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1、 选择合适的词语填空(1)、①柔美 ②轻柔
水草像一条条的丝绸在水中舞动，偶尔地抚摸游过的小鱼。
(2)、①爱惜 ②可惜我们要粮食，浪费了多啊！
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2、 照样子，组词语。
例：照（照片）（照样）（照亮）
荷
泉 -
3、 拼一拼，写一写
zǎo
上我们来到公园划船，当划到chí中央时，shǒu 先看到成片的荷叶，它们露出jiān jiān jiǎo
；然后看见美丽的荷花，好想cǎi回家，但这是不行的。 -
4、读一读，给加点字选择正确的读音。(1)、阳光照（zhào zào）着荷（hé huó）叶上的露（lòu lù）珠，它们像一颗颗小珍珠。(2)、鸭子从水面游过，轻柔（róu rú）地拨开一道浮（fú hú）萍（píng pín） ， 真有趣呀！
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5、 请你默写古诗《赠汪伦》。
李乘舟将欲行，忽闻岸踏歌声。
桃潭深尺，
及汪伦送。 -
6、 读下面名人姓名，查一查加点的字，并组词。
徐淙祥 陶行知 陈独秀 范增
要查的字
首个大写字母
音节
组词
徐（xú）
陶（táo）
陈（chén）
范（fàn）
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7、 照样子，看图写一写。（不会写的字用拼音代替）
例：一（个）水瓶 一雨伞 一帽子 一创可贴 -
8、 拼一拼，写一写。
停zhǐ
尺cùn 一jīn 苹果 一yuán
钱 面包dīng 秋qiān -
9、 请根据提示补全下面的对话。
①你好，妙妙 ②你好，我是妙妙 ③邀请你明天和我一起去田野玩
妙妙：奇奇，！
奇奇： ， 你找我有什么事吗?
妙妙：田野里的花儿都开了，我想。
奇奇：好，那明天见！
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10、下面的哪一幅图最能体现诗中描绘的景象？（ ）（填序号）A、
B、
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11、诗中“举头”的意思是（①抬起头 ②双手托着头）。（填序号）
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12、请根据本课所学古诗完成练习。(1)、背诵所学古诗，用笔画出小猫吃鱼的路线。
(2)、诗中“举头”的意思是（①抬起头 ②双手托着头）。（填序号）(3)、下面的哪一幅图最能体现诗中描绘的景象？（ ）（填序号）A、
B、
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13、 看拼音，写字词。
月光洒在dì
面，李白在chuáng qián 
低头 sī 念gù xiāng 。 -
14、给下面的加点字选择正确读音。(1)、安静（jìng jìn） 疑（ní yí）问 举（gǔ jǔ）手(2)、看望（wáng wàng） 高低（dī jī） 面前（pián qián）
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15、老师教同学们玩一个双人互动小游戏，请你将注意事项补充完整。（填序号）
玩这个游戏，我们要小伙伴，如果小伙伴还不会玩这个游戏，我们可以。在教小伙伴玩游戏时，我们可以 ， 这样小伙伴能更好理解。
①教他玩
②主动邀请
③一边说，一边做动作 -
16、下面是老师在总结会上的发言，请你选择正确的歇后语填空。
游学结束，大家一定学到了很多知识，但是如果学完后，回家不复习，最后只会 ，什么都记不住。知识就像小树苗，只有每天浇水、晒太阳，它才会慢慢长高，希望大家的成绩也能。
①十五个吊桶打水——七上八下
②竹篮打水—— 一场空③芝麻开花——节节高
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17、 看图选择合适的字填空，并完成练习。（填序号）
①拔 ②捉 ③吃 ④吹 ⑤跑 ⑥踢
害虫 草 步 
足球 饭 泡泡 我发现：提手旁的字大多和有关，足字旁的字大多和有关，口字旁的字大多和有关。（填序号）
①口的动作 ②脚的动作 ③手的动作
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18、 请你用音序查字法查一查，并补全表格。
要查的字
音序
音节
组词
溪
伯
楼
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19、让我们一起回忆游学途中的所见所闻，选一选，填一填。(1)、再 在
我看见蜜蜂花丛中飞舞，轻轻落在花朵上采蜜。
(2)、清 青我看到一只蛙在水池塘中游泳。
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20、读开场白，按要求完成练习。
同学们，大家是否还记得动物基地里吃（泡炮 饱）饭（fàn fàng）懒洋洋的蜘蛛？自然馆里冰雹砸在屋顶像鞭（biān bān）（泡 炮 饱）？体育馆里运动员轻（qīn qīng）轻跃入水中，像鱼儿穿（chuān chān）过平静的水面？传统文化馆中扑鼻而来的（泡炮 饱）茶（cá chá）香？接下来就让我们一起来总结这次收获满满的游学之旅吧！
(1)、给语段中加点的字选择正确读音。(2)、选字填空，并依据示例将正确的汉字填在下面括号里。例：
+包= （抱）①
+ 包 = ②
+包 = ③
+包 =
上我们来到公园划船，当划到chí
；然后看见美丽的荷花，好想cǎi
低头 sī