• 1、判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)
    (1)、学校组织了一个书法兴趣小组,“追‘球’上进”这个名字很适合它。(    ) 
    (2)、“张杨读了几遍,背下来了。”句中加点字重读,强调张杨背书很辛苦。 (    )
    (3)、“秋天到了,山上层林尽染 , 果园里果实累累。”横线上填写的词语是对的。(    ) 
    (4)、“吞、叼、吗” 和“咬”字在字义上属于同一类。(   )
    (5)、在阅读时,可以依据阅读的内容和生活常识做一些预测。           (    )                   
    (6)、《宝葫芦的秘密(节选)》中,神奇的宝葫芦能满足主人的一切愿望。 (    )
  • 2、先把词语补充完整,再选词填空(填序号)。

    ①手脚乱         ②七八舌         ③牙舞爪 

    ④百百顺         ⑤四通八         ⑥面红

    上课时,我们不要总是 , 要静下来认真听讲用心思考,考试时就不会

  • 3、给加点的字选择正确的读音,打“√”。

    (zhònɡ  zhōnɡ)  刀(mò   mó)     唱(yín  yínɡ) 

    该(yīnɡ    yìnɡ)      小(sòu  shòu)    过(lüè  luè)

  • 4、结合语境,根据拼音将词语工整地书写在括号里。          

    走进巴中的秋天,真美呀!校园里,piào lianɡ的国旗在 mínɡ lǎnɡ的天空下 piāo yánɡ。田野中,农民伯伯péi zhí的柚子金灿灿,闻着就觉得xiānɡ tián。树林里,空气shī rùn又liánɡ shuǎnɡ , 就算在pǔ tōnɡ的小路上行走,不需要zhǔn bèi , 也像是一场快乐的 lǚ  xínɡ。秋天真是个有趣的季节! 

  • 5、习作

    少年的成长里,文以载道的底蕴始终流淌。

    “晒”就是与人分享:晒出一件亲手做的手工作品,与人分享创造的快乐;晒出一次难忘的旅行,与人分享沿途的风景;晒出一段温暖的亲情,与人分享生活的美好……请以“晒出      ”为题,写一篇习作。

    要求:①把题目补充完整(如“晒出我的手工灯笼”“晒出奶奶的家常菜”);②语句通顺,写出真情实感;③不少于400字。

  • 6、现代文阅读

    从精密加工到技术攻坚,大国工匠以匠心坚守,强中国制造筋骨。

    全国五一劳动奖章获得者陈亮:工匠之路

    ①2000年,陈亮从职业学校毕业后,进入江南造船厂当焊接学徒。

    ②刚入行时,他每天抱着几十斤重的焊枪,在高温车间里一练就是8小时。夏天焊花溅在防护服上,瞬间烫出小洞;冬天手冻得僵硬,仍要稳住焊枪保证焊缝平滑。有一次赶制船舶部件,他连续加班3天,眼睛被弧光灼伤,红肿得睁不开,却只休息了半天就回到车间——“部件工期紧,我不能拖后腿”。

    陈亮爱钻研。车间里进口焊接设备常出故障,厂家维修要等一周,他就抱着说明书啃,把设备拆了装、装了拆,记下200多页笔记,终于摸清了设备原理,后来设备出问题,他半小时就能修好。

    ④干了8年,他发现高端船舶的焊接技术被国外垄断,核心工艺要花高价购买。他带着团队泡在车间,反复测试焊接参数,经过100多次失败,终于研发出“高精度激光焊接技术”,让国产船舶的焊接精度达到国际水平。2018-2023年,他的团队完成15项技术革新,为企业节省成本超2000万元。如今,他从普通学徒成长为船舶焊接领域的技术带头人。

    (1)、按时间线梳理陈亮的经历:

    2000年:职业学校毕业,进造船厂当焊接学徒;

    2000-2008年:

    2008年起:

    2018-2023年:完成15项技术革新,成为技术带头人。

    (2)、对陈亮现在的身份,不正确的一项是(    )
    A、全国五一劳动奖章获得者 B、企业技术创新领军人物 C、船舶焊接领域技术带头人 D、车间普通焊接工人
    (3)、概括文中画波浪线句子的意思。
    (4)、对文中画横线句子理解正确的是(     )
    A、动作描写体现陈亮的吃苦耐劳 B、环境描写突出工作的艰苦 C、说明当时车间条件落后,没有先进设备 D、语言啰嗦,可简化为“他加班3天,眼睛受伤”
    (5)、结合选文,说说陈亮技术革新的意义。
    (6)、请以陈亮的儿子的口吻,介绍陈亮成功的原因。
  • 7、现代文阅读

    民生暖情的底色上,科创强国的画卷正徐徐展开。

    【材料一】人工智能(AI)指通过计算机程序呈现人类智能的技术,如今应用于智能导航、智能医疗等领域,既带来生产效率提升,也引发隐私保护的讨论。

    【材料二】“天工”是我国自主研发的大型AI模型,具备自然语言处理、代码编写等功能,可用于教育、金融等行业。

    【材料三】2025年9月,我国“深海一号”潜水器完成科考任务:下潜深度达7035米    连续作业12小时    采集深海样本21份    实时传输高清影像    助力科研人员探索深海生态与资源。

    【材料四】动画电影《哪吒之魔童闹海》的观众评分表:

    评价维度

    评分(满分10分)

    评价内容

    剧情

    8.8

    情节紧凑,笑点与泪点交织

    画面

    9.2

    3D特效震撼,国风画面绝美

    文化内涵

    8.5

    融合传统神话与现代价值观

    角色塑造

    9.0

    角色性格立体,成长线清晰

    (1)、阅读上述材料,是指通过计算机程序呈现人类智能的技术;“天工”是 ;《哪吒之魔童闹海》凭借与国风动画技术呈现神话故事。
    (2)、遇到深海科考任务,“”可通过实时传输高清影像,帮助科研人员实现远程;同学们解答学习问题可使用“ ”研发的智能学习助手。
    (3)、给材料三画线部分加标点。
    (4)、判断下列说法:

    ①人工智能对各行业只有积极影响。

    ②“天工”模型可用于多个行业,提供定制化服务。

    ③材料三运用了列数字的说明方法。

    ④《哪吒之魔童闹海》的高评分主要因为剧情紧凑。

    (5)、在生活中,如何有效利用人工智能,说说你的看法。
  • 8、读完材料,结合诗词名言完成练习

    梁启超的“____,其道大光,____,一泻汪洋”激励着一代又一代中国人为国家富强而奋斗。我们虽不用像陆游那样发出“____

                     ” 的悲叹,但要铭记历史,砥砺前行。我承诺:做一个德行高尚的人,“居高声自远,____”;做一个珍惜时间的人,“不饱食以终日,____ ”;更要做一个遵守公约、认真读书的人,让精神世界愈发丰盈,不像那些无视公约、荒废学业的人,任心灵渐渐贫瘠

    (1)、补充诗词名言。
    (2)、关于班级公约,不正确的一项是(      )
    A、班级公约是同学们共同制定、认可的规则 B、班级公约应根据班级实际情况制定 C、班级公约可针对学习、纪律、卫生等方面制定 D、班级公约应由班干部讨论、逐条表决后形成
    (3)、请用和语段中相同方法描述生活中某个事物的特点。
  • 9、今日中国让人倍感温暖,我们却不能忘记那些岁月,请阅读材料唤醒记忆

    那段艰难的岁月里,国家面临____,百姓在战火中____。xī han____的安宁成了奢望。侵略者的铁蹄踏碎了文明的diàn táng____,他们所谓的ēn huì____,不过是qīn lüè____的伪装。有人dǎn qiè____退缩,有人却在生死之间选择奋起。强大的信念支撑着人们,在苦难中谋划反击,没人在绝望与挣扎间左右为难。彼时国家贫弱,但先辈们从未放弃,他们前赴后继、____,开辟出一条救亡图存的道路,用鲜血和生命捍卫了国家的尊严与独立。“吃水不忘挖井人”,今日我们生活在____的时代,当铭记历史,铭记革命先辈的伟大贡献。

    (1)、根据拼音补充词语:稀罕、殿堂、恩惠、侵略、胆怯
    (2)、填入空白处最恰当的词语是(     )
    A、兵荒马乱 流离失所 呕心沥血 太平盛世 B、内忧外患 家破人亡 处心积虑 太平安世 C、生灵涂炭 流离失所 呕心沥血 太平盛世 D、内忧外患 家破人亡 呕心沥血 国泰民安
    (3)、下列加点字读音完全相同的一组是(       )
    A、  离  亲密无 B、大  倔  词夺理 C、  船  出谋 D、后  下  落大方
    (4)、“开辟”的意思有:①打开、开创;②开发、开垦。语段中“开辟”的意思是 , 用另一种意思写句子:爷爷在屋后开辟了一块菜地,种满了青菜和萝卜。
    (5)、材料中画横线的部分能用学过的“”替换。
    (6)、用具体场景表现“左右为难”
  • 10、请认真聆听《社区暖民心》报道,感受民生幸福场景
    (1)、按录音内容填空

    在老旧小区改造方面,会议要求推进电梯加装与适老化设施升级,解决老年人出行难题;在冬季供暖保障上,确保城乡居民家中温度稳定在18℃以上,重点关爱独居老人家庭。

    (2)、根据听力材料判断,对的画“√”,错的画“×”

    ①社区食堂为60岁以上老人提供半价早餐。

    ②今年城市居民医保报销比例提高至70%。

    ③民政部门已为困境儿童发放助学补贴128.5万元。

  • 11、习作

    你最熟悉的老师是谁?他(她)在外貌、性格、喜好等方面有什么特别的地方?选一个人写一写,用一件具体的事来体现他(她)的特点。写作时,做到条理清晰,内容具体。不少于400字。

  • 12、课外阅读。

                                     偷饼贼

    ①一天晚上,我在机场候机,离飞机起飞还有好几个小时,我在机场的商店里找到了一本书,买了一袋甜饼之后找了个地方坐下,悠然地看起书来。

    ②我沉浸在书里,却无意中发现,坐在我旁边的男人,竟然如此无耻,从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼,随手塞进嘴里。

    ③我试着回避这件事,避免大发脾气。我读着书,使劲嚼着甜饼,可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去,我越来越气愤,我想:“如果我不是这样宽容,我一定打得他鼻青脸肿。”

    ④我每拿一块甜饼,他也跟着拿一块。当只剩一块时,我想看看他会怎么做。

    ⑤他的脸上浮现出笑意,并且略带拘谨,他抓起了最后那块甜饼,把它分成了两半。然后,他递给我半块,自己吃了另一半。

    ⑥我从他手中抢过半块饼,心中想道:“天哪,这个家伙还真有点儿意思,但却很无礼,他为什么连感谢的话都不说一句?”

    ⑦当我的航班通知登机时,我如释重负般松了口气,我收拾起自己的物品走向门口,拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。

    ⑧我登上飞机,坐到自己的座位上,然后找寻那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包时,我因意外而惊讶得目瞪口呆。这是我那一袋甜饼!

    ⑨“如果这是我的,”我喃喃自语,“那另一包就是他的,而他却尽力与我分享!”可是太迟了,已经无法道歉,我是那样难过,那个无礼的、忘恩负义的“偷饼贼”,恰恰是我自己!

    (1)、随着故事情节的发展,“我”的心情也在不断变化,请从文中找出相关词语,填在下面的括号内。
    悠然→→惊讶→
    (2)、第③段中“我试着回避这件事”中的“这件事”在文中具体指什么?请用横线画出来。
    (3)、在你看来,那个男人是一个怎样的人?请结合文本内容说明理由。

    我觉得他是一个的人,理由

    (4)、当“我”知道“我”才是那个“偷饼贼”,再回想起“他的脸上浮现出笑意,并且略带拘谨”,可以推想那时候(       )
    A、他感觉很不好意思,吃了“我”那么多的甜饼。 B、只剩最后一块甜饼了,他决定留着自己吃。 C、只剩最后一块甜饼了,但他愿意跟“我”分享。
  • 13、课内阅读。

    圆明园的毁灭(节选)

    圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物;上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

    1860年10月6日,英法联军①(侵 进)入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统②(掠 取)走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了③(销毁 消灭)罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。

    (1)、在选文的括号里选择正确的字词,写下来。①
    (2)、画横线的句子是一个过渡句,在句中所起的作用是(      )
    A、统领全段 B、承上启下 C、总结全文
    (3)、对“上自先秦时代的青铜礼器;下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝”的理解正确的是(       )
    A、写出了文物的数量多、品种丰富,强调了它的价值高、收藏不易。 B、具体介绍了圆明园的风景名胜。
    (4)、假如你站在圆明园的废墟旁,你想说些什么?
  • 14、根据积累填空。
    (1)、诗以传情。“ , 非是藉秋风”是虞世南对高洁品行的追求;“家家乞巧望秋月,”是人们对幸福生活的追求;“ , 不拘一格降人材”是龚自珍对人才的渴求。《示儿》中,陆游的殷切叮嘱是“
    (2)、少年是国家、民族的希望,(作者)在《少年中国说》中这样写道:少年智则国智,
    (3)、 “。”这是毛泽东告诉人们:人间事匆匆过,日月星辰不停运转,催人老去,勉励大家要珍惜现在每一天。“。”这是葛洪用来告诫年轻人的切身体会,说明人生要有所作为必须爱惜光阴。
  • 15、按要求写句子。
    (1)、海力布说:“我可以发誓,我说的话千真万确。”(改为转述句)
    (2)、圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)
    (3)、一排排的搭石构成了家乡的一道风景。(缩句)
    (4)、根据“骄傲”的不同含义写句子。
    A.自高自大,看不起别人:
    B.自豪:
    (5)、把下列成语的意思用具体的情景表现出来。(任选一个成语)

    左右为难        专心致志         喋喋不休         悠然自得

  • 16、根据拼音和语境,在括号里填写恰当的词语。

    经典的文章激发我们的情感:黄昏的空中偶见白鹭的低飞,是乡居生活中的一种ēn huì;家乡那一排排的搭石,lián jié乡亲们美好的情感,fù jīng qǐng zuì 的廉颇,知错就改,和蔺相如一起tóng xīn xié lì 保卫赵国,令人敬佩。而美好的民间故事滋润着我们的心田:猎人海力布为了解救乡亲们,没有听小白蛇的 dīng zhǔ , 化作了石头,大家bēi tòng万分,世世代代纪念海力布;牛郎在与他 xiāng yī wéi mìng的老牛的帮助下,与织女结为了fū qī

  • 17、下列有关课文的说法,有误的一项是(       )
    A、《桂花雨》一文中,作者运用借物抒情的手法,表达了自己对童年生活的留恋和对家乡的怀念之情。 B、《搭石》一文通过对乡亲们“摆搭石、走搭石”等几个生活画面的细致描写,赞美乡亲们无私奉献的美好品质和乡村的淳朴民风。 C、《白鹭》是郭沫若写的一篇散文,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 D、《将相和》按照时间顺序,写了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事,展现了将、相由“和”到“不和”的过程。
  • 18、牛郎的妻子是(       )
    A、织女 B、孟姜女 C、白娘子 D、七仙女
  • 19、下面句子中成语运用正确的一项是(      )
    A、弟弟怒发冲冠地和妈妈讨论问题。 B、潮水铺天盖地地奔涌而来,发出惊天动地的声音。 C、弟弟诡计多端 , 深得我们全家人的喜爱。 D、听说快要来台风了,我和母亲成群结队地去摇桂花。
  • 20、下列书写没有错别字的一项是(      )
    A、汛期   胆怯  同心胁力 B、示弱  猎豹  难以置信 C、修筑  隐蔽   振天动地 D、崩塌  亲蜜  理所当然
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