-
1、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A、由于沙地行车经验不足，车轮陷进沙子里纹丝不动 ， 游客只好报警求助。 B、观众排山倒海地挥舞着手中的荧光棒，尖叫声几乎掀翻体育馆的屋顶。 C、老班长趴在工作台上，手拿尺子和铅笔，聚精会神地修改着图纸。 D、在这千钧一发之际，红队队员迅速转身反击，将对手击倒在地。
-
2、下面四组词语中书写全都正确的一项是（ ）A、房檐 慢延 搜集 溅起 B、外宾 嗓子 率领 检阅 C、榴弹 隐蔽 收缩 催毁 D、政府 流窜 坦克 息灭
-
3、下面加点字的注音完全正确的一项是（ ）A、引擎(qíng) 干涸( hé) 独树一帜(zhī) B、臻于(zhēn) 蜷缩(juǎn) 绞尽脑汁(jiǎo) C、伪装(wěi) 山坳(āo) 高瞻远瞩(zhān) D、电钮(niǔ) 姓聂( niè) 热血沸腾(fèi)
-
4、奇奇围绕“节约资源，人人有责”这一观点撰写演讲稿。以下哪一项材料能够支持这一观点?( )A、班级同学每次放学都随手关灯，离开教室时会检查电器是否关闭。 B、和平社区引入智能垃圾分类箱，通过AI识别垃圾种类，分类效率提高了30%。 C、阳光小学学生参观环保科技馆，了解到太阳能发电原理和风能转化技术。 D、学校举办“环保小卫士”绘画比赛，妙妙用画笔描绘出理想中的蓝天碧水。
-
5、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A、“哎呀，”奇奇大叫一声：“我的铅笔盒忘在家里了!” B、家，是心灵的归宿，家，是情感的寄托，家，是避风的港湾。 C、春天来了，桃花开了；梨花也跟着开了，到处都是一片生机。 D、那山川、河流、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。
-
6、在横线上加入恰当的标点符号。
劳动创造幸福，实干成就伟业。正是因为劳动创造我们拥有了历史的辉煌也正是因为劳动创造我们拥有了今天的成就。
-
7、依据“日积月累”的内容，在下面横线上填写恰当的语句。(1)、在国家面临危难之时，许多仁人志士虽身份低微却心怀天下，始终牢记“。”(2)、“ ， ， ”表现了李纲对祖国山 河深挚的热爱和可贵的民族气节。(3)、时代模范 ·新时代官兵 不满十九岁的陈祥榕写下“清澈的爱，只为中国”的战斗口 号，用生命坚决维护国家边防安全，这种精神与曹植在《白马篇》中“ ， ”的信念一脉相承。(4)、在生死抉择的关头，真正心怀大义的人绝不会为了苟活而背弃仁德，反而会为了大义牺 牲自我，正如《论语》中所言：“ ， ， ”
-
8、在课本中，我们认识了许多英勇的革命志士，也了解了他们的英雄事迹。请将下列与革 命志士相关的事件，按照发生的先后顺序排序。(填序号)
①刘胡兰英勇就义②狼牙山五壮士③我的战友邱少云④开国大典
-
9、《七律·长征》中写到了长征途中“巧渡金沙江”和“飞夺泸定桥”两场经典战役，请你把相关诗句工整地书写在下面的方格中，创作一幅自己的书法作品。[书写提示]
-
10、根据所学，写出对应的诗句。(1)、你的朋友聪聪即将远行，古诗中“阳关”常与离别相关，你想借诗句表达你的不舍与牵挂，可引用王维笔下的“ ， 。”(2)、《送元二使安西》中，用清新的景物描写营造了送别氛围的诗句是“ ， 。”
-
11、请你运用下面的锦囊妙计，从所给情境中任选其一，试着说服别人支持你。
锦囊妙计一：态度诚恳又有礼情境1：说服同学，一起打扫班级卫生。
锦囊妙计二：语言得体又清楚情境2：说服陌生路人，不要随地乱丢垃圾。
-
12、阅读理解
那时我病得很重，刚能勉强起身。我清楚地记得，我病着的时候，开始是父亲开开心心地照顾着我，后来他突然不见了，照顾我的人换成了外祖母，一个很奇怪的人。
“你从哪儿过来啊？” 我问她。
她回答：“从上面来，从下城来，不是过来，是坐船来！人怎么能自己从水上过来呢，真是个小迷糊！”…… “我怎么就迷糊呢？”
“因为你吵得人迷糊啊。”她说完也笑了起来。
(1)、 照顾“我” 的人突然不见了是因为。(2)、 画横线的句子是对外祖母的描写，可以看出她是一个的人。 -
13、阅读下面的语段，回答问题。
檐外的暴雨砸得青石板噼啪作响，老巷深处的修表铺却静得只剩齿轮轻轻转。等候的顾客攥着湿伞反复踱步，唯有戴老花镜的老人，指尖捏着细针，连镜架滑到鼻尖都未察觉。
(1)、语段中画横线的句子通过描写，突显了修表老人的特点。(2)、赏析“等候的顾客攥着湿伞反复踱步”这一细节的表达效果。 -
14、读完《西游记》中“真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞誊文” 的情节，我发现八戒的性格特点是；沙僧的性格特点是。（分别用四字词语概括）
沙僧道：“且去把马拴住！”只叫：“怎么好！怎么好！这诚所谓半途而废，中道而止也！”叫一声：“师父！”满眼抛珠，伤心痛哭。八戒道：“兄弟，且休哭。如今事已到此，取经之事，且莫说了。你看着师父的尸灵，等我把马骑到那个府州县乡村店集卖几两银子，买口棺木，把师父埋了，我两个各寻道路散伙。”
-
15、阅读下面的课外片段，回答问题。
372潜艇：“生死3分钟”的考验
①那天凌晨时分，372潜艇突遇“水下断崖”，潜艇急速下降。
②急促的警报声，将全艇官兵的战斗意志瞬间引爆，大家没有任何迟疑，均以最快的 速度各就各位，做好“迎战”准备。此刻，主机舱内水雾迷蒙、噪声很大，大家什么也看不 见，什么也听不清。电工区队长陈祖军、轮机兵朱召伟和电工班长毛雪刚瞬间就站了出 来，条件反射般地关停了主电机和部分设备，并在第一时间进行封舱处理。位于舱底的 朱召伟迅疾扑向破损的管路，却被高压海水一次次冲了回来，后背撞到舱壁上，被螺杆划得血流不止，他全然不顾，拼尽全力终于将阀门关闭。毛雪刚跌撞着从前跑到后，从上跑到下，一路摸索着关闭大小阀门40多个，延缓了进水速度……
③大约3分钟后，在372潜艇即将下沉到极限工作深度时，在所有人的祈盼中，“掉 深”终于停止……
(有删改)
阅读第②段，说说片段是怎样点面结合写出全艇官兵紧急“迎战”的场面的。
-
16、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A、妙妙斩钉截铁地说，她以后每天都会早起读英语，提升口语水平。 B、这里坡高地阔，居高临下 ， 俯视银川平原，极目远眺，可以看到逶迤流淌的黄河。 C、台风过后，街道上的树枝被吹得粉身碎骨 ， 环卫工人正在艰难地清理。 D、人的注意力和专注度是有限的，做事时要全神贯注 ， 才不容易出错。
-
17、结合所学知识，补全诗句内容。
《七律·长征》中，“ ， ”两句，总领全诗，点明了红军不畏艰险、勇往直前的英雄气魄。而诗中以“暖”与“寒”对照，展现了红军行军的艰难的句子是“ ， 。”
-
18、根据拼音在横线上写出对应的汉字。
日(kòu) 冰(báo) (xuán)崖峭壁
山(jiàn) (zá)碎 (áng)首挺胸
(háo)迈 乌( méng) 星罗(qí)布
-
19、选出下面加点字的正确读音。
逶迤(wěi wēi) 绷脸(běng bēng)
盘陀(tóu tuó) 沸腾(fú fèi)
拧巴（nínɡ nǐnɡ） 磅礴(bó báo)
嗖嗖地(shōu sōu) 岷山(mǐn mín) -
20、 阅读下面的课外片段，回答问题。
塞上的一颗珍珠
老舍
①扎兰屯真无愧是塞上的一颗珍珠。
②四面都有小山，既无奇峰，也没有古寺，只是那么静静地在青天下绣成一个翠环。 环中间有一条河，河岸上这里多些，那里少些，随便地长着绿柳白杨。几头黄牛，一小群 白羊，在有阳光的地方低着头吃草，却看不见牧童。也许有，恐怕是藏在柳荫下钓鱼呢。 河岸是绿的，高坡也是绿的。绿色一直接上了远远的青山。这种绿色使人在梦里也忘不 了，好像细致地染在心灵里。
③绿草中有多少花呀。石竹、桔梗，还有许多说不上名儿的，都那么毫不矜持地开着 各色的花，吐着各种香味，招来无数的蜂蝶，闲散而又忙碌地飞来飞去。既不必找小亭， 也不必找石墩，就随便坐在绿地上吧。风儿多么清凉，日光又那么和暖，使人在凉暖之 间，想闭上眼睡去，所谓“陶醉”，也许就是这样吧? (有删改)
(1)、从课文内容联想到更多。作者由黄牛、白羊猜测牧童藏在柳荫下钓鱼，你能想到与牧 童有关的诗句吗?请写出来：(2)、 联系生活经验想开去。在生活中，你是否也遇到过这样如诗如画的美景呢?你是否也被它震撼呢?试着写下来。