-
1、下列诗句中加点字词解释有误的一项是（ ）A、日暮汉宫传蜡烛（这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫） B、终日不成章（文章） C、中庭地白树栖鸦（即庭中，庭院中） D、盈盈一水间（清澈的样子）
-
2、选择题；下列注音和字形完全正确的一组是（ ）A、燕山 （yān） 潺潺（cán） 万象更新 美期名曰 B、藤蔓（wàn） 追悼（diào） 重见天日 翻箱到柜 C、暂时（zàn） 脉脉含情 （mò） 司空见惯 顾客盈门 D、纤细 （qiān） 褴褛（lǚ） 截然不同 独出心裁
-
3、根据语境，读拼音写词语。(1)、人有许多“朋友”：时光是朋友，它màn cháng而又短暂，你如果能觉察它的匆匆，也许就能把它留住；shū jí是朋友，它厚重而又温暖，可以让你增长见识，变得心平气和；kùn jìng是朋友，它告诉你， jì mò并不可怕， yōu shāng于事无补，不到万不得已，绝不能轻言fàng qì!(2)、人间四月，春风拂面，让我们告别冬日对寒冷的jīng huáng ， 用心gǎn jué春日的温暖。
-
4、用正楷字抄写下面的句子，注意书写正确、行款整齐。
只要我们坚持道不变、志不改，一以贯之，就一定能够战胜前进中的各种艰难险阻，不断迈向成功的彼岸！
——习近平
-
5、观察图片，以“妈妈做的菜”为开头，写几句话。
妈妈做的菜， 。
-
6、我爱阅读。
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
(1)、这一段话共有句。(2)、填空。一年有、夏天、、四个季节。(3)、春天的树上，芽瓣是；夏天的树上，叶片是；
秋天的树叶颜色有和；
冬天的树下，满地是。
(4)、大自然的邮票指。 -
7、我会表达，选用正确的礼貌用语，使对话变完整。（填序号）
①您好 ②再见 ③谢谢 ④请问 ⑤不客气
婷婷：阿姨，！去文昌公园怎么走？
阿姨：往左边走。
婷婷：阿姨，阿姨！
阿姨：！
-
8、根据所学内容填空。(1)、李，胡，吴，孙。(2)、夜来 ， 花落。(3)、只在此 ， 云深不知处。(4)、举头望 ， 低头思。
-
9、按要求完成句子练习。(1)、例：小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小鱼儿游来游去。
(2)、树很快乐，喜鹊也很快乐。（照样子，写句子）很 ， 也很。
-
10、选择恰当的量词填入括号中。（填序号）
①件
②册
③口
④个
⑤支
⑥棵
一井
一树
一铅笔
一书
一人
一上衣
-
11、按要求完成练习。照样子，写词语。
（美丽）的天山
的小草
的大树
的小鸟
-
12、我会判断。(1)、“见、万、羊”的韵母都是“an”。(2)、“因”是半包围结构的字，共有6画。(3)、“田”字的笔顺规则是“先外后内再封口”。(4)、“胆子、样子、子女”中的“子”都读“zi”。(5)、带“口”字旁的字大都与嘴有关，如：吹、吃、叫等。
-
13、字词我会选（填序号）。(1)、
①青
②清
③请
④晴
天
草
水
客
(2)、①看
②跳
③踢
④打
绳
足球
书
排球
-
14、字典我会查。
要查的字
大写字母
音节
组词
填
党
-
15、汉字我会读。
星期天，爸爸带我去了（le liǎo）科技乐（lè yuè）园，我高兴得（dé děi de）跳了起来。这里有好听的音乐（lè yuè）， 还能了（le liǎo）解科学知识。闭园时间到，我只得（dé děi de）回家了。
-
16、词语我会写。
wén zì
běi jīng
tài yáng
zì jǐ
kuài lè
wǒ men
gù xiāng
hóng huā
-
17、生活中，一定有一些不同寻常日子，而你，也一定在这一天做过不寻常的事，请以“在不寻常的日子里”为题，写一篇语句通顺的记叙文，要写出自己真情实感。书写工整，不少于450字。
-
18、阅读理解
我的小学（节选）
在这个（词 祠）堂内，我们坐了两年，老师一直是一个女的。她长得很白，讲课的声音十分好听，每每念着课文，就像唱歌儿。我从来没有听到过她这么好听的声音。
开头的半年时间里，我几乎没有听懂她讲的什么，每一堂却被她的声音（淘 陶）醉着。所以，每当她让我站起来回答问题时，我一句话也答不出，她就说：“你真是个见习生①！”见习生的事原先同学们都不知道，她一说，大家都开始小瞧起我了，以后干什么事，他们就朝我伸小（姆 拇）指头，还要在上边呸呸几口，再说两句：“哼，你能干什么？你真是个见习生！”我忍不住，就和他们打过几次架。娘后来狠狠批评了我，罚我当晚不准吃饭。老师知道了，寻到我家，向我和娘做了检讨，说是她的不对，问我是不是听不懂课。我说：“我光听了你的声音，你的声音好听！”她脸红红的，就笑了。从此，我就下了决心，一定不落人后。老师对我格外好起来，她的声音还是那么好听，但一下课，就来辅导我，惹得同学们都眼红起来。
一年级学完后，老师对我说：“你年纪小，不让你升级。”我当下就吓哭了。老师却将我抱起来，说她是哄我，宣布我再也不是见习生了。我一高兴，就叫她“姨姨”，叫完就后悔了。她却并没有恼我，还拧了我一下嘴。她笑了，我也笑了。
下午，她拿着成绩单到我家，向娘夸我，说我乖，学习进步快，娘给她打荷包鸡蛋吃。我便大胆起来，说：“老师，你的声音好听，你能给我唱个歌吗？”她就唱起来，（腮huang）帮上深深显出两个酒窝，唱完就咯咯地笑。（选文时有改动）
【注释】①见习生：指不是正式学生，是一年级“见习生”。
(1)、在文中的括号里选择正确的汉字。(2)、阅读选文的第1自然段，概括老师有哪些特点让“我”印象深刻。(3)、选文先后三次写到了女老师的“笑”，分别是：①；②；③。这些“笑”让我们看到了一位的老师。(4)、老师为什么寻到“我”家向“我”和娘检讨？你从中体会到了老师怎样的品质？ -
19、阅读课文片段，完成练习。
在____的日子里，在____的世界里的我能做什么呢？只有____罢了，只有____罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
(1)、按课文内容填空。(2)、联系上下文，写出加点词语的意思。徘徊：
(3)、文中画横线的句子是个比喻句，这个句子把比作和。这样写让我们感受到。(4)、“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”表达了作者怎样的思想感情？ -
20、按要求，完成句子练习。(1)、在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里，我看见母亲和妹妹也都被带来了。 （调换词语顺序，不改变句意）(2)、“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说，“但是这并不等于说我愿意告诉你。”（提示语在句首）(3)、他大吼了一声，大山都抖了三抖。 （照样子，写句子）(4)、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为不带问号的句子）
