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1、课外阅读
魏武行役
魏武①行役② ， 失汲③道，军④皆渴，乃⑤令曰：“前有大梅林，饶子⑥ ， 甘酸，可以解渴。”士卒闻⑦之，口皆出水。乘⑧此得及⑨前源⑩。
【注释】①魏武：曹操。②役：打仗。③汲：水源。汲，本文指取水于井。④军：士兵。⑤乃：就。⑥饶子：果实结得多。饶：丰富。⑦闻：听说。⑧乘：利用。⑨及：到达。⑩源：水源。
(1)、我知道这则文章讲的是成语故事（ ）A、倒吃甘蔗 B、画饼充饥 C、望梅止渴 D、朝三暮四(2)、“乘此得及前源”停顿节奏划分正确的是（ ）。A、乘/此得及前源 B、乘此/得及前源 C、乘此得/及前源 D、乘此得及/前源(3)、“士卒闻之，口皆出水。”这句话的意思是： 。(4)、本文说明的道理是（ ）A、曹操爱护士兵。 B、曹操短视近利，不顾士兵死活。 C、心中怀抱希望便能产生力量。 D、梅子有生津止渴的功效。 -
2、课内阅读
十六年前的回忆（节选）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的————他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
(1)、文中画横线的句子是对父亲的和描写。“平静”说明父亲 ， “慈祥”说明父亲。(2)、读画波浪线的句子，完成练习。①句中表示“看”的字是。我能再写出三个意思相同的字：、、。
②“他的心被一种伟大的力量占据着。”“一种伟大的力量”指的是什么？
(3)、李大钊对于作者来说，既是人父又是革命者，请你用“父亲，您是……”的句式写出“我”当时真实的感受。 -
3、我能说会道。
班级开展“人工智能是否会让人类生活更美好”辩论会，你作为反方辩手，需从“人际交往”或“隐私安全”角度提出两条反对理由，并举例说明。
我认为人工智能可能带来负面影响，例如：
①
②
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4、我会按课文内容填空。(1)、《寒食》中描写暮春景色的诗句：“ ， 寒食东风御柳斜。”(2)、丽丽学习漫不经心，做作业磨磨蹭蹭，爸爸用《长歌行》中的“ ， ”劝她珍惜时间。(3)、“近水知鱼性，。”告诉我们实践的重要性。(4)、辉辉在制定学习计划时毫无头绪，和同桌交流后，同桌给出了实用的建议，他激动地对同桌说：“ ， 。”(5)、面对别人的批评和劝告我们要虚心接受，因为“良药苦口利于病，”。(6)、《匆匆》中描写时间流逝的句子：“太阳他有脚啊， ， 我也茫茫然跟着旋转。”
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5、我会按要求写句子。(1)、我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）(2)、王老师对我说：“下课后，请到我办公室来。”（改为转述句）(3)、没有一个人不认为他的表演很精彩。（改为肯定句）
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6、下列关于传统节日习俗的寓意，说法不恰当的一项是（ ）。A、过年的时候吃鱼：寓意年年有余。 B、除夕晚上守岁：期盼平安吉祥。 C、元宵节吃汤圆：寓意团圆美满。 D、重阳登高望远：希望招财进宝。
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7、哪吒大喊道：“我命由我不由天！”这一句中引号的作用是（ ）。A、直接引用 B、特殊含义 C、强调 D、反语
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8、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）。A、攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟。 B、毕业在即，现在想想，美好的小学时光犹如白驹过隙 ， 转瞬即逝了。 C、他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 D、南岳云雾缭绕，风景秀丽，令游客流连忘返。
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9、下列词语填入句子中恰当的一项是（ ）。
在2022年第二十四届北京冬奥会上，中国代表队（ ），位列所有参赛国家与代表队的第三名。
A、喜获金牌 B、斩获佳绩 C、拔得头筹 D、摘得桂冠 -
10、下列各项书写完全正确的一项是（ ）。A、万象更新 张灯结采 截然不同 美不胜收 B、司空见惯 无独有偶 见微知著 锲而不舍 C、精兵减政 死得其所 怒气冲冲 聚精会神 D、别出心栽 技高一筹 念念有词 大步流星
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11、我会选择。下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。A、掺（cān） 和 吞噬（shì） 脱缰（jiāng） 晶莹剔透（tì） B、蒜瓣（suàn） 道观（guān） 急遽（jù） 一声不吭（kēng） C、惆怅（chàng） 痕迹（jì） 藤蔓（màn） 头昏目眩（xuàn） D、缥缈 （piāo） 嘟囔（nang） 充盈（yíng） 风尘仆仆（pú）
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12、我会读写。读雯雯观看电影后写的感想，根据拼音，补充词语。
电影院里灯光渐渐暗了下来，《哪吒2》开场了！大家眼睛里闪烁着兴奋的光芒！这一次，哪吒历经的冒险chè dǐ
重塑了他。那些可怕又未知的kǒng jù没有把他吓到。他在重重困境中不断chuí liàn自己，一路勇往直前，不再在迷茫中pái huái。一场奢华的yàn huì却暗藏危机。哪吒凭借自己的机智与果敢，化解了一场又一场危机，尽显英雄本色。画面里，那些míng mèi的光影交织，是他内心温暖的底色，更是他坚守正义与友情的见证。影片结尾，哪吒diǎn rán了烟花，那绚烂的光芒照亮了整个屏幕，也照亮了我们对英雄的敬仰。《哪吒2》不仅是一部电影，更是一次关于勇气、成长与zé rèn的深刻体验，让我们在奇幻的光影世界中，感受到了热血与希望的力量。 -
13、我会书写。请用楷书将下面的内容准确、规范地写下来。
晴天归路好相逐，正是峰前回雁时。 柳宗元
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14、提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里？他们在干什么？用几句话写下来。注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。
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15、课外阅读。
小蜜蜂的快乐
小蜜蜂整天在花丛中忙碌，蝴蝶看见了，说：“你每天飞来飞去，不累吗？”小蛮蜂说： “我在采花蜜，还能帮助花儿传播花粉，这是快乐的事呀！”
小蜜蜂飞回家，看见蚂蚁在搬粮食，就赶紧飞过去帮忙。蚂蚁说：“谢谢你，小蜜蜂！”小蜜蜂说：“不用谢，帮助别人我很快乐！”
晚上，小蜜蜂梦见自己变成了一颗星星，照亮了夜晚的小路。它醒来说：“原来快乐就是帮助别人，也是做有意义的事！”
(1)、在文中找出下列词语的反义词。清闲——— 痛苦——
(2)、小蜜蜂梦见自己变成 ， 照亮了。(3)、小蜜蜂觉得快乐的事是。(4)、你从故事中懂得了什么道理？ -
16、课内阅读。
这一天，碧空如洗，万里无云。邓小平爷爷来到天坛公园植树。他手掘铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥触填了几微土，他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前去把树苗扶正。
（选自《邓小平爷爷植树》）
(1)、从文中找出与下列词语意思相近的词。选择——
认真——
强壮——
(2)、文中画横线的句子表现了邓爷爷植树时的态度。(3)、邓爷爷为什么要把树苗扶正？ -
17、按课文内容填空。(1)、野火烧不尽，。(2)、重阳节，要 ， 踏秋赏菊。(3)、予人玫瑰，。(4)、小信成则。(5)、平时肯帮人，。
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18、照样子，写句子。(1)、例：田野葱绿葱绿的，像一片柔软的绿毯；天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
， 像： ， 好像。
(2)、例：小猴子下山了，一会儿掰玉米，一会儿摘桃子，一会儿抱西瓜。我放学回家，一会儿 ， 一会儿 ，一会儿。
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19、按照要求把你积累的词语写下来，每项写两个词语。(1)、形容高兴：(2)、形容难过：(3)、形容生气：
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20、选一选，连一连。
赔
培
陪
伴
钱
土
包
跑
泡
步
沫
围
重塑了他。那些可怕又未知的kǒng jù