• 1、下列句子中,加点成语使用恰当的一项是(    )。
    A、他睡觉的样子一丝不苟 , 翻来覆去。 B、鹅喜欢从容不迫地吃饭。 C、对于你的事我也无可救药 , 只能帮你争取一下。
  • 2、下列句子中,加点词语使用了新含义的是(    )
    A、老师拿着一个文件夹快步走进了教室。 B、他写完作业,扔下一桌面乱七八糟的书就跑下楼了。 C、该系统用鼠标控制,采用按钮式操作弹出菜单选择。
  • 3、下面的图片让你联想到的诗人是(    )

    A、屈原 B、陶渊明 C、孟浩然 D、杜甫
  • 4、妹妹很活泼,最喜欢唱歌,整天快乐得像一只(    )
    A、百灵鸟 B、应声虫 C、老黄牛 D、变色龙
  • 5、读句子,根据语境选词填空。(填序号)

    A.依山傍水    B.灯火辉煌    C.车水马龙    D.炊烟袅袅

    北京市是一座繁华的大都市,笔直的道路上总是 , 每到夜晚,整座城市 , 市郊的古村落长峪城村却是完全不同的景象。这里 , 土地肥沃。傍晚时分,家家户户的屋顶上 , 饭菜的香味随风飘散。

  • 6、选出词语中加点字的正确意思。
    (1)、天高地(宽广    富有)
    (2)、喜若狂(快乐    爱戴)
    (3)、空翱翔(欺侮    升高)
    (4)、一丝不(暂且    马虎)
  • 7、读句子,给加点字选择正确读音。

        小猫(bǐng píng)息盯着鱼缸,突然跳上来,(zhē zhé)断了花枝。我赶忙抱走它,怕它继续(zhē  zhé)腾。这(tiáo  diào)皮的小猫呀!

  • 8、读句子,根据拼音写字词。

        (因为  如果)说,(幼  幻)想是诗人的翅(膀  榜),那yì sī bù  gǒu____的探索精神就是科学家的阶梯。科学是fù  zá____的,它xū  yào____不断提出问题,大胆tuī  cè____,小心分(辩  辨);科学也是简单的,(只要  尽管)你始终保持好奇心并jù  bèi____不断探索实践的精神,就能感受到它dú  tè____的魅力。

    (1)、根据拼音写字词。
    (2)、给括号里选择正确的字词。
    (3)、写出字词的反义词:始一一 , 简单一一
  • 9、请正确、工整地抄写下面句子。

    母爱是世间最伟大的力量。

  • 10、根据情境,完成写作。

    童年,是一幅色彩绚丽的画卷,再这幅画卷中跳动着许多可爱的身影。他们有的多才多艺,有的乐于助人,还有的古灵精怪……你和他们之间一定留下了许多美好的回忆。请选择令你印象最深刻的一个人,拿起你手中的笔夸夸他吧!

    要求:①要用具体的事例表现人物的特点,并尝试运用动作、语言、神态等描写人物的方法;②表达你的真情实感,自拟题目,不少于500字。

  • 11、实用性文本阅读。

    【材料一】我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵,每个字都有不同的风韵。“日”字使你感到热和力,而“月”却又闪着清丽的光辉;“轻”字使人有漂浮感,“重”字一望而沉坠;“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪……这些有影无形的图画,这些横竖勾勒的奇妙组合,它们在瞬间走进你的想象,然后又从想象里流出,在你的记忆中留下无穷的回味。

    一节选自《我爱你,中国的汉字》

    【材料二】《中华人民共和国国家通用语言文字法》已于2001年1月1日起施行。《国家通用语言文字法》以法律的形式明确了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位,对国家通用语言文字的使用作出了规定。该法的颂布实施,对推动国家通用语言文字的规范化、标准化,使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用,促进各民族、各地区经济文化交流和发展具有重要意义。

    (1)、我国通用的语言文字是。《中华人民共和国国家通用语言文字法》

    实施的时间是。该法对国家通用语言文字的作出了规定。

    (2)、阅读材料二,说说《中华人民共和国国家通用语言文字法》的颁布具有怎样的意义。
    (3)、阅读材料一,仿照文段的写法,补充以下内容,写出汉字的风韵。

    “风”字,给人以;“雨”字,;“”字,

  • 12、文学性文本阅读。

    刮骨疗伤(节选)

    关羽攻打樊城时,被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看,毒已渗入骨头,于是劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻樊城,不肯退。大家见关羽箭伤加重,便派人四处寻找名医。

    一天,有人从江上驾小舟来到寨前,自报姓华名佗,特来给关羽疗伤。关羽问华佗怎样治,华佗说:“我怕你害怕,因此要立一柱子,柱子上吊一环,把你的胳膊套入环中,用绳子掴紧,再盖住你的眼晴,给你开刀治疗。”关羽笑着说:“不用捆。”然后吩附设宴招待华佗。关羽喝了几杯酒后就与人下棋,同时把手臂伸给华佗,并说:“随你治吧,我不害怕。”华佗切开皮肉,用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽,边喝酒,边下棋,谈笑风生。过了一会儿,血流了一盆,骨上的毒刮完了,关羽笑着站起来对众将说:“我的胳膊伸弯自如,好像从前一样。华佗先生,你真是神医呀!华佗说:“我行医以来,从没见过像你这样了不起的人,将军乃神人也。”

    (1)、选文运用了的人物描写方法来刻画关羽的形象。
    (2)、选文中写到关羽笑了次,从第2次笑中,我推测关羽当时可能在想:
    (3)、读了文章,你认为关羽是个怎样的人?请结合具体描写说明原因。
    (4)、下列对“在场的人吓得用手捂着眼”理解有误的一项是(    )
    A、在场的人被华佗切开皮肉刮骨疗伤的方法吓坏了。 B、在场的人胆小如鼠,看到血吓坏了。 C、这样写能与关羽的从容淡定形成对比。
  • 13、小古文阅读。

    猫斗

    黄白二猫,斗于屋上,呼呼而鸣,耸毛竖尾,四目对射 , 两不相下。久之,白猫稍退缩,黄猫奋起逐之,白猫走入室,不敢复出。

    【注】①耸:竖起。②对射:互相瞪视,形容目光凶很。③相下:互相退让,指双方僵持不下。

    (1)、联系句子,给加点字词选择正确的解释。

    ①黄猫奋起之(    )

    A.追赶    
    B.放弃    
    C.隐藏    
    D.观察

    ②白猫走入(    )

    A.山洞    
    B.房间    
    C.草丛    
    D.池塘

    (2)、用自己的话描述两猫相斗的过程,并分析白猫最终失败的原因。
    (3)、如果你是黄猫,你会如何评价自己的行为?结合古文内容,说说你的看法。
    (4)、这个故事主要告诉我们什么道理?(    )
    A、动物之间的争斗毫无意义 B、遇到困难要勇敢坚持 C、强者才能获得最终胜利 D、争斗需量力而行,适时进退
  • 14、课内文段阅读。

    军神

    手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”

    病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

    脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”“七十二刀。”

    沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”

    (1)、选文中,画横线的句子运用了和语言描写,写出了沃克医生与以往不同的表现。此时,他心里可能在想什么?请将他的内心独白写到下面。
    (2)、选文第2自然段用了一组特写镜头体现人物形象,请你补充完整。如果请你再加一个镜头,你会怎么写?

    镜头一

    紧紧抓住白床单,①

    镜头二

    汗如雨下。

    镜头三

    我添加的镜头是:③

    (3)、选文的主人公是刘伯承,可作者为什么花大量笔墨来描写沃克医生的语言、动作、神态?
  • 15、根据主题,完成相关任务。

    近日,五(1)班同学举行了“沉浸名著品读时光”的综合实践活动,请你一同参与,并完成下列任务。

    (1)、【任务一】水浒英雄会。请将下列人物形象描述对应的英雄姓名或绰号填写完整。

    人物描述

    英雄姓名

    绰号

    豹头环眼,枪法绝伦。

    豹子头

    曾读万卷书,胸中藏战将,腹内隐雄兵。

    吴用

    绰号“玉麒麟”,一身好武艺。

    玉麒麟

    (2)、【任务二】三国英雄榜。在三国演义中有许多个性鲜明的英雄人物出现,如果请你推荐一位英雄登上“三国英雄榜”你会选谁?请说明原因。我推荐上榜的英雄是:①;上榜理由:②
    (3)、【任务三】阅读有方法。五(1)班还开展了共读一本书活动。龙龙发现自己的阅读速度总比别人慢很多。请你推荐阅读名著的好方法给他,并说明推荐原因。
  • 16、根据情境,填写恰当的诗文。
    (1)、每每看到母亲操劳的背影,我总会想起孟郊的那句诗“。”
    (2)、古诗中藏着王昌龄的报国豪情“。”古诗中还藏着儿童欢乐的童年“敲成玉磬穿林响,。”
  • 17、下列汉字中与“缀”的意思有关的一项是(    )
    A、 B、 C、中止 D、毛毡
  • 18、下列句子中歇后语的使用有误的一项是(    )
    A、张老师生病了,同学们想选出三个代表去看望他,大家问班长选谁。班长说:“外甥打灯笼一一照旧(舅)。” B、一片好心却把事情办糟了,我真是“哑巴吃黄连一一有苦说不出”了。 C、花花看到同学摔伤了,就扶他去校医室,真是“黄鼠狼给鸡拜年一一没安好心”呀! D、爸爸医术高超,连外地的人都来找他看病。真是“隔着门缝吹喇叭一一名(鸣)声在外”呀!
  • 19、下列选项中,对加点字词语的理解正确的一项是(    )
    A、昼出耘田夜绩麻。(在织布方面做出一定的成绩) B、把咱们的拿出来,咱们也放放晦气。(形容遇到不顺心的事情或倒霉的情况) C、这条景阳冈上少也走过了一二十遭,几时见说有大虫!(几点) D、一个个序齿排班 , 朝上礼拜,都称“千岁大王”。(按年龄大小工作)
  • 20、下列加点字的读音全部正确的一项是(    )
    A、园(yān)    起(chāo) B、(pò)    恐(hè) C、(jì)    妒(jì) D、刻(juān)    徘(huí)
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