• 1、请给加点字选择正确的读音。

    周末的农(cháng  chǎng)真热闹!我挽起袖子(gān  gàn)活,先把(gān  gàn)枯的叶子清理掉,再把蔬菜(zhòng  zhǒng)子(fēn  fèn)开(zhòng  zhǒng)下。看我每一步(dōu  dū)做得有模有样,爸爸感到非常(hǎo  hào)奇,因为他不知道爷爷曾经(jiāo  jiào)过我这些农活儿。

  • 2、读语段,完成练习。

    ____的小村庄中有独特的风景。①wǎn shang , 月亮____(升  生)起来,像一个大____(园  圆)盘②guà在山间,③yún cai在④xīng xing间穿梭,一⑤qún⑥hái zi在村头⑦huān kuài地奔跑着,结束了一天⑧nóng shì的大人们回到家____(休  体)息,____点亮了村庄。

    (1)、根据拼音写字词。
    (2)、选择括号中正确的汉字。
    (3)、将词语补充完整,再选择合适的填到横线上。(填序号)

    ⑴将词语补充完整

    ①群环绕  
    ②点点 

    ③百争艳  
    ④五光 

    ⑵选择合适的填到横线上。(填序号)

     

  • 3、阅读文章,完成练习,品多彩生活。

    ①我家屋后有一片空地,前边和右边沿着河,左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。 一棵靠着右边,把影子投到河里;两棵在中央,像两个亲密的朋友,手牵着手。肩并着肩。

    ②三棵树的主干都很直,枝干也是直的多,偶然有几枝屈曲得很古怪,像画上画的。每年冬天,赤裸的枝干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大,最后像一粒粒 花生米。

    ③到了春天.绿叶从小粒里伸展出来。我们欢喜地说:“银杏树又穿上新衣裳 了!”空地上有了这广大的绿荫.成了最好的游戏场所.我们在那里赛跑、唱歌。 经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面,摇船的歇口气,或者煮一锅饭。

    ④银杏树的花太小了,很容易被人忽略。去年秋天,我一边拾银杏果, 一边问父亲: “银杏树为什么不开花?”父亲笑着说:“不开花哪儿来的果?待来春留心看吧。”今年春天,我看见银杏树的花了,那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。

    ⑤说起银杏果.不由得想起“烫手啰.热白果”的叫卖声来。白果是银杏的种 子,炒熟了,剥掉壳,去了衣,就是绿玉一般的果仁,我们都喜欢吃。

    ⑥秋风阵阵地吹,折扇形的黄叶落得满地都是。 风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!”等到黄叶落尽,三棵老树又赤裸裸的了。偶然有一两只鹰停在屈曲得很古怪的枝干上,好久好久不动一动,衬着天空的背景,正像一幅古画。

    (1)、文章第②到⑤自然段从树干、  这几个方面描写了银杏树,表达了作者对银杏树的 之情。
    (2)、下面哪句话不能体现作者细致观察?(  )
    A、三棵树的主干都很直,枝干也是直的多,偶然有几枝屈曲得很古怪,像画上画的。 B、每年冬天,赤裸的枝干上生出无数小粒。 C、我们在那里赛跑、唱歌。
    (3)、 读第⑥自然段画横线的句子,我仿佛看到了 的画面。
    (4)、读文章,提出一个最感兴趣的问题并回答。

    问题:

    回答 :

  • 4、课内阅读。

    蟋蟀的住宅(节选)

    在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,(      )有骤雨,这里 (      )立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

    屋子的内部没什么布置,(      )墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。(      )我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

    (1)、在括号里填上恰当的关联词语。
    (2)、选文按照从  到  的顺序,介绍了蟋蟀住宅的特点。请根据文段选择蟋蟀住宅的外部特点。
    A. 干燥    
    B.  隐蔽    
    C. 向 阳    
    D.  有排水功能

    “朝着阳光”体现了住宅的        “倾斜的隧道”体现了住宅的  

    “立刻就会干”体现了住宅的     “总有一丛草半掩着”体现了住宅的

    (3)、蟋蜂住宅的内部特点是什么?用横线在文中画出来。
    (4)、请结合选文回答,为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”?
  • 5、
    (1)、补全词语

    人声   鸦雀  腾云 

      随  神机 

    (2)、选词填空

    ①节假日期间,景区里 ,  热闹非凡。

    ②诸葛亮  , 轻轻松松“借”来十万支箭。

  • 6、读“玉兔号”月球车的观察日记,完成下面的题目。

    我看到月球表面凹凸不平,覆盖着一层碎石粒和浮土。瞧,那边有个大坑,我要避开它。咦,前面好像有个“神秘小屋”,难道是我的兔子(    )?

    (1)、
    A、 B、 C、 D、
    (2)、写好观察日记,下列哪一项不可取?(    )
    A、记录观察对象的变化,需要连续观察一段时间。 B、观察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。 C、写观察日记,可以用图文结合的方法。 D、写观察日记,做好观察记录就不用细致观察。
    (3)、“玉兔号”的命名取自神话故事,下面的神话故事与月亮有关的是哪一项? (    )
    A、《盘古开天地》 B、《 羿射九日》 C、《吴刚伐桂》 D、《 精卫填海》
  • 7、请从以下两组材料中任选一组,展开丰富的想象,创编一个故事。要求:中心明确,故事完整,情节吸引人,能运用多种描写方法突出人物形象。题目自拟,450字左右。

    场景:周五下午放学前,教室后方临时布置的“才艺角”。

    人物:“舞蹈担当”林小雨、“乐器新手”王浩然、“音乐达人”李老师

    场景:傍晚的社区公园长椅。

    人物:“心事重重”的少年、“沉默老人”张奶奶、路过的小女孩

  • 8、阅读(二)

    中国瓷器

    ①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以名扬天下,主要在于其本身所包含的三项独创技术:胎质、瓷釉、烧结火候。

    ②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性,所谓有素肌玉骨之像。它的原料多为高岭土,无论东南沿海还是华中各省都有此土,尤其是在江西景德镇高岭村一带,风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。也就是说,在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。

    ③瓷釉覆盖在瓷胎上,实际上就形成了一种复合材料。宋代以后,景德镇成为瓷业的主要生产地之一,就是因为这一带开始将“白云石”加入釉中,使瓷釉洁白又易于施加彩饰。

    ④烧结火候,主要是指瓷器烧成的温度。烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下,瓷器则不然。据推测,早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文:“尽管要通过1300℃高温煅烧,釉料仍不变色,纹样依然如故,这就是中国瓷器炼制技术上关键的秘密所在。”

    ⑤中国瓷器享誉世界,也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早已形成一整套美化装饰的方式方法。不管是刻花、剔花,还是贴花、印花;也不管是堆雕、镂雕,还是镏金、戗金……均极尽缤纷艳丽,堪称巧夺天工。早期的纹饰简单、自然,完全由烧瓷艺人自行设计,例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来,纹饰大量借鉴金属器皿和各种织物上的图案,使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后,瓷业工艺技法愈加精细,彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意,有的春花烂漫,有的冬雪裹枝,有的高山流水,有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴。

    ⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有的来自民间传说、历史故事,也有“犀牛望月”“龙凤吉祥”等寓意丰富的图案。康熙年间,景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷酒盅,薄胎青花,加彩题句,一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树,清香风满枝”,杏花盅题为“清香和宿雨,佳色出晴烟”,桃花盅则题为“风花新社燕,时节旧春浓”……瓷精,图美,词句优雅,在有限的空间中令人感受到无限的韵味。

    ⑦中国瓷器,实在是令人叹为观止。

    (1)、小星想了解中国瓷器的三项独创技术,你会推荐他重点阅读第段。
    (2)、小雨想了解中国瓷器的工艺美术技法,她怎样阅读最合适?(   )
    A、从头到尾逐字逐句阅读短文。 B、只阅读短文第⑤段,其他的不用读。 C、重点阅读每段第一句和最后一句。 D、先浏览全文,再重点阅读短文第⑤段。
    (3)、短文第⑤段是按照的顺序介绍纹饰。纹饰的特征经历了从、从到刻意的变化过程。
    (4)、下列对短文内容的理解,不正确的一项是(   )。
    A、中国瓷器的彩绘内容丰富多样,寓意丰富,呈现出多种艺术美。 B、江西景德镇蓄藏丰厚的风化了的白云母花岗岩,是制瓷的优秀原料。 C、到宋代时,瓷业工艺技法才精细起来,彩绘画面也才刻意追寻名画师的笔意。 D、第⑥段中“有限的空间”指花卉瓷酒盅形体小,“无限的韵味”指酒盅因它的“瓷精,图美,词句优雅”带给人们无穷的艺术享受。
    (5)、第④段运用了多种说明方法,请选择其中一种,简要说明其作用。
    (6)、中国瓷器令人叹为观止的原因是什么?请阅读短文,完成以下图表。
    中国瓷器令人叹为观止
    (7)、瓷器,中国文明的瑰宝。为了让更多的人了解中国瓷器,感受中国瓷文化的悠久历史和中国传统文化的无限魅力,请你来为中国瓷器写一句宣传语吧!
  • 9、阅读(一)

    桥<节选>

    水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰

    老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

    小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

    木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟

    水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

    小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

    老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

    突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

    老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

    一片白茫茫的世界。

    五天以后,洪水退了。

    一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。

    她来祭奠两个人。

    她丈夫和她儿子。

    (1)、如果把选文这部分故事内容拍成微电影,可以分为四幕进行拍摄,请你分别概括另外三幕的情节。

    水蹿上腰

    木桥呻吟

    木桥轰塌

    老汉和小伙子被吞没

    洪水退去

    (2)、选文中画横线的两处句子都是描写,这些描写的作用是
    (3)、选文中画波浪线的句子是对老汉动作、的描写,写出了老汉动作的 , 表现出了老汉的高尚品质。
    (4)、选文中写了老汉的两次“吼”,这两次“吼”分别站在什么角度?表达的情感有什么不同?请把下图补充完整。
    第一次的角度的爱
    第二次的角度的爱
    (5)、到故事的结尾作者才点明“老汉”和“小伙子”的关系,这样写有什么好处?
  • 10、交流会尾声,霖霖想做一期“名著人物成长足迹”的板报在班级里进行展示,邀请你一起说服赵老师支持他,你会怎么对赵老师说呢?[提示:用表示顺序的词语如“第一、第二”等有条理地表达自己的理由。]
  • 11、回顾名著内容,完成下面各题。
    (1)、结合下面的导图,可推测这部名著是(   )。

    A、《童年》 B、《爱的教育》 C、《小兵张嘎》 D、《小英雄雨来》
    (2)、读过《童年》这部名著,我知道它的作者是 , 还知道主人公阿廖沙在成长过程中遇到了很多好人,让他感受到了人世间的
  • 12、根据所学内容填空。
    (1)、近代的中国,饱经屈辱与苦难,却孕育出无数具有铮铮铁骨的仁人志士。他们铭记曹植“ , 视死忽如归”的壮烈誓言,甘愿为国家抛头颅、洒热血;铭记李纲“ , 当以死守,”的豪言壮语,勇敢捍卫祖国领土完整;铭记陆游“忘忧国”的爱国之言,始终心怀天下。
    (2)、轻叩诗歌大门,我目睹了孟浩然笔下“绿树村边合,”的乡村美景;领略了辛弃疾笔下“ , 听取蛙声一片”的田园风光;欣赏了苏轼笔下“卷地风来忽吹散,”的水天一色景象;感受到了朱熹笔下“ , 万紫千红总是春”的生机盎然;体会到了贺知章笔下“儿童相见不相识,”的久客归乡后物是人非之感。
  • 13、读下面的语段,完成练习。

    2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京天安门广场举行。同学们正在教室里观看直播。当新型坦克方队驶过长安街时,轰隆隆的引擎声让教室里的空气都震动起来。李明:“哇!这坦克也太帅了吧!”当歼-20战机划破长空时,坐在前排的小军:“快看,咱们的空中超级英雄闪亮登场了!”……

    (1)、联系语境,用更生动、形象的词语或短语替换语段中画线的两个“说”字。

    (2)、同学们在观看直播时都入迷了,请你用几句话写写同学们入迷的样子。
    (3)、看完直播后,老师说要随机邀请一位同学上台作一次演讲,谈谈自己刚才看阅兵式的感受,试着写一写你担心被叫到时的忐忑不安的心理。
    (4)、下面是一位同学看完阅兵式后写的感受,请将这段话补充为排比句。

    当三军仪仗队踢出震天的正步,我听见大地在回响;当;当

  • 14、下面说法不正确的一项是(   )。
    A、《竹节人》一文介绍了制作竹节人的方法,以及这种玩具的玩法,让我们从中体会到传统玩具给人们带来的乐趣。 B、《西江月·夜行黄沙道中》是辛弃疾在江西闲居时写的词,写出了乡村夏夜的宁静优美。 C、《七律·长征》中,“乌蒙磅礴走泥丸”中的“泥丸”指道路十分泥泞。 D、《穷人》一文中,从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中,可以体会到她宁可自己受苦也要照顾孤儿的善良。
  • 15、下列句子中,运用的修辞手法与其他几项不同的一项是(   )。
    A、起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 B、近一米高的洪水在路面上跳舞。 C、阳光一缕一缕,穿过云层,照亮了清晨的露珠,照亮了林间的绿叶。 D、那片湖水比其他地方的更迷人,湖水是那样清澈,湖面是那样平静,让我不禁沉醉其中,忘却了所有烦恼。
  • 16、下列句中加点词语运用不恰当的一项是(   )。
    A、狼牙山五壮士为了完成掩护任务,即使粉身碎骨也在所不惜。 B、运动会上大家都奋力奔跑,只有奇奇别出心裁 , 慢慢地在跑道上走着。 C、听到妈妈的呼唤,幼小的熊猫丢下竹子,跌跌撞撞地朝妈妈跑去。 D、在天底下,茫茫的草原一碧千里 , 像一块绿油油的毯子。
  • 17、下面人名或路牌中拼音书写有误的一项是(   )。
    A、王恒阳(Wáng Héngyáng) B、庆春路(QINGCHUN LU) C、西昌(XICHANG) D、诸葛轩(Zhū Gěxuān)
  • 18、下面的词语书写完全正确的一项是(   )。
    A、彩虹  模湖  衣襟  自作自受 B、悬崖  不屈  疙嗒  呆头呆脑 C、猜测  糟糕  沮丧  心惊肉跳 D、拥戴  爆发  陪养  心满意足
  • 19、选出每组中错误的加点字读音。(填序号)
    (1)、
    A、染(xuàn) B、媚(wǔ) C、(zhuài) D、(qū)
    (2)、
    A、(jiān) B、(ào) C、(mǐ) D、石(yǔn)
    (3)、
    A、笑(níng) B、梧(kuí) C、(xié) D、(jiǎn)
  • 20、根据语境,看拼音写词语。

    站在人民英雄纪念碑脚下,仰望它那xióng wěi的身躯,仿佛能听见历史的páo xiào在耳畔回荡。看着纪念碑上“人民英雄永垂不朽”八个大字,我们rè xuè fèi téng , 脑海中立刻浮现出一个个革命先烈的名字,他们的精神如同永不xī miè的火种,代代相传。纪念碑底座浮雕上,战士冲锋的身影与群众支援的浪潮交织成xiōng yǒng péng pài的画卷,每一道刻痕都是民族记忆的shēn yín。我们qīng tīng风穿过碑顶的呜咽,那是先辈未竟的mèng xiǎng在时空里回响。

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