-
1、三年级（1）班的学生搜集到很多英雄的优秀事迹，请你阅读其中一则材料。
1950年11月，抗美援朝第二次战役打响。杨根思奉命坚守小高岭阵地，这里是卡住敌人南逃的重要通道。在战斗中，杨根思率领三排打退美军八次进攻。烟雾里，重机枪排排长向杨根思报告：“机枪子弹打光了。”“人呢？”“除了我，还有一个负伤的射手。”“你们撤下去！”杨根思命令道。“那你呢？”排长问道。杨根思说：“我留下坚守阵地，有我在，就有阵地在，你们快撤，这是命令。”
小高岭在片刻的宁静后，又响起了巨大的枪炮声，敌人又发动了第九次冲击。杨根思猛然投出手榴弹，射出最后一颗子弹，随即抱起仅有的一包炸药，拉燃导火索，拼尽全力冲进敌群，与敌人同归于尽，年仅28岁。
(1)、故事主要写了杨根思的什么事情？请概括写一写。(2)、结合材料内容，完成烈士杨根思的风采页。革命烈士一荣誉：中华人民共和国第一位特等功臣、特级战斗英雄
战斗经历：1950年11月参加(战争)，英勇牺牲，被追授“特级英雄”称号，命名其生前所在连为“杨思连”
精神： -
2、乔乔准备参加以“辛勤的园丁”为主题的演讲活动，并搜集了下面三则材料。
【材料一】北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学一起去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，他们来到老师门前，只见老师在睡觉，便不打扰，静静地站在门前的雪地里。等程颐醒来时，门外的积雪已有一尺多厚。
【材料二】北京第二实验小学霍懋（mào）征老师，在几十年的教学生涯中，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。
【材料三】参加工作三十多年，郭云兵一直扎根乡村。在他所任教的学校，很多学生的家长常年在外务工。为了让孩子的童年多姿多彩，他创办朗诵团，带领学生参加朗诵大赛。经过不懈坚持和努力，很多孩子从孤独、胆怯变得阳光、自信。
(1)、我认为材料不符合主题，因为。(2)、教师节这一天的课间，学校“校园之声”广播台开展为老师点歌活动，你想为老师点一首《夜空中最亮的星》。你该如何跟播音员说呢？ -
3、 感恩话簿言师情(1)、同学们想赠送书签给老师，以下不适合写在书签上的是 （ ）A、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。 B、起死回生华佗再世，逢凶化吉扁鹊重生。 C、迎着朝阳，您在晨曦中播种希望；伴着月光，您在黑夜里默默耕耘。 D、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。(2)、晓红想制作一张贺卡献给自己尊敬的老师。请你仿照前后句，用上有新鲜感的词语和句子，帮晓红完成贺卡的内容。
老师，您就像春天的细雨，滋润着我们的成长； ， 您就像冬天的阳光，温暖着我们的心房。祝您教师节快乐!
(3)、小敏自制了一张有声贺卡，下面是准备的朗诵词，请你帮她标注朗读重音。长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴；长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。老师，祝您节日快乐！
-
4、语段阅读
【古代的教师节】在中国古代，尊师重道深入人心。备受重视的教师节要数“三节两寿”了。“三节”是指端午节、中秋节、年节，“两寿”是指孔子的诞辰和私塾老师的生日。
汉晋之时，每逢孔子诞辰这天（农历八月二十七），皇帝都会亲率文武百官去孔庙祭拜，还会邀请“太学”的老师们到宫中，以佳肴款待，并准备丰厚之礼相送。唐宋时期，除了要举行孔子诞辰祭典外，各地政府也会从本地xué xiào____中选拔成绩突出者报送朝廷，评选“先进教育工作者”，极为优秀的教师，还可获得赏银。
【古代教学之法】在古时，老师们常用富有yīn yuè____性的方式来教授诗词。所谓吟诵，包括吟咏和诵dú____。前者配乐可用于展演，后者朗诵多遍能引发深度思考。老师要善于发现学生的优点并及时表 yáng____，要善于启发而不包办。
(1)、根据拼音，将同学们搜集的材料补充完整。(2)、在孔子诞辰这天，各朝代的活动发生了什么变化？请完成表格。朝代
不同之处
相同之处
汉晋时期
邀请老师进宫吃饭，并准备丰厚礼物
唐宋时期
评选“”
(3)、想象一下，如果你在古代，针对上面的材料，你会向老师提出什么问题呢？我的提问：
-
5、秋天是美丽的，小芳同学却不喜欢秋天。请你从下面选项中任选一则进行描写，告知小芳秋天的一个特点，让她能喜欢上秋天。（至少用上一种修辞手法）
①秋天是个美丽的季节 ②秋天是个收获的季节 ③秋天是个成熟的季节
-
6、拓展阅读
秋 天（节选）
何其芳
震落了清晨满披着的露珠，
向江面的冷雾撒下圆圆的网，
伐木声丁丁①地飘出幽谷。
收起青鳊鱼②似的乌桕③叶的影子。
放下饱食过稻香的镰刀，
芦篷上满载着白霜，
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
轻轻摇着归泊④的小桨。
秋天栖息在农家里。
秋天游戏在渔船上。
【注释】①丁丁（zhēng zhēng）：形容伐木的声音。②鳊（biān）鱼：淡水鱼的一种。③乌桕（jiù）：落叶乔木，秋天变红。④归泊：诗中指归船。
(1)、联系生活实际，我知道“肥硕”在诗歌中指的是。(2)、第二节中“轻轻摇着归泊的小桨”，“轻轻摇着”体现出渔人（ ）A、捕鱼劳累，无力摇船 B、性格贪玩，无心捕鱼 C、动作轻柔，心情悠然 D、满载而归，急于回家(3)、阅读诗歌，判断下面的说法是否正确。①第一节中，露珠被“震落”是因为伐木声，表现了秋日清晨的清新与活力。
②诗歌描写了一个丰收的秋天，让人感受到了秋天的美好。
③这首诗表达了诗人对秋天的赞美之情和对农人劳作的怜悯之情。
(4)、“秋天游戏在渔船上”是怎样的情景呢？发挥想象，联系上文写一写。(5)、比较下面两句话，你更喜欢哪一句？说明喜欢的理由。①饱食过稻香的镰刀 ②收割过稻子的镰刀
我更喜欢句 ， 因为
-
7、专项阅读（运用多种方法理解难懂的词语）
秋的声音
在秋的深情呼唤中渐渐变黄，
风儿轻轻一吹随风摇晃，
“刷刷刷”，
落叶归根飘然而下。
瓜果飘香的园子里，
黄澄澄的梨，红彤彤的枣，
向人们竞相发出成熟的信号，
不禁垂涎欲滴驻足观望，
“咚咚咚”，
那是奔向果园的方向。
绵绵细雨淅淅沥沥地下，
枯黄的植物贪婪地吮吸着雨水，
过冬的生命之源正在储藏，
家家户户的屋檐下，
“滴答滴答”，
一曲动听的秋之歌在演唱。
(1)、理解词语有多种方法。通过联系诗歌内容，我觉得“贪婪”的意思是（ ）A、勤劳 B、贪心，不满足 C、知足 D、贪玩(2)、联想生活中我们闻到食物香味时的感受，我们可以推测“不禁垂涎欲滴驻足观望”一句中“垂涎欲滴”的意思是。从“垂涎欲滴”一词可以读出。(3)、“在秋的深情呼唤中渐渐变黄”将当作人来写，描写了的画面。(4)、这首诗描写了秋天的哪几种声音？根据诗歌内容完成下面思维导图。树叶落下 刷刷刷 秋的声音 人们奔向果园 (5)、秋天的声音有很多，请你结合生活实际并展开想象，描写一种秋的声音。 -
8、按顺序写一写对西瓜的观察，让你的习作更生动。
-
9、阅读理解
向日葵生命力旺盛，田野、路边、花园里到处都有它们的身影。
我想种植向日葵，说干就干。在爸爸的帮助下，春天我在花园里种了几粒向日葵的种子，静静地等待着它们长大。十几天后，向日葵从土里钻出了嫩芽，长出了几片椭圆形的叶子。向日葵刚长出来的叶子是绿色的，而且绿得很鲜艳。又过了几天，向日葵的茎开始向上生长，每天放学，我都会去看看它们长高了没有。到了七月份，向日葵的茎上长出了一个个花苞。花苞外面裹着一层淡淡的绿衣，像是给里面娇嫩的宝贝穿上了一层保护服。这绿衣上还有细细的绒毛，摸上去有点痒痒的，就好像花苞在跟你开玩笑，逗你玩呢。过了几天，向日葵绽放出金黄色的花儿，就像一个个小太阳。凑近一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。小蜜蜂、小蝴蝶也来凑热闹，在花间翩翩起舞。深秋，向日葵的叶子也枯了，花朵的颜色逐渐变淡，最后掉落下来。
(1)、经过作者的观察，向日葵的生长过程是怎样的呢？请选择正确的选项写在横线上。A.叶子枯了，花朵掉落 B.钻出嫩芽，长出叶子
C.长出花苞 D.绽放花朵
春天，种下向日葵的种子；十几天后，；又过了几天，向日葵的茎开始向上生长；七月份，；过了几天，向日葵；深秋，。
(2)、作者是怎样观察向日葵的，请你根据第二自然段补充完整下面的表格。向日葵
特点
叶子
外形：
颜色：
花苞
颜色：
触感：
花朵
颜色：
气味：
(3)、作者通过细致观察，对向日葵有了更深的了解。我们可以发现，观察时不仅可以用眼睛看，还可以、。 -
10、请你运用多感官进行观察，下列诗句观察方法与其他选项不同的是（ ）
提示：可以抓住“啼闻”等关键词
A、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 B、乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 C、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 D、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 -
11、判断下面句子对应的观察方法，选择正确的序号。
①用眼睛看 ②用鼻子闻 ③用耳朵听 ④用手摸 ⑤用嘴尝
例：芒果吃起来有一种特别的香甜味。（⑤）
(1)、百合散发着淡淡的清香，让人陶醉其中。(2)、小兔子身上的毛，摸着光滑无比，好舒服哇！(3)、狂风呼呼地刮着，屋顶的铁皮“咣咣”作响。(4)、红艳的玫瑰在绿叶的衬托下显得格外妖娆。 -
12、诗歌鉴赏
舟夜书所见
[清]查慎行
月黑见渔灯，
孤光一点萤。
微微风簇浪，
散作满河星。
(1)、这首诗描写的是（时间）诗人在（地点）所见的景色。(2)、这首诗中，诗人巧妙地运用了“”“”这两个形象贴切的比喻，把他所见的景象生动逼真地反映出来。(3)、发挥想象，用自己的话写一写诗歌后两句所描绘的景象。 -
13、第二关：读秋日里发生的新鲜事，理解句子中加点词语的含义。(1)、我来到大草原旅游，这里的天格外蓝，空气也特别清新。
【拆拼法】“清新”一词中“清”可以组词“清爽”，“新”可以组词“新鲜”，那么这个词的意思可以理解为。
(2)、2025年4月24日17时17分，神舟二十号载人飞船成功发射。近年来，中国航天事业蓬勃发展，全国人民为此欢呼雀跃。【联系上下文】“欢呼雀跃”一词可以联系上文的情境来理解，意思是。理解词语意思的方法还有、、等。
-
14、第一关：观察图片，并仿照示例用四字词语来形容一下相应季节吧！
春：春意盎然
-
15、按书写提示，将下列汉字写得规范、端正。书写提示：横画要写得平稳，竖画要写得端正。
狂 相
票 罚
笛 频
-
16、下面四幅图中分别画的是什么地方、什么季节的景色？图上有哪些景物？不同季节的景物有什么特点？
提示词语：温暖 悄悄地 炎热 金色 丰收 雪白 披上 铺上
-
17、阅读理解
2025年哈尔滨亚洲冬季运动会
2024年10月30日，在第九届亚冬会倒计时100天主题活动现场，发布了会歌《尔滨的雪》。词曲紧扣本届亚冬会口号“冰雪同梦，亚洲同心”，把“相约哈尔滨，逐梦亚冬会”的期盼全情展现。
1月11日，在2025年第九届亚洲冬季运动会新闻发布会仪式现场，本届赛会的口号、会徽、吉祥物正式亮相。
会徽“超越”巧妙融合短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造型进行同构设计。
吉祥物“滨滨”和“妮妮”以2023年9月出生于黑龙江东北虎林园的两只可爱的小东北虎为原型进行设计创作，将虎头虎脑的可爱形象与哈尔滨独特的冬季冰雪文化特色、民俗文化风情巧妙融合在一起。“滨滨”名字取自“哈尔滨”，“妮妮”取自“您”的读音，两个名字寓意“哈尔滨欢迎您”。
(1)、本届亚冬会的吉祥物是以为原型设计的。(2)、会徽“超越”融合了以下哪些元素？（多选，填序号）（ ）A、雪花 B、短道速滑运动员 C、丁香花 D、舞动的飘带造型(3)、结合短文内容，判断下列说法的对错。①会歌词曲紧扣亚冬会唯一口号“冰雪同梦，亚洲同心”。
②两个吉祥物的名字合起来寓意着哈尔滨欢迎世界各地的朋友。
(4)、除了短道速滑，你还知道哪些冬奥会或亚冬会的冰雪运动项目？至少写出三个。 -
18、 根据课文内容填空。(1)、春季里，春风吹，蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿。(2)、银杏水杉活 ， 开花满院香。(3)、冬日严寒，河水结冰，我的手冻得通红，这让我想起了《数九歌》中的“ ， ”。(4)、《田家四季歌》中，农民伯伯“身体虽辛苦，心里喜洋洋”的原因是（ ）A、新制棉衣暖又轻。 B、夏季里，农事忙。 C、冬季一年农事了。 D、秋季稻谷大丰收。
-
19、照样子，说句子。(1)、梧桐树叶像什么？梧桐树叶像手掌。
像什么？。
(2)、竹林里面有什么？竹林熊猫在嬉戏。有什么？。
-
20、秋游途中，老师组织大家玩游戏。填上恰当的量词描述途中的风景。
