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1、【句子优美有趣】你认为下面的句子可以从不同的角度改写，请按要求完成。(1)、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（用“时而⋯⋯时而……时而……时而……”描写某个场景）(2)、这样的美景，真令人流连忘返啊！（改为反问句）
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2、【多音字会用】你在描述美景时用到了多音字“荷”和“刹”，请将它们正确读音的序号填在横线内。
（1）农民在夏日里辛勤地荷锄耕作，而池塘里的荷花则静静绽放，为炎热的夏日带来一丝清凉。（①hé ②hè）
（2）他一个急刹将车子停稳，在抬头的刹那，他被眼前发生的一幕震撼住了。（①shā ②chà）
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3、【词语使用准确】你准备用学过的四字词语描述美景，请补全词语并选择词语序号填空。
①五缤纷
②盘而上
③金辉煌
④变化多
⑤神清爽
⑥壁断崖
沿着的山路前行，不仅能看到的野花，还能看到从上倾泻下来的瀑布，让人感到。（填序号）
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4、你在撰写景点介绍语时有些疑问，请解答下面各题。景点介绍
沿着蜿（wān wǎn）蜒（yán tíng）的道路前往浙（zhé zhè）江的双龙洞景区，路边开满了①dù
②juān花，灿③làn的花儿正簇（zú cù）拥在一起④nǔ力地绽放，好像镶（xiāng rǎng）在草地上的⑤zǐ色宝石。进入洞内，你还会看到许多形状各异的石钟⑥rǔ和石⑦sǔn(1)、请你选择景点介绍语中加点字的正确读音。(2)、请根据介绍语中的拼音在田字格中写出正确的汉字。(3)、介绍语中“形状各异”的“异”的意思是（ ）A、不相同的 B、分开 C、另外的，别的 D、特别的 -
5、活动三：寻找自我闪光点
【介绍自我】活动接近尾声，老师说我们每个人身上都有闪光点，都可能成为他人的榜样，请大家写一篇习作介绍一下自己。（请自备作文纸）
题目：▲的我
要求：⑴补全题目；⑵写清自己的特点；⑶字数400字左右。
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6、【榜样的力量】有同学找到不同领域的榜样人物，作为手抄报的选材，请你根据材料回答下列问题。
材料一：学会接受自己的不完美 张雨霏
在巴黎奥运会上，“蝶后”张雨霏主攻100米蝶泳。尽管面临状态和场地适应的挑战，以及生病带来的困扰，但她依然凭借顽强的意志和出色的表现，赢得了铜牌。张雨霏曾在接受采访时说：“累，有些比赛可以是为了自己，但有些比赛是为了国家。如果只谈自己的理想，我可以去说我喜欢、我不喜欢，我想做或者我不想做，但是如果将国家的责任扛在肩上，那就只有一个字——做。”也许她在巴黎奥运赛场的成绩，并不如东京奥运会那般金光闪闪，但这届奥运会给她上了重要的一课，就是学会接受自己的不完美。
材料二：拼搏成就飞天梦想 叶光富
“拼搏”这两个字曾一直陪伴和激励着叶光富的整个学生时代。上中学时，叶光富就在房门上用粉笔写下大大的“拼搏”二字。在叶光富还是一名飞行学员时，为了能飞出来，他白天晚上都在拼命学理论、练技能。但他遇到一个总爱犯的技术问题：飞机着陆方向有点偏。叶光富决心要克服这一障碍。他反复琢磨，推敲动作，甚至经常在梦里操纵方向杆或蹬方向舵把自己惊醒。功夫不负有心人，叶光富以优异成绩完成飞行训练，并被评为“优秀学员”。如今，这两个字已经深深刻在了叶光富的心里。他认为，拼搏不是一时一刻，而是时时刻刻。
材料三：燃烧自己，点亮梦想 张桂梅
张桂梅，为了不让任何一名女孩因贫困失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里，创办了中国第一所免费的女子高中——云南省丽江华坪女子高级中学。她长期拖着病体工作，超量的付出透支了原本赢弱的身体，换来女子高中学生的好成绩。她不遗余力地践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，用实际行动铺就贫困学子用知识改变命运的圆梦之路。多年来她一直住在学生宿舍，和孩子们吃、住在一起，陪伴学生学习、生活。她在教书育人的岗位上为贫困地区教育事业作出了重要贡献，在她身上充分体现了人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人的使命担当。
(1)、分析材料一中画横线的句子，说说你从中感受到了人物怎样的品质。(2)、请你根据材料三，概括手抄报中体现的人物精神和事迹。人物精神
人物事迹
⑴
创办中国第一所免费的女子高中，帮助贫困女孩获得教育机会
⑵坚持不懈
⑶
始终践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言
(3)、三则材料任选其一，说说三位不同领域的榜样人物对你个人成长的启示。(4)、新考法 情境化班级开展“我最喜欢的榜样人物”推荐会，请向大家介绍一个和材料中人物具有同样优秀品质的榜样。 -
7、请完善下面手抄报的部分内容。(1)、“黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光”，这句话通过对黄继光的描写，表现出了黄继光、的英雄品质。(2)、在课文《“诺曼底号”遇难记》中，“‘够了，’船长说，‘让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？’‘在，船长。’‘哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。’”这段描写令人印象深刻。这样简短的对话是因为 ， 体现了船长、的性格特点。(3)、“他把褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉”是对挑山工的描写，寥寥几笔刻画出挑山工的形象。“挑山工”精神的时代价值，发人自省。
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8、请将下面手抄报中的诗句补充完整。
远离家乡的游子在信中借用：“洛阳亲友如相问，①”，以此来表达对家乡的思念和对亲人的牵挂从未改变。
老师对学生说： “不要人夸好颜色，②”，教育的直谛不在于表面的华丽，而在于内在的充实和智慧的启迪。
在参观古代边关遗址时，我的脑海中浮现出金戈铁马的画面，仿佛听到了古人的誓言：“③ ， 不教胡马度阴山。”
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9、你想把自己的榜样介绍给同学，请为他写介绍词
介绍词要点：人物+具体事迹+榜样精神
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10、将下列四字词语补充完整，并选词填空。
①助人
② 失措
③ 不 安
④忠于
⑤心急
⑥ 有礼
上面词语中形容人物品质的是 ， 形容人物心情的是（填序号）。
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11、下列人物故事与表现人物品质的词语对应错误的一项是（ ）A、黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（甘于奉献） B、哈尔威船长镇定自若地指挥人们逃生。（临危不惧） C、挑山工挑着货物攀登泰山。（舍己为人） D、小英雄雨来掩护李大叔。（机智勇敢）
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12、下面是一则与榜样有关的故事，请你根据提示补充完整。
那场zhàn yì
中，我军的船只被敌人击中fù部，发生了bào zhà ， 高火____燃烧了几个小时，水不停地往船里灌，船上一片混（hùn hǔn）乱，乘坐船只转运的百姓jīng huāng shī cuò
。连长虽然手臂中弹（tán dàn），但仍然坚守gǎng位，指挥大家有zhì xù地撤离。只见他跨步站上船头，边挥动未中弹的手臂，边叮嘱大家“注意隐蔽”。(1)、请你根据拼音在田字格中写出正确的汉字。(2)、横线处缺少一个词语，下列词语中最恰当的一项是（ ）A、陆续 B、继续 C、断续 D、持续(3)、请你给加点字选择正确的读音。(4)、仿照下面描写连长动作的句子，选择一种情境写一组连续的动作。只见他跨步站上船头，边挥动未中弹的手臂，边叮嘱大家“注意隐蔽”。
爸爸做饭 姐姐滑旱冰 男孩打篮球
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13、活动的最后一项是分享自己续写的童话，请你按照下面的要求写一篇童话故事吧!
跑步比赛结束后，兔子和乌龟谁也不理谁，它们的心里难受极了，不知道该如何修复彼此之间的友谊。这时，第二届森林马拉松大赛开始了，兔子和乌龟不约而同地报名了……第二次龟兔赛跑会发生什么事呢？请你大胆想象，续写故事。要求：题目自拟，字数在400字左右。
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14、交流会现场，奇奇给大家分享了下面这篇童话，请你阅读并回答问题。
命运的钥匙
佚 名
①从前，有一个住在乡下的织布工。他勤奋好学，又肯钻研，织出的布精致又好看，但是布价也要比别人的高出很多，因此他根本卖不出去。一天，他对妻子说：“我织的布在乡下卖不出去，我想到城里去，那里人多，我的布会受到欢迎的，我能挣很多钱。”
②妻子劝他说：“我们的生意不好，这是命运的安排，到哪儿去都一样，命运是无法改变的。”“命运不能决定一切，有好的命运，也得有勇气和好的经营方法。勤劳才会带来一切。”织布工说。
③织布工不顾妻子的反对，来到城里。他精心织布，老实做生意，又刻苦钻研，织出许多图案新颖的布来。他在很短的日子里，就赚了很多钱。
④一天，他带着给妻子买的首饰和给孩子们买的好吃的东西，要回家去看看。他选择了坐船回家，他想着带这么多东西回去，妻子和孩子见了一定会高兴得跳起来，他会对妻子说：“看吧，勤劳和精明能打开命运的大门。”妻子会心悦诚服地点头称是。这时，迎面过来一条船，几个人跳上他们的船，抢走了所有人的钱财，织布工也不例外。织布工回到家，跟妻子讲述了自己在船上被抢的经过。
⑤妻子说：“我没有说错吧，我们就是受穷的命，你出去再远也没有用。就待在家里，听从命运的安排吧。”但是，织布工不同意妻子的说法，他说：“命运是需要自己安排的，我一定要再试一次。”
⑥过了几天，织布工又说服妻子进城去了。有了上次的经验加上他的精明勤奋，他挣的钱更多了。又到他回家的时候了，他依旧买了许多礼物往家走。这次他选择了走陆路。但是由于出城晚了，只好在途中过了一夜，当他回到家打开箱子时，买给妻子和孩子的礼物竟变成了烂布和石头。他明白了，他的东西在客栈被人调包了。
⑦妻子安慰他说：“东西丢了没关系，人平安回来就好，再也不要出去了，我们的命运与钱财无缘，你还是相信命运吧。”“都怪我没有安排好，我一定要再试一次。”
⑧第二天，他又去了城里。这次他更加努力地干活，精心经营，很快又攒了许多钱。这次回家，他经过周密的安排，把东西和钱财装进一个破麻袋扛在肩上，身上穿的衣服也是破烂不堪，俨然是一个穷困潦倒的织布工。织布工终于携带钱物回到家中，妻子和孩子见到如此多的东西和钱都高兴极了。织布工神气地对妻子说：“怎么样？这回你看见了吧，只要努力没有办不成的事，命运的大门永远对勤劳、智慧、不怕失败的人敞开着。命运的钥匙实际上就是智慧和勤劳，缺了这两点将一事无成。”
⑨妻子微笑地看着自己聪明、勤劳的丈夫。她的神情表明她完全同意丈夫的话。
（选文有删改）
(1)、下面关于这篇童话内容的理解，说法正确的一项是（ ）A、织布工的妻子和孩子反对织布工去城里卖布。 B、织布工第一次卖完布回家以后，妻子对他心悦诚服。 C、织布工的妻子两次都因为没有收到礼物而生气。 D、织布工的故事告诉我们人一定要拥有勤劳和智慧的品质。(2)、补全下面的导图，概括故事情节。
(3)、阅读故事，结合小贴士说说标题的含义。小贴士
表层含义+深层含义
(4)、结合文章内容，简要概括织布工拥有怎样的品质。 -
15、【谜题4 补导图】结合学过的内容，将下列思维导图补充完整。
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16、【谜题3 会连线】将下列童话的作家、国籍与作品连线对应。
王尔德
张天翼
安徒生
丹麦
英国
中国
《宝葫芦的秘密》
《巨人的花园》
《海的女儿》
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17、【谜题2 巧仿写】秋天是个魔术师，他挥一挥手，地面很快就变成了树叶地毯。
这句话运用了的修辞手法，我会照样子写一写冬天：冬天是个 ， 她 ， 。
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18、【谜题1对诗句】请你根据语境写出对应的诗句。(1)、老师常用“ ， ”勉励大家要珍惜少壮年华，勤奋学习，不要到老一事无成，后悔已晚。(2)、雨来每天都要读书，因为他认为“一日读书 ， 一日不读。”一旦懈怠，之前积累的知识也会被逐渐遗忘。(3)、当学习困难的同学失去信心，不想继续努力的时候，老师总是用“ ， ”来勉励他们。(4)、“ ， ”让我们知道学习没有捷径可走，只有勤奋刻苦，才能有所收获。
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19、入场前，工作人员需确认你的入场资格，请回答下列问题。
入场券
童话世界①bàng
极了！这里有可以让②向日kuí迅速生长的宝葫芦，有结满③fēng shuò果实的果树和④qì了又⑤chāi的围墙，还有生长着美丽的⑥shǐ车菊的海底世界，在这里你还可以看到庞大的⑦jīng鱼。(1)、请你阅读入场券，在对应的田字格内根据拼音写词语。(2)、入场时，工作人员要考你一些字词来确认你是否为书友，请完成下题。⑴请你选出正确的读音和字形。
冲劲儿（chōng chòng）
禁止（jìn jīn）
搂抱（lǒu lòu）
抚慰（fǔ wǔ）
广告（牌 脾）
（添 舔）着雪糕
⑵请你来判断下列词语是否使用正确。
①巨人坐在窗前，望着窗外那凄惨的花园。
②她的皮肤光滑柔嫩 ， 像玫瑰的花瓣。
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20、写作。
故乡的芦苇丛给作者带来了无限乐趣，在你的记忆中是否也有这样一方小天地？它在哪里？是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？请以“我的秘密花园”为题写一篇400~450字的习作，将这方小天地介绍给大家。
②juān
中，我军的船只被敌人击中fù
。连长虽然手臂中弹（tán dàn），但仍然坚守gǎng