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1、语用生活：根据下列提示，请你帮小明写一则寻物启事。
今天（6月19日）早晨，三年级（3）班的李明在操场上丢失了一个红色书包。
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2、诗情画意：先连线，再填空。
爆竹声中一岁除 牧童遥指杏花村 春潮带雨晚来急 春风送暖入屠苏 借问酒家何处有 野渡无人舟自横 （1）诗中有情：重阳节，身在他乡的张明去爬山，站在山顶，想到家乡的亲人，他吟起了诗句：“独在异乡为异客，_________________________。”
（2）诗中有画：春天，我们一家人去郊外春游，看到竹林外桃花盛开，鸭子在水里悠闲地游泳，我不禁想起了苏轼写的诗句“竹外桃花三两枝，___________________________。”
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3、题海探真：判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(1)、复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。(2)、劝告别人时多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。(3)、那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。这是一个比喻句。
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4、依规造句：按要求写句子。(1)、下面的例句是围绕加点部分来写的，请你照样子写一写。
他们高兴极了 ， 唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
妈妈很勤快 ，
(2)、妈妈说：“我终于在北京看到了天安门。”（改为转述句） -
5、“活泼的弟弟津津有味地吃着香甜的大苹果。”这句话的意思是（ ）A、弟弟活泼 B、大苹果香甜 C、弟弟吃着大苹果
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6、下列词语中，不是出自寓言故事的一项是（ ）A、掩耳盗铃 B、自相矛盾 C、没精打采
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7、下列诗句与对应的传统节日及风俗有误的一项是（ ）A、爆竹声中一岁除——春节——贴春联 B、清明时节雨纷纷——清明节——赛龙舟 C、遥知兄弟登高处——重阳节——登高
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8、辨音无误：给下列多音字选择恰当的读音，打“√”。
我新学会的技能——炸薯条：先挑几个刚从土里挖出来的新鲜（xiān xiǎn）土豆，洗净削皮，切（qiē qiè）成匀称（chèn chèng）的条儿，炸熟后，和（hé huò）上调制的作料，美味极了。
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9、循音觅字：读拼音，写字词，请注意书写规范、美观。
shì jiè
是多彩的，有fēn fāng迷人的百花，也有千姿百态的动物：狡猾的hú li ， xiōng měng的老虎，wēi wǔ的狮子。 -
10、在想象的世界里，什么事情都可能发生，一切都变得那么奇妙，请写一个自己的想象故事，题目自拟。要求：不少于300字，内容具体、语句通顺，大胆想象，创造出一个属于自己的想象世界。
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11、中国式过年
①春节是中国人最重要的节日，是中国人的新年，更通俗一点可以叫做“大年”，即我们平时所称的“大年三十”“大年初一”等，这个叫法既亲切又隆重。
②春节是人们休息时间最长的节日，短则从初一到初五，长则可以从腊月二十三直至正月十五元宵节。对过年的重视，体现了中华民族对幸福生活的追求，例如：北方人讲究过年吃饺子，是因为饺子外形像元宝，而南方人吃年糕，则是求其谐音“年年高”。同时，过年也是中国人重视宗族、家庭等传统价值观念的集中展示，例如：身在异乡的人不论多远都要回家过年，过年期间要祭祖、给长辈行礼拜年等。
③就传统而言，除了家庭内部的活动，庙会、戏曲和曲艺活动也是过年的重要内容。以前每逢过年，除了专门的戏曲表演场所整日不停地唱戏，许多商店里面也常常传出唱戏的、道白的、敲锣打鼓的声音，从街上走过，家家店铺如此，热闹极了。在农村，人们通过走旱船、踩高跷、舞龙等群众展演性质的民俗文化活动表达对曲艺的爱好。在北京的庙会上，各类小吃、才艺表演应有尽有：练功的、玩鸟的、耍猴的、演戏的各式各样，过年时的庙会还很注意斯文，有不少卖字画、旧书的摊点。
④这些中国式过大年的方法，正代表了我们对自己的民族、传统和文化的珍惜、认同，也说明了中国人对和谐、友好人际关系以及社会氛围的追求。
(1)、结合上下文解释下列词语。应有尽有：
(2)、写出两个和“各式各样”构词特点相同的词语：、(3)、为什么过年要吃饺子、吃年糕？(4)、中国式过大年的意义是什么？（ ）（多选）A、代表了我们对自己的民族、传统和文化的珍惜、认同。 B、人们为了给自己放一个长假，方便好玩。 C、说明了中国人对和谐、友好人际关系以及社会氛围的追求。 D、过年只是一种形式，没有什么具体意义。(5)、文中的“道白”的“白”字指的是台词或对话。请你写出下面句子中加点“白”字的意思。①他满头白发： ②我明白了一个道理：
(6)、你喜欢这种中国式过年吗？理由是什么？请写出其中两点。 -
12、按课文内容填空。
（1） ， 沙暖睡鸳鸯。
（2）长恨春归无觅处，。
（3）日出江花红胜火，。能不忆江南？
（4）见善则迁，。
（5）中医四诊：。
（6）葡萄灰、、 ， 这些颜色天空都有。
（7）垂柳把溪水当作梳妆的 ， 山溪像一样平静。
（8）昙花却在九点左右……
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13、按要求写句子。(1)、我认真地把每只蜜蜂都做上了白色的记号。（改为被字句）(2)、我养了螃蟹一只。（用修改符号修改病句。）(3)、把下面的句子改为用自己的话转述别人说的话。裁缝说：“我和别的裁缝不一样。”(4)、围绕“小红多才多艺……”写一段话。(5)、仿照“小鸟扑的一声飞走了。”中加点的部分，把句子补充完整，表现当时的情景。
①顾客跳了起来：“这么慢啊！”
②小明掉进水里，好危险啊！ -
14、根据语境写词语。
月光下，刺猬竖起银针，摆出武士般wēi wǔ的zī shì。它用yuán rùn的鼻尖shén qì地xì shuǎ着草丛，叶尖上jù lǒng的夜露突然凝成珍珠——这chuàng jǔ惊醒了沉睡的小鹿！“小家伙倒lì hài。”小鹿闷声闷气地为刺猬让路。
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15、将下面的句子正确、工整、美观地书写到“田”字格里，书写提示：注意开头空两格。
小蘑菇钻出泥土，像一朵朵山花在开放。
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16、判断题，对的打“√”，错的打“×”。(1)、“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”描写的是春节的情景。（ ）(2)、大胆想象创造了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章真没意思。（ ）(3)、《赵州桥》第3自然段，为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。（ ）(4)、理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较接近。（ ）(5)、《慢性子裁缝和急性子顾客》这个故事中，最后裁缝把衣服做好了。（ ）
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17、下列说法中，正确的一项是（ ）A、关键句能帮助我们概括一段话的大意。 B、一段话的大意不需要根据关键语句的提示进行概括。 C、关键句就只在一段话的开头。 D、关键句就只在一段话的末尾。
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18、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A、他朋友见了，问：“你上哪儿去啊。” B、有的人不相信，说：“你别说大话啦？” C、老公公说：“好像有什么东西在响？” D、县官直喊：“快打。快打。”
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19、在《我做了一项小实验》的习作中，哪一项要写的具体详细（ ）A、实验名称 B、实验准备 C、实验过程 D、实验结果
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20、下列标牌中，书写有误的一项是（ ）A、税务局 B、废品收购站 C、咖非馆 D、阅览室
是多彩的，有fēn fāng