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1、抗战时期由于南京沦陷，国民政府定为陪都的是（ ）A、西安 B、北平 C、成都 D、长沙 E、重庆
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2、1449年明英宗御驾亲征，被蒙古瓦剌部俘虏，明军几近全军覆没，史称（ ）A、靖康之耻 B、靖难之役 C、土木之变 D、夺门之变 E、永嘉之乱
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3、我国唯一流入北冰洋的河流是（ ）A、黑龙江 B、雅鲁藏布江 C、额尔齐斯河 D、澜沧江 E、怒江
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4、《水浒传》中，在晁盖等人入伙之前梁山的首领是（ ）A、王伦 B、宋江 C、林冲 D、柴进 E、吴用
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5、我国领土最西端位于（ ）A、喜马拉雅山 B、昆仑山 C、帕米尔高原 D、祁连山 E、阿尔泰山
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6、龙是中华民族的图腾，以下不属于其形象组成部分的是（ ）A、虎爪 B、鱼鳞 C、蛇身 D、鹿角 E、牛耳
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7、东汉末年董卓拥兵作乱，激起山东诸侯的反击。当时讨董的诸侯盟主是（ ）A、刘备 B、曹操 C、袁术 D、袁绍 E、孙坚
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8、在长平之战中击败赵军主力的秦将是（ ）A、章邯 B、白起 C、王翦 D、商鞅 E、王贲
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9、下列文献相传是由孔子亲自著述的是（ ）A、《论语》 B、《易经》 C、《春秋》 D、《史记》 E、《道德经》
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10、西周的建立者是（ ）A、文王 B、武王 C、周公 D、成王 E、平王
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11、请用真情实感写一写你“心中的美好”，这份美好可以是有趣好玩的心爱之物，可以是令人流连忘返的美景，也可以是某个美好的瞬间……请你选择其中一个内容写下来。
要求：①题目自拟；②语句通顺，条理清晰，内容具体，有一定中心，表达真情实感；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息；④不少于450字。
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12、玻璃球是童年的眸
①那几乎是贯穿我整个童年的玩具，即使多年以后，岁月如烟飘散，它们依然散落在记忆深处，如天上的繁星，闪烁着幽幽的眷恋。
②玻璃球，我们称之为琉琉，是那个年代孩子口袋里的常备之物。几个孩子一遇见，便都半伏在地上，于是，那些玻璃球便开始滚动，在我们欣喜的目光中，映着天光云影。那时有好多种玩法，现在只依稀记得两种。一种是带坑儿的，就是在地上挖一极小的坑儿，大家轮流弹，只有先把球弹进坑里一次，才可以去弹撞别人的玻璃球，弹上别人的玻璃球，就是赢了。另一种是在地上画一个方框，大家各拿出一个或几个玻璃球放进框内，然后在远处画一条线，大家依次从线上开始弹，最终目的是把框里的玻璃球撞出来，撞得多就赢得多。一开始就是赢玻璃球，可后来大家都很舍不得自己喜爱的玻璃球进入别人的口袋，便拿另一种东西当输赢的彩头，那就是大瓶汽水或者酒瓶铁盖里的那层小小的圆形胶垫儿，我们叫“胶皮儿”。
③那时的玻璃球也有好多种。一种是普通的，较大，有无色的，有绿色的，就是玻璃的天然颜色。后来就出现了许多花样，有一种较小的，里面像是有各种颜色的花瓣，滚动起来十分好看。我当时收集了许多，各种颜色的都有，那些玻璃球是崭新的，一点儿碰痕都没有，我一直收藏着。我还收藏了一个玻璃球，它并不是新的，相反它身上坑坑洼洼，一看就是身经百战。我之所以一直留着它，是因为它出奇地准，每次用它跟别人玩儿，我都能赢。所以即使它伤痕累累，我也不舍得丢弃。
④还有一个我最最喜欢的玻璃球，它是乳白色的，表面有彩色图案。这个玻璃球绝对是极少
见的，羡慕得别的孩子总跟在我后面，求我给他们看看。当然，这样的宝贝我是不愿拿出来和别
人玩的，可是，我最终把它送给了一个人。那是村里的一个穷人家的孩子，他一个玻璃球也没有，
总是眼巴巴地站在一边看我们玩儿。有时谁的玻璃球实在破损得不能玩儿了，扔了，他就捡回
去，像得到宝贝一样。不知当初是什么心情，我看着那孩子的目光，就一狠心把那个玻璃球给了
他。他愣在那里，看着手里的玻璃球，然后就哭了。
⑤成长一点点地逼近，便也一点点地远离了土地，很少再伏在地上，不顾脏，追逐着那些美丽的玻璃球。渐渐地，只能看着那些更小的孩子成长起来，满地弹玻璃球，心中便无由地失落。就这样一年一年，玻璃球渐渐地消散。再小的孩子，也不再玩它们，它们美丽的身影，随时光一起变得遥远。
⑥玻璃球虽已远去，可它们依然在生命深处闪着光，映着童年岁月的美好，如幽深而多情的眼眸，温暖着我。所以，它们从不曾离开，就在我心里。
(1)、为了完成以下阅读任务，你会采取什么阅读方法？ (请连线）①讲述一个有关玻璃球的故事 ①边阅读边思考
②摘抄描写人物心情的语句 ②快速阅读全文，找到相关内容
③体会首尾呼应的作用 ③理清故事的起因、经过和结果
④提出自己的疑问 ④仔细阅读与任务相关的部分，并认真体会
(2)、“我”最喜欢的玻璃球是( )A、乳白色，表面有彩色图案的 B、普通透明的 C、虽然坑坑准洼但是出奇地准的(3)、选文第④自然段讲述了一个关于玻璃球的故事，请你梳理出故事的起因经过、结果。起因 ① 经过 ② 结果 ③ (4)、作者为什么说“玻璃球是童年的眸”?说说你的理解。(5)、玻璃球是贯穿作者童年的玩具，作者回忆起来如数家珍，作者借玻璃球表达了怎样的感情? -
13、范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤① ， 家贫无依。少有大志每以天下为己任发愤苦读，或②夜昏怠，辄③以水沃面；食不给④ ， 啖⑤粥而读。既仕⑥ ， 每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪⑦守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉⑧ ， 妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
【注释】①孤；幼年丧父。②或：有时。③辄；就，便。④给：供应。⑤啖（dàn）吃或给人吃。⑥既仕：做官后。⑦谪：贬官降职或流放。⑧食不重肉：吃饭不用两道肉食。指饮食节俭。
(1)、给加点字选择正确的读音。
食不重肉(zhòng chóng) 后天下之乐面乐也( lè yuè)(2)、“辄以水沃面”中“沃”的意思应该是。(3)、用“/”给下面的句子划分朗读停顿。(限两处)
少 有 大 志 每 以 天 下 为 已 任 发 愤 苦 读。(4)、先用文中的语句完成思维导图，再完做题。年少时 ② 受贬时 ① 慷慨论事，奋不顾身 ③ 梳理本文后，我觉得范仲淹是一个的人。
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14、书籍是心灵的滋养。让我们一起走进“快乐读书吧”，在阅读中体会人物的成长。(1)、【读前晓方法】下列阅读方法中，不适合用来理解《童年》《小英雄雨来》这两本书中人物形象的一项是（ ）A、阅读时可以通过一个个情节，感受人物不同的性格特点。 B、阅读时关注环境描写，体会其在塑造人物形象中的作用。 C、阅读时可以先抓主要人物，再梳理人物间的关系。 D、阅读时关注优美生动的语言，反复诵读，想象画面。(2)、【读时勤记录】芳芳在阅读了以上两本书后，分别做了阅读笔记，笔记中有误的是(填序号)
① ②(3)、【读后联生活】选择《童年》或《小英雄雨来》中的一个儿童形象，联系生活写一写书中人物的童年和你的童年有什么不同。 -
15、回顾你积累的课文内容，填空。(1)、朱熹笔下的春光是“ ， 无边光景一时新”；苏轼眼中雷雨过后，西湖水天一色的美景是“ ， ”。走进草原，作家动情地写下：“那里的天比别处的更可爱，空气是那么 ， 天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的。(2)、孟浩然用“ ， 把酒话桑麻”表现朋友间的交谈甚欢；贺知章用“ ， 笑问客从何处来”表达物是人非的无奈与感慨。(3)、“”是爱国诗人陆游的炽热心声；“祖宗疆土，当以死守，”是抗金名臣李纲的民族气概；“捐躯赴国难，”是曹操之子曹植的崇高信仰。(4)、通过学习，我认识了《狼牙山五壮士》中的五壮士，《桥》中的党支部书记，《穷人》中的桑娜。
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16、 下面是“运动的益处”主题演讲稿的精彩片段，请你以“阅读”为话题，仿写一个演讲稿片段。
伏尔泰曾经说过：“生命在于运动。”是啊，运动可以给我们带来健康的体魄，运动可以给我们带来愉悦的心情，运动可以给我们带来快乐的生活……
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17、 读句子，做题。
佳佳前段时间参加了学校的演讲比赛，但是没有取得很好的成绩，内心很失落。王老师____她：“人生若是一帆风顺，岂不太平淡了吗?”
(1)、在横线上填写表示“说”的词语。(2)、请你体会下佳佳失落的心情，描写出她当时的心理活动。(3)、请你将王老师的话换一种说法，写在下面的横线上。(4)、读一读下面描写佳佳看书入迷样子的语段，仿写一个某人对某种事物入迷的场景。佳佳沉浸在书中的世界，连小猫跳到桌子上都不知道，就这样一直看到日落西山。当妈妈叫她吃饭时，她才回过神来。
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18、 回顾上半学期所学的学习方法，下列说法正确的一项是（ ）A、表达时应做到语言丰富多样，可以用不同的方法来表达同一个意思。 B、阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。这样虽然可以深化对课文内容的理解，但对话跃思想、激发创造力是没有帮助的。 C、读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读，这样才能更好地理解文章。 D、演讲稿写好后，可以自己练习一下，但在演讲时，不可以辅以动作强调要点，这样不得体。
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19、 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A .2025年2月11日，我国在文昌航天发射场使用长征八号改运载火箭，成功将卫星互联网低轨02组卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。
A、当前，网络视听已如空气一般，渗透进人们生活的每一刻。网络视听内容建设的问题已不是数量多，而是质量好不好。 B、一头连接亚洲东部的中国，一头连接非洲大陆最南端的南非，以中国微纳量子卫星为桥梁，中非联合科研团队近期成功实现约12900多千米距离的洲际量子通信。 C、在技术进步与市场需求的双重驱动下，机器人应用场景不断上新。江苏某智能制造技术研究所有限公司钻研的“70秒出品+无人配送”咖啡机器人火到了海外。 -
20、 下列读音和书写完全正确的一组是（ ）A、妩媚（wǔ） 渲染（xuàn） 悬崖（yá） 计高一筹 B、笨拙(zhuó) 一绺(Iiǔ) 干燥（zào） 斩钉截铁 C、提供(gōng) 狞笑(níng) 澎湃(pài) 别出心裁 D、抡起(lún) 参差(cī) 衣襟(jīng) 热血沸腾