。(2)、蔺相如远远看见廉颇过来了，为什么叫车夫把车往回赶？(3)、读了选文，蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？请结合选文内容分析一下。蔺相如：
廉颇：
(4)、廉颇到蔺相如门上请罪，会说些什么，做些什么？蔺相如又会怎样回答，怎样做呢？想一想，请写下来。 -
4、阅读选文，按要求回答问题。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
(1)、解释文中加点的词语。漫浪：
急：
(2)、作者认为读书的“三到”是、、。(3)、作者在这段话中要表达的意思是什么？ -
5、阅读选文，按要求回答问题。
落花生（节选）
①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
②我们都说是，母亲也点点头。
③父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面 ， 而对别人没有好处的人。”
⑤父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
⑥我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
(1)、“体面”的意思有：A．（相貌或样子）好看，美丽；B．光荣，光彩，面子上好看；C．面子，身份，体统。文中加点的“体面”的意思是。（填序号）(2)、选文中画横线的句子在表达上有什么特点？这样表达有什么好处？再运用这样的方法，写一种你喜爱的事物。(3)、父亲对孩子们的希望是什么？ -
6、根据下面“文轩童书节”的宣传海报，按要求回答问题。
(1)、“文轩童书节”活动针对的读者主要是（ ）。A、成年人 B、儿童 C、老年人(2)、根据海报内容判断正误，用“正确”“错误”表示。①本次童书节的宣传语是“68种精品少儿图书”
②本次活动，新华文轩所有的图书都打7.8折。
③本次活动时间是从4月30日开始，到6月1日结束。
④本次“文轩童书节”的主办单位是新华文轩。
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7、阅读材料，按要求回答问题。
过年民族特色
【壮族】春节从年三十至正月初二，共三天。除夕的米饭要蒸很多，象征富裕。白斩鸡是必备菜，有老人的家庭还要炖猪脚、炖整鸡。粽子必不可少，但在年三十晚上不吃，正月初一和初二来客人了才能吃。春节期间还要举行对歌、跳舞、赛球、打陀螺等文体活动。
【满族】过春节时贴窗花、对联。年三十晚上全家包饺子，饺子讲究有褶的，不能捏光边的“和尚头”饺子，恐日子过“秃”了。饺子要横竖成行，意思是新的一年财路四通八达；饺子忌讳摆成圈，恐日子过得没有了门路。
(1)、判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。①在除夕夜，壮族人们一边品尝美味的粽子，一边观看联欢晚会。
②壮族春节很热闹，不但吃得好，文体活动也不少。
③满族过年包的饺子不能摆成圆形，要摆得横竖成行。
(2)、各个民族的习俗不同，这些习俗都和寓意有关。请在材料中列举两个。习俗1： 寓意：
习俗2： 寓意：
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8、阅读材料，按要求回答问题。
【材料一】73855定律是心理学教授艾伯特·麦拉宾在七十年代，通过10年一系列研究，分析口头和非口头信息的相对重要性，得出的结论：人们对一个人的印象，只有7%是来自你说的内容，有38%来自你说话的语调，而55%来自外形与肢体语言。也就是说：在人们进行语言交流的时候，55%的信息是通过视觉传达的，如手势、表情、外表、肢体语言、仪态等；38%的信息是通过听觉传达，如说话的语调、声音的抑扬顿挫等；剩下的只有7%来自纯粹的语言表达。
【材料二】小小讲解员
☆讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，可以用动作、表情等辅助讲解。
☆列提纲，按照一定的顺序讲述。
【材料三】沟通漏斗，是指工作、学习、生活中沟通效率逐渐下降的一种现象。如果一个人心里想着100%的东西，当你在众人面前、公开的场合用语言表达心里所想的100%的东西时，这些信息已经漏掉了20%，那么你说出来的信息就只剩下80%了。而当这80%的东西进入别人的耳朵时，由于听众文化水平、知识背景等原因，信息量只存活了60%。实际上，真正被别人理解并消化了的信息大概只有40%。三天过后，等听众遵照领悟的40%的信息开始行动时，信息量最终变成了20%。三个月后，信息衰减的可能只剩下最初的5%了。因此，我们一定要掌握一些沟通技巧，争取让这个“漏斗”漏得越来越少。
(1)、73855定律是提出来的。其中“7”指的是；“38”指的是；“55”指的是。(2)、相较文字表达，图示更为清晰直观。请根据材料三的内容完善下面的“沟通漏斗图”。（填序号）
A.40%听懂了
B.20%三天后
C.100%想说的
D.5%三月后
E.80%说出来
F.60%被听到(3)、请你结合材料一的内容，说说为什么材料二中作讲解时要加上动作、表情等进行辅助讲解。(4)、明明即将参加“中华魂”主题演讲比赛，请你结合以上三则材料给他提出三条合理建议，帮助他在比赛中取得优异成绩。 -
9、阅读材料，按要求回答问题。
张强在阅读课外书时，读到这样一句话：“领队就这样用望梅止渴的方法，带领大家走出了沙漠。”他不理解“望梅止渴”的意思，去查《成语词典》，词典里是这样写的：
望梅止渴：口渴时想到就可吃到梅子，流出口水，就不渴了。比喻用空想或空话来安慰自己。
【出处】南朝宋·刘义庆《世说新语·假谲》：“魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。’士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。”
仔细读了几遍后，张强终于明白：
(1)、“望梅止渴”这个成语出自《》。(2)、“望梅止渴”这个成语的原义是 ， 现在多比喻 ， “领队就这样用望梅止渴的方法，带领大家走出了沙漠”这句话里的“望梅止渴”用的是它的（填“原义”或“比喻义”）。 -
10、阅读材料，按要求回答问题。
材料—
成都市××影城
影厅：5号厅（巨幕2D）
我和我的祖国（普通国语）
座位：13排19号 35.00¥
时间：2019.12.19 15：55
售出时间：2019.12.18 11：49：46
网络售票
票券
3450900002975518
材料二
敬告观众：
1．一名成人购票可携带一名1.2米及以下儿童，免票无座。
2．严禁携带易燃易爆品及宠物进入影城。
3．影片内禁止摄影、录音及录像。
4．影片放映时，请将移动电话调至静音。
5．影片内禁止吸烟。
6．为维护影片观影环境，请勿携带非影城食品进入影片。
7．如需任何帮助和查询，请联系影城值班经理。
8．公共场所请注意安全出口。
(1)、我能从电影票中找到以下信息。影片名称
影厅
开场时间
票价
(2)、请你根据上面的材料判断以下行为是否可行，可行的用“正确”表示，不可行的用“错误”表示。①观看此电影需要购买3D眼镜。
②检票进场时，可以携带影城售卖的爆米花入场。
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11、阅读材料，按要求回答问题。
【材料一】2025 年春节期间，人工智能深度求索（DeepSeek）横空出世，迅速引起了众多热门话题。
※何以爆火：DeepSeek 是国内研发的大型语言模型，具备自然语言处理、辅助编程、整理资料等功能。其智能对话系统支持多轮对话、上下文理解以及个性化交互，可应用于不同行业，如教育、医疗、金融、零售等，量身定制智能化解决方案。DeepSeek的出现打破了美国在AI领域的长期垄断，让世界见证了中国AI的真正实力。
※背藏隐忧：DeepSeek 是一家人工智能科技公司，研发的智能助手能帮助学生解答学习问题、制定学习计划。但近期有媒体报道，部分年轻人过度依赖该助手，导致独立思考能力下降，还有用户因使用不当导致个人信息泄露。
【材料二】2025年2月，两台“机器狗”正式列装山东青岛市消防救援支队。这款机器狗续航里程超15公里，可持续工作3.6小时，自重约70公斤。这款机器狗可以实时传输高清现场画面，具备精准检测并回传可燃有毒气体数据、穿透烟雾、追踪热源等功能，帮助指挥人员实现远程可视化监控，提前预判潜在的危险，为搜救工作提供智能化服务。消防救援人员称：“我们在后方就可以了解到灾害事故现场的情况，制定更科学、更安全的救援方案，这将极大地提升我们的指挥效率和精准度。”
(1)、结合材料内容，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①DeepSeek 的智能对话系统支持多轮对话、上下文理解以及个性化交互，可应用于不同行业，量身定制智能化解决方案。
②材料二中画线句子运用了作比较的说明方法。
(2)、乔乔同学根据以上材料制作了思维导图，请你帮她补充完整。科技发展改变生活
深度求索（DeepSeek）
意义：①
机器狗
意义：在后方就可以了解到灾害事故现场的情况，②
(3)、有人认为过度依赖人工智能会导致独立思考能力下降，请结合材料和生活实际谈一谈我们应该怎样做。 -
12、阅读材料一和材料二的信息，用“正确”“错误”表示。
材料一：某小学五年级课外读物名家推荐榜单
书名
推荐人数
排名
《红楼梦》
2956
《西游记》
2863
2
《三国演义》
642
3
《鲁滨逊漂流记》
535
4
《爱的教育》
423
5
《窗边的小豆豆》
325
6
材料二：某小学五年级学生最喜欢的课外读物数据统计
书名
男生
女生
《狼王梦》
347
284
《斑羚飞渡》
239
326
《三国演义》
321
87
《女生贾梅》
12
203
《爱的教育》
135
246
《窗边的小豆豆》
67
197
(1)、名家推荐的书目和学生喜欢的书目是完全一致的。(2)、推荐书目和学生阅读书目都是世界文学名著。(3)、学生喜欢的阅读书目存在着性别差异。(4)、女生比男生更喜欢阅读。(5)、男生、女生都喜欢阅读沈石溪的动物小说。 -
13、一只手把一扇门打开，本义是“开”，如“门启而入”。后引申为“打开”，如“难以启齿”；还引申为“开导”，如“启蒙”。此外还有“陈述”的意思，如“启事”。
结合上面的解释，我们可知“启示”和“启迪”中“启”的意思是；“寻人启事”中“启”的意思是。
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14、题目： ， 我想对您说
要求：①把题目补充完整；②表达真情实感。
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15、课内阅读。
“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
(1)、“我”成年后取得的成就是。(2)、“我”体会到自己儿时是幸运的，是因为（ ）。A、“我”拥有母亲慈祥的爱、鼓励的爱，这激励“我”满怀信心地前进。 B、“我”拥有父亲严厉的爱、严格要求的爱，使“我”不至于被一时的成功冲昏头脑。 C、“我”既拥有母亲慈祥的爱、鼓励的爱，激励“我”满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱、严格要求的爱，使“我”不至于被一时的成功冲昏头脑。(3)、“精彩极了”代表母亲对“我”的 ， “糟糕透了”代表父亲对“我”的。(4)、成年后，“我”体会到父母的两种截然不同的评价在自己的成长中起了重要作用。它们分别起了什么作用呢？母亲的评价的作用：
父亲的评价的作用：
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16、对比阅读。
【甲】慈母情深（节选）
梁晓声
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
【乙】我的母亲（节选）
邹韬奋
①我到十岁的时候，读的是《孟子见梁惠王》。到年底的时候，父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我的背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去，经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的断断续续的声音里勉强说着：“打得好！”她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。
②如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得发肿有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。
（有删改）
(1)、从文中找出能表达下列句子意思的词语。皮肤因寒冷干燥而裂开。
眼泪像泉一样直往外涌，形容极度悲痛、感动或害怕。
(2)、请用简练的语言分别概括这两篇选文的内容。(3)、品读赏析。①细读选文甲，从加点的四个“立刻”中，读出了。
②细读选文乙，请你从加点词“打得好”中，揣摩母亲当时的真实想法，写在下面的横线上。
(4)、选文甲中的这位母亲，面对别人的质疑，大声回应；而选文乙中的母亲，面对孩子被打，却“饮泣吞声”。你是怎么看的？说说你的想法。 -
17、按要求完成练习。(1)、爱是什么？爱是父亲摇动的小舟，也是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票；爱是父亲的严格要求，也是母亲的鼓励支持；爱是 ， 。（仿照句型，补写句子）(2)、当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）(3)、勤俭节约是一种修养。《尚书》中曾说“克勤于邦，”；唐朝魏征曾说“居安思危，”；宋代司马光曾说“ ， ”；明末清初朱用纯曾说“一粥一饭，；半丝半缕，”。(4)、《慈母情深》通过讲述的事，赞美了。(5)、对于巴迪的同一首诗，他的母亲认为“”，他的父亲认为“”。长大后，巴迪如何看待父母的这两个极端的断言：。(6)、《父爱之舟》一文的作者是 ， 作者把父爱比作。
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18、赏析下列句子。(1)、母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。(2)、它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
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19、《慈母情深》结尾的妙处有（ ）。（多选）A、含蓄，引人深思 B、收放自如 C、前后照应，结构严谨 D、升华中心
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20、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。A、我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……。 B、我一直想买一本长篇小说——“青年近卫军”。 C、——醒来，枕边一片湿。 D、母亲兴奋地嚷道：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。