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1、我会看拼音，写词语。
zì xìn
huí dá
sàn bù
bànɡ ｗǎn
qíng lǎng
zhé zhǐ
chànɡ ɡē
xiónɡ ｍāｏ
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2、我会正确地抄写句子，把字写得端正美观。
己所不欲，勿施于人。
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3、仔细看图，图上的小男孩笑得多么开心啊！他怎么会和一只猴子一起爬到树上呢？接下来又会怎么样？请你展开想象，用几句话写下来。不会写的字可以用拼音代替，注意标点符号也要占一格哟！
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4、骄傲的风筝
春天到了，小红到野外去放风筝。
风筝一飞起来，就有好多的小鸟飞过来。“哎，你看那风筝飞得多高啊！”“可不是嘛，如果能和它一样飞得那么高就好了。”风筝听了这些话，骄傲起来。它得意地对小鸟说：“我们来比比，看谁飞得更高！”小鸟们高兴地说：“好啊！”话刚说完，一只小鸟已经比风筝飞得还高了。风筝有些不高兴了，心想：要不是我有线牵着，我一定比小鸟飞得更高！
想到这里，风筝用力一挣（zhèng），“（ ）”的一声线就被挣断了。这时，一阵大风吹过，风筝飞得更高了，高得（ ）。它得意地朝下望着那几只小鸟，心里有说不出的高兴。
但是好景不长，大风停了下来。风筝（ ）地往下落，它急得大叫：“小鸟 快来救救我 ”等小鸟飞到时，风筝已经挂在树枝上了，悲伤的眼泪从眼睛里（ ）地流了出来。
这怪谁呢……
(1)、本文一共有个自然段，第2自然段有句话。(2)、在文中空白处加上合适的标点。(3)、根据短文内容，在文中“（ ）”处发挥自己的想象填空。(4)、在文中找到下列词语的反义词抄下来。失落—— 高兴——
(5)、短文主要讲了什么内容呢？选择正确的答案（ ）A、一只骄傲的风筝和小鸟比赛。 B、小红的风筝线不好。(6)、猜一猜：回家后小红会对她的风筝说些什么呢？ -
5、我会根据学过的内容填空。(1)、有山皆图画，。(2)、 ， 黄河入海流。(3)、事竟成。
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6、我会关注加点的词语，仿照例子写句子，并加上合适的标点符号。(1)、例：他常常一边放牛一边替八路军放哨。(2)、例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
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7、我为词语代“言”。
示例：不言不语
言语 言语 言语
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8、我有一双亮眼睛，能画掉不是同一类的词语。(1)、轿车 科学考察船 消防车 运动裤(2)、枫叶 播种 割麦 施肥(3)、狼 海滩 蚯蚓 蚕
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9、我会根据自己的生活经验，反复比较，选择最恰当的内容填空。（填序号）
①名胜古迹 ②风景如画 ③群山环绕 ④云雾缭绕 ⑤三言两语
⑥千言万语 ⑦清风明月本无价，近水远山皆有情
⑧雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天
今年寒假，我和爸爸妈妈一起去了的黄山。在山脚下就看到不远处的山林中 ， 像仙境一般。我不禁想起了这样的语句：“。”妈妈表扬我：“就把黄山的美给描述出来了！”
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10、我会连线组词。
狼吞 之鱼 四海 独秀 东张 半疑 漏网 虎咽 信以 为家 半信 摆尾 胆小 如鼠 一枝 为真 摇头 西望 -
11、我会根据字形特点判断怎么连。
办 法 坡 衣 花 圆 已 经
为 了 披 地 方 园 以 后 -
12、我会给加点的字选择正确的读音。
重新（zhònɡ chónɡ） 成为（wèi wéi） 稻上场（chánɡ chǎnɡ）
淹没（mò méi） 知了（liǎｏ le） 寒号鸟（hào háo）
我们朝（cháo zhāo）着朝（cháo zhāo）阳出发了。
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13、我会读拼音写词语。
biàn huà
tī tián
chéng shì
zhēngyà
ɡù shi
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14、听答题。（选择正确的说法，用“正确”“错误”表示）(1)、小鹿在生日这一天收到了很多礼物。(2)、小兔穿着红色的公主裙，小羊穿着一件洁白的衬衫，小鸡穿着五颜六色的大衣，小猫穿着黑白相间条纹的T恤衫。(3)、小鹿为自己的好朋友们准备了她自己最喜欢的食物——青草。
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15、每个人的童年生活都值得被记住，选择一件令你印象深刻的事情，按一定顺序把这件事写清楚。
要求：①将这件事有顺序地写下来，重点部分要写清楚；②用上积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句；③正确使用标点符号；④书写工整，卷面整洁。
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16、整本书阅读。(1)、这学期，你读过的关于中国神话的故事集是《》。书中，令你印象最深的人物是 ， 用一个四字词语形容他（她）的特点：。(2)、下面的词语，让你想起了书中的哪个故事？简单说说理由。
“创造”这个词让我想起《》这个故事，因为。
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17、阅读《夜间飞行的秘密》选段，完成练习。
①在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。
②蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即（jí jì）使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏（瑞锐），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
(1)、在文中括号里选择正确的注音或汉字。（共2处）(2)、根据选段内容，选出最符合题意的一个选项，填写在括号里。（填序号）①“夜间飞行的秘密”指的是（ ）的秘密。
A．蝙蝠 B．飞机 C．雷达
②人们猜测，蝙蝠的（ ）使它能够在夜里安全飞行。
A．眼睛 B．耳朵 C．嘴
(3)、用下面句子中的加点词语写一句话。即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
(4)、好奇心带来了人类的进步。你曾经对什么现象产生过好奇？把你的疑问写下来。 -
18、阅读《观潮》（节选），完成练习。
①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
(1)、选出最符合题意的一个选项。
①观潮，观看的是（ ）大潮。
A．河北的绞河 B．安徽的楚江 C．浙江的钱塘江
②选文描写的是大潮（ ）的景象。
A．来前 B．来时 C．来后(2)、选文从大潮的声音和样子两方面进行了描写。根据选文填空，梳理大潮的变化过程。①大潮的声音：
闷雷般的响声——响声越来越大——
②大潮的样子：
一条白线——————浩浩荡荡飞奔而来
(3)、比较下面两组句子，说说你体会到句子意思有什么不同。①顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！
②浪潮越来越近，犹如白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
(4)、阅读选文，想象画面，用一个反问句写一写你的感受。 -
19、根据积累填空。(1)、《出塞》的作者是朝诗人 ， 诗句“但使飞将在，不教胡马阴山”写出了对良将的渴望。(2)、“哟，间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个！”这句话充满了诗意的美。(3)、“八月 ， 九月 ， 十月还有。”这句谚语可以让我们了解气候特点。
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20、照样子，根据积累，分类写出词语。(1)、形容声音大或小的四字词语：锣鼓喧天、、。(2)、动物的家的名称：鸟窝、、。(3)、形容人物高尚品质的四字词语：大义凛然、、。(4)、形容颜色的ABB 式词语：绿油油、、(5)、形容人物精神风貌的四字词语：神采奕奕、、
