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1、照样子，完成练习。(1)、例：口 和（和气） 子 门(2)、例：大—（小） 少— 晚— 一天(3)、例：（金色）的沙滩 的浪花 的秋天
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2、下面字词注音有误的一项是（ ）A、沙（shā）滩（tān） 迈（mài）步（bù） 悄（qiāo）悄地 B、眼（yǎn）泪（lèi） 贝（bèi）壳 小虾（xiā） C、淘气 táo qì 好像（hào xiàng） 娃娃（wá）
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3、 根据语境写字词(1)、小明慢慢地zuò
下来， 用手擦干yǎn lèi
， 高兴地吹起了qì球。 (2)、tā还真是一个漂亮的bèi壳。 -
4、我会根据通知内容选一选，填一填。（填序号）
①地点 ②通知方 ③参加人员 ④具体时间 ⑤事情 ⑥发通知时间
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5、先选择正确答案的序号完成下面的《动物王国开大会》的思维导图，再填一填。
①说清楚了开会的具体时间和地点 ②只说要开会
③只说了开会的日 ④只说了开会的具体时间
从这个故事中，我明白了发布通知的时候，不但要说清楚参加人员和事情，还要说清楚和 。
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6、 选字填空。（填序号）
①做 ②锤 ③伸 ④开
大会 鬼脸
脑袋 舌头
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7、加一笔变新字，并组词。
白加一笔：
古加一笔：
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8、给下面加点字选择正确的拼音。
狗熊（xióng xóng）
注意（zhù zù）
因为（wéi wèi）
第一（dì tì）
通知（tōng tōu）
理解（lí lǐ）
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9、我会读拼音，写字词。(1)、大家dōu准shí参加动物王guó的大会。 (2)、弟弟一tīng到七diǎn的闹钟铃声就起床了。
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10、经过了这次，小猴子一定得到了教训。过了几天，它又准备下山。下山之前，你想对小猴子说些什么？
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11、朗读课文，和同桌或家人演一演。
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12、读课文片段，回答问题。
小猴子下山（节选）
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
(1)、在括号里填上合适的动词。玉米 桃子
(2)、照样子，写词语。又大又多（ABAC式）
(3)、小猴子先拿了 ，然后又拿了 （填序号）A．桃子 B．玉米
(4)、从小猴子的身上你学会了什么？ -
13、 选择合适的动词填空。（填序号）(1)、 ①抱 ②扔 ③捧
妈妈 着妹妹，站在正 着书认真阅读的爸爸面前，爷爷正好要出门 垃圾。(2)、①扛 ②掰 ③摘
丰收了，农民伯伯在田地里劳动，有的 玉米，有的 桃子，有的 粮食。 -
14、生字组词
块： 往：
瓜： 进：
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15、给生字选择正确的读音。
掰（dāi bāi）
扔（rēng rēn）
满（nǎn mǎn）
摘（zhāi zāi）
捧（pěng pǒng）
追（zhēi zhuī）
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16、读拼音写词语。
小
tù子一jìn门看到桌上有一个大西guā，他gāo xìng地抱zhe西guā wǎng奶奶家跑去。 -
17、查阅资料，了解我们身边的益虫、益鸟。
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18、阅读短文，回答问题。
树医生
一棵老树生病了，有些叶子黄了。
一个医生飞来，发现树皮下有害虫。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，啄了一个洞。然后伸出带钩（gōu）子的舌头，把害虫一个个串在舌头上，用唾沫（tuò mo）把剩下的小虫和虫卵（luǎn）都带出来。他吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出了新叶子。
这个医生就是啄木鸟。
(1)、短文共有个自然段，第二自然段有句话。(2)、树医生是谁？请在文中用横线画出来。(3)、老树生病是因为（ ）A、叶子黄了 B、树医生啄的 C、生虫子了(4)、啄木鸟捕捉害虫的顺序是怎么样的？请按顺序选择填空。（填序号）①用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，啄了一个洞
②用睡沫把剩下的小虫和虫卵都带出来
③伸出带钩子的舌头，把害虫串在舌头上
④发现树皮下有害虫
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19、 在横线上填上合适的标点符号，并选择朗读语气（填序号）。
①命令 ②惊奇 ③请求 ④感叹
(1)、你们是谁呀(2)、请你帮我捉害虫吧 -
20、我会根据课文内容填一填。（填序号）
吃空中飞的害虫 吃棉花叶子上的蚜虫
吃树干里的害虫 吃水田里的害虫
下来， 用手擦干yǎn lèi
， 高兴地吹起了qì