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1、【口语交际】有同学读完书后，将分类整理的书随意扔在桌子上，你来劝劝他。
我会对他说：“”
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2、抄写组整理了有趣的故事。仿照示例，填写合适的动作、表情。
示例一：“这次我终于可以好好地玩了！”姐姐兴奋地拍起了手。
示例二：朋友皱了皱眉 ， 摇摇头 ， 提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走啊？”
“真的，葡萄成熟了！”动物们。狐狸也想尽办法去够那些葡萄，可怎么也够不着。他无可奈何地放弃了， ， ， 对大家说：“这葡萄肯定是酸的，不好吃。”
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3、绘画组选了成语图片布置阅读角。补全成语，选词填空。(填序号)
(1)、补全成语(2)、山羊爷爷看到酒杯里的影子，以为是蛇，吓得跳了起来，真是。(3)、小狐狸弄脏了同桌的书，他赶紧把书藏了起来，以为这样就不会被发现，这是。 -
4、看拼音写汉字，将阅读角的“温馨提示”补全。
感xiè
您保持安 jìng ， 让阅读成为zuì美的享受。 -
5、阅读下面的文章，完成题目。
从春天出发
丁立梅
①风，暖起来了。云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。你追着一片绿色去，那些毛茸茸的绿，多像雏(chú)鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿的，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢。
②那么，我们出发吧，从春天出发。
③先去问候一下河边的柳。柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了；它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊(náng)，在春天，我们学会收藏希望。
④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢(huī)宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。
⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙、纯洁，是天籁(lài)之音。用心记下那些旋律吧，放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。
(有删改)
(1)、结合文章内容，将思维导图补全。
(2)、第③自然段中画线句将“柳”当作人来写，用“”和“”两个动作，生动形象地写出了柳的优美姿态。(3)、读第④自然段能体会到（ ）(多选)A、花朵们在春风中竞相开放，争奇斗艳。 B、河边的野花和桃花一样鲜艳。 C、野外的花朵色彩斑斓，满是春的色彩。 D、春天的生机勃勃和春意盎然。(4)、第⑤自然段中“就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下”，假如你静静地坐着，会听到哪些小生灵的歌声呢?它们的歌声是什么样呢?请发挥想象写一写。 -
6、分享会结束后，大家提议去春游亲近生灵，将“春游推荐卡”补充完整。
春游推荐卡
地点：
怎么去：
推荐理由：
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7、大家把观展看到的景色用《忆江南》做成了卡片，请你参与。
忆江南
[唐]白居易
江南好，风景旧曾谙。
____，____。
能不忆江南?
(1)、将横线上的内容补充完整。(2)、读完这首词，我仿佛看到了太阳从江面升起，把江边的花照得比还要鲜艳，比蓝草更绿，由此体会到了作者对江南的之情。 -
8、仿照示例，写出一种小动物的外形特点。
示例一：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
示例二：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
小贴士
抓住小动物的颜色、形状等特点来写。
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9、阅读下面优美生动的语句，回答问题。(1)、几只轻盈的小燕子从波光粼粼的湖面上横掠而过，用尾巴轻轻沾了一下水面，漾开阵阵波纹。
我能从“”“”两个表示动作的字词想象到小燕子飞行时 灵活轻盈的画面。
(2)、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。我能从“翩翩起舞”这个词语想象到的画面。
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10、选择恰当的词语，填入句子横线处。(1)、灵巧 灵敏
刺猬总能找到被藏起来的食物，因为它的嗅觉非常。(2)、活泼 灵活
小猴子动作 ， 一会儿在丛林间跳跃，一会儿倒挂在树枝上荡秋千。(3)、聚拢 合拢
池塘里四散的金鱼突然在一起，不知道的还以为它们要开会呢！ -
11、查找资料时，同学们认识了一些新的汉字。照样子，完成练习。
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12、阅读下面的文章，完成各题。
笑掉门牙
周锐
①哼将军和哈将军总是一早就见面。
②但今天，哈将军觉得哼将军哼得不太对劲。哈将军说：“你的哼应该更威风。”哼将军捧着半边脸说：“只能……这样了，牙……牙疼……”
③好在邻居中有一位精通医术的太上老君。哈将军便赶紧去把老君请来。老君说：“哪一颗牙齿不太平?”哼将军张大嘴巴，可老君又说：“我上了年纪，眼神差了，看不清楚，最好能到里面去看。”哼将军便道：“那就请您把身子变小。”老君不同意：“还是你把嘴巴变大吧。”哼将军只得把嘴巴变得大大的。老君踩着哼将军长满胡须的下巴，一直走进口腔。他用拐杖东敲敲，西捣捣。笃(dǔ)笃笃！老君说：“这儿疼吗?”哼将军说“不疼。”“这儿呢?”老君问。“哎哟————！”哼将军疼得大叫起来。
④老君仰头细看那个石莲花一般的蛀牙。他喊道：“给我一根长绳子！”哈将军立即找来一卷绳子，嗖地扔进哼将军的大嘴巴里。老君将绳子拴到那颗蛀牙上，然后拉着绳头走了出来。老君叫哈将军也拉着绳子，说：“我叫一二三，一齐用力拉。”哼将军问：“这是干什么?”“替你把坏牙拔掉。”老君说。哼将军说：“我怕疼。有没有什么不疼的办法?”老君不耐烦了，边走边说：“那你只好另请高明了。堂堂天将，居然怕疼，岂不让人笑掉门牙！”
⑤老君的嘲讽使哈将军得到启发：要是真能笑掉，岂不是不用吃苦头了？他想去请教大肚子弥勒佛，找到弥勒佛，先仔细看他嘴里，是明明白白的缺了两颗门牙。哈将军便敬佩地提出：“特来登门学笑，还望指点绝招。”“学笑?”这时弥勒佛的好朋友赤脚大仙进来，他曾向弥勒佛借了点东西————两颗牙齿，现在来还。弥勒佛把门牙装回嘴里，堵住了风口，也堵住了哈将军的希望。
⑥当哼将军知道他是去学笑掉牙齿的本领时，便不以为然地哼了一声：“牙齿都能笑得掉，那舌头还会被风刮跑呢，哈哈哈！”哼将军大笑起来。他这人平时很少笑，所有的笑都储蓄着，憋在一起，所以他这一笑十分猛烈，很难止住。
⑦哼将军把往日积聚的笑都释放完，他忽然觉得嘴里有东西，吐出来一看，是自己的两颗门牙。哈将军高兴坏了，可是哼将军还是愁眉苦脸：“应该笑掉那颗疼的牙才对！”最后哼将军还是用绳子拔了自己的蛀牙。
(有删改)
(1)、请根据所给方法，解释文中加点的词语。词语
方法
解释
太平
联系上下文：哼将军捧着半边脸说：“只能……这样了，牙……牙疼……”
另请高明
结合关键词含义：“高明”指(见解、技能)高超；高明的人。
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(2)、请梳理下面的内容，并向同学复述。
(3)、请根据故事内容补全下面的提示，复述故事。故事中的主要人物：哼将军、哈将军、、
需要解决的问题：
分别使用的方法：①太上老君：②哈将军：
故事结果：
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13、通过比赛，大家还学到了很多道理，按要求完成练习。
①兵来将挡，____ ②____，焉得虎子
③____，耳听为虚 ④近朱者赤，____
(1)、将上面的成语补充完整。(2)、选择合适的成语填入下面的句子中。(填序号)多和优秀的人在一起，自己也能变得越来越优秀，这正是“”。
生活中不轻信传言，“”，亲眼看到才可靠。
生活和学习中难免遇到挫折，不要怕，有道是“”，办法总比困难多。
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14、第二个盲盒是《曹冲称象》的故事，请你借助表格复述故事。
人物
曹冲、曹操、孙权
地点
江边
要解决的问题
孙权给曹操送来大象，曹操想知道大象的重量
解决的办法
曹冲提议先把大象放到江面的船上，在水面所达到的地方做记号，接着用船装载石头沉到记号处，最后称出石头的重量
解决的原理
石头的重量等于大象的重量
复述故事：
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15、主办方还设置了趣味故事开盲盒活动，请你参与。
第一个盲盒是《寒号鸟》的故事，根据内容提要和导图复述故事。内容提要：冬天快要到了，邻居喜鹊不停地提醒寒号鸟快做窝，而寒号鸟却只愿享受眼前的生活。冬天来了，寒号鸟冻死在了一个大雪纷飞的深夜里。
复述故事：
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16、用自己的话转述下面的台词。
长尾巴鼠可怜巴巴地说：“能不能让我进屋暖暖身子?”
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17、下面是妙妙表演的片段，选择恰当的拟声词填空。(填序号)
A.咔嚓咔嚓 B.叮叮当当 C.呼呼
雨点敲打着小木屋的窗户，的，好像在奏乐。长尾巴鼠趴在桌子上地啃着西瓜。过了一会儿，它便躺到床上地打着鼾进入了梦乡。
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18、“最佳创意奖”的题目特别吸引人。照样子，写一写。
例：胖丝瓜和瘦冬瓜 胆小的老虎和勇猛的兔子
大方的魔术师和的巫婆
高个子羊和猎豹和乌龟：
爸爸和儿子： -
19、读一读下面的开场白，看拼音将正确的字词写在田字格里。
亲爱的同学们：
欢迎大家来到“趣味故事”达人赛的颁奖现场！上周奇奇把《慢性子裁缝和急性子顾客》做成了连环画，甜甜把《漏》做成了皮影戏，聪聪把《枣核》设计成了动画片。这些精彩的创意让人大开眼界！
今天我们将颁出——
最佳拟声奖：谁模仿的声音最形象，呼吸、yāo
喝、ké sou
……最佳口才奖： 谁的biàn lùn
最有理有据?最发人深省奖：谁的故事最fěng
刺？最佳创意奖：谁的想法最有趣？
现在，让我们用最热烈的掌声，欢迎今天的颁奖嘉宾。
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20、阅读下面的故事，并回答问题。
金瓜和银豆
聂杨
①山脚下住着一对老两口，他们守着一块荒地生活，日子过得很清贫。
②突然有一天，老伯伯叫道：“老伴，你快看，这个瓜里有个孩子！”老婆婆看到豆角裂开的口子里面睡着一个女娃娃，她也叫起来：“老伴，豆角里也有个孩子！”
③老两口给哥哥起名叫金瓜，妹妹起名叫银豆。④有一天，金瓜回家对老两口说道：“我在菜地里种出了一个奇大无比的冬瓜，我一个人都抱不起来。”银豆说道：“我喂的鸡里有一只大公鸡，羽毛美得像天边的晚霞，打鸣声像雷声一样震耳，是难得一见的雄鸡。”
⑤一个张员外来找老两口要地的租金，蛮不讲理地说：“我算了一下，你们一共要给我二十两黄金，我给你们三天时间。”
⑥张员外走后，金瓜安慰老两口说：“我听说这山上金银多，我和妹妹去山里找一找。”金瓜和银豆便带着铁铲上山找黄金，他们从早挖到晚，什么都没挖到。
⑦就在二人垂头丧气时，天上飞来了一只巨大的鸟，是银豆养的大公鸡，它伸出爪子，将大山拎起。一块巨石从远处滚来，躺在了山底下，是金瓜种的那个大冬瓜，将大山支起。金瓜和银豆跑到山底下一看，满地的黄金白银。
⑧三日期限一到，张员外便来收租，他没想到老两口居然真的拿出了二十两金子给他。在他的逼问下，老两口不得已将金瓜和银豆找金子的经过告诉了他。张员外随即派人抢走了大冬瓜和大公鸡，去山上寻宝了。
⑨兄妹二人决定给张员外一点教训。他们来到山上，张员外正往口袋里塞金银珠宝。金瓜喊道：“大冬瓜，快回来，别让贪心鬼发财。”大冬瓜听到，从山底滚了出来。银豆也喊道：“大公鸡，快回来，别让贪心鬼偷走财宝。”大公鸡听到，丢下大山。张员外还没来得及享受那些金银珠宝，就被永远地压在大山底下了。
(有删改)
(1)、根据提示，完成下面的导图，再借助导图复述这个故事。
(2)、从金瓜和银豆惩罚张员外时喊的两句话，可看出他们具有( )的品质。A、疾恶如仇 B、爱护动物 C、善良孝顺 D、懂得感恩(3)、读完这个故事你悟出了什么道理？
您保持安 jìng
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