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1、文学社在布置经典阅读长廊，请你帮忙。(1)、古典名著，魅力无限。请用恰当的课文题目把下面的对联补充完整。
①上联：武松打虎
下联：花果山猴王出世
②上联：识奸计，诸葛亮
下联：借春风，红楼人风筝得趣
(2)、给经典阅读长廊上的名著插图选择合适的回目。
A.曹操煮酒论英雄 关公赚城斩车胄
B.猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇
C.史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西(3)、假如完成西天取经的师徒四人穿越到现代应聘，你会推荐谁去应聘什么岗位？结合自己的阅读经历和生活实际谈谈理由。我会推荐 ， 应聘 ， 因为。
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2、请用汉字智慧完成布展任务。(1)、读例句，体会人物的内心，选择一种情景，照样子写一写。
例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
期待落空 久别重逢 重拾信心 比赛获奖
(2)、用修改符号修改下面的文段。（3处错误）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得成功。神舟十八号乘组的主要任务是：与神舟十七号乘组完成在轨轮换，在空间站驻留约6个月，开展空间科学与应用实验，实施航天员出舱活动及货物进出舱，进行空间站空间碎片妨护装置安装，轮外载荷和舱外设备安装与回收等任务，开展科普教育和公益活动，以及空间搭载试验，将进一步提升空间站运行效率，陆续发挥综合应用效益。
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3、下列说法有误的一项是（ ）。A、《月是故乡明》一文的作者是季羡林，文章表达了作者对故乡的思念之情。 B、草船借箭、火烧赤壁、千里走单骑……无论是气势磅确的战争场面，还是运筹帷龌的谋略，出自元末明初小说家罗贯中之手。 C、在网上搜集资料，关键词很重要。如，搜集汉字故事，可以检索关键词“汉字故事”。 D、汉字字体演变的过程是：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。
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4、根据语境，选择合适的词语填入语段中的括号处，正确的一项是（ ）。
①榜文 ②店家 ③客舍 ④货郎 ⑤墨客
正值放榜之际，长安街头甚是热闹。以往冷清的告示栏旁边此刻挤满了____，翘首以盼地等待____张贴。站在____门口的____对着进出的客人说着客套话，还有____走街串巷地叫卖东西，好一派热闹繁华的景象。
A、①②③④⑤ B、②③①⑤④ C、④③①②⑤ D、⑤①③②④ -
5、下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）。A、前几天一直不能上网，昨天重新安装了系统，现在速度很快，如白驹过隙。 B、上台演出前要把服装道具准备好，免得到时候手忙脚乱。 C、田忌输了，但他无动于衷 ， 一点儿都不着急。 D、王老师表扬学生总能一针见血。
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6、下面加点字意思相同的一项是（ ）。A、弗能应 回应 B、以子之矛 以为 C、冀复得兔 复原 D、吾盾之坚 攻坚
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7、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。A、军令壮 瞑目蹲身 B、锻练 抓耳挠腮 C、飞弛 养尊外优 D、赏识 一声不吭
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8、请补全展柜中的诗句残卷，还原经典。(1)、宋朝诗人雷震在《村晚》用“ ， ”两句诗描绘出山村晚景，把池塘、山、落日三者有机地融合起来。(2)、《红楼梦》中“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”的“阆苑仙葩”指的是 ， “美玉无瑕”指的是。(3)、学完遨游汉字王国的综合性学习后，我知道中国最早的文字是 ， 根据汉字的演变过程小篆之后依次是 ， 楷书。(4)、《从军行》中描写战事之频繁，战斗之艰苦和将士的报国壮志的诗句是“ ， ”。
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9、鲁迅先生曾说过汉字有“三美”：音美以感耳，形美以感目，意美以感心。请认真阅读下面的短文，根据要求逐渐了解汉字，不断发现汉字的妙趣。
中国汉字，横竖撇捺有乾坤。每一个汉字，都让人sù rán____起敬。看到汉字“晋”的甲骨文形似售双箭瞄准箭筒，有进入、回归之意，就像游子要bēn fù____自己的家乡，充满了对家乡的juàn liàn____之情。看到广州地铁站的标志图
， 乘客们先是yí huò____，随后就发出了yóu zhōng____的赞叹，我们不得不chéng rèn____汉字的历史还在延续，还有很多的汉字文化等着我们去发现。(1)、形美以感目。我能根据拼音将汉字正确、工整、美观地写横线上。(2)、音美以感耳。我能为加点字选择正确的读音。澄澈（chéng dēng） 血泊（pō bó） 踌躇（hù chú）
晃眼（huǎng huàng） 镌刻（jùn juàn） 恐吓（xià hè）
(3)、意美以感心。汉字字形中有深厚的文化底蕴。从下面的两个汉宇中任选一个，照样子解说该汉字小篆字体的形体特点和表示的含义。例：
灾——外面像房子，里面像火，表示火烧房子。
休：
空： -
10、选择下面其中一项任务完成一篇习作，要求语句通顺，书写规范，能正确使用修改符号，400字以上。(1)、任务一：读了《献身革命的方志敏》这篇文章后，你印象最深的是什么？你有什么感受？请选择一两处你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体，题目自拟。(2)、任务二：生活中，总有一件事让我们印象深刻。比赛失利，同学的鼓让我们心生温暖；生病在家，妈妈无微不至的照顾让人动容；第一次参加比赛，老师的教导让人信心百倍。哪一件事让你印象深刻？当时发生了什么事情？事情的前因后果是什么？把事情写清楚、具体，特别要把他（她）当时的表现写具体，并记录当时的内心感受。题月自拟。
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11、献身革命的方志敏
①1935年1月，因为叛徒出卖，方志敏被捕。蒋介石知道后，命令国民党江西省党部头子俞伯庆劝降方志敏。俞伯庆假惺惺地对方志敏说：“蒋委员长很想重用你，你为什么不争取出来为党国效力呢？”方志敏哼了一声，说：“蒋介石是什么东西？”俞伯庆压住怒火又试探着说：“你们红军不是已经败了吗？”方志敏坚定地反驳：“我们永远不会失败！”
②俞伯庆见劝降不成，又派了军法处长和方志敏“谈话”，处长说：“你知道你们那个孔先生吧？他现在可是党国的少将参议，春风得意得很哪！”
③“这个无耻的叛徒，我绝对不会跟他一样。”方志敏一听，站起身厉声喝道，“革命者宁可被敌人残杀也决不投降敌人！要我屈膝投降，休想！”
④三番五次的劝降都失败了，敌人终于露出了豺狼的凶相。他们给方志数吃霉米饭，里面还要加上稗子、谷壳和沙石。牢房里黑暗潮湿，老鼠到处窜，臭虫爬满墙，虱子满被褥。除了恶劣的生活环境外，敌人每天还要用酷刑“招待”他，皮鞭、老虎凳、辣椒水，可方志敏仍然没有丝毫的动摇。
⑤1935年8月6日，劝降不成的国民党无奈地将方志敏押赴刑场。在刑场上，敌人让方志敏转过身去，方志敏大笑道：“我都不怕，你们怕什么？我倒要看看法西斯的子弹是怎样射穿我的胸膛的！”天下起了雨，方志敏倒在了他热爱的这片大地上。
⑤叶剑英元帅曾题诗称颂方志敏：“血染东南半壁红，忍将奇迹作奇功。文山去后南朝月，又照秦淮一叶枫。”正因为有无数个方志敏式的“耿耿丹心，铮铮铁骨”，才炼铸了中华民族不倒的长城。
(1)、“春风得意”在字典中的意思有：①形容考上进士后得意的心情；②指进士及第；③形容人官场腾达或事业顺心时得意的样子。“春风得意”在文中的意思是。（填序号）(2)、本文主要写了方志敏被捕之后四次对抗国民党。请用简洁的语言概括余下的三件事。①俞伯庆劝降，方志敏坚决反驳。
②
③
④
(3)、处长说：“你知道你们那个孔先生吧？他现在可是党国的少将参议，春风得意得很哪！”，处长的内心可能会想：。(4)、文中第⑤自然段画横线的句子是对方志敏的和（动作、语言、神态、心理）描写，显出他对敌人的 ， 展现出他的英雄形象。(5)、结合文章内容，下列说法不正确的一项是（ ）。A、国民党用软硬兼施、威逼酷刑等各种方式让方志敏投降，展现反动派的无耻行径。 B、面对国民党的多次劝降与酷刑，方志敏始终坚持不屈服，展现了他坚定的革命信念。 C、文章第一自然段中，方志敏说“我们永远不会败的”。说明方志敏认为俞伯庆在欺骗他，因为他不相信蒋介石。 D、文章第四自然段中，敌人以恶劣的居住环境与大量酷刑让方志敏投降，显示出国民党的卑劣。(6)、理解课文最后一句话“正因为有无数个方志敏式的‘耿耿丹心，铮铮铁骨'，才炼铸了中华民族不倒的长城”的含义。 -
12、中秋月（有改动）
①也许是今生有幸的缘故吧，我见过好多地方的中秋月。
②第一次是峨眉山，郁郁葱葱之中，柔和的月光笼罩着雾霭中若隐若现的群山，伴随着金顶大殿里传出的僧人的诵经声，给人一种超凡脱俗的感觉。
③第二次是在新加坡的圣淘沙岛上，我特意远离岛上喧闹的旅游区，静静地躺在海滨沙滩的几棵椰子树下，遥望夜空那一轮“外国的月亮”，激起的是一股思乡的情怀。
④第三次是在泰山，于庙宇石刻之中，仰望一轮中秋皓月，更使我感到中华文明的源远流长。
⑤第四次是在福建的湄洲湾，靠在那耸立云霄的妈祖像前，眼前是碧波荡漾的海峡，头顶是一轮海上明月，我想起的是张九龄的“海上生明月，天涯共此时。”
⑥第五次是在内蒙古的四子王旗草原！一轮皓月把清辉洒向一望无际的大草原，远处不知什么地方偶尔传来马的斯鸣或牧羊犬的吠声，给这幽静的草原之夜更增添了神秘的色彩。遥想当年成吉思汗在这里纵横驰骋的情形，心情久久难以平静。
⑦第六次是在新疆的吉木萨尔，这也是我至今印象最深的一次。那一天，太阳的余晖还未消失，明镜般的圆月就早早地挂在天山上空了。皎洁的月光雾丝般洒在天山的雪峰上，脚下这片粗犷豪放的土地变得寂静而又圣洁，伟岸而又深沉。独自在这轮塞外的中秋月下，用心去体会那幽静而深沉的气氛，人会纯洁得像个孩子，身居闹市的那些须恼此时会全部融化在皎洁的月光之中。给人更多感慨的是这轮明月伴随着一代又一代的人从远古走来，还会伴随着一代又一代的人朝未来走去。远古时期的人们对月亮的敬仰也罢，历代文人对月亮的咏颂也罢，还有那些美丽的神话，在这轮圆月走来又即将走去的时空连接点上，望月抒怀，我倒是感觉诗人李白的《把酒问月》中的“今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此”几句把话说到了绝处。
(1)、根据短文内容填空。
(2)、对于古诗“今人不见古时月，今月曾经照古人。”你可以运用的方法，简单写写它的意思是。(3)、下列说法不正确的一项是（ ）。A、峨眉山的中秋月是柔和的，笼罩着雾葛中若隐若现的群山，伴随着僧人的诵经声。 B、不同地方的中秋月带给作者不一样的感受，是因为不同的地点，处在不同的环境中，作者的联想与情感也自然不同。 C、作者在吉木萨尔看到的月亮让脚下这片粗狂意放的土地变得寂静而又圣洁，伟岸而又深沉。 D、作者认为，现在的月亮和古代的月亮是不同的，不同的时间的月亮伴随不同的人。(4)、中秋团圆月，你一定也遥望过那一轮圆月吧！写一写你当时的所见所想。 -
13、非连续性文本
【材料一】
以历史事实为基础，增添一些细节，用章回体写成的小说。《三国演义》，全名为《三国志通俗演义》，讲的是经过艺术加工创作的三国时期的故事，对一些人物及情节进行了适当的虚构、补充，使之比正史更具有趣味性和可读性，具有重大的文学意义！
作者：元末明初洪武年间，罗贯中
史书的一种体裁，记录事物的沿革发展。《三国志》，创作于西晋时期，是记载三国时期的史料，对后世具有重大的历史意义。
作者：西晋史学家陈寿
【材料二】
《三国演义》风行后，许多人认为曹操本性凶残，猜疑忌刻，狠毒奸诈，好杀戮。人们在京剧中给他涂上白脸，白脸所表现的人物形象一般都是西狠狡诈，从不以真面目示人的小人。在《刺董卓》《捉放曹》《长扳披》等曲目中，曹操都被塑造成残忍、狡猾、奸诈的反面人物形象。
【材料三】
汉朝末年，天下大乱，英雄豪杰四起，其中袁绍占据了四州，强盛到无人能敌。而魏太祖曹操运筹帷幄，踏平天下，博览申不害、商鞅的法术，精通韩信、白起的奇策，任命官员都依据他们自己的才能，不念私交，深谋远虑。
一一陈寿《三国志》
曹操不仅是三国豪族中的第一流政治家、军事家和诗人，并且是中国封建统治阶级中的杰出人物。曹操一贯把统一中国当作自己的政治使命，虽然他没有完成统一中国的任务，但他统一了北方的混战局面，击了豪强，恢复了生产，替后来西晋统一铺平了道路。在文学上，由于他的大力倡导，使建安年间出现了一个文学的繁荣时代。
一著名历史学家翦伯赞
曹操兼能政治、军事和文学，又能用人，是魏国创业者。然而，他却是一大奸雄，故为历史反面人物，此下中国历史六百年中衰，曹操不能辞其咎。
一一现代历史学家钱穆
(1)、根据材料，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①《三国演义》比《三国志》更具趣味性，《三国志》记载的史料更具历史意义。
②在京剧中，曹操多被涂上白脸，表示刚正不阿的形象。
③古往今来，世人对曹操的评价众多，褒贬不一。
④《三国志》风行后，《刺董卓》等曲目中，曹操都被塑造成残忍、狡猾、奸诈的反面人物形象。
(2)、三国是中国历史上波澜壮阔的画卷，很多人都想要了解。阅读完【材料一】，如果历史专业的哥哥想对这段历史进行整理和分析，你会推荐他阅读《》；如果爱唱京剧的爷爷想要追求表演的细节，你会推荐他阅读《》。(3)、阅读材料三，我发现下列不属于人们对曹操性格评价的一项是（ ）A、奸诈狡猾 B、老谋深算 C、胸怀大志 D、善良敦厚(4)、有人说曹操是英雄，有人说曹操是奸雄，结合材料，谈谈你的看法。 -
14、根据语境完成填空。(1)、古人重义，我们从王昌龄的“黄沙百战穿金甲，”中体会到战士们报效祖国的决心；从杜甫的“却看妻子愁何在，”中体会到诗人听到收复失地的消息时的欣喜。古人重情，我们从“孤帆远形碧空尽，”感受到朋友之间的依依惜别。古人珍惜童真，我们从杨万里的“ ， 也傍桑阴学种瓜”体会到儿童的天真有趣：从雷震的“ ， 短笛无腔信口吹”看到一个无忧无虑、悠闲自在的牧童。(2)、祖国山河壮丽非凡。陆游用“三万里河东入海”展现了黄河、华山的雄伟气势；王之涣用“ ， 一片孤城万仞山”描写了山川的雄阔苍凉。
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15、根据情境按要求写句子。
原本说好带妹妹去玩，可妈妈因为工作忙而食言了。请抓住妹妹的神态、动作、语言，还可以写出人物与平时不同表现的方法，写一写妹妹愁容满面的样子。（两种方法选一种即可）
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16、下列对课文相关内容描述错误的一项是（ ）。A、课文《景阳冈》选自吴承恩的《水浒传》，《红楼春趣》选自施耐庵的《红楼梦》。 B、根据所学的知识，我们知道古典名著中“墨客”指诗人、作家等风雅的文人。 C、《四时田园杂兴》（其三十一）、《稚子弄冰》、《村晚》这三首诗都描写了儿童生活，但活动的环境各异。 D、“旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷。愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。”这句话中，作者运用对比的手法赞扬了梅花的精神。
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17、列句子中叙述不正确一项是（ ）。A、汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化内涵，我们应该规范使用汉字。 B、汉字的演变过程是甲骨文一小篆一金文一隶书一楷书。 C、1899年，清代国子监主管官员王懿荣经过仔细研究发现龙骨上的刻痕，是比隶书更早的文字。 D、研究报告的内容一般分为四个部分：问题的提出，研究方法、资料整理、研究结论。
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18、下列读书方法不恰当的一项是（ ）。A、阅读时，抓住人物动作、语言、神态，往往能帮助我们体会人物的内心。 B、通过有感情地朗读，可以加深对课文思想感情的体会。 C、阅读名著时，遇到一些较难理解的语句，我们需要细细琢磨词句的意思。 D、阅读名著《红楼梦》时，借助资料和电影、电视剧，可以加深对内容的理解，得到更多阅读的乐趣。
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19、下列描写人物的语句中，与其他描写方法不同一项是（ ）。A、诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。” B、“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” C、主席若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。” D、武松欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”
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20、下列歇后语使用正确的一项是（ ）。A、明明是在讨论问题，他却忽然笑了起来，真让我觉得“狗咬吕洞宾一一不识好人心”。 B、我好心告诉他前面道路正在施工，不能通行，他却说我骗他，真是“咸菜烧豆腐，有言在先”。 C、马上就要体育测试了，你就别指望谁能帮你了，我看他自己都“丈二的和尚一一摸不着头脑”。 D、叔叔的歌唱得特别好，常常被邀请去外地演出，那可真是“隔着门缝吹喇叭一一一名声在外”。