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1、给加点字选择正确的读音。
耕田（gēn gēng） 释放（sì shì） 希冀（jì yì）
狡猾（jiāo jiǎo） 皱纹（zhòu zòu） 遵循（xún dùn）
凭借（pín píng） 哲学（zhé zé） 忧虑（lù lǜ）
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2、【会鉴赏】品读下面的古诗，完成练习。
滁州西涧
【唐】韦应物
独怜幽草涧（jiān jiàn）边生，____。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横（héng hèng）。
(1)、把古诗补充完整，并在括号里给加点字选择正确的读音。(2)、结合全诗推测，“独怜幽草涧边生”中的“怜”的意思是（ ）。A、可怜 B、喜爱 C、讨厌 D、难过(3)、写一写古诗后两句所描绘的画面： -
3、【需严谨】下面这段话有四处错误，请你用学过的修改符号进行修改。
今天，风虽然有点大，而且阳光明媚，我和小伙伴们一起来到公园游玩。公园里乘开着鲜花许多，花儿争奇斗艳。赶紧拿出照相机，拍摄下美丽的风景。
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4、【勤思考】仔细观察下图，再仿照例句写一写你的观察和思考。
例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大，到底是什么原因呢？ -
5、【善概括】借助关键句能概括一段话的大意。下面哪个句子概括得最合适？（ ）
春天在哪里？它在森林里，森林到处跳动着春天蓬勃的生机。春在枝头，嫩芽探头，松鼠荡着秋千轻快掠过；春在丛中，野花绣毯，蘑菇顶着露珠探出脑袋；春在溪边，溪水叮咚，小鱼摇着尾巴尽情嬉戏。你找到春天了吗？
A、春天在哪里？ B、森林到处跳动着春天蓬勃的生机。 C、春在枝头，春在丛中，春在溪边。 D、你找到春天了吗？ -
6、观察一种昆虫，注意观察昆虫的外形、习性、活动等，也可以查阅资料或请教他人，试着做一份自己的昆虫备忘录。
画一画
学名
别名
外形
习性
活动
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7、阅读短文，完成练习。
（一）蝈蝈
蝈蝈，我们那里叫作“叫蛐（yóu）子”。因为它长得粗壮结实，样子也不大好看，还特别在前面加一个“侉（kuǎ）”字，叫作“侉叫蛐子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵了，在它的笼子上拍一下，它就大叫一声：“呱！”——停止了。它什么都吃。据说吃了辣椒更爱叫，我就挑顶辣的辣椒喂它。早晨，掐了南瓜花喂它，只是取其好看而已。这东西是咬人的。有时捏住笼子，它会从竹篦（bì）的洞里咬你的指头肚子一口！
另有一种秋叫蛐子，较晚出，体小，通体碧绿如玻璃料，叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盒中，顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子，要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盒里，用剪子剪，则不碎裂。秋叫蛐子价钱比侉叫蛐子贵得多。养好了，可以越冬。 （节选自汪曾祺《夏天的昆虫》）
（二）
蝈蝈，身体呈绿色或褐色，腹部大，翅膀短，善于跳跃。雄蝈蝈的前翅有发声器，能发出清脆的声音，这声音可以传播到几百米外，听到声音的雌蝈蝈就会循声而来。蝈蝈的叫声大小表现出它的身体状况。叫声越大，个头越大，身体越壮，寿命也相对较长。
(1)、“侉叫蛐子”名字的由来是什么？请在文中找出来。(2)、根据选文内容，为蝈蝈制作一份“昆虫备忘录”。
(3)、根据选文内容，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①选文中，作者掐了南瓜花喂蝈蝈是因为蝈蝈最喜欢吃南瓜花。
②雄蝈蝈能发出清脆的声音是因为前翅有发声器。
③蝈蝈叫声的大小和它的身体状况有密切的关系，叫声越大，寿命相对较长。
(4)、读画波浪线的句子，发挥想象，我能将画面具体地描绘出来： -
8、读句子，品味生动的语言。(1)、吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。
这句话中的“呜——扑”是词，我能从这个词中感受到有趣的画面：“呜”字体现了独角仙 ， “扑”字体现了独角仙。
A．动作迅速 B．飞得横行霸道 C．摔在灯下时的笨拙 D．摔在灯下时的机警
(2)、瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。句子把瓢虫的“膜翅”比作“”，形象生动地写出了瓢虫膜翅的特点。“款款”一词，写出了瓢虫的样子。
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9、阅读语段，完成练习。
不看不知道，昆虫世界真奇妙。蜻蜓和苍蝇有复眼，视觉很____（灵敏 灵巧）；瓢虫的膜（mó mú）翅如同黑色的丝绸衬裙一般，款款而落；有一种尖头的绿蚂（mǎ mà）蚱居然叫作“挂大扁儿”……今天，就让我们一起走进昆虫世界，为它们制作“昆虫备忘录（lù nù）”吧！
(1)、给语段中的加点字选择正确的读音。(2)、给语段横线处选择恰当的词语填空。(3)、结合字义及语境，语段中的“款”字应选第种解释。（填序号）款 ①经费，钱财。②器物上款刻的字。③诚恳。④敲打，叩。⑤缓，慢。
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10、狐指骂蒲提①
狐经蒲提架下，渴欲②啖③之。因其架高，跳而摘之，不得。遂④怅怅然⑤指骂之曰：“此蒲提大不中用，酸而无味。”
选自《庄子·外物》
【注释】①蒲（pú）提：葡萄。②欲：想要。③啖（dàn）：吃。④遂（suì）：于是。⑤怅（chàng）怅然：形容不痛快的样子。
(1)、借助注释读懂故事，下面哪幅图最适合当作这则故事的插图？（ ）A、
B、
C、
(2)、读一读，选择停顿合适的句子（ ）。A、此蒲提大不/中用，酸而无/味。 B、此蒲提/大不中用，酸/而无味。(3)、找出故事的起因、故事的经过和故事的结果。(4)、我们把故事中狐狸这样的行为称作（ ）。A、狐狸的尾巴藏不住 B、吃不到葡萄说葡萄酸 C、再狡猾的狐狸也逃不过好猎手(5)、读了这个故事，你有什么想对狐狸说的吗？写一写。 -
11、端午体验营·研学手册
端午体验营的民俗活动丰富多彩。一起去看看吧！
【活动一】参观民俗场馆
场馆大门上方，挂着菖蒲和艾草。人们在几千年前，就发现了菖蒲和艾草有驱虫、防疫等作用。端午悬挂它们，是老祖宗的智慧。
【活动二】制作驱蚊香囊
材料：棉花，布包，艾草、薄荷、白芷等草药。
方法：把棉花塞进布包，填入适量草药，扎紧布包口。
功效：驱蚊驱虫。
【活动三】体验龙舟竞赛
咚咚的鼓声响起，龙舟赛开始。队员们紧握船桨 ， 身子前倾 ， 随着鼓点齐声喊：“嘿哟，嘿哟！”龙舟如离弦之箭冲向终点。岸边的观众____：“加油，加油！”
(1)、读研学手册，找出其中的关键句。手册围绕这句话，介绍了（ ）等传统民俗（多选）。
A．
B．
C．
D．
(2)、手册画波浪线的句子中，“老祖宗的智慧”指（ ）。A、让端午节显得热闹。 B、挂菖蒲和艾草驱虫、防疫等。 C、制作了精美的龙舟。 D、用草药做驱蚊香囊。(3)、仿照活动三的加点部分，想象观众们的样子，在手册的横线处补充合适的内容。(4)、传统节日是文化传承的重要载体，请你为保护传统节日设计一条宣传标语。 -
12、背诵与积累。(1)、爆竹声中一岁除，。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。(2)、 ， 路上行人欲断魂。？牧童遥指杏花村。(3)、 ， 。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(4)、文房四宝： 雅人四好： 中医四诊：
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13、读拼音，写词语。
bǎo cún
zǔ xiān
mǎn zú
gòng xiàn
gòng xiàn
tóu zhì
cù jìn
shè huì
chāi fēn
wěi dà
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14、读拼音，写词语。
xī shōu
jiān gù
jiǎn qīng
jīng yàn
jià gé
pián yi
yuán zhù
shè jì
tuò zhǎn
tǐ xiàn
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15、多音字组词。
切——qiē qiè
便——pián biàn鲜——xiān xiǎn
累——léi lěi lèi爪——zhuǎ zhǎo
乘——chéng shèng笼——lóng lǒng
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16、给加点字选择正确的读音。
拽住（zuài zhuài） 社会（shè sè） 砌墙（qiè qì）
打扰（lǎo rǎo） 官吏（nì lì） 救济（qì jì）
智慧（zì zhì） 选择（zé zhé） 投掷（zhì zhèng）
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17、小优了解植物艾草后，制作了一张艾草记录卡。读一读，完成练习。
名称：艾草
别名：冰台、医草，因叶片背面银白如霜，也被称作“白蒿”。
____：艾草的叶片一般比较宽大，通常以五片叶居多，且背面有白色绒毛。
气味：有独特的香味，其提取物可以作用于蚊虫的神经系统，阻断神经信号传递功能，麻痹神经，从而达到驱蚊的效果。
功效：艾灸可温经活络，调理全身气血。艾叶煎汤外洗，可以起到祛湿止痒、缓解皮炎的作用。
(1)、下面哪个不是艾草的别称？（ ）A、冰台 B、医草 C、如霜 D、白蒿(2)、根据描述，我知道记录卡中横线上应填（ ）。A、颜色 B、样子 C、吃法 D、用途(3)、艾草还是中医界的“全能选手”，下面哪个不是艾草的功效？（ ）A、温经活络 B、调理气血 C、缓解皮炎 D、煎汤外洗(4)、读完艾草记录卡，你对艾草有了哪些新的了解？把你了解到的介绍给大家。 -
18、阅读下面的小古文，完成练习。
乡村
乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。水边杨柳数①株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚②捷。
（选自《民国老课本》）
【注释】①数：表示“几”的意思。②甚：很，非常。
(1)、如果要给这则小古文配一幅插图，图上应有哪些景物呢？请照样子在文中找出来。(2)、运用学过的方法，我知道文中的“来去甚捷”写出了燕子飞行时（ ）的特点。A、姿态轻盈 B、天真可爱 C、速度很快 D、动作优美 -
19、小文觉得跳蛙很有意思，想根据下面的文章内容制作手抄报，请你帮忙。
神奇的跳蛙
①青蛙吃什么？当然是虫子啦！不过，你可知道，世界上还有一种青蛙，除了吃虫子，它还吃剩饭、烟头等垃圾，它就是神奇的跳蛙。
②跳蛙是个大个子，身长有30厘米，体重有2千克，就跟一只鸡差不多。
③跳蛙的食量大得惊人，平时它的嘴巴老是在动。
④大家别以为跳蛙是个懒家伙，其实，它可勤快啦！每天一大早，跳蛙就出门了。只见它在公共场所东嗅嗅、西嗅嗅，把人家遗弃的烟头、果皮什么的全往自己肚子里塞，原来很脏的地方，只要有跳蛙的身影出现，用不了多久，就变得干干净净了。
⑤跳蛙脾气很好，虽然它个儿很大，但是从来不跟其他动物打架。不过，你要是认为它软弱可欺，那就错了。跳蛙有个了不起的本领，它可以从肛门处向外喷射一种液体。这种液体毒性可强啦！不要说一般的小动物碰上了会丧命，就是人也会受伤。但跳蛙很少主动攻击别人，只有在遇到危险的情况下，它才会施展“魔法”。
⑥神奇跳蛙的家在澳大利亚，据说它很受当地人欢迎，因为可以用它来代替清洁工人打扫卫生。因此，它还有个美称，叫作“自然界的清道夫”。
(1)、找出第④段的关键句，并根据关键句概括段落大意。(2)、小文不是很理解第⑤段中的“魔法”一词，“魔法”指的是跳蛙（ ）。A、能快速清理各种垃圾的神奇能力。 B、能与其他动物友好相处的好脾气。 C、从肛门喷射毒液攻击敌人的本领。 D、通过伪装自己来躲避危险的魔力。(3)、小文还想摘抄一些描写细致生动的语句到手抄报中，请你帮她选一句，找出来，并说明理由。(4)、根据本文为跳蛙制作名片，在名片空白处绘制跳蛙的图片，用进手抄报中吧！跳蛙名片 姓名：跳蛙
美称：
家乡：
外形：大个子
饮食：
性格：、脾气好
本领：能从肛门处喷射毒液 -
20、小语在手抄报中还摘抄了一些描写虾的好句，一起来读一读吧！(1)、这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
读了这句话可以知道，通过（大小 颜色）可以识别小虾和老虾。如果小优要给该句子中的“千年虾”配一张图，应该选下列图（填序号）。
(2)、它们有的独自荡来荡去 ， 有的互相追逐 ， 有的紧贴住缸壁。①从加点词语中，我体会到小虾的生活状态。
②想象一下，小虾们还会做些什么？
它们有的 ， 有的。
