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1、诗中有画，我来描
班级正在举行“古诗中的画卷”主题分享会。请你从本学期学过的古诗中，选择自己最喜欢的一句，闭上眼睛想一想：这句诗描绘了一幅怎样的画面？然后把你“看到”的场景用自己的话讲给大家听。
我选择的诗句：
我“看到”的画面：
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2、判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。(1)、《草船借箭》选自《西游记》，表现了诸葛亮的足智多谋。(2)、“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思是革命者把整个身心献给祖国，死后不一定要归葬家乡。(3)、《手指》一文通过刻画五个手指的形象，告诉我们“团结才有力量”的道理。(4)、《祖父的园子》选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。(5)、《自相矛盾》这则寓言告诉我们说话做事要前后一致，不能自相抵触。
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3、根据语境填写恰当的诗句。(1)、爱国是什么？是王昌龄在《从军行》中所写的誓要打败敌人的豪言壮志：“ ， 。”是杜甫听到收复失地后的喜极而泣：“ ， 。”(2)、诗中有天真的童趣。你看，孩子们学着大人在桑树下种瓜：“童孙未解供耕织，。”你听，牧童骑在牛背上悠闲地吹着笛子：“ ， 短笛无腔信口吹。”(3)、面对长江，李白目送友人离去，难掩不舍之情：“ ， 唯见长江天际流。”(4)、古语有云：“君子喻于义，。”我们要从小树立正确的价值观。
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4、下列文学文化常识说法有误的一项是（ ）。A、汉字演变过程为：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。 B、古人十三四岁的年纪叫“豆蔻年华”，女子年满十五岁叫“及笄”。 C、爸爸快满40岁了，已近而立之年。 D、“人有耻，则能有所不为”这条名言，是在告诉我们要有羞耻之心，不该做的事情不能做。
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5、下列句子中，描写方法判断有误的一项是（ ）A、“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（心理描写） B、武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。（动作描写） C、“你骗谁！像你这样当大官的人不会有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。（语言描写） D、他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。（外貌描写）
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6、下列加点字的意思不相同的一组是（ ）A、鹭复得兔 重复 B、青春作伴好还乡 青春年华 C、弗能应 应答 D、吾盾之坚 坚固
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7、下列歇后语填写正确的一项是（ ）
我国的基建技术可真是____！
A、外甥打灯笼——照旧（舅） B、四月的冰河——开动（冻）了 C、咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 D、飞机上挂暖壶——高水平（瓶） -
8、下列加点词使用不恰当的一项是（ ）A、汉字兼备审美韵味与哲理意蕴，走过数千年历史仍熠熠生辉 B、丽丽绞尽脑汁 ， 终于解开了这道数学难题 C、王教授的讲座十分有趣，在场的同学都拱伏无违 D、这位阿姨心灵手巧 ， 绣的花儿、鸟儿仿佛活的一般
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9、下列加点字读音和词语字形全部正确的一项是（ ）A、提供（gòng） 踌躇（chóu chú） 碧波万顷 B、踉跄（liàng） 燕山（yān） 神机妙算 C、徘徊（huí） 玷污（diàn） 养尊处优 D、窈窕（yáo） 镌刻（juān） 手忙脚乱
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10、给下列加点字选择正确的读音。(1)、明晃（huǎng huàng）晃的阳光下，我们快乐地奔跑。(2)、武松在景阳冈（gāng gān）上与猛虎搏斗。(3)、方志敏在狱中遭受着非人的折（zhé shé）磨，却始终坚贞不屈。
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11、看拼音，写词语。
我们祖国的领土是shén shèng不可qīn fàn的。边疆战士为国守土，不怕牺牲，他们的精神让我们sù rán qí jìng。极目yuǎn tiáo ， liáo kuò的草原上，成群的jùn mǎ自由地fēi chì ， 生机无限的草原真令人神往！
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12、请仔细观察下面的甲骨文字形，猜一猜它们分别表示什么汉字，然后写出一句含有其中一个字的完整诗句。（书写时注意行款整齐，力求美观）
(1)、我猜这四个字分别是：、、、(2)、含有其中一个字的诗句是：。 -
13、从下面两个选题中，任选一题完成习作，不少于350字。（注意：习作中不能透露姓名、校名等真实信息）(1)、【选题一】生活是一首充满惊喜的诗。邻居家那只满月的小猫，我好喜欢；上个月，我学会了滑滑板，好欢喜；周末爸爸带我去郊外玩，好欢喜……写写自己喜欢的人或物或喜欢去的地方……
要求：①题目自拟，语句通顺，书写规范、端正、整洁；②围绕主题，展开描写，内容清楚，感情真实，语言流畅。
(2)、【选题二】在今年春假中，你一定遇到了不少小问题：比如观察不清晰、携带物品太多……结合春假经历，发挥想象，发明一种神奇的物品，帮助大家快乐完成春假研学任务，你想发明什么？要求：①题目自拟，想象合理、语句通顺；②写清楚你发明物品的样子；③重点介绍它有哪些奇特功能，能在研学中帮上什么忙。
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14、阅读短文《当向日葵还会跳舞的时候》，有删改，完成下面小题。
①温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈，两个弟弟，我特别想说说爸爸和我的故事。
A．包容走窗
②每个小孩都会惹出无数麻烦，我想我能够平平安安地成长成才真是不容易。我曾经非常淘气，喜欢无拘无束的自在生活。记得当时家里住在一楼，有门有窗，但是爸妈上班去了，我就定一个规定，不准从门进出，还把门锁死了。我和弟弟进出都是走窗户，也不是好好地爬出爬进，窗户底下用各种席子卷起来，做成地道，还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，包容我们走窗的行为。
B．____
③我认字起，爸爸就鼓励我阅读，给我买书刊，我关注的第一本文学书是爸爸阅读的《红岩》。当时书名上的字我还识不全，就念成了“红山石”，别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描绘人事，从来不会串起来，也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：“不错。”
C．____
④后来又有麻烦了，有一次我看到雷底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我说谎，因为他们没有看到向日葵跳舞。同学都不理解我，我找不到认同感，就不愿意去学校。一天、两天不去以后，第三天就更不愿意去了，我决定逃学。
⑤爸爸劝我回学校，可我要面子，害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了不少办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说：“请吃糖吧。”又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。
⑥爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中，孩子实际上是“无所不能”的。我庆幸有个有太阳味的童年。
(1)、联系上下文，解释文中加点词语的意思。失而复得：本义是。文中的意思是。
(2)、默读爸爸和我的故事，借助关键句拟定三个部分小标题，完成图表补充。
(3)、阅读短文，请你完成下面的问题清单。提问角度
问题
答案
针对短文内容提问
为什么作者说她有一个太阳味的童年？
①
联系生活实际提问
②
③
(4)、读完短文后，小陵写了一首诗表达童年感悟，请帮他补充完整。童年的色彩——
是怎样的烂漫呢！
是澄澈透亮的蓝 ，
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给这首诗配乐，应采用的音乐风格是（ ）
A、深沉凝重 B、豪迈昂扬 C、轻松舒缓(5)、短文中的“我”喜欢阅读，小州也喜欢阅读，可不知道该读什么书。请你从《看看我们的地球》《灰尘的旅行》《人类起源的演化过程》中选择一本推荐给他，并说说推荐的理由。好书推荐卡
推荐书籍：《》 书籍作者：
推荐理由（至少写两条）：
①
②
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15、阅读《黄继光》（节选），完成下面小题。
①啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
②轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
③天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
(1)、文中写到了黄继光两次“站起来”，请根据提示补充表格。次数
黄继光站起来做了什么
我的批注（写法角度）
第一次“站起来”
①
③
第二次“站起来”
②
(2)、请仿照文中画线的句子，从下列情境中任选一个，写一组连续的动作。（至少三个动作）小猴吃香蕉 小男孩跑步 老师发作业本
(3)、亲爱的同学们，当你读到黄继光用胸膛堵住敌人枪口的那刻，你想对黄继光说些什么，又想对自己说些什么？ -
16、阅读《铁杵成针》，完成下面小题。
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
(1)、读下面的句子，朗读停顿最恰当的一项是（ ）A、世传/李太白/读书山中。 B、过是/溪，逢老媪/方/磨铁杵。 C、太白/感其意，还卒/业。(2)、梳理短文完成练习。（用原句填空）
(3)、根据画横线的句子和提示，把空缺处补充完整。路过这条小溪，遇见一位老妇人。问老妇人在干什么，说：“。”
(4)、结合“铁杵成针”的求学故事，写一枚书签（见下图）送给李白。
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17、积累的力量。请你将下列诗词补充完整。
主题
诗句
关于美景
① ， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
关于童真
②最喜小儿亡赖，。
关于品格
③ ， 只留清气满乾坤。④洛阳亲友如相问，。
关于诗歌
⑤诗和音乐一样，。⑥ ， 它源于宁静中回忆起来的情感。
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18、阅读小州整理的新闻，完成下列各题。
四川21个市（州）全域落地实施，多数市（州）3天春假与清明假期无缝衔接，形成4月1日至6日的6天春日成长假期，从校园课堂走向山川田野、文博场馆，把知识学习与实践体验相融，既践行了国家设立春假、助力青少年全面发展的政策初衷，也实现了教育提质与文旅升温的双向奔赴，让这个春天成为青少年增长见识、浸润心灵的成长课堂。
（摘自官网：四川省教育厅）
(1)、阅读以上新闻，完成下列表格。新闻来源
新闻主要内容（用一句话）
我对这则新闻的看法
(2)、小州在春假里拍下仁寿湿地公园的美景。请你用上“分项列举再总说”的表达方式，写一写。 -
19、你和小陵因共同的爱好——喜欢阅读，成为了好朋友，请你完成下列对话。
小陵：好朋友，快把你的读书笔记给我抄一下。
我：
小陵：你说得对，好朋友就应该及时指出对方的错误，帮助对方改正。谢谢你。
我：不用谢。我想竞选校园电视台读书分享会的主持人，应该怎样作自我介绍呢？给我提三点建议吧。
小陵：
我：我知道应该怎么作自我介绍了，谢谢你！
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20、下面是小陵记录的信息，共有三处错误，请用修改符号在原文中修改。
杜甫唐代是著名大诗人，被后人尊称为“诗圣”，写诗约1500首左右。通过读《江畔独步寻花》，使我明白了要热爱生活，保持乐观心态的道理。