• 1、“成长档案”征集活动中,你需书写自己在生活中的成长,围绕“成长”,聚焦特定的人物或事件,如学会某次技能,克服困难,与家人朋友的相处等,突出成长的转折和收获。请你按照要求写一篇作文。

    题目:我的成长故事

    要求:①写一篇不少于 400字的记叙文。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  • 2、西湖漫笔(节选)

    我要说的地方,是多少人说过写过的杭州。六月间,我第四次去到西子湖畔,距第一次来,已经有九年了。六月,并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意,有的是满湖烟雨,山光水色俱是一片迷蒙。西湖,仿佛在半醒半睡。空气中,弥漫着经了雨的栀子花的甜香。记起东坡诗句:“____”便想,东坡自是最了解西湖的人,实在应该仔细观赏领略才是。

    雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡。亭旁溪水琤琮,说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影中显得分外好看。

    漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时,原来是树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿茵茵的苏堤,更加绿了几分。有的青苔,形状也很有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞,有的整片看来,布局宛若一幅青绿山水。这种绿苔,给我的印象是坚忍不拔,不知当初苏公对它们印象怎样。

    在花港观鱼,看到了又一种绿,那是满地的新荷。圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或婉转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机,跳跃满池。绿色,本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝一摆,似乎蹬着脚告诉你:春天来了。荷叶则要持重一些,到初夏则更显成熟,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。

    (1)、第1自然段中.作者可能想起了苏东坡的哪两句诗?(    )
    A、卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 B、春入西湖到处花,裙腰芳草抱山斜。 C、城中担上卖莲房,未抵西湖泛野航。 D、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
    (2)、阅读选文,补全下面的思维导图。

    (3)、根据选文内容,判断以下理解是否正确,用“正确”“错误”表示。

    ①灵隐多处景物的“绿”相互映衬,展现出自然的和谐之美。

    ②“碧澄澄、绿茸茸、绿茵茵”等叠词节奏鲜明,读来令人心旷神怡。

    ③全文使用了十余个“绿”字,表达了对西子湖畔自然景色的赞美。

    (4)、作者的描写充满了画面感。第4自然段中画横线描写荷叶的句子让你联想到什么?从中体会到了作者怎样的情感?
    (5)、小清读了文章后,陶醉在作者所描绘的西湖美景之中,他说也想模仿第2自然段画横线的句子来写写美丽的家乡。
  • 3、新时代的中国青年

    【材料一:热点扫描】

    滑雪登山作为哈尔滨亚冬会新增项目,设项与米兰冬奥会接轨,中国队8名运动员多为“00后”甚至“05后”,均具备冲击奖牌的实力,亚冬会是他们迈向米兰的关键一役……水灵灵的“00后”,开始扛事了!这也使得网友对“00后”的讨论热度持续处于高位。面对席卷而来的“00后”风暴,人们不禁要问,这还是我们常说的“00后”吗?

    【材料二:议论风生】

    反:从网络检索中,我们看到,“00后”一度被贴上各种标签:特立独行、过度自我,性格乖张或者孤僻,对父母不满意,吃不了苦、没有责任心,沉迷网络……

    正:“标签”更容易把人带入刻板印象和代际歧视。人民网曾发文《撕掉标签,自信青春无需定义》,“不被定义,才是这一代人的显著特征之一”。面对重大考验,从科研攻坚,到抗洪抢险,再到奥运会,他们扛得住!基于平凡岗位,恪尽职守,团结协作,持续学习,他们守得住!多面的青春,同样的精彩,他们用行动回应质疑。“00后”不是标签,拼搏才是他们最好的注解。

    反:“00后”在上班和上学之间选择了“上香”。“××躺““××瘫”等表情包,在其社交软件中高频使用。从网络上的种种表达和互动的表象来看,当代青年人似乎正变得懒惰、不奋斗、无欲无求了。

    正:这只是自嘲和调侃,是基于自己心理情绪和周遭生活体验的自我表达,也是心理纾解。据《中国青年报》的一项调查显示,____“00后”如何看待“躺平”呢?70.34%嘴上上说躺平其实很努力;11.30%不想躺平但要“打嘴仗”;14.76%不想躺平就是追个流行词。93.5%“00后”相信“奋斗是青春的底色”。

    反:据调查显示,在“00后”对自己的认知上,近一半选择了“自我”。他们比较注重个人享乐,忽视集体利益和社会责任;更关注网络游戏、社交媒体等个人娱乐。

    正:中国青年拥有爱国血脉。民族危亡,青年一代挺身而出,从“我以我血荐轩辕”到“为中华之崛起而读书”,青年以独有的朝气、锐气和志气,砥砺、振奋着国家与民族。生逢盛世,青年一代出国迎战,赛场上,他们以不断刷新的优异成绩和顽强拼搏的意志惊艳世界;赛场外,他们用朝气蓬勃的精神、自信从容的姿态和真实鲜活的表达,把爱国写在脸上,把自信融进骨血,为世界注入一股生机勃勃的少年意气。

    【材料三:官方声明】

    《新时代的中国青年》白皮书向世界展示出时代背景下中国青年担当与奋进的集体群像:新时代中国青年把树立正确的理想、坚定的信念作为立身之本,素质过硬、全面发展,身心素质向好向强,知识素养不断提升,社会参与积极主动,勇挑重担堪当大任,胸怀世界胸怀未来。

    白皮书指出,中国青年向全世界青年倡议:坚持向美向上向善的价值追求;展现朝气蓬勃的精神风貌;为国家发展进步奋斗担当;为世界和平发展贡献智慧力量。

    ——国务院新闻办公室《断时代的中国青年》白皮书

    (1)、“这还是我们常说的‘00后’吗”这一话题是由什么新闻事件引发的?围绕这一话题正反双方从哪三个方面展开辩论?为了解答这些问题,我们需要重点阅读材料       , 请你简要概括,补全导图。

    (2)、请你根据材料二中数据图所提供的信息,结合语境,补全横线空缺处的内容。
    (3)、关于“00后”的标签和网络上的种种表达,下列说法错误的一项是(    )。
    A、“00后”曾被贴上特立独行、过度自我等标签。 B、网络上的表情包和自嘲是“00后”懒惰、不奋斗的表现。 C、网络上的表达可能是基于心理情绪和周遭生活体验的自我纾解。 D、有调查显示,“00后”在对自我认知上近一半选择了“自我”。
    (4)、材料二中画横线的句子运用了的说明方法,作用是
    (5)、材料中对“00后”这一群体特征进行了多角度呈现,引领人们的深度思考。请你综合对材料的理解,进行总结发言,谈谈你的收获与反思。
  • 4、文天祥传(节选)

    天祥在燕凡三年,上知天祥终不屈也,召入谕之曰:“汝何愿?”天祥对曰:“天祥受宋恩,为宰相,安事二姓?愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:“吾事毕矣。”南乡拜而死

    【注释】①上:元世祖。②南乡拜而死:向南方叩拜而死。乡,同“向”。

    (1)、解释下列加点词语的意思。
    ①上知天祥终不    
    事二姓
    (2)、请用自己的话说说文中画线句子的意思。
    天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:“吾事毕矣。”
    (3)、借助对话,谈谈文天祥“愿赐之一死足矣”的回答体现了他什么样的思想品质。
    “汝何愿?”
    “天祥受宋恩,为宰相,安事二姓?愿赐之一死足矣。”
  • 5、“诗词大会”环节需用经典诗句描绘祖国山河和家国情怀,请你完成填空。

    【山河辽阔,故土难离】我们的祖国,秋江暮色如画,“ , 江清月近人”;乡村夏夜静美,“ , 清风半夜鸣蝉”;西湖云翻雨泻,“黑云翻墨未遮山, , ”;草原一碧千里,“这种境界,既 , 又 , 既 , 又”。

    【家国天下,豪杰气魄】爱国,是曹植“ , 视死忽如归”的豪迈情怀;爱国,是陆游“位卑”的赤诚之心;爱国,是毛泽东笔下“红军不怕远征难,”的无畏气概。

  • 6、妈妈担心小清参加本次活动耽误时间影响学习,不想让他参加,如果你是小清,准备怎么说服妈妈?请你用分条叙述或说明的方式写一写,注意标点符号的使用。

    妈妈,我想参加“黄河文化体验廊道”设计活动,请您听听我的理由:

  • 7、根据语境,不用“说”来表达,在横线上填入合适的词或短语。

    小清前段时间参加设计活动预选,成绩不是特别突出,内心很失落,害怕自己落选。妈妈:“人生若是一帆风顺,那岂不是太平淡无味了吗?”小清:“我明 白了,谢谢妈妈的鼓励。”

  • 8、下列句子中,分号运用有误的一项是(    )
    A、壶口瀑布,展现了黄河的力量与豪迈;洛阳牡丹,则体现了中原的雍容与华贵。 B、上游的黄河,清澈见底,宛如少女;中游的黄河,接纳泥沙,变得浑黄雄壮;下游的黄河,河床高悬,成为“地上河”。 C、黄河流经青海、四川、甘肃等九个省区;流域内孕育了灿烂的中华文明。 D、保护黄河,事关中华民族的永续发展;发展黄河,事关中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。
  • 9、请你帮助小清检查一下宣传方案里面的拼写,不正确是(    )。
    A、黄河路——HUANGHE LU B、李白——Li BAI C、洛阳——LUO YANG D、司马光——Sīmǎ Guāng
  • 10、小德准备参与红色故事会,下面是他想分享的故事片段,请你协助他完善内容。

    战士们在xuán yá____边筑起防线,全神贯注地抵御着敌人的猛烈进攻。他们居高临下,身影如同寒风中的huā lěi____,格外 dān bó____,却毫不jǔ sàng____。一位年轻的战士bié chū xīn cái____,他从侧翼悄悄转移到土丘后面,冻僵的双手虽然动作略显 bèn zhuō____,但毫不迟疑,只见他掀开木头箱子的盖(tī tì),(lūn lún)起 shǒu liú dàn____,扔向敌人,斩钉截铁地喊道:“同志们,冲啊!”____。他们bù qū____的身影,将永远被铭记在澎湃的历史长河中,如同不朽的丰碑,yì lì____在我们心中。

    (1)、根据语境,看拼音写词语。
    (2)、为片段中的加点字选择正确的读音。
    (3)、下列词语中,加点字意思相同的一项是(    )。
    A、全神注    如雷 B、斩钉铁    长补短 C、技高一    运帷幄 D、居高下    如大敌
    (4)、下列能作为“点”的描写补写在语段横线处的一句是(    )
    A、鲜血染红雪地,战士们的呐喊声与炮火声交织成一片。 B、他咬紧牙关,额头上青筋暴起,眼神中透出无畏的光芒。 C、敌人的攻势愈发猛烈,子弹在阵地上呼啸而过。 D、战士们的身影在风雪中若隐若现,如同钢铁长城。
    (5)、小德在完善故事的过程中,还阅读了相关书籍,他读得十分入迷,请你展开想象,试着写一写类似的情景,来表现他的“入迷”。
  • 11、小德准备布置一场书法展,如果你是小德,请正确、规范地书写下面的诗句。

    天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。六盘水上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙?

    ——毛泽东《清平乐》

  • 12、读下面的开头,想想接下来会发生什么。请你接着写故事,题目自拟,字数300字左右。

    一支小铅笔曾对别人说,它心中藏着一个美好的愿望,一定要去实现。一个漆黑的夜晚,它从文具盒里悄悄地爬出来……

  • 13、一片树叶变呀变

    ①刮了一夜风,下了一夜雨,大树东摇西晃的,像喝醉了酒。大树上有一个小小的鸟窝,鸟窝里住着一只还不会飞的小鸟。鸟妈妈出去找食迷了路,到现在还没回来。

    ②小鸟又冷又饿,浑身发抖。鸟窝顶上有一片宽大的树叶,他见小鸟被风吹着,被雨淋着,就变呀变,变成了一顶小小的帐篷,为小鸟挡风遮雨。

    故事里的内容

    我的预测

    预测的依据

    忽然,一阵大风吹来,小鸟被风吹出了鸟窝。

    ____

    ____

    ③降落伞刚一落地,又变呀变,变成了一把张开的大雨伞,直挺挺地立在地上。小鸟在大雨伞的保护下,睡着了。

    ④第二天,天亮了,风停了,雨也停了。鸟妈妈来找她的孩子,她远远地看见大伞下面,有一只小鸟在甜甜地睡觉。这不是我的孩子吗?鸟妈妈叫醒了小鸟。小鸟睁开眼睛看见了妈妈,激动地叫起来:“妈妈,昨天晚上我睡得好香啊!我梦见刮风下雨,梦见有一顶小小的帐篷为我挡风遮雨,梦见我乘着降落伞从树上飘下来。”□孩子□那不是梦□鸟妈妈说,那都是真的 □小鸟抬头一看,这才发现自己真的睡在一把大伞下面啊!

    ⑤雨后的早晨,空气多么清新,太阳多么明亮,草更绿了,花也更红了。在阳光下,在微风里,那把大伞又□变,变成了一座漂亮的小凉亭。现在,有很多人常常到凉亭里休息。小鸟和鸟妈妈也在凉亭里筑起了新窝。

    (1)、在第④段中的方框里填入合适的标点符号。
    (2)、“刮了一夜风,下了一夜雨,大树东摇西晃的,像喝醉了酒”这句话写得很有新鲜感,把大树当作人来写,写出了当时的环境。
    (3)、读故事,想一想这片树叶依次有哪些变化,并填一填。
    树叶→
    (4)、结合文中表格里的提示,在表格中填写你的预测以及预测的依据。
    (5)、为什么这片树叶要不断地变来变去呢?(    )
    A、因为它想向小鸟炫耀自己会魔法。 B、因为它想和鸟妈妈玩捉迷藏。 C、因为它想在不同的情况下,都能很好地保护和帮助小鸟。
    (6)、读完这个故事,你觉得这是一片怎样的树叶?(    )
    A、一片爱表现、喜欢变化的树叶。 B、一片善良、有爱心、乐于助人的神奇树叶。 C、一片调皮、爱玩闹的树叶。
  • 14、蒲公英

    ①蒲公英的花瓣落了,花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过,那可爱的绒球就变成了几千个小降落伞,在蓝天白云下随风飘落。

    ②太阳公公看见了,亲切地嘱咐(zhǔ fù)他们:“孩子们记住,别落在表面上金光闪闪的地方,那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑(huò),那是湖泊。只有黑黝(yǒu)黝的泥土,才是你们生根长叶的地方。”

    ③小降落伞大声答道:“放心吧,太阳公公!我们一定到泥土中去生长!”可是,有两颗小种子却不这样想。一颗种子望了望下面的大地说:“这黑黑的泥巴有什么意思!瞧,那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去,我准会变成百万富翁。”于是,他就向沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊里,他得意地说:“这波光粼(lín)粼的湖面,一定能给我带来快乐!”

    ④其他种子听了太阳公公的话,落在了泥土里……

    ⑤第二年的春天,落在沙漠里的蒲公英种子早已干死;落在湖泊里的蒲公英种子早已淹死;只有落在泥土里的种子茁壮成长起来,他们在金灿灿的阳光下竞相开放 , 把大地装点得更加美丽。

    (1)、运用多种方法理解文中加点的词语。

    ①“嘱咐”一词用近义词替换法可以理解为

    ②“竞相开放”用的方法可以理解为

    (2)、短文中“另一颗种子落在湖泊里,他得意地说:‘这波光粼粼的湖面,一定能给我带来快乐!’”这句话中,哪个词语最能让我们感受到这颗种子当时的心情?(    )
    A、波光粼粼 B、得意 C、快乐 D、一定
    (3)、太阳公公嘱咐蒲公英的种子,不要落在的沙漠,也不要落在的湖泊,应该落在的泥土里。
    (4)、根据短文内容完成表格。
     

    选择降落的地方

    选择的原因

    选择的结果

    一颗种子

    另一颗种子

    (5)、这篇短文想告诉我们的一个道理是:(    )
    A、外出旅行时要注意安全,不要掉进湖泊里。 B、太阳公公懂得的知识最多,我们一定要听话。 C、做任何事情都要脚踏实地,不要被表面华丽但实际危险的东西所迷惑。
  • 15、按照课文内容填空。
    (1)、停车坐爱枫林晚,
    (2)、 , 有礼者敬人。
    (3)、红红的枫叶像 , 飘哇飘哇,
    (4)、 , 孤光一点萤。
  • 16、请观察图片,完成练习。

    (1)、这本书是《》,它是由搜集整理的。
    (2)、结合封面和目录,我推测封面上的故事是(    )
    A、《灰姑娘》 B、《莴苣姑娘》 C、《白雪公主》
    (3)、典典看到了第17页,根据目录我知道他此时读的故事是《》。根据故事标题,我预测故事的内容是:
  • 17、学完了《所见》《夜书所见》和《舟夜书所见》这三首古诗,我们发现它们都有一个共同的特点,这个特点是?(    )
    A、都描写了诗人在夜晚看到的景色。 B、都表达了诗人对家乡的思念之情。 C、都描写了儿童天真可爱的形象。 D、都写出了诗人细心观察到的有趣景象。
  • 18、“白云生出有人家”“停车坐爱枫林晚”两句中的“生”和“坐”分别是什么意思?(    )
    A、生出  坐着 B、产生  因为 C、出生  因为 D、产生  因此
  • 19、对下面有新鲜感的词语展开的联想不正确的一项是(    )
    A、匆匆忙忙→想起同学们早上起晚了,往学校跑的样子。 B、扬起双臂→想起同学们做早操时的样子。 C、簌簌作响→想起海浪猛烈地拍击岸边岩石的声音。 D、大吃一惊→想起同桌悄悄在我桌上放了份生日礼物。
  • 20、下面词语分类不合理的一项是(    )。
    A、摇头晃脑  手忙脚乱 B、提心吊胆  忐忑不安 C、面红耳赤  目瞪口呆 D、张牙舞爪  口干舌燥
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