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1、下列说法有误的一项是（ ）A、琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情。 B、《将相和》是根据汉代司马光的《史记·廉颇蔺相如列传》相关内容改写的。 C、讲故事的时候，可以为故事增加合理的情节，还可以变换情节的顺序。 D、“干将发硎，有作其芒”中的“干将”是古代宝剑名。
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2、填在下面横线上的语句，按顺序最恰当的是（ ）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲莲，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学习莲叶吧，____；让我们学习荷花吧，____；让我们学习莲子吧，____；让我们学习藕吧，____。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人
③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A、②①④③ B、④②③① C、③②④① D、①④③② -
3、下列四组词语中搭配有误的一组是（ ）A、改进工作 改善生活 改良土壤 改正错误 B、一盏明灯 一记耳光 一缕阳光 一招妙计 C、孝敬父母 知识丰富 搜集资料 答谢来宾 D、收拾残局 环境优美 提供通道 增强收入
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4、把下列词语补充完整。
理所当 好无缺 成立业 金辉煌
不计其 饮水思 国民安 生灵涂
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5、找出加点字的正确读音。
嗜好（shì sì） 大臣（chén chénɡ）酿酒（liànɡ niànɡ） 勉强（qiánɡ qiǎnɡ）
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6、结合语境，根据拼音写词语。
吃过晚饭，我和爸爸来到巴河边观赏美丽的wǎn xiá ， 天边的云彩像被谁轻轻地染上了金红色，静静映在水面上，惹人ài mù不已。一只bái hè在空中yōu rán地飞行，忽然从空中fǔ chōnɡ而下，翅膀掠过水面，溅起点点水花，继而pínɡ wěn地落在岸边。我轻轻走近，生怕惊扰了这份宁静。
临走时，爸爸dīnɡ zhǔ我别忘了这美轮美奂的画面。我回头望了一眼，那鸟儿已yǐn bì在暮色中，只留下一圈圈涟漪。
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7、文化节有一个“我来编童话”征集活动。请你任选一种或几种动物作为主人公，编一篇童话故事参加吧！
要求：①题目自拟。 ②把故事写清楚，语句通顺。 ③300字左右。
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8、阅读短文，回答问题。
一次有趣的观察
科学课上，老师带我们观察蚂蚁搬家。我发现蚂蚁们排着整齐的队伍，有的蚂蚁背着小小的食物，有的蚂蚁在前面带路。
突然，天空乌云密布，要下雨了！老师说：“蚂蚁搬家说明天要下雨，它们在把家搬到高处呢！”果然，没过多久就下起了小雨。
这次观察让我知道，大自然里藏着很多知识，只要仔细看，就能发现奥秘。
(1)、蚂蚁搬家是因为（ ）A、寻找食物 B、天气要下雨 C、换新房(2)、用横线在选文中画出“我”观察到的现象。(3)、这个短文让我们明白了一个什么道理？(4)、你在生活中观察过什么小动物？发现了什么？写一写。 -
9、文化节推荐了美文，请你仔细阅读并答题。
大青树下的小学（节选）
上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了 ， 大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
(1)、在括号里填上恰当的动词。
孔雀舞 游戏 热闹(2)、选文描写了小学生时认真读书和后尽情玩耍的情景。(3)、用横线在选文中画出能体现出窗外很安静的句子。(4)、山林里的朋友指的是 、和。(5)、读画曲线的句子，我仿佛看见了 ， 听见了。 -
10、下列童话故事选自《格林童话》的是( )A、《海的女儿》 B、《丑小鸭》 C、《灰姑娘》 D、《稻草人》
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11、《卖火柴的小女孩》的作者是（ ）A、安徒生 B、格林兄弟 C、叶圣陶
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12、《山行》中“停车坐爱枫林晚”的“坐”意思是（ ）A、搭乘 B、因为 C、瓜、果等植物结实
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13、《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是（ ）A、银杏叶 B、梧桐叶 C、枫叶
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14、按课文填空(1)、远上寒山石径斜，。《山行》这首古诗是写的。(2)、“人心齐，。”这句俗语告诉我们要。(3)、秋天的雨，有一盒的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 ， 扇哪扇哪，。（《秋天的雨》）
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15、文化节需要你的妙笔生花，完成句子挑战吧！(1)、这难道不是最美的秋天景色吗？（改为陈述句）(2)、雨一来，他们就放假了。（照样子，用加点词写句子）(3)、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（用相同的修辞手法写句子）(4)、用修改符号修改病句
昨天，我们全校师生和老师一起参加了文化节开幕式。
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16、补充词语，并按要求完成练习。(1)、补充词语
①哈哈 ②摇晃
③心吊 ④居 下⑤忐忑 ⑥嚼咽
⑦糊糊 ⑧四八(2)、妈妈嘱咐我吃饭时要（填序号）。(3)、小明不小心打碎了家里的花瓶，心中有些（填序号）。(4)、①是属于AABC式的词，我能再写两个： 、 。 -
17、看拼音写词语
清晨，qīng liáng的风拂过公园，rè nao的草坪上满是欢声笑语。妈妈把食物zhǔn bèi好，而我蹲在旁边数luò yè ， 发现它们顺着石板缝guī zé地pái liè着。等我快速写完gōng kè ， 就和爸爸妈妈分享零食，发现枝头的小鸟都在为我们gē chàng。
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18、文化节招募海报上有不少生字，请你给加点字选择正确读音，写在横线上。(1)、文化节期间，少（shǎo shào）先队员们挑（tiāo tiǎo）选好大本营。(2)、美术老师指着茶几（jī jǐ）关键处（chǔ chù） ， 耐心地教我们画茶几。(3)、远处传来弹（tán dàn）琴声，而他正在玩弹（tán dàn）弓射气球的游戏。
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19、课外阅读
北宋时期有个（者 著）名画家叫文与可。( )人物、动物，( )山水、花草，他都画得十分出色。
文与可特别爱画竹子。他家院子前后（栽 载）满了青翠的竹子。文与可每天都去观察竹子，看看在不同时间、不同气候下竹子有什么变化。他看得高兴了，就挥笔作画。转眼之间，他的笔下就出现了一根根生动传神的竹子。
一次，文与可把一（幅 副）刚完成的画放在书桌上，走出了书房。画面上是几根新生的嫩竹，靠近竹根的地方有几个刚出土的竹笋，生动极了。当他从外面回到书房时，发现一只猫正抓着那幅画玩呢。原来，那只猫把画上的竹子当成真的了。
有人问文与可画竹的秘（决 诀），他说：“我非常熟悉竹子，每当我要画竹子的时候，竹子的样子就在我心中出现了。我只不过是把心中的竹子画到纸上罢了。”
(1)、用“√”选出文中括号里正确的字。(2)、下列关联词，适合填入文中括号里的一组是( )A、不但……而且…… B、无论……还是…… C、不是……而是……(3)、从哪里可以看出他画的竹子“生动传神”?在文中用横线画出来。(4)、文与可说自己能画好竹子的原因是“非常熟悉竹子”，想一想，他为什么会对竹子如此熟悉呢?(5)、这个故事后来演变成了一个成语，这个成语是( )A、势如破竹 B、竹马之交 C、胸有成竹 D、丝竹之音(6)、根据选文，请你另外提出一个问题写在下面的横线上。 -
20、课内阅读。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐藏所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水(优秀优良)，并且有(温和 温柔)的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
(1)、用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。(2)、文中画横线的句子运用的说明方法是( )A、举例子 B、作比较(3)、“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”在文段中的作用是 ， 蟋蟀“不肯随遇而安”具体表现在、。(4)、文中加点的词“大多”能不能去掉？为什么？