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1、“好书好声”栏目正在讨论《童年》这本书。请你围绕“阿廖沙在苦难中依然能保持善良与希望的关键是什么”这个话题提出自己的观点,并结合小说内容将具体理由讲清楚。
我的观点:
我的理由:
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2、请根据所学,将下面的串联词补充完整,形成完整的“好声音·诗韵专场”串联词。
男:声音是自然的馈赠。我们倾听着“野旷天低树,”的江边愁绪。
女:声音是心灵的对话。我们与老舍先生一同感受“这种境界,既使人 , 又叫人;既愿 , 又想坐下低吟一首奇丽的小诗”的草原风情。
男:声音更是力量的呐喊!革命先烈们“ , ”的豪迈誓言,至今仍回荡在我们耳边。(《七律·长征》)
女:诸葛亮曾云:“ , 死而后已。”李纲也说“祖宗疆土,当以死守,”。
我:我还想朗诵一段“故乡情深”:“ , 。”(《回乡偶书》)
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3、同学们在排练朗诵时,对加点词句的引用有误的一项是( )A、江南的雨景,正如苏轼所描绘的“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”,充满了动态的美。 B、我们的校园“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”,虽然不大,但在我们心中同样雄伟。 C、月光下的乡村,“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,这种宁静是城市里体会不到的。 D、来到草原,才能真正理解“一碧千里,而并不茫茫”的广阔与豁达。
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4、下面的感想稿有三处错误,请用修改符号在原句修改,使其成为合格的广播稿。
“节气声响”特别栏目,让我们听见了不同节气的独特声音。芒种时节,我们在菜园里听锄头翻土声、麦苗拔节声,这是农耕文明的“劳动好声音”。通过参与特别节目的录制,使我明白“每一种声音都藏着生活的温度”。我们要继承并弘扬“倾听美好声音、传递温暖力量”的理念,让校园里的“节气好声音”永远流传。
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5、不适合选入“自然之声”主题朗诵稿的一项是( )A、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 B、移舟泊烟渚,日暮客愁新。 C、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 D、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
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6、广播站准备用“响遏行云”来形容丰收节的锣鼓声和呐喊声。请结合《说文解字》的释义:“遏,微止也。引申为阻止。”判断“遏”字在本词中的读音和意思最可能是( )A、xiē,休息,歇息 B、yè,拜见,遇见 C、è,阻止 D、jié,用尽全力
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7、作为音频质检员,下列句子中带点字的读音以及所有字形全部正确的一项是( )。A、星光璀璨(càn),山路逶迤(yí),旗帜(zhì)猎猎作响,震耳欲聋。 B、他绷(bēng)着脸呵斥着,干躁(zào)的空气使他声音沙哑,喉结滚动暴露无遗。 C、菜畦(qí)里的蟋蟀“瞿瞿”唱,墙缝(fèng)里竹蛉的“叮铃”叫……神密的昆虫世界吸引了那个长满痱子(fèi)的儿童。 D、婆娑(suō)的树影里传来“哎呀”一声——有人被额枋(fāng)绊倒,真是自做自受。
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8、根据拼音,在【投稿二】的横线上写出正确的词语,完成这段“校园四季声音日记”。
【投稿二】
校园四季,声韵悠长。春晨,花苞轻绽,令人jīng tàn;盛夏,雷声páo xiào , 风暴hōng míng , 似千军万马wēi fēng lǐn lǐn;秋夕,枯叶niàn niàn yǒu cí , 我们quán shénguàn zhù地qīng tīng着每一片落叶的呢喃;冬暮,虽万籁俱寂,少年们rè xuè fèi téng的呐喊却永存心底。
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9、活动筹备组收到一组选手的投稿,请你负责校对工作。
【投稿一】
田上童年幸福多,快乐田娃歌飞扬!歌声里,有徜徉书海的专注,有运动场上的拼搏,更有田园丰收时的欢声笑语……点点滴滴,都汇成了最动人的旋律!
请将【投稿一】抄写在右边的稿纸上,作为“声音专辑”的封面文案。
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10、题目:那一次,我很
金秋时节,是一年之中最美最令人舒适的季节。层林尽染的山林呼唤着同学们交友的脚步,广阔的田野吸引着同学们到大自然中去野餐……在这气候宜人的时节,学校可能会举办运动会,也可能开展社会实践等群体性活动。和同学们一起的欢乐场景,一定有让你难忘的时刻,请你将题目补充完整,书写当时的场景,抒发最真切的情感。
要求:①写场面时,注意运用“点面结合”的写法,既关注整个场景,也要注意刻画人物的神态、动作、语言等。②要写出自己的内心感受,把活动中的体会写下来。③分段表述,条理清楚,语句通顺,字数不少于450字。④文中不要出现真实的人名、班级等人名。
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11、阅读篇目三:
十二烈士山
①1938年春天,抗联第二路军总指挥部驻扎在完达山脉的兰棒山,准备迎击进攻的敌人。a . 这里山势十分险要,第五军三师八团一连连长李海峰和指导员班路遗带领战士守在这里,保卫着密营。
②3月18日早晨,大雪纷纷扬扬,风呼呼地吹着。这时候,一连十六名战士得知敌人已经出动,便按事先预定的计划,向兰棒山北麓的李炮营出发了。队伍正走着,突然发现在一千多米外的山路上有一股日伪军。敌人发觉了他们,正向他们包围过来!李海峰果断地对班路遗说:“我们和敌人遇上了,不能再进山去了,不然,我们在雪地留下的脚印,会给敌人留下线索的!”他当机立断,下了命令:“立刻占领左前方小孤山,准备战斗!”
③正说着,敌人已经开始向他们射击了。战士们迅速向小孤山攀登。日伪军一窝蜂地往山坡上冲。突然,山顶上,战士们一起开火,冲在前面的日伪骑兵被打翻在地,后面收不住的战马、敌人,互相践踏起来。一连战士趁机投出手榴弹,炸死了十几名日伪军。小孤山上的十六名战士巍然屹立山头。
④敌人吃了亏,不敢再贸然进攻,就在对面的山上架起一门炮,又架起好几挺机枪,向山头开始了猛攻。炮火、枪弹把山上的战士压得抬不起头来,敌人趁势舍马徒步冲到了山脚下。战士王发高喊一声:“敌人上来了!”就投出一颗手榴弹,同时,敌人的炮弹也在他身边爆炸,王发壮烈牺牲了。战士们凭借着山石,和敌人展开对射。号称“射手之王”的李海峰一连打死了几个敌人。敌人的第二次、第三次、第四次进攻又被打下去了。b . 敌军指挥官见几百人的队伍竟打不过十几个战士,气得狂叫起来:“活的抓不到,统统打死,打死!”
⑤激战到下午4点多钟,抗联战士已牺牲了好几名,李连长也多处负伤,但是大家还在顽强地坚持战斗。机枪手李芳邻的子弹打光了,他含泪把机枪拆毁扔掉,又用手枪和敌人展开对射,不幸中弹牺牲。指导员班路遗胸部负伤,仍与战士张全富坚守在东面。当十几个日本兵冲上来时,张全富拉响了两颗手榴弹,与敌人同归于尽。班指导员打倒了两个敌人,自己也因流血过多牺牲了。
⑥夜幕降临了,疲乏的敌人停止了进攻。一连战士只剩下5个人了。两腿被炸断的李连长命令那四个战士立刻突围。战士们要求留下来与连长同生共死,李连长严厉地说:“我不能动了,你们把手榴弹给我集中一下。敌人不会给我们多少时间的,赶快突围吧!这是命令!”果然,敌人又悄悄地来进攻了,李连长先甩出一颗手榴弹,掩护着4名战士安全地滑下山去,然后又扔出几颗手榴弹,就静 静地躺在阵地上。c.几个敌人胆战心惊地摸上山来,刚要抓住他,李连长拉响了最后一颗手榴弹。
⑦此战击毙、重伤敌军百余人。第二天,我军大部队来到小孤山上,掩埋了英勇牺牲的12名烈士的遗体。这12名烈士是李海峰、班路遗、朱雨亭、魏希林、陈凤山、李芳邻、夏魁武、王仁志、张全富、杨德才、王发、李才。d . 为了永远纪念为国牺的战士 , 第二路军总指挥部决定将小孤山改名为“十二烈士山”。
(1)、十二名战士中,最先牺牲的一位是( )。A、李海峰 B、李芳邻 C、李才 D、王发(2)、十六名战士为何改变计划,不再向兰棒山北麓的李炮营进发的原因是( )A、他们所在的一连接到命令,需守在这里,保卫密营。 B、气候恶劣,大雪纷纷扬扬,风呼呼地吹着,挡住去路。 C、遇上敌人,担心在雪地踩出来的脚印会给敌人留下线索。 D、战士们前行时被敌人发现并被包围起来,只好准备战斗。(3)、下列对文中画线句子的评析有误的是( )。A、a处语句是环境描写,借山势的险要暗示战斗的重要性。 B、b处语句运用语言描写,表现了敌军指挥官的神态自若。 C、c处语句运用对比,用敌人的胆战心惊突出李海峰的英勇无畏。 D、d处语句呼应开头,揭示了将小孤山改名为“十二烈士山”的原因。(4)、这篇文章中,既有描写群体的“面”,也有描写个体的“点”,纵观全文,“点”的描写重点刻画的人物是( )。A、李芳邻 B、李海峰 C、班路遗 D、王发(5)、按照事情发展的顺序,用小标题的形式,梳理文章情节。受命撤回→→ 迎击日军→遭遇猛攻→→掩护突围→→烈士长眠 →
(6)、请赏析下面的语句,体会革命战士的英雄气概。战士们要求留下来与连长同生共死,李连长严厉地说:“我不能动了,你们把手榴弹给我集中一下。敌人不会给我们多少时间的,赶快突围吧!这是命令!”
(7)、读完文章后,你对文中的哪个人物或者情节印象最深刻?请结合文本写出自己的感受。 -
12、阅读篇目二:
【材料一】缓缓升起的五星红旗,全场大合唱时感动流泪的女生,阿联首代表团入场时手中的中国国旗,人类首次上演的数实融合点火……杭州第19届亚运会开幕式上,N个经典瞬间,引爆了现场观众的热情,如潮掌声和欢呼声,一浪赛一浪。
——摘自:中国青年网《难忘十个精彩瞬间》
【材料二】
①拼搏,是体育世界中最为动人的精神之光。在昂扬的音乐中,120秒,45个代表团一个不少,在赛事中留下的珍贵画面一一闪过。
②伴随短片《亚运精彩瞬间》的播放,人们的思想被牵回亚运会赛场上的一幕幕。游泳运动员张雨霏和覃海洋分别斩获六金和五金,他俩同时获评杭州亚运会MVP“最有价值运动员”。13岁的崔宸曦夺得滑板女子街式冠军,她也是中国亚运历史上年龄最小的金牌得主。王楚钦在本届亚运会上斩获乒乓球男团、混双、男双和男单四枚金牌,加冕“四冠王”。还有林雨薇、谢震业、全红婵、张之臻——他们勇往直前的展示了体育精神。
【材料三】开幕式上的数字人点火仪式、无人驾驶的AR智能巴士、绿茵场上的四足机械狗、亚运村内的智能化基建、无介质全息AI 机器人、一站式数字观赛服务平台“智能亚运——站通”、一体化数字办赛服务平台“亚运灯”……赛场内外的数智化体验,让本届亚运会被媒体称为“史上最智能亚运会”。
——摘自:搜狐网《科技创新引领发展新方向》
(1)、下列选项中,与四则材料内容不相符的一项是( )A、中国青年网中说道:杭州第19届亚运会开幕式上,N个经典瞬间,引爆了现场观众的热情,如潮掌声和欢呼声,一浪赛一浪。 B、中国新闻网中指出,在昂扬的音乐中,120秒,45个代表团一个不少,在赛事中留下的珍贵画面一一闪过。 C、澎湃新闻网中指出,13岁的崔宸曦夺得滑板女子街式冠军,她也是中国亚运历史上年龄最小的金牌得主。 D、搜狐网上指出,开幕式上的数字人点火仪式、无人驾驶的AR智能巴士、绿茵场上的四足机械狗、亚运村内的智能化基建等等,让本届亚运会被媒体称为“史上最智能亚运会”。(2)、如果要了解杭州亚运会科技更多的信息,我会阅读材料。通过阅读材料,我了解到杭州亚运会开幕式上很多“黑科技”,比如:数字人点火仪式、无人驾驶的AR智能巴士、、等,让世人看到了中国杭州“智能亚运”呈现的数实融合科技生活,已经展现出庞大应用场景。(3)、材料二的第二段中存在语病,请直接用修改符号修改语段中的标点、用词、表达不流畅的地方,共3处。(4)、场场激动人心的比赛让人心潮澎湃,仿佛自己也置身于那热血沸腾的赛场之中。小洛在看观乒乓球赛时,看得入了迷,伸长脖子,恨不能钻到电视机里。①这句话通过“入了迷”“伸长脖子”等词语从和方面进行描写,生动地表现了小洛观赛时的痴迷状态。
②生活中你观察过别人入迷的样子吗?试着写一写。
(5)、孩子们,亚运会带给我们很多震撼,不论是幕前还是幕后,很多人都付出辛勤的汗水,为自己的目标一路披荆斩棘,努力拼搏,你会把拼搏二字送给谁?请说明理由。我会把“拼搏”二字送给 , 因为。 -
13、阅读篇目一:《丁香结》节选
①今年的丁香似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
③在我断断续续住了近二十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一,许多花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
④古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条糊了,直向窗前的莹白渗过来,让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起
⑤只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾,小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
⑥丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的:人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?
(1)、这篇文章的作者是原名著名哲学家之女。(2)、分析第①节画线的句子,作者是怎样把自己的感情赋予在这些丁香花身上的?(3)、第①②节分别从什么角度描写了丁香花?联系第⑥节,说说作者的用意。(4)、说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。(5)、下列对这篇散文的赏析,不正确的一项是( )A、作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。 B、作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。 C、作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。 D、作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。 -
14、根据高尔基的小说《童年》,完成下面各题。(1)、对照书中的情节,选择对应的主人公,将正确答案的序号填在横线上。
A.外祖母 B.外祖父 C.小茨冈 D.老师傅 E.“好事儿”
①会讲故事,不怕人,不怕事,不怕鬼,就怕蟑螂。
②性格沉默寡言,但内心友善,很喜欢看书,整天关在屋子里做实验。
(2)、请从上题中任选一个人物,写一件发生在他身上让你印象深刻的事。(不超80字。) -
15、根据积累,补充语句。(1)、我们感慨陆游“”的拳拳爱国之心;感叹贺知章“儿童相见不相识,”的感叹;赞赏毛泽东“ , 万水千山只等闲”的革命乐观精神。(2)、“绿水青山,就是金山银山”,近几年,洛阳的乡村旅游业发展迅速,山乡村野美景处处,真是“ , 青山郭外斜”。春天暖风拂面,百花盛开,色彩缤纷,让人不由得想起朱熹《春日》中的诗句“ , ”。夏夜,闻着清幽的稻花香,听着阵阵蛙声,让人不由得吟诵起辛弃疾词中的名句“ , ”。(3)、《西江月·夜行黄沙道中》中写星光稀疏、急雨初来的词句“ , ”,与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的词句是“ , ”。
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16、根据语境,读拼音,写词语。
在这四个单元的学习过程中,我们随老舍先生来到宛如无边 lù tǎn的草原。那些小丘的 xiǎn tiáo是那么 róu měi , 就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际;我们认识了英勇无畏、jiān qiáng bù qū的狼牙山五壮士,那阵阵口号声 jīng tiān dòng dì气壮山河;我们感受到了作家范锡林儿时玩竹节人的快乐,他的同学还一个bié chū xīncái , 想 jì gāo yì chóu , 给竹节人黏上一个橡皮雕成的脑袋,做一套纸盔甲。
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17、依据拼写规则,下列地名拼音拼写完全正确的一项是( )A、中山路 ZHONGSHANLU B、西湖 XI Hu C、育才路 YU CAI LU D、保康路 BAOKANG LU
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18、下列句子中,说法有误的一项是( )A、阅读文章时,我们要注意从所读的内容想开去。 B、《开国大典》一文运用了点面结合的写法。 C、读文章要仔细,与阅读目的关联性不强的内容,也要逐字逐句地读清楚。 D、读小说时可以关注环境描写,有利于深入理解人物形象
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19、下列句子没有语病的一项是( )A、通过阅读《狼牙山五壮士》,使我感受到了革命先烈的英勇无畏。 B、为了防止这类事故不再发生,我们必须加强安全教育和管理。 C、他的写作水平明显改进了,这与他坚持阅读和练笔分不开。 D、《故宫博物院》一文,详细介绍了故宫的建筑布局和历史文化。
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20、下列句子中,加点成语运用不正确的一项是( )。A、航天员叔叔在空间站里大步流星地走着,为我们介绍舱内的陈设。 B、乐乐一边读《摔跤》这个故事,一边念念有词 , 仔细听,说的是盼着小嘎子赢。 C、卢沟桥的石狮子刻得惟妙惟肖。 D、在茫茫宇宙中,地球也不过是沧海一粟而已。