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1、【走，去江南看风景】看拼音写汉字，再填一填。
早晨，太阳从dōng方升起，我们kě以去xī湖赏莲yè了。
☆“kě”字第五笔是；“xī”字共笔，第五笔是。
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2、词语积累（先读一读，再填一填）
南——（北） 正——（反） 外——（内） ——后
东—— 男—— 大——
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3、形近字辨析（组词）
了 天 月 西 人
子 大 日 四 八
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4、写的字（拼一拼，写一写）
dà ren
le
zi
dōng xī
来
儿
yè
kě shì
yá
zhú yè
莲
月
jǐ rén
sì
xiǎo mǎ
xiǎo niǎo
年qī tiān
yòng
kāi guān
xiān
nǚ
不
后生 -
5、易读错的字（选出加点字的正确读音）
秋天（quī qiū） 大树（shù sù） 叶子（yè yiè）
江南（nán lán） 东北（běi děi） 画家（jiā jā）
竹子（zú zhú） 参加（cān chān） 青蛙（qīng qīn）
就是（jiù jìu） 女人（nǚ nǔ） 正反（zhèng zhèn）
飞来（fēi huī） 采莲（cǎi chǎi） 中间（jān jiān）
没有（méi mié） 青蛙（wā wá） 内外（nèi mèi）
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6、给加点的汉字标上正确的读音。
过人行道，仔细看车。冰雪路滑，自己小心。
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7、拼一拼，写一写。
zh—→zhěng q——→qióng
—→bīng ——→shuǎng
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8、看图选韵母，把音节补充完整，记得加上声调。
an—ang
en—eng
in—ing
eng—ong
chu hu
f zheng
yǎn j
nào zh
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9、读一读，把“a、o、e”填进儿歌里。
公鸡
啼，小鹅 叫。我去上学校，问声 姨早。 -
10、看图，选一选，填一填。
ā á ò é è
？你说什么？
白
我了。 -
11、照样子，把带声调的单韵母认真地写在四线格里。
第一声
第三声
第二声
第一声
第四声
e
e
a
o
a
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12、根据爸爸回家的路线给字母标上声调。
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13、认识四线格，填一填（填序号），再看图写单韵母。
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14、读儿歌，找出含“ei”的音节。（重复的只写一次）
běi fēng chuī， xuě huā fēi， wǒ gěi nǎi nai chuí chui bèi．nǎi nai wèn wǒ lèi bú lèi， wǒ shuō bú lèi wǒ bú lèi．
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15、读一读，先写出发现，再填一填。(1)、写发现。
bǎi、zhāi ai的声调在上
lèi、gěi ei的声调在上
zuǐ、huí ui的声调在上
(2)、填一填。
同学们在p d接水。
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16、读一读，将词语的读音补充完整。
白菜 b c
蔬菜 shū c
西瓜 x g
水果 sh g
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17、拼一拼，写一写。
h—uī→ f—→féi t—→tài
—→zhuì ——→guài
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18、找一找：找出音节中带声调的韵母写下来。
cài
suí
fèi
chuí
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19、探索小队要在“智慧工坊”中工作了，一起来参与吧！
两件宝
人有两件宝，____和____。
____会做工，____会思考。
用____不用____，事情做不好。
用____不用____，啥也办不到。
用____又用____，才能有创造。
(1)、选一选，将上面的儿歌补充完整。（填序号）
(2)、读完儿歌，我知道：要想有创造就得。(3)、我们身上还有许多宝贝，比如耳朵能听声，鼻子会闻香……写一写你的“两件宝”吧。两件宝
我有两件宝，
和。
会 ，
会。
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20、和探索小队一起整理“智慧工坊”的原材料吧！
①件 ②到 ③有 ④友 ⑤做 ⑥作 ⑦办 ⑧能
(1)、将带有下面韵母的汉字放到对应的横线上。（填序号）an： ao： ou：
(2)、选择合适的字填到下面句中的横线上。（填序号）【①有 ②友】在人生的旅途中，书作为朋相伴，心灵便永远不会孤独。
【③做 ④作】智慧工坊会将得好的泥塑品展示出来。
