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1、小新在公园赏荷之后，写下了自己的观察所得，请你帮他完成记录卡。
名称：荷花
颜色：粉红、雪白等
气味：淡淡的 qīng xiāng
样子：荷叶挨挨挤挤的，似大圆盘。花骨朵儿zhàng得鼓鼓的，盛开时，花瓣会全部展开，露出嫩黄色的小莲蓬。
其他：夏天，wēi fēng吹过，荷花翩翩起舞 ， 各有各的zī shì，像一群穿着美丽衣裳的舞蹈家，极具观赏价值；莲藕能食用，莲子、荷叶能入药，具有食用和药用价值。
(1)、看拼音写字词，补全记录卡。(2)、读一读下面的词语，加点字不读轻声的一项是（ ）。A、花骨朵儿 B、花瓣 C、莲蓬 D、衣裳(3)、“挨”表示“靠近，顺着”时，读āi；表示“遭受，困难地度过，拖延”时，读“ái”。下列词语中，加点的“挨”与“挨挨挤挤”中的“挨”读音不同的一项是（ ）。A、紧挨 B、挨家挨户 C、挨肩搭背 D、忍饥挨饿(4)、下列与“荷花翩翩起舞”运用的修辞手法相同的一项是（ ）。A、荷叶像碧绿的大圆盘。 B、春天到了，花儿绽开了笑脸。 C、水仙花像一位仙子。 D、百花园里繁花似锦，姹紫嫣红。 -
2、请你仿照课文第1自然段的写法，选取一种动物，让它和燕子一起成为春天的使者。
的 ， 的 ， 的 ， 凑成了的的。
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3、情感回响，与燕子心灵对话。
燕子
柯蓝
①一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人 ， 却又不见了。窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
②燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上建造一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且叽叽地叫着，仿佛在向我报告它们的快乐。接着，它们又出去了，不知道从什么地方衔来了一条又肥又绿的虫子，饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又“工作”去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝。
③燕子，燕子，啊，你这春天的使者，劳动的使者！
【《优秀作文选评》（小学版）2007年05期，有删改】
(1)、第①段中加点的“小客人”指的是 ， 从这一称呼可以体会到作者之情。(2)、短文重点描写了燕子（ ）。A、造房 B、吃虫 C、唱歌 D、飞行(3)、第②段画横线的句子中，动词“”“”“”写出了燕子忙于筑巢的场景，表现了燕子的特点。画波浪线的句子运用了的修辞手法，我们能体会到小燕子此刻的心情。(4)、读完全文，请说说作者为什么把燕子称为“春天的使者”“劳动的使者”。（小贴士抓住“春天”和“劳动”这两个关键词作答哦！） -
4、聚焦细节，宣传画面之美。(1)、小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
读“”一词以及画横线的内容，我们可以感受到燕子飞行时的特点。
(2)、有几位同学赏析了文中优美生动的词句，赏析不恰当的是（ ）。A、小优：由“波光粼粼”一词，我能想象到湖面在阳光的照射下，波光闪闪的美丽画面。 B、小语：“赶集似的聚拢来”让我仿佛看到春天到来，各种花草争相开放的景象。 C、小文：“小圆晕”写出了燕子点水时荡起的波纹颜色十分美丽。 D、小江：“几痕细线”中，用“痕”形容电线，写出了电线若隐若现的感觉。 -
5、了解燕子，设计宣传栏。
燕子有着①wū hēi的羽毛、____的翅膀和②jiǎn dāo似的尾巴。
燕子斜飞于旷亮无比的天空，③ǒu ěr有几只在____的湖面上横掠着。
春日暖阳下，柔柳、百花、绿草与____的燕子，如赶集般齐聚，绘制成一幅____的图画。
飞倦了的燕子，④xián sǎn 地在纤细的⑤diàn xiàn 上休憩。
(1)、看拼音写词语，把宣传栏的内容补充完整。(2)、宣传栏中加点字的读音错误的一项是（ ）。A、旷亮无比（kuàng） B、横掠（héng） C、飞倦（juàn） D、纤细（qiān）(3)、请你帮忙选取恰当的词语，补全在宣传栏中的横线处。（填序号）A．波光粼粼 B．轻快有力 C．光彩夺目 D．伶俐可爱
(4)、请根据图片和文字内容，照样子，给宣传栏中的四幅图各取一个名字。
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6、【文化展示区】看电子屏上展示的图片，请你照样子，写出图片展示的内容。
中医四诊：望闻问切 -
7、【节日习俗区】中华传统节日文化博大精深，快跟着同学们一起体验。(1)、小语写了一副春节对联，请你根据给出的字词写出下联。
上联：马蹄踏碎旧年雪
下联：【春风 花 新岁 迎来】(2)、小丽参加了“端午习俗知多少”活动，请你帮她完成习俗介绍。端午节可真热闹呀！人们有的 ， 有的 ， 还有的。
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8、【手工制作区】小文想做汤圆，请你帮他将句子排好顺序，并完成流程图。
把糯米粉和水搅拌均匀、揉搓，直到形成一个面团。
在面饼上放一小团芝麻馅，再收口做成团状。
将面团搓成一个个小圆球，压成饼状。
用掌心把小汤圆裹圆，一个白白胖胖的汤圆就诞生了。
搅拌、揉搓→→→放馅→ -
9、【活动介绍区】请你根据拼音写字词，将语段补充完整。
欢迎来到清河坊“中华优秀传统文化”体验现场！在这里，你可 yuán引古人之智，巧手拓印千年碑刻；亦可 tóu壶娱乐，zhì矢于壶，体验君子之争的雅趣。移步汤圆摊前，看师傅轻轻 jiǎo dòng白白胖胖的汤圆，为你 lāo起一碗……让我们一同体验中华优秀传统文化的魅力吧！
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10、同学们继续前行，来到了百草园，还发现了一些有趣的动物。
青凤蝶：飞翔力强，喜欢访花吸蜜，常在低海拔的潮湿与开阔地带活动，在庭院、街道及树林空地也常见。它黑色的翅膀上排列着一列青蓝色带状斑纹，贯穿前后翅，后翅边缘有青蓝色月牙形斑纹，后翅腹面还有一些红纹。
“浙农大1号”意蜂：我国自主培育的蜂王浆、蜂蜜双高产品种。该品种具有蜂王浆产量高、采蜜能力强、繁殖速度快、性情温驯、抗病力强等优点。瞧，它正朝着开得正艳的花儿飞去，准备采蜜呢！
(1)、根据上面的介绍卡，判断下面是青凤蝶的是（ ）。A、
B、
C、
(2)、读画线句子，想象一下意蜂采蜜的样子，用生动的语言描绘一下。 -
11、三角梅旁边有一张信息牌，介绍了三角梅的养护方法。
三角梅的养护方法
土壤
应选择疏松、排水良好的土壤。
光照
应放在光线充足、通风良好的位置，每天光照时间不少于8个小时。
浇水
春秋季应3~5天浇一次水，以促进植物生长；夏季应2~3天浇一次水；冬季应7~10天浇一次水，避免盆土积水。
施肥
每年4~7月为三角梅生长旺盛期，每隔一周需施肥一次，以促进植株健壮。冬季温度较低时要停止施肥。
小优想养一株三角梅，请你根据这些信息，给她提一些建议。
(1)、种植三角梅的环境：（ ）。A、潮湿的过道 B、避光的墙角 C、阴凉的走廊 D、向阳的庭院(2)、生长旺盛期间，三角梅应间隔（时间）施肥一次。(3)、小优很喜欢三角梅，打算每隔一天就给它浇一次水。你赞同她的想法吗？为什么？ -
12、走进植物园之后，同学们被一种花吸引了目光，导游开始了介绍。
同学们，这是三角梅。三角梅以冬春两季为盛，其颜色有紫色、洁白、金黄等多种。叶子是绿色的，有点像桃子形。粗壮的茎是棕色的，茎上、枝条上有小刺。三角梅作为具有较强观赏价值的花卉，枝干的高可塑性使它可以用作装饰花艺长廊、隔离带等，对城市绿化及精神文明建设具有重要作用。它的花语是热情、坚韧不拔、顽强奋进。
根据导游的介绍，帮助三角梅完成身份认证。
三角梅“身份证” 植物名称：三角梅
叶子的外形：
花朵的颜色：
作用：
花语：
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13、参加游园会需要注意些什么呢？请听听导游的介绍。
同学们，杭州植物园位于浙江省杭州市西湖区桃源岭，设有九个展览区和四个实验区，每个园区都有各自非常鲜明的特色。我们在那里可以尽情欣赏美景，感受园林魅力。由于植物园非常大，所以建议大家穿着舒适的鞋子和衣物，以便长时间步行和欣赏风景。
我还能补充一条游园温馨提示（从文明意识、安全意识等角度）：
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14、阅读寓言诗《鸡生金蛋》，完成练习。
有人养的母鸡，据说十分神奇； 他想鸡的肚子，一定装满金子；
每天生个金蛋，已经生满一篮。 要是把它剖开，一次就发大财。
这人起初喜欢，后来就觉不满； 他就把鸡杀死，立刻后悔不止；
一天只生一个，感到很不耐烦。 里面啥也没有，只有一些鸡屎。
（选自《克雷洛夫寓言》）
(1)、寓言诗写了一件什么事？请补充下面的示意图。
母鸡每天生一个金蛋，主人感到不满足。→→(2)、你从这首寓言诗中受到了什么启发？（ ）A、做人要仁慈友善。 B、做人不能贪得无厌。 C、做错事要及时改正。 -
15、下面是池子和河流更新的社交动态，你会为谁点赞？为什么？
我会为点赞，我的理由是：。 -
16、参考字典中两个“zūn”的意思，选字填空。
尊 zūn ❶地位或辈分高：~卑|~长（zhǎng）。敬辞：~姓|~府。❷敬重：~师爱徒。❸量词，用于神佛塑像或炮等。
遵 zūn 依照，按照：~纪守法|~医嘱。
目前来看，人形机器人商业化将循“先上岗，再进家”的发展路径，明确“辅助而非替代”原则和“人机协作”理念，确保技术服务于人，守护人类的严。
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17、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A、垫子（diàn） 衰老（suāi） B、凭借（pín） 闲逸（yì） C、忧虑（lù） 哲学（zhé） D、贯穿（guàn） 妇女（fù）
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18、读下面的文段，完成练习。
莫高窟还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
(1)、选文围绕第句话，先写了莫高窟壁画的 ， 接着详细写了 ， 突出了莫高窟壁画的特点。(2)、从哪些语句中可以感受到壁画的精美？请找出来。(3)、壁画上的飞天还会有哪些姿态？发挥想象写一写。壁画上的飞天，有的；有的；有的。
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19、自读课文，完成下面的名画档案。
名画档案
画名：《清明上河图》
作者：
创作年代：
收藏地点：北京故宫博物院
画面内容：
历史价值：
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20、小优准备制作《诗中之物图鉴》参加活动，请你指导一下她。
(1)、选择生灵，将诗句补充完整。（填序号）
A．莺 B．燕
几处早争暖树，谁家新啄春泥。(2)、试着在上图中将生灵画出来，并给图片上色吧！