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1、下面对课文理解正确的一项是( )A、《灰雀》中那只失踪的深红色胸脯灰雀其实是因为天气严寒而飞走了。 B、《灰雀》中的男孩是一个活泼的、天真善良的孩子。 C、《肥皂泡》中作者运用了丰富的想象,把轻清脆丽的肥皂泡的去处写得很丰富。 D、《童年的水墨画》写了作者画水墨画的快乐情景。
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2、依次填入下面语段中的词语正确的一项是( )
____,风云怒吼,快下雨了,____昨天晚上的天气预报说得没错,____我看了天气预报,但还是忘带伞了。
A、忽然 虽然 果然 B、居然 忽然 果然 C、忽然 果然 虽然 D、居然 居然 虽然 -
3、下面句子中加点字词意义相同的一项是( )A、别小看这些设计 , 它们都是名家设计的。 B、等米饭蒸熟的那段时间,我在熟悉演出的曲目。 C、今天的训练真圆满 , 祝您有个圆满的比赛成绩! D、妈妈为我取得好成绩而感到骄傲 , 同时也提醒我不能因为一时的成功而骄傲自满。
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4、广播站招小播音员,其中朗诵过关的是( )A、乔乔:飞溅(jiàn) 胸脯(pú) 悬挂(xuán) B、宁宁:墨水(mò) 歉意(qiàn) 抛锚(miáo) C、小语:瞭望(liào) 剩余(shèn) 手套(tào) D、小文:破碎(suì) 婴孩(yīng) 屏息(píng)
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5、下面是小雨写的童年趣事,请你阅读。
____的下午,我总会在树下 yǎng wàng____那只有着 fěn sè____胸脯的 huī què____。我偶尔带一些食物来喂 yǎng____它。它总是____地啄着我掌心的 gǔ lì____,吃饱之后,就dǒu dòng____chì bǎng____飞向树枝间,在枝头jiāo ào____地挺着胸膛,歌唱着。其他鸟儿也心领神会,用婉转的鸣叫默契地同它唱和。
(1)、根据拼音写字词。(2)、下列加点字读音和“唱和”的“和”读音相同的一项是( )A、和面 B、温和 C、应和 D、和药(3)、先将词语补充完整,再选择恰当的词语填入语段横线上(填序号)。①风日 ②自自
③清清 ④欢乱
选择恰当的词语填入语段横线上(填序号):(4)、下列句子运用的修辞手法与语段中画横线的句子相同的一项是( )A、山溪像绿玉带一样平静。 B、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 C、小蘑菇像一朵朵山花在树下开放。 D、春雨好似牛毛,淅淅沥沥地落下。 -
6、习作。
题目:这样想象真有趣
要求:①选择一种动物,想象它的特点发生了奇妙的变化,比如:胆小的老鹰变得勇敢,慢吞吞的蜗牛变得飞快,爱吃肉的兔子爱上了青草……②围绕想象的内容,编写一个有趣的故事,把事情的经过写具体,写出故事的趣味和新意。③用上积累的好词佳句和修辞手法,语句通顺,表达真情实感,字数不少于300字。④书写工整,卷面整洁,无错别字,正确使用标点符号。
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7、课外阅读。
小老鼠的神奇愿望
一只小老鼠住在墙角的石缝里,每天都过着提心吊胆的日子,因为它总怕被大花猫发现,也怕被小朋友们追赶。它常常想:要是我能变得大大的,再也不用害怕任何人,那该多好啊!
一天,小老鼠在院子里发现了一颗五彩的许愿糖,它咬了一口,许愿道:“我想变成一只大大的老鼠!”话音刚落,小老鼠的身子就“噌噌噌”地长了起来,不一会儿,就变成了一只比花猫还大的巨鼠。
小老鼠高兴极了,它大摇大摆地走在院子里,大花猫看见了,吓得弓起身子,一溜烟跑掉了;小朋友们看见了,也惊讶地睁大眼睛,躲到了大人身后。小老鼠得意极了,它跑到米缸边,大口大口地吃着米,还把桌子上的蛋糕啃了一大半。
可没过多久,小老鼠就发现变大一点也不好。它再也钻不进温暖的石缝里睡觉,只能缩在冰冷的墙角;它走在路上,总会把花盆、凳子碰倒,大家都讨厌它;更糟糕的是,它再也吃不到自己最爱的小饼干,因为它的嘴巴太大,小饼干塞进去都没味道。
小老鼠后悔极了,它又找到那颗许愿糖,咬了一口,许愿道:“我想变回原来的小老鼠!”很快,它又变回了小小的模样,钻回自己的石缝里,觉得无比安心。原来,适合自己的,才是最好的。
(1)、小老鼠的愿望是什么?它是怎样实现愿望的?(2)、小老鼠变成巨鼠后,经历了怎样的事情?请简要概括。(3)、小老鼠最后为什么后悔了?它明白了什么道理?(4)、如果你有一颗许愿糖,你会许什么有趣的愿望?写一句话。 -
8、课内阅读。
(节选自《漏》)
老虎驮着贼,贼骑着老虎,跑哇,跑哇,累得老虎筋都快断了,颠得贼骨头都快散了。跑着跑着,雨大了起来。前边有棵歪脖老树,老虎想:“‘漏’真厉害,像粘胶一样,贴住我了。到树跟前,我得把它蹭下来,好逃命。”贼也想:“‘漏’真厉害,旋风一样,停都不停,一定是驮着我跑了。到树跟前,我得赶紧蹿上去,好逃命。”
到了树跟前,老虎把身子一歪,贼顺势一纵,蹿到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!”
(1)、老虎和贼分别把“漏”想象成了什么?找出相关语句。(2)、从哪些词句能看出老虎和贼跑了很久、特别累?(3)、老虎和贼各自打算怎么甩掉“漏”?请简要概括。(4)、你觉得此时老虎和贼的心情是怎样的?结合文本说说你的理由。 -
9、根据课文内容填空。(1)、《慢性子裁缝和急性子顾客》中,顾客想做一件 , 他先后要求改成夹袄、短袖衬衫、 , 裁缝都答应了。(2)、《漏》中,老虎和贼都以为“漏”是 , 其实“漏”指的是。(3)、《枣核》中,枣核既又 , 帮乡亲们赶回了被官府牵走的。(4)、本单元口语交际的主题是《趣味故事会》,习作主题是 , 写习作时要大胆想象,让故事充满趣味。
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10、按要求完成句子练习。(1)、仿写对比句(对标本单元《慢性子裁缝和急性子顾客》):
裁缝慢吞吞地裁着布料,顾客却急得直跺脚。
(2)、改写句子(改为反问句,贴合《漏》):这个故事真有趣。
(3)、用关联词合并句子(贴合《枣核》):
枣核身材很小。 枣核非常机智勇敢。(4)、修改病句(对标本单元习作《这样想象真有趣》):
小蚂蚁拥有了巨大的力气,它能搬起比自己重几十倍的东西,心里特别高兴极了。 -
11、把下列词语补充完整,并选择其中一个写一句话。
大大 善甘 晕转
走串 各各 欢笑
千万 慌慌 灵机
句子:
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12、比一比,再组词。
慢 性 漏 枣
漫 姓 露 杳
核 贼 莫 颠
该 诫 模 巅
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13、给下列加点字选择正确的读音。(1)、裁缝(féng fèng)接过布料,答应(dā yìng dá yìng)给顾客做一件棉袄。(2)、老虎吓得浑身发抖,贼慌慌张张地窜(cuàn chuàn)到了屋顶,两人都以为遇上了厉害的“漏(lòu lù)”。(3)、枣核蹦(bèng bēng)到驴耳朵里,大声吆喝(hē hè) , 把赶驴的人吓了一跳。(4)、他把窗户缝(féng fèng)补好,又在院子里磨(mó mò)了一把镰刀,准备去割草。
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14、看拼音,写词语,注意书写规范、美观。
màn xìng zi裁缝接待了jí xìng zi顾客,两人的对话特别有趣;山村里的老公公和老婆婆怕lòu , 却吓跑了老虎和贼;聪明的zǎo hé身材小巧,却能帮乡亲们办大事,他的办法真cōng ming;我们展开想象,会发现这样的故事zhēn yǒu qù , 充满了无限的qí miào , 让我们感受到了语文的lìng yì , 也懂得了遇到问题要动nǎo jīn。
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15、如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还高,如果狮子变得胆小如鼠……它们会有怎样的经历?又会发生哪些故事呢?请选一种动物作为主角,大胆想象,编写一个有趣的童话故事。不少于300字。
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16、李广巧计退兵
①西汉时期,飞将军李广担任上郡太守,奉命率军抵抗匈奴南进。
②一天,有三个匈奴兵侵扰边境,李广大怒,亲自率领百余骑兵前去追击,一直追了几十里,终于追上了三个匈奴兵,杀了两个,活捉一个。
③李广正准备回营时,忽然发现有数千个匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发现了李广,但他们看到李广只有百余骑兵,以为这是为大部队诱敌的前锋,不敢攻击,而是上山摆开阵势,观察李广他们的动静。
④李广沉着地对部下说:“我们只有百余人,离大营还有几十里远。如果我们逃跑,匈奴部队必定追杀我们。如果我们按兵不动,敌人反倒会疑心我们有大部队埋伏在附近,绝对不敢轻易进攻。所以我们只能进,不能退。”部下们依计而行,跟着李广继续前进。
⑤在距离敌阵仅有二里远的地方,李广又下令:“全体下马休息。”士兵们悠闲地躺在草地上休息,他们的战马也在一旁津津有味地吃着草。
⑥匈奴部将都感到十分奇怪,派了一名军官出阵打探情况。李广立即命令士兵上马冲过去,用箭射死了那名军官。接着,他们又回到原地休息。匈奴部将见此情形,更加恐慌,认为李广这么有恃无恐,一定是因为附近有伏兵。天黑以后,李广的人马仍然没有动静,匈奴部将怕遭到汉军大部队的袭击,慌忙领兵逃跑了。
⑦李广则带领百余骑兵安全地返回了大营。
(1)、联系上下文,“有恃无恐”的意思是( )A、因坚持而不害怕 B、因有倚仗而不害怕 C、没顾虑,不害怕(2)、按照事情的起因、经过、结果用小标题的形式梳理故事,复述故事时应重点复述“”这个情节。
追击匈奴→→巧计退敌→(3)、“匈奴部将见此情形”中“此情形”指的是什么?在文中找出相关语句。
由此可以判断,李广退兵,实际上用的“巧计”是。A.金蝉脱壳
B.欲擒故纵
C.空城计(4)、我认为李广将军是一个、的人。(填两个四字词语)(5)、如果你是李广将军部队中的一名骑兵,你想对将军说什么? -
17、西游记(节选)
【明】吴承恩
①东海龙王得知孙悟空来讨兵器,心里不愿意,可又不敢拒绝,只好命令手下抬出三千六百斤重的九股叉。孙悟空拿在手里耍了耍,说:“太轻了,不称手。”龙王见孙悟空力气这么大,又让手下抬出七千二百斤重的方天戟(jǐ)。孙悟空比画几下,摇摇头说:“还是太轻了!”龙王见此情形又气又怕,说:“大仙,我宫中已经没有更好的兵器了。”孙悟空看看龙王,笑着说:“谁不知你东海龙王有的是宝贝。怕是你小气,舍不得借给我吧!”这时,龙女走到龙王跟前悄悄地说:“父王,后花园那根大禹治水时留下的‘定海神针’,让他看看。”
②龙王只得让孙悟空来到后花园。孙悟空一看,原来是一根两丈多高的铁柱子,两头有金箍(gū),上面刻着一行字:如意金箍棒,重一万三千五百斤。
③“重是够重,可惜太长、太粗了。”孙悟空刚一开口,那铁棒立刻短了几尺。孙悟空十分欢喜:“原来是一件能随人意思伸缩自如的宝贝呀!”他使了一阵金箍棒,不觉叫道:“好称手的兵器!”他收起金箍棒,边走边念:“再短小些更好。”金箍棒竟然缩成了绣花针一样大小,孙悟空把金箍棒放在了耳朵眼儿里,谢了龙王,高兴地回花果山去了。
(1)、读画横线的句子可知,这个宝贝的特点是。(2)、联系下文,龙王“心里不愿意”是因为;“不敢拒绝”是因为。
A.不喜欢孙悟空
B.舍不得龙宫里的宝贝
C.对孙悟空生气
D.孙悟空本领大,不敢得罪(3)、龙王拿出了哪些兵器?孙悟空是怎样评价的?补全示意图,让乐乐能借助示意图复述故事。
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18、三年级(1)班将举行“趣味故事会”综合实践活动.请你也来参加吧!(1)、下列说法有误的一项是( )A、要讲好故事,熟悉故事的内容是前提。 B、讲故事就是背诵故事,背诵得越熟练越好。 C、适当的手势运用,有利于把故事讲得生动。(2)、你想讲什么故事?请简单地介绍故事内容。
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19、课文回放厅。(1)、填一填,选一选(填序号)。
A. , 水来土掩
B. , 近墨者黑
C.不入虎穴,
D.眼见为实,
顽皮的小明跟“小书虫”可可做同桌后,每个课间都在看书,真是。
常言道, , 只要我们准备充分,就不怕敌人要任何花招。
(2)、判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。①《慢性子裁缝和急性子顾客》中的顾客最终要的是一件棉袄。
②《漏》中老公公和老婆婆说的“漏”指的是房子漏雨。
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20、积累与运用。(1)、枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改为转述句)(2)、给句子加上恰当的拟声词,使句子更生动。
例:木瓜咕咚一声落到了湖里。
①玻璃被足球打碎了。
②独角仙摔在了灯下。