• 1、根据以下资料,“玉”的小篆字形是(     )
    ●字形演变:

    ●甲骨文“玉”字像用一根绳子穿着几块玉石,小篆作为三横一竖,与“王”字相似,区别是“玉”字三横等距,而“王”字不是,隶书以后“玉”字才加点。
    A、 B、
  • 2、毛岸英从小就有远大的志向,牺牲时年仅28岁,未及(     )之年。
    A、弱冠 B、豆蔻 C、及笄 D、而立
  • 3、下面句子中与“同情、慈悲、怜爱”等词语的意思相关的一项是(      )。
    A、君子坦荡荡,小人长戚戚。 B、恻隐之心,仁之端也。 C、多行不义,必自毙。 D、人有耻,则能有所不为。
  • 4、积累与运用

    集①____堂

    “足智多谋”孙膑:为田忌chū móu huà cè ____, 让他稳操胜券。

    “胆略过人”②____:他shén jī miào suàn ____, 巧施妙计向曹操“借箭”。

    “俗世奇人”③____:刷浆手法高超,每一道浆都xián jiē____得天衣无缝。

    “沉着冷静”方志敏:面对敌人fàng sì ____的威(xià hè),他依然临危不惧。

    (1)、请根据语境,在横线上填上正确的汉字,并给加点字选择正确的读音。
    (2)、对于标题中的“①”处该填什么字,留言墙上众说纷纭,请依据语境做选择,谈谈你的看法。

    留言墙。

    小孙:我觉得“祥”字合适,它表示吉利、和善、友善,“集祥堂”真好听!

    小飞:我查资料发现“英”字形容某个人具有出众的才华和优秀的品质。 “集英堂”更合适。

    我的观点:我更赞同的观点,因为

    (3)、结合语境猜一猜“集①堂”中的人物,②是 , ③是
    A.周瑜    B.诸葛亮    C.刷子李    D.泥人张
    (4)、参观“集①堂”后,我们想到了很多名人,以下说法错误的一项是(    )
    A、《杨氏之子》中,杨氏子能言善辩,让客人下不来台。 B、《梅花魂》中,外祖父漂泊海外,却坚守爱国之情。 C、《青山处处埋忠骨》中,毛主席听闻爱子牺牲后表现出了伟大胸怀。 D、《从行军》中,戍边将士生活艰苦,仍誓死杀敌。
  • 5、请将句子工整、规范地抄写下来。

    文明长夜,满天星斗。古老的东方大地上,星垂平野,月涌大江。

  • 6、我们身边有很多名胜古迹、民间技艺、民俗活动等,比如玉海楼、无骨花灯、赛龙舟……都彰显出独特的人文价值,是宝贵的文化遗产。学校校刊准备开设“文化遗产”主题专栏并向同学们征稿。你可以以解说员的身份介绍一项你了解的文化遗产,也可以叙写你与一项文化遗产的故事,向校刊投稿。

    要求:题目自拟,不少于400字。

  • 7、阅读理解

    刷子李VS糖人鲁

    选文一  刷子李(节选)

    ①刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同神仙一般快活。最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。

    ②那天,曹小三头一次跟师傅出去干活,到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿,刷子李跟管事的人一谈,才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋,得刷九天。干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就像跟地上一桶白浆较上了劲。

    ③一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉袋的板层往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这谓浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响,极是好听。啪啪声里一道道浆、衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雷白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

    ④刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶再刷下一面墙。此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,拿日光仔细搜索刷子李的全身。我一面墙刷完,他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

    选文二  糖人鲁(节选)

    ①吹糖人,曾经是北方人过年过节时的一道独特风景。如今在杭州的河坊街,你也能抹捉到这奇特的一幕。如果你碰巧撞见一位老艺人:穿着一身灰大褂,套着一双黑色白底老木鞋,挑着一个“百宝箱”,带着剔透玲珑的糖人走街串巷。那人,就是小孩见了咧开嘴,蜜ào闻了后面追的“糖人鲁”。

    ②他的“百宝箱”里暗藏玄机:一个木箱、一口锅、一桶麦芽糖,一把签。就这些i单的工具居然能做出形形色色、相相如生的小玩意儿。这是一个方方正正、快及半人高的木箱木箱打开,顶上的盖子一翻就成了台面,恰好能放煮好的麦芽糖。箱子的把手上有两排大小、距离均匀的小洞,这做什么用呢?原来是用来放置做好的糖人样品的。市面上的原料麦芽糖参差不齐,但是糖人鲁仍有着一份倔强的坚持。  “原料只能是麦芽糖,不能掺杂,否则吹出来自糖人就不够红透、光亮。”他总是坚定地交代他的徒弟们。

    ③一群孩子好奇的眼珠儿随着糖人鲁灵巧的双手滴溜溜地转着。只见他双手上下翻飞,一只手揪出一团糖稀,揉成圆球,用食指沾上少量淀粉,在圆球上压一个深坑,收紧坑的口,迅速拉出,拉到一定的细度时,猛地折断糖棒。此刻,糖棒犹如一支细管。趁着糖块还氵冷却变硬,糖人鲁用细管不停地吹气,糖人像个皮球一样鼓了起来。孩子们屏住呼吸,心都扌到嗓子眼了,深怕这球饱胀破裂了。糖人鲁在鼓起的糖人身上一捏一扣一压,一只体态丰满(大公鸡便呼之欲出。整个制作过程,不到50秒。孩子们买了自己喜欢的糖人,高高兴兴地举;跑回家去。

    (1)、两篇选文中,刷子李、糖人鲁的“奇”表现在哪些方面?填写下面的思维导图。

    (2)、读《糖人鲁》第3自然段,把糖人鲁的制作过程和孩子们的心情变化填在相应的框里。

    (3)、下列哪个词最能体现刷子李和糖人鲁技术的特点?(      )
    A、鬼斧神工 B、天造地设 C、炉火纯青 D、吃苦耐劳
    (4)、我们发现两篇文章有许多共同之处,下列说法错误的是(      )
    A、两篇文章都通过一件事表现人物手艺的高超。 B、两篇文章都是正面描写和侧面描写相结合。 C、两篇文章都有用上动作描写、外貌描写展现人物特点。 D、两篇文章都运用了一波三折的写作方法。
    (5)、学校要举办糖人非物质文化遗产进校园活动。如果你是活动解说员,你认为下列资料与本次解说活动无关的一项是(      )
    A、糖人技艺的历史发展 B、糖人的制作过程 C、瑞安的民间奇人和小吃 D、糖人文化的传承故事
    (6)、大家在讨论现在需不需要“非遗”手艺人这个问题,你怎么认为?说说你的理由。

    瑞瑞:

    现代社会工业化生产更加快速便捷,已经不需要手艺人。

    安安:

    手艺人干一行精一行,他们对手艺的讲究、对生活的认真,这样的“工匠精神”依然值得我们学习。

    我:

  • 8、文言文阅读

    咏雪(节选)

    谢太傅寒雪日内集 , 与儿女讲论文义。俄而雪骤 , 公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。

    【注释】①内集:家庭聚会。②儿女:指侄子辈。③俄而:不久,不一会儿。④骤:急速,大。

    (1)、给下列加点字词选择正确的意思。

    未若柳絮因风起
    A、不如   B、假若

    ②撒盐空中差可
    A、模拟  B、比拟
    (2)、翻译句子。

    ①俄而雪骤,公欣然曰。

    ②白雪纷纷何所似?

    (3)、下列对文章理解有误的一项是(      )
    A、“公大笑乐”是谢太傅对他哥哥儿子胡儿的嘲笑。 B、文中以对话的形式来表现人物。 C、文章中兄长的女儿非常有才气。 D、本文营造了一种轻松、温馨、和谐、愉快的家庭气氛。
    (4)、根据情境,把对话补充完整。

    盐的颜色和下落的姿态跟雪比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中飘舞飞扬时,无论是颜色还是姿态都跟雪不太相似,因此我觉得“撒盐空中”这个比喻好。

    我觉得还是“柳絮因风起”这个比喻好。

  • 9、非连续文本阅读。
    (1)、
    “传华夏文化·塑时代新人”课本剧表演

    节目单
    第一场:景阳冈
    第二场:红楼春趣
    第三场:田忌赛马
    第四场:猴王出世
    第五场:空城计
    温馨提醒:
    1.上午8:20开始入场,正式演出前五分钟禁止入场。
    2.请家长、同学自觉保持剧场整洁,禁止携带零食。
    3.手机调成震动或静音,遵守会场规定。
    阅读节目单,判断下面说法是否正确。

    ①大赛上午9点才正式开始,所以瑞瑞和爸爸可以到9点再入场。

    ②安安和妈妈进入剧场时带了两袋零食,准备边看比赛边吃。

    ③君君是个“三国迷”,他最期待的应该是第三场节目。

    (2)、针对课本剧表演的要求,下面说法不正确的一项是(     )
    A、《景阳冈》这出课本剧按顺序应该分为上冈、喝酒、下冈这几幕。 B、饰演《红楼春趣》中贾宝玉的同学应该演出贾宝玉率真、可爱的特点。 C、表演《田忌赛马》时,为了让观众看得更明白,可以用旁白说出孙膑提出办法前的思维过程。 D、饰演《猴王出世》中孙悟空的同学在表演过程中应该用动作、表情、语言等表现孙悟空的桀骜不驯、神通广大。
    (3)、演课本剧前,同学们进行了整本书阅读,并制作阅读卡,请将下列信息补充完整。

    《水浒传》人物卡片

    人物:②                  

    别名:花和尚

    外貌:身长八尺,鼻直口方,腰阔十围

    性格:爱憎分明、嫉恶如仇

    《三国演义》经典故事

    情节简介:刘备为请诸葛亮帮助自己打天下,三次到草庐中拜访他。

    这个经典故事是③                  

    (4)、课本剧《空城计》是《三国演义》中以谋略取胜的经典故事,像这样的智慧故事你还知道哪些?(至少写出一个)
    (5)、同学们欣赏了本次课本剧表演,还想阅读更多经典人物故事。他们交流了自己的阅读方法,下列方法不恰当的是(      )
    A、小红:可以联系上下文猜测词句的意思。 B、小明:遇到一些难理解的词句,要反复琢磨。 C、小亮:读文章时,借助资料对人物会有更多了解。 D、小刚:结合看过的电影、电视剧,能够加深对课文的理解。
  • 10、按课文内容填空。
    (1)、【诗句传情】“孤帆远影碧空尽,”是李白与孟浩然离别时依依不舍的友情;“ , 报得三春晖”是孟郊对母爱的赞美之情;“黄沙百战穿金甲,”是王昌龄誓死报国的壮志豪情。
    (2)、【哲思哲理】《自相矛盾》中“夫不可陷之盾与”告诉我们说话做事要前后一致。  《朱子语类》中“人有耻,”启示我们为人处世要有羞耻之心,不该做的事情决不能做。
    (3)、【文化润心】老师说,做人要心胸开阔,不要总是斤斤计较。这让我想到了《论语》中“ , 小人长戚戚”这句名言;妈妈说,我们要做一个善良的人,要有同情之心,这让我想到了《孟子》中“恻隐之心,”这句名言;爸爸说,一个人坏事干多了,肯定没有好下场,这又让我想到了《左传》中说的“ , 必自毙”。
  • 11、下列句子中,没有运用对比手法的一项是(      )
    A、苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘,却有一种古朴天然的美。 B、居住在繁华都市,我却不时想起家乡朴素的小院。 C、农民们都说:“看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包的香味儿来了。” D、虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……
  • 12、填入下列句中的词语,正确的一项是(      )

    二十来岁的祥子,正值____之年,却已经像个成人了。

    未过____之年的毛岸英,英勇牺牲,生命永远定格在二十八岁

    99岁的中国核潜艇之父黄旭华,年近____,仍坚持不懈工作。

    A、而立        不惑        期颐 B、弱冠        不惑        古稀 C、弱冠        而立        古稀 D、弱冠        而立        期颐
  • 13、下列各组词句中的加点字古今意思一样的是(      )
    A、吾盾之坚        坚固 B、誉之曰        荣誉 C、梁国杨氏子九岁,甚聪慧        甚至 D、未闻孔雀是夫子家禽   家禽
  • 14、根据形声字的特点猜字义,下列说法不恰当的一项是(      )
    A、“笥”的意思可能与竹编的器具有关。 B、“戭”的意思可能与表演的道具有关。 C、“禊”的意思可能与祭祀有关。 D、“旌”的意思可能与旗帜有关。
  • 15、将下列词语中有错别字的一项填在横线里。
    (1)、
    A、妒忌 B、船舱 C、锻练 D、眼疾手快
    (2)、
    A、慈祥 B、停泊 C、衔接 D、磨拳擦掌
  • 16、将下列加点字注音错误的一项填写在横线里。
    (1)、 
    A、(huí) B、(nǐ) C、跄(liàng) D、(chú)
    (2)、 
    A、(zēng) B、持(jīn) C、(hè) D、(gòng)
  • 17、读拼音,根据语境写词语。

    瑞安是一座钟灵毓秀、人杰地灵的千年古县。这里自然风光秀丽,给人美的xiǎng shòu;这里文化底蕴深厚,让人qíng bù zì jīn地赞叹;这里文人荟萃,他们的故事令人sù rán qǐ jìng。我们yóu zhōng地感叹:多么róng xìng ,  我是瑞安人!

  • 18、认真抄写下面的句段,标题和作者要写在醒目的位置,段落要分明。
    父的园子(节选)                                          萧红
           天空蓝悠悠的,又高又远。
           可是白云一来,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到祖父的草帽了。
     

     

     

  • 19、亲爱的孩子,你一定很想要养一只小动物吧。如果可以养小动物,你最想养什么?请写下你的理由,可以多写几条哦!
  • 20、阅读理解

    ____

    小花猫看见人会出汗,觉得____:“咦,我怎么没汗呢?”

    它去问老牛,老牛指着自己汗淋淋的鼻子,说:“汗嘛,在鼻子上。”

    小花猫摸摸自己的鼻子,没汗!它再去问小马。

    小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体,说:“汗嘛,在身上。”

    小花猫舔舔全身,没汗!它又去问黄狗。

    黄狗正吐着舌头乘凉,它说:“汗嘛,在舌头上。”

    小花猫看不清自己的舌头,就请小猪看。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”

    小猪把自己的脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈哈,两个都笑啦:“原来,我们的汗藏在这里!”

    (1)、短文一共有个自然段。
    (2)、小花猫的“猫”,用部首查字法,先部首 , 再查除部首外有画。
    (3)、文章第一自然段的括号里,你认为应该填(     )。
    A、高兴。 B、生气。 C、奇怪。
    (4)、请你给这篇文章取个题目,你认为最合适的是(    )。
    A、小猫的脚掌 B、找汗 C、小猫找朋友
    (5)、读短文,请你根据短文内容完成填空。

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