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1、下列句子中人物描写方法与其他三项不同的是（ ）A、小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。 B、他很生气，把两只眼睁得滴溜圆。 C、小胖墩儿鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。 D、他的笑容马上牢牢地凝结起来了。
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2、下列说法中不正确的一项是（ ）A、《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》。作者不详，这十九首古诗都以首句为标题。 B、老舍原名舒庆春，字舍予。他的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。 C、《鲁滨逊漂流记》的作者是美国作家马克·吐温，小说的主人公鲁滨逊在荒岛上生活了28年才得以回到祖国。 D、《那个星期天》的作者史铁生，是一位双腿瘫痪的残疾人，他的很多作品都能引导读者去探索生命的意义。
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3、下列各项中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A、春回大地，万象更新，目之所及，尽是欣欣向荣的绿意。 B、我们虽然输了这场足球赛，但是依然心平气和地祝贺对手取得胜利。 C、哥哥那本珍贵的相册不见了，他在家翻箱倒柜 ， 最终也没有找到。 D、他出卖了自己的国家和民族，最后客死他乡，也算是死得其所了。
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4、下列画行线字词的解释不正确的一项是（ ）A、人固有一死（本来） B、重于泰山（比……还……） C、何当金络脑（何时将要） D、烈火焚烧若等闲（清闲）
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5、查字典填空。
“鼎”共画，第六画的名称是根据右侧释义，为下列词语中的“鼎”字选择正确解释。（填序号）
释义：①古代烹煮用的器物；②大；③盛大、显赫；④正当，正在。
人声鼎沸 鼎力相助 鼎鼎大名春秋鼎盛
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6、看拼音，写词语，请书写规范。
áo yè
kū qì
qī xī
fù miè
tōu xí
jiǎo bào
pái huái
shū jí
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7、课外阅读。
背影（节选）
朱自清
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”
(1)、短文主要写“父子车站离别，父子之情”，为什么要写“祖母去世，父亲失业”？(2)、读文中画横线的句子，下面说法正确的是（ ）A、表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子，父亲这样做完全是多此一举。 B、虽然儿子已长大，但在父亲的眼里，却永远是孩子，永远不会长大，体现了父亲对“我”浓浓的爱。(3)、第3自然段中“说定”改为“说好”或“说过”好不好？为什么？(4)、第3自然段画横线的句子中“再三”和“仔细”表达的意思是否重复？请你分析一下。(5)、父亲说：“不要紧，他们去不好！”句中的“他们”指的是（ ）。A、约朱自清出去游逛的朋友 B、父亲在旅馆里熟识的茶房(6)、对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围，理解不正确的一项是（ ）A、这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世，父亲失业，家境衰败，父子离别，父亲“打去之期不远”等事情营造的。 B、这种氛围反映了当时社会的世态，增强了作品的真实性和思想性。 C、这种氛围是父亲晚年的心情不好，父子矛盾，削弱了对父子亲情关系的表现。 D、在这种氛围下，父亲还如此细心周到地关心爱护儿子，更显出父爱的真挚动人。 -
8、课内阅读。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊（huí huái）罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄（báo bó）雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤漠蹀来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的、告诉我、我们的日子为什么一去不复返呢？
(1)、请选出正确的音节，并写在横线上。(2)、选文节选自课文《》，作者是。(3)、选文中的画线句运用了什么修辞手法？在文章表达上有什么好处？(4)、“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话饱含着作者怎样的心情？ -
9、积少成多。(1)、在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像滴在大海里，我的日子滴在 ， 没有声音，也没有影子。(2)、粉骨碎身浑不怕，。(3)、人固有一死， ， 。(4)、使弈秋 ， 惟 ， 其一人 ， 一人 ， 心以为 ， 思援弓缴而射之。
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10、根据要求，完成句子练习。照样子，把句子补充完整。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
(1)、心爱的小狗走失了，我伤心得。(2)、小狗失而复得，我高兴得。 -
11、下面词语中，字形没有错误的一项是（ ）。A、元霄 板栗 万不得己 B、惊惶 凝视 轻歌曼舞 C、书藉 袭击 不可思议 D、俳個 眨眼 精兵简政
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12、下面词语中加点字的音节，没有错误的一项是（ ）。A、咽喉（yān） 肮脏（zāng） 戛然而止（jiá） B、纤维（qiān） 缝隙（fèng） 翻箱倒柜 （dǎo） C、薄雾（báo）剥削（xuē） 雨雪霏霏（yǔ） D、山脉（mò） 饭匙（chí） 弗若之矣（fó）
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13、读拼音，写词语。
一个阳光míng mèi的下午，我和小丽一起去溜冰。突然，一个小女孩失去kòng zhì ， 旋转着朝小丽撞过来，俩人都bàn dǎo在冰面上。小女孩吓得哭了起来，小丽不但原谅了她，还帮她róu cuō摔得红肿的膝盖。
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14、“有一条美丽的小河，缓缓地从田野边流过，岸边有一排排枝叶茂盛的小树和一朵朵美丽的小花，河水清澈，很多小鱼在水里自由自在地游着……突然有一天，小河边建起了一座造纸厂……”请你以此内容为开头，想象一下后来会发生怎样的故事。300 字以上。
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15、阅读短文，按要求作答。
我在童年的时候就发现了太阳与影子的密切关系。
一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子，咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈，爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。
早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多；到了中午，我的影子变短了；傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点儿眉目：影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样，早晨和晚上不怎么热，就不会缩小；而正午却很热，影子一点一点缩小，最后就变短了。我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。
直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的关系，可原因却与我的发现截然不同：影子的长短是随着太阳的角度而变化的。
我的心里有些失落，但当年那份发现的快乐却是永远都忘不掉的。
(1)、联系上下文解释词语。①苦思冥想：
②眉目：
(2)、根据短文内容填空。① “我”在阳光下观察自己的影子；早晨时，“我”的影子；中午时，影子变；到了傍晚，影子又变了。
② “我“认为影子的长短与有关，而科学老师告诉“我”影子的长短是。
(3)、“我”的心情发生了怎样的变化？用文中的词语回答。(4)、对第三自然段的理解最不恰当的一项是（ ）。A、“我”又仔细观察了影子长短的变化，发现了影子变化的秘密。 B、“我”知道影子长短真正的原因：它是随着太阳的角度而变化的。 C、“我”十分兴奋，因为“我”觉得自己发现了影子的秘密。 -
16、根据课文内容填空。(1)、《守株待兔》这个寓言故事告诉我们：。我从《伊索寓言》这本书中，阅读了寓言《》。(2)、《忆江南》中，词人白居易生动形象地描绘了江南明媚的春光，其中概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的名句是： ， 。(3)、《滁州西涧》中描写“春潮不断上涨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面上”的诗句是： ， 。(4)、《蜜蜂》一课的作者是 ， 本文写了他所做的一次实验，体现了他的科学态度和的研究作风。(5)、一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样小燕子。
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17、近期班级开展了“中华传统节日”综合性学习活动，请你展示一下学习成果吧。(1)、除了清明节，你还了解哪些中华传统节日？根据你收集到的资料填表。
中华传统节日
时间
节日习俗
农历正月十五
吃粽子、赛龙舟、饮雄黄酒
举家团圆、赏月、吃月饼
(2)、你收集资料的主要途径有、等。(3)、想想过节的情景，在横线上填上合适的词语，使句子更加生动。除夕的夜晚，我们全家看着的联欢晚会，欣赏着天空中的烟花，一派祥和快乐的气象。
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18、三（1）班组织了一次辩论赛，辩论的主题是“网络对小学生的影响是利大于弊还是弊大于利”，下面是正反双方的观点，请说一说你的观点和理由。
正方：网络对小学生的影响是利大于弊。
反方：网络对小学生的影响是弊大于利。
我的观点：
我的理由：
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19、按要求写句子。(1)、它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。（用修改符号修改病句）(2)、飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）(3)、这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句）(4)、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（仿写句子）(5)、下课后，操场真热闹啊！。（把句子写具体）
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20、把下面的词语补充完整并按要求填空。(1)、
①井底之
②杞人天
③ 不断
④无无
⑤画添足
⑥滥竽充
⑦ 不忘
⑧无无
(2)、①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语： 、。(3)、①②⑤⑥都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自冯曰的四字词语：、。(4)、③⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个：、。(5)、④⑧都是属于ABAC式的词，我能再写两个：、。
