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1、“因释其耒而守株”中“释”的意思是（ ）A、解释 B、于是，就 C、放下 D、释放
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2、《肥皂泡》的作者是（ ）A、法布尔 B、叶圣陶 C、安徒生 D、冰心
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3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”句中“冒”字用得好，因为它（ ）A、展现了白荷花蓬勃生长的样子。 B、展现了白荷花开得很多很多。 C、展现了白荷花生长的艰辛困苦。 D、展现了白荷花快乐无忧的样子。
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4、下列词语和“没精打采”意思相近的一项是（ ）A、生机勃勃 B、精神焕发 C、无精打采 D、快快乐乐
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5、下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、骄傲 陶灌 蔡轮 B、倒映 欣赏 懦弱 C、智惠 衬衫 核嗽 D、咖啡 墨染 欧州
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6、“燕子闲散地在纤细的电线上休憩。”加点的字读音正确的是（ ）A、sǎn qiān B、sǎn xiān C、sàn qiàn D、sàn qiān
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7、在学校里，你最喜欢的同学是谁？请写一写你们之间的故事，要写清楚你喜欢的同学长什么样子？你喜欢他（她）的原因是什么？你们之间发生过哪些故事？
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8、阅读·理解
小乌龟谈理想
①四只小乌龟聚在一块儿，谈各自的理想。
②第一只乌龟说：“我长大后，一定要成为敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳。”
③第二只乌龟说：“我要做一头大象！把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。”
④第三只乌龟说：“我要变成美丽的金鱼，彻底与丑陋的乌龟家族决裂！”
⑤这几位滔滔不绝地谈论起来，仿佛他们现在就已经成了兔子、大象和金鱼。
⑥只有那只最小的乌龟待在旁边一声不响，大家问他：“小弟，你的理想是什么？你准备变成什么呢？”
⑦谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸。”
(1)、“这只小乌龟语出惊人”中“惊”的音序是 ， 音节是 ， 意思是。（A．害怕 B．惊吓 C．使吃惊）（填序号）(2)、第一、第二、第三只乌龟的理想分别是：、、。(3)、用横线在文中画出最小乌龟的理想。(4)、最后一只乌龟说的话，要用（ ）的语气来读。（填序号）A、坚定 B、悲愤 C、难受(5)、你的理想是什么？请表达你的想法。 -
9、根据语境完成句子练习。
（1）看到柳枝在春风中轻轻摆动的情景让我想起了诗句“ ， 万条垂下绿丝绦”。
（2）妈妈经常帮助别人她说：“予人玫瑰，。”
（3）班里有的同学爱跟别人比吃穿，我常用“若衣服，若饮食， ， 勿生戚。”来提醒他们。
（4）诗人查慎行给我们描绘了一幅“河上夜景图”：渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，。
（5）一句诗就是一幅美妙的画。你看，“ ， 门泊东吴。”
（6）诚实守信要从小事做起，因为“小信成则”。
（7）通过这学期的学习，我知道是我国的传统节日；是天然的指南针。
（8）《亡羊补牢》这个寓言故事告诉我们。（填序号）
A．不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。
B．一个人做错了事，只要肯接受别人提出的意见，认真改正，就不算晚。
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10、照样子，写句子。(1)、例：最后一个太阳害怕极了 ， 慌慌张张地躲进了大海里。
一下车，孩子们 ， 地扑进大草原的怀抱。
(2)、天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。， 好像。
(3)、例：美丽的小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停留在细细的电线上，有趣极了。一会儿 ， 一会儿 ， 一会儿 ， 。
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11、用多种方法猜测句子中加点词语的意思。
（1）“突然间，乌云密布，雷声隆隆，原本明亮的教室一下子昏暗下来。”联系上下文，我知道“昏暗”的反义词是。
（2）“全校500多个同学在教学楼的走廊下躲雨，并大声说话，十分喧闹。”根据此语境可猜测“喧闹”的意思是。（填序号）（A．声音大，很热闹 B．声音小，很安静）
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12、给加点的词语选择正确的意思。（填序号）
特别：①与众不同，不普通； ②格外。
（1）今天阳光特别明媚，我们全家一起去公园放风筝。
（2）生日那天，妈妈送给我一个特别的礼物，是一个会唱歌的机器人。
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13、读对话，在下边方框里选择正确的职业或工作场所名称填到横线上。（填序号）
小明：我的妈妈是一名 ， 她在学校工作。
小芳：我的哥哥是一名 ， 他在发廊工作。
小冈：我的爷爷是一名科学家，他在工作。
小红：我的姐姐是一名医生，她在工作。
①理发师
②教师
③诊所
④研究所
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14、按要求写词语。
（1）教诲（两个字意思相同或相似的词语）：、
（2）愤怒（形容生气的词语）：、
（3）狂笑（有关笑的词语）：、
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15、照样子，写一写。
（1）（数）星星：蘑菇 鸡蛋
（2）（蔚蓝）的天空：的柳条 的节日
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16、选字填空。
（1）霄 宵 元 九云外
（2）该 刻 应 立
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17、按要求给汉字归类。
巨 国 底 敬 处 药
左右结构： 上下结构：
全包围结构： 三面包围结构：
左上包围结构： 左下包围结构：
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18、根据语境，完成练习。
春gū niang来了，大zì rán生机勃勃。郊外，一行（xíng háng）白鹭飞上青天，yī wàng wú biān的草原上开满了五颜六色的xiān huā，嫩绿的huā cǎo shù mù随风摇曳。看，湖里的水bì lǜ，湖面漂（piāo piào）满了落叶，湖边的树木倒（dǎo dào）影在水中，就像一幅美丽的画卷。湖中的yě yā自由自在，尽（jǐn jìn）情游动、唱歌，仿佛在zhōu yóu世界，感受着春天的wēn nuǎn和kuài lè。
(1)、看拼音，把词语工整、规范地写在田字格里。(2)、给括号里带点的字选择正确的读音，并打“√”。(3)、“湖”字的部首是 ， 和“湖”字部首相同的字还有、。我知道这个部首的字大多与有关。 -
19、题目：遇见
提示：每一场偶然或必然的“遇见”都是一次美的邂逅。遇见一个人，遇见一件事，遇见一个地方，遇见一本书亦或是遇见未来的自己……在你成长的过程中又“遇见”了什么？发生了怎样的故事？有哪些特别的经历呢？请以“遇见”为题，选择一次你最难忘的“遇见”写下来。
要求：①紧扣主题，结合自身经历，自选角度作文。
②把重点部分写具体，表达出你的真情实感。
③书写工整，卷面整洁。
④文中不得出现真实的人名，不少于400字。
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20、现代文阅读
还有什么比鼩鼱（qú jīng）更小吗
①鼩鼱，一般体长3.5～18厘米。如果你变成了一只鼩鼱，你会觉得自己真的好小啊！如果你恰巧遇到一头大象，你很可能觉得自己是世界上最小的动物。
②不过，鼩鼱还不是最小的。它比瓢虫可大多了。瓢虫是昆虫的一种，鼩鼱靠吃昆虫为生，但却不吃瓢虫，这大概是因为瓢虫吃起来不太可口吧！
看看“叶子船”上的水滴吧！里边有无数微小的生物。瓢虫跟它们比起来就大多了。这水中有两种单细胞生物，它们叫作原生动物。③细胞是构成生命体的基本单位。地球上大多数的生物，即使体积很小，也是由几百万个细胞构成的。让我们来近距离地看看这两种生物吧。那个样子像拖鞋、长有许多“须子”的叫草履虫，另一个形状不规则的是变形虫。草履虫的“须子”叫作纤毛。纤毛就像船桨一样，可以推动草履虫在水中游动。
水滴中还生活着大量的细菌。和细菌相比，草履虫就像海里的大妖怪。细菌有很多种。部分细菌对人体有害，但这只是少数情况。有一些细菌还是人体不可缺少的。
细菌是由分子构成的，那分子有多大呢？分子有很多种，它们的大小不一样。即使是最大的分子也需要借助精密的仪器才能观察得到。
组成分子的又是什么呢？它们是原子！地球上有一百多种原子，它们以不同的组合方式构成不同的分子。当两个氢原子和一个氧原子结合时，就形成了水分子。
(1)、根据文章内容，将下面的事物按体积由大到小排序。
大象 原子 细菌 瓢虫 草履虫 分子 鼩鼱(2)、文中画横线的三个句子，分别运用了什么说明方法？下列分析正确的一项是（ ）A、①列数字 ②作比较 ③下定义 B、①作比较 ②列数字 ③打比方 C、①举例子 ②作比较 ③列数字 D、①列数字②举例子③作比较(3)、下面是几位同学分享的提高阅读速度的方法，不恰当的是哪一项？（ ）A、遇到不懂的词语暂时忽略，不要回读。如，不明白“鼩鼱”这个词语，但能猜出它是一种动物，不影响理解短文内容，就不用管它，继续往下读。 B、连词成句地读，尽可能扩大视域。如，阅读时一眼看一整句话，就比看单个词语快得多。 C、发现短文表达上的特点，如本文每个自然段基本上讲的都是一种事物比另一种事物更小，了解了这个特点，就能读得更快。 D、跳着读，把自己不喜欢的内容略过去不读，可以加快阅读速度。(4)、“地球上大多数的生物，即使体积很小，也是由几百万个细胞构成的。”一句中，“大多数的”一词能删去吗？说说你的理由。(5)、文章用“还有什么比鼩鼱更小吗”为题有什么好处？微观世界真奇妙，如果你有一个超级显微镜，你最想用它观察什么？能说说你的理由吗？