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1、下列词语中的“采”字，与“兴高采烈”意思相同的一个词语是（ ）。A、采兰赠药 B、神采奕奕 C、兼收并采 D、博采众长
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2、与“羖”（gǔ）的意思最可能有关的词语是（ ）。A、飞翔 B、战役 C、没有 D、公羊
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3、下列选项中，书写完全正确的一项是（ ）。A、轨道 风糜 绝路 悬崖 B、磅礴 幅射 苍穹 馥郁 C、琼桨 婆娑 旗帜 沮丧 D、考察 鸣啭 糟糕 颓然
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4、下列词语中加点字读音正确的是（ ）。A、蒙古（méng） 单薄（bó） 璀璨（cuī） 干涸（gù） B、叉腿（chǎ） 妩媚（wǔ） 伪装（wéi） 逶迤（wéi） C、擎着（qíng） 窥视（kuī） 俨然（yǎn） 蟠桃（pán） D、围歼（qiān） 参差（cī） 提供（gōng） 豁开（huō）
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5、每个人都有许多第一次，比如：第一次当升旗手，第一次上电视……想一想哪一个第一次最令你难忘，就以“第一次 ”为题习作。
要求：把内容写具体，写出自己的感受。
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6、课外阅读。
“数”说雷电（节选）
雷电是大自然神秘而壮观的现象之一，很早就被人类观测到并记录下来。《周易》中记录了发生在公元前1078年的一次球形雷，这是世界上最早的雷电记录。我们所说的雷电，（ ）包括闪电，（ ）包括雷声。关于雷电的一些数字是非常有趣的。
通常情况下，雷电多是在人们没有防备的一瞬间发生并完成的，难怪古代典籍对雷电有这样的描述：“疾雷不及掩耳，迅电不及瞑目。”从当代科学的角度来说，真正称得上“快”的是闪电，而非雷。雷声在空气中的传播速度大约为340米/秒。闪电的速度则远非这个量级。很多人认为，闪电的速度就是光速，也就是3×108米/秒；但实际上，它的移动速度受到空气电导率等很多因素的影响，与光速有着本质的区别。可以确定的是，闪电的速度远低于光速，同时又远高于雷声的速度，美国能源部给出的闪电速度为1.5×108米/秒，大致为光速的一半。
一提到雷声，人们也许马上就能想到“震耳欲聋”“惊天动地”等词语，雷声是自然界产生的最大的声音之一。
那么，雷声到底有多大呢?雷声最高可以达到120分贝。这是个什么概念呢?当声音达到70分贝时，我们就可以认为它是很吵的，而且开始损害听力神经；而100~120分贝，比一列火车从身边呼啸而过的声音还要大，正常人如果在这样高分贝的空间内待1分钟左右，就会暂时性失聪。所以，用“震耳欲聋”来形容雷声，实不为过。
(1)、下列对雷声的描述正确的一项是（ ）。A、雷声最高可以达到210分贝。 B、当声音达到70分贝时，人们可以承受，对身体没有损害。 C、正常人可以在100至120分贝的空间内待1分钟，没有任何问题。 D、人们通常用“震耳欲聋”来形容雷声。(2)、判断题，用“正确”“错误”表示。①雷电是大自然神秘而壮观的现象之一。
②闪电的速度就是光速。。
③因为雷电的速度快，所以多是在人们没有防备的一瞬间发生并完成的。
(3)、在文章括号中填写恰当的关联词语，并用所填关联词造句。(4)、文中说“一提到雷声，人们也许马上就能想到‘震耳欲聋’‘惊天动地’等词语”，你还知道哪些关于雷声的成语呢?把它们写下来吧。（至少要3个） -
7、阅读文段，完成练习。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
(1)、在文中括号里填上恰当的关联词语。(2)、从文中找出下列词语的近义词。易于 平稳 轻松 停脚
(3)、文中画横线句子的意思是（ ）A、人着急时就走搭石过河，不急就过桥。 B、走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。(4)、文中画曲线句子是句，把写成 ， 突出了人们走搭石时动作。（用文中的词语概括）(5)、这段话主要讲的是。 -
8、把下列句子补充完整。(1)、多少事，； ， 光阴迫。一万年太久，。(2)、红日初升，。河出伏流，。潜龙腾渊，。乳虎啸谷，。(3)、七夕今宵看碧霄，。 ， 穿尽红丝几万条。(4)、 ， 一日难再晨。 ， 岁月不待人。(5)、 ， 非是藉秋风。
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9、按要求改写句子。(1)、廉颇对蔺相如不服气，他对别人说：“我碰见他，要让他下不了台！”（改为转述句）(2)、冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人。（用关联词合并成句子）(3)、在今后的学习中，我们尽量避免不发生类似的错误。（修改病句）(4)、用“算账”的不同意思写句子。
①计算账目：
②吃亏或失败后和人争执较量：
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10、用“望”组成不同的词语填空。(1)、“我你能改掉这个缺点。”妈妈严厉地说。(2)、中国女排最终没有叫国人。(3)、陷入时千万别忘了自我拯救。(4)、我们不能辜负家长和老师的。
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11、按查字典的要求填空。
“悔”用音序查字法，先查大写字母 ， 再查音节；用部首查字法，应先查部，再查画。“悔”在字典里的解释有：①觉悟到自己过去做得不对；②古指灾祸。在“懊悔”一词中应选第种解释，请用这种意思再组个词：。
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12、看拼音，写词语。
gāo bǐng
niú láng
yǔn nuò
chóu xiè
xié tiáo
bài jì
píng héng
gū liang
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13、给加点字选择正确的读音。
杭州（hán háng） 酿酒（liàng niàng） 石榴（liú liù ）
礁石（jiāo qiāo） 打搅（jiǎo jiào） 殿堂（tán táng）
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14、玩，是孩子的天性；玩，也是一门学问。有些学生，沉迷于网络游戏和手机，不利于身心健康。还有些学生却玩得很有品位：小发明、小制作、读书、打球、唱歌······既可愉悦身心，又能全面发展。课余时间，你是怎样玩的？
请以“这样玩，真好！”为题写一篇记叙文，内容具体，书写工整，不少于450字。
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15、课外阅读。
一件运动衫
康威老先生叫我去他那儿一趟。
我到他家，老先生叫我把他的一双旧鞋送到城里吉特勒先生的鞋店修一下。我们两家是邻居。康威老先生年事已高，帮他做点儿事是应该的。
就在我等着他把鞋脱下来的时候，一辆小轿车开过来，一位先生带着个小男孩走下车，想要点儿水喝。这时，小男孩身上的红色运动衫引起了我的注意。这是我见到的最漂亮的一件运动衫，前面印着一只蓝色的仰着头的大角麋鹿。
小男孩看上去和我差不多大，14岁左右。他喝着水，康威老先生养的两只小狗咬起他的鞋带。小男孩转过身来和小狗一块儿玩起来。我大着胆子上前，问小男孩运动衫是在哪儿买的，多少钱一件。他告诉我在城里的商店，货架上全是这种运动衫。
他们走了以后，康威老先生用报纸将旧鞋包好，从衣兜里掏出1美元45美分，对我说：“对不起，孩子，我只有这一点儿钱了。”我夹着老先生的鞋要走时，他叫住我：“快点儿把鞋修好。告诉吉特勒先生，我就坐在这里等你回来。”
我一边走，一边想着那件红色运动衫。回到家，我对妈妈讲了那个小男孩穿的红色运动衫以及上面印的蓝色大角麋鹿有多棒。没一会儿，妈妈给了我3美元。
①到了城里，我先到小男孩告诉我的那家大商店，毫不犹豫地用3美元买了一件，一出商店我就穿上了，心里充满了自豪。
在吉特勒先生的鞋店里，我将鞋子放在柜台上。他检查了一下鞋子，然后转身瞧着我，摇了摇头，说：“没法再修了，鞋底全坏了。”
我夹着那双旧鞋走出了鞋店。
②我在街角抱着鞋站了一会儿，好像看到老人在小屋里赤脚等着我。我瞥了一眼这双老人穿得不能再穿的破鞋子，心想这双鞋子可能是他最亲近的东西了。
我又一次站在商店的门口，把运动衫脱下来走进了商店。
我向售货员说明为什么要买一双鞋。
“噢，我认识那位老先生，他来过几次。”售货员和颜悦色地说，“他常想要双软点儿的鞋子。我这儿还有几双。”
她转身拿出一个鞋盒，盒子上的标价：4美元50美分。
“我用这件运动衫再加上1美元45美分买下这双鞋，可以吗？”
售货员没说什么，她拿起一双长腰袜子，放进鞋盒里。
我把那件印着骄傲地仰着头的大角麋鹿的运动衫放在柜台上，抱着鞋盒走出商店。
我走回那间熟悉的小屋，一本正经地对康威老先生说：“吉特勒先生说你的鞋不能再修了，鞋底全坏了。”
老先生的眼神里没有流露出失望。“噢，那就算了，把鞋放在这儿，我自己还能修一修，再穿一段时间。”
我打开鞋盒，那双崭新的软皮鞋呈现在他面前。他那双大手拿着鞋，不停地抚摸着，泪水从面颊流了下来。他站起身，从枕头下面拿出一件印着仰着头的大角麋鹿的运动衫。
“我早上看到你的眼睛一直盯着这件红色运动衫。当那父子俩打猎回来时，我用一只小狗跟那个小男孩换了他的运动衫……”
(1)、画横线的句①让读者体会到“我”。(2)、画横线的句②运用、描写，写出了“我”内心的矛盾，从中可以感受到“我”是一个的孩子。(3)、请你围绕“运动衫的得与失”概括这篇小说的情节。(4)、在阅读的过程中，你猜到故事的结尾了吗？你觉得这样的结尾有什么好处？ -
16、阅读文段，回答问题。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
(1)、选文应用了的写法描写了群众入场的场面。(2)、“一下火车就直奔会场”中的“直奔”可以换成“迈向”吗？为什么？(3)、阅读画横线的句子，我想到了两个体现人多的四字词语、。(4)、“郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。”假设你是他们当中的一员，请用一两句话表达自己的激动心情。 -
17、根据课文内容填空。(1)、那里的天比别处的更可爱，空气是 ， 天空是 ， 使我总想 ， 表示我。在天底下， ， 而并不茫茫。(2)、《狼牙山五壮士》一文的叙述顺序是：①接受任务→②→③→④→⑤跳下悬崖。其中详写的内容是（填序号），因为这几部分突出表现了英雄人物的崇高品质，所以写得比较详细。(3)、书中有美丽的自然之景。春天，看到百花争奇斗艳的美好景象，我不禁想到朱熹《春日》中的“ ， ”；夏夜，闻着稻花清香，听着阵阵蛙鸣，我脱口便是辛弃疾的“ ， ”；雨天，看到西湖边乌云密布，雨珠四溅，我脑海中浮现出了苏轼笔下的“ ， ”。(4)、书中有真挚的爱国之情。“祖宗疆土， ， 。”这是抗金名将李纲坚守祖国每一寸土地的爱国誓言；陆游一生致力于抗金斗争，渴望恢复中原，“”是他的拳拳爱国之心。(5)、唐代诗人在《回乡偶书》中，用两句诗表现富有戏剧性的儿童笑问的场面： ， 。
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18、按要求写句子。(1)、紫禁城城墙大约十米多高。（修改病句）(2)、故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。（改为反问句）(3)、星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。（缩句）(4)、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（仿用修辞写句子）(5)、妈妈说：“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”（改为转述句）
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19、判断对错，用“正确”“错误”表示。(1)、读文章时与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。(2)、《穷人》这篇小说的作者是俄国文学家列夫·托尔斯泰。(3)、丁香结象征着愁怨，所以《丁香结》一文表达了作者忧愁失意的心情。(4)、故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。
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20、用“然”字组词，并分别填入下面的句子中。(1)、班长马宝玉，回头看了看，带头转向棋盘陀。(2)、岁月悠悠，唯有你如旧。(3)、爷爷今年八十岁了，他还能爬上五指山顶峰。(4)、这种说法错了，所以大家都摇头。(5)、天气预报说今天要下雪，傍晚，天空飘起雪花。(6)、他工作忙，可是对业余学习并不放松。
