-
1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是 ( )A、狞笑(níng) 祭奠( diàn) 上蹿下跳(cuàn) B、黧黑( lí) 保佑( yòu) 优柔寡断( guǎ) C、蜷缩(juǎn) 搔痒( sāo) 忐忑不安( tǎn) D、搀扶(chān) 吱嘎( gá) 罪魁祸首( kuí)
-
2、假如你要写一篇介绍自己制作手工风筝的文章，尝试拟出两个 "有意思" 的标题，并说明理由。
标题一： ， 理由：。
标题二： ， 理由：。
-
3、请完成下面的“鲁迅人物档案卡”。
鲁迅人物档案卡
鲁迅生平：原名 ， 浙江绍兴人。
代表作品：《鸭的喜剧》《五猖会》《孔乙己》《社戏》《藤野先生》《狗・猫・鼠》
第一类：《》《》，均以命名。
第二类：《》《》，均以命名。
第三类：《》《》，均以命名。 -
4、《花的学校》这个题目很有意思，因为它把 ""想象成""，运用的手法介绍花儿的成长，激发了读者的好奇心。
-
5、下面课文标题与拟题方法不对应的一项是（ ）A、《桥》——事物名称 B、《开国大典》——主要事件 C、《夏天里的成长》——人物经历 D、《少年闰土》——主要人物
-
6、《有的人 —— 纪念鲁迅有感》这首诗是为纪念鲁迅而写，通篇采用的写法，每节诗前两句都指向 ， 后两句都指鲁迅以及像鲁迅这样的人，热情歌颂了鲁迅先生的可贵精神。
-
7、《我的伯父鲁迅先生》一文中周晔回忆了自己与伯父鲁迅相处的五件事，请依据课文内容，完成下面的导图。
-
8、阅读《好的故事》，回答问题。(1)、《好的故事》是一个梦境，梦中那些美的人和美的事，寄托着鲁迅的愿望。(2)、下面对《好的故事》一文的内容理解有误的一项是（ ）A、文章结构完整、严谨，以开头和结尾的互相衔接与呼应展开。 B、文中 "昏沉的夜" 两次出现，既指做梦环境，也象征黑暗现实。 C、"美的人和美的事" 是黑暗中作者对美好理想境界的向往。 D、理想与现实的矛盾让人看不到希望，作者选择在梦境中沉沦。
-
9、阅读《少年闰土》，回答问题。(1)、《少年闰土》一文中，闰土向 "我" 讲述了、海边拾贝、、这四件新鲜事。(2)、"我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西 —— 便是现在也没有知道......" 对这句话中加点部分理解正确的一项是A、 展现了作者因为自己的见识浅薄而很自卑的心理。 B、 展现了闰土的见多识广和作者对他的钦佩之情。 C、 展现了闰土无所不知、无所不晓，格外厉害。 D、 展现了乡村孩子要比富家少爷更加博闻多识的特点。
-
10、默写
① ， 下面是海边的沙地， ， 其间有一个十一二岁的少年， ， 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（鲁迅《少年闰土》）
②把名字刻入石头的 /；/ 到处 ， 是青青的野草。（臧克家《有的人 —— 纪念鲁迅有感》）
③ ， 怜子如何不丈夫。（鲁迅《答客诮》）
④ ， 走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）
⑤惟有民魂是值得宝贵的， ， 。（鲁迅《学界的三魂》）
⑥我们从古以来，就有埋头苦干的人， ， 有 ， 有舍身求法的人......。（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）
⑦寄意寒星荃不察，。（鲁迅《自题小像》）
-
11、根据下面的要求，完成练习。
A. 一望无际B. 模模糊糊C. 无穷无尽
D. 匆匆忙忙E. 清清楚楚F. 囫囵吞枣
(1)、 上列词语中是 "AABB" 形式的是（填选项），这样的词语我还知道：。(2)、 阅读下面的句子，从上面所给成语中选取最符合的填在横线上，使句子完整。①浩瀚的宇宙中，蕴藏着的奥秘，等待着人类去探索。
②站在金色的麦田边，的麦浪随风起伏，翻涌着丰收的喜悦。
③读书如果只是地浏览一遍，就很难真正理解文章的深层含义。
-
12、请你判断下列句子中加点词语的运用是否正确。(1)、爷爷做菜十分讲究 ， 食材的新鲜度和调料的配比都要反复斟酌。(2)、她的钢笔字写得伶俐工整，老师常常在班上展示她的作业本。(3)、几只灰雀停在屋顶的边缘 ， 叽叽喳喳地唱着轻快的歌。(4)、老槐树的枝干瘦削挺拔，撑起了半亩浓密的树荫。
-
13、根据语境选择最符合的词语写在横线上。
第一组：郑重 慎重
①面对这次重要的选拔，教练再三叮嘱队员们，一定要选择参赛项目，结合自身优势做决定。
②在升旗仪式上，校长宣布，学校将增设科技创新社团，鼓励同学们积极参与。
第二组：荡漾 飘荡
③清晨的阳光温柔地洒在平静的湖面上，微风拂过堤岸，清澈的湖面上碧波 ， 泛起一圈圈涟漪。
④傍晚时分，袅袅炊烟从村庄错落有致的屋顶缓缓升起，混杂着饭菜香气的炊烟在低矮的树梢间。
第三组：分散 解散
⑤随着本学年的结束，班级的学习小组也宣布 ， 大家开始迎来假期生活。
⑥这片森林里的村落在山谷各处，彼此之间相隔较远，联系不太方便。
第四组：骤然 陡然
⑦ 他停下脚步，仿佛想起了什么重要的事情，神情变得严肃。
⑧天空乌云密布，雨点瞬间落下，同学们慌忙跑回教室。
-
14、选出下面加点字的正确读音。
闰土 （rùn ruì）猹 （chá zhā）腰胯（kuà kuā）
祭祀 （sì shì）正月 （zhēng zhèng）装弶 （jiàng jiāng）
竹匾 （biǎn piān）秕谷 （bǐ pǐ）
束缚 （fù fū）鹁 鸪（bó bo）獾猪（huān guan）膝髁 （kē gē）优雅 （yǎ yá）乌桕（jiū jiù）
伽蓝 （qié jiā）参差 （cēng cēn）胭脂（yān yīn）
泼剌 （là cì）蹙眉 （cù chù）霓虹（ní nǐ）
殡仪馆 （bīn bīn）吊唁 （yè yàn）水浒传（hǔ xǔ）
囫囵吞枣 （wú hú）翰林 （hān hàn）和谐（xié xián）
镊子（niē niè）逝世（sì shì）雇佣（yōng yòng）
腐朽（qiǎo xiǔ）
-
15、看拼音，写词语。
zhèng zhòng
bài fǎng
tōu xiào
chū zū
chú fáng
zhǎn mào
pà xiū
yǎn zhào
diē mā
cì wei
líng lì
pí biān
gē zhì
fú píng
hǎi zǎo
dàng yàng
shòu xuē
qiān sī wàn lǚ
yūn dǎo
zhòu rán
sī xīn liè fèi
zhuì luò
suǒ shèng wú jǐ
-
16、不用与 "说" 有关的词语时，也能表达说话。下列句子中，运用了该技巧且表达最准确的一项是 （ ）A、我盯着试卷，在心里默念："这次一定要考个好成绩。" B、妈妈皱起眉头，指尖重重敲了敲我的作业本，转身走进厨房。 C、"小心台阶！" 她快步上前，一把扶住差点滑倒的我。 D、窗外的麻雀叽叽喳喳，仿佛在分享着午后的暖阳。
-
17、请把下面的句子改写为不用 "说" 的表达，让句子更生动。
例：妈妈说："快点起床，不然要迟到了！"
妈妈催促道："快点起床，不然要迟到了！"
① 奇奇说："我今天终于把《西游记》读完了！"
奇奇："我今天终于把《西游记》读完了！"
②奶奶说："今天的饺子真香啊，你多吃点。" 奶奶："今天的饺子真香啊，你多吃点。"
-
18、读下面《汤姆・索亚历险记》中的片段，回答问题。
汤姆攥着刷墙的刷子，望着长长的篱笆墙，一脸愁闷。"这活儿太讨厌了，" 他心里直犯嘀咕 ， "要是能去河里摸鱼、跟伙伴们疯跑就好了....." 忽然他眼睛一转，故意放慢刷墙的动作，还吹起了轻快的口哨。
(1)、 语段中画线部分主要表现了汤姆的哪种心情？ （ ）A、开心兴奋 B、无聊烦躁 C、愤怒生气 D、害怕紧张(2)、 语段通过 "、" 等神态和动作细节，直接展现了汤姆从到的心理变化。(3)、 模仿语段的写法，写出在下面的情境下，你的心理活动。情境：周末早上，妈妈让你在家打扫卫生，而你的朋友约你去公园玩。
-
19、下列对文章内容理解分析是否正确。(1)、《两小儿辩日》中两个小儿争辩时，孔子直接指出了他们观点中的错误之处。(2)、《曹冲称象》中曹冲称象的办法，是利用了水的浮力原理来间接测量大象的重量。(3)、《表里的生物》中的 "我" 长大后才明白，表里并没有活的生物，父亲的话是为了制止 "我" 随便动表。(4)、《他们那时候多有趣啊》中玛琪羡慕 "那时候" 的学习生活，是因为那时候的机器老师不会让学生反复做测试题。
-
20、《他们那时候多有趣啊》文中 "他们那时候" 的 "那时候" 指的是 ， 他们学习的方式是。