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1、课外阅读。
当长白山只剩下了树
①秋天的长白山,被称为金色的殿堂。可有人问当地一位老人:“今天的长白山和过去的长白山有什么区别吗?”老人反问道:“现在的秋天,在长白山还能看到野生动物吗?”
②1986年,长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰,导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏,跨越长白山的阔叶红松林、针叶混合林和岳桦林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点,说是100多万立方米的木材在风倒区,如果不捡走它们会着火,着火了谁负责?自那以后,长白山车水马龙,人声鼎沸,马达轰鸣,那片风倒木一根也不剩地被捡走了。
③大山里的野生动物也有它们的生活习性,面对噪音污染,它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中,拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了,土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏,那么一大片林子光秃秃的,再也没有长出一棵树。
④20世纪90年代中期,长白山的马鹿还有500多头。有一处被命名为“地下森林”的旅游景点,里面修了栈道,马鹿在林中的迁徙路线被阻隔,到2005年再做统计时,长白山森林里马鹿的数量已不到50头。
⑤从2000年到2005年,曾经有6年的时间里,打松子成了长白山新的经济增长点,一棵棵高大的红松被个人承包。森林里,不但有树,也有松鼠和其他很多动物,松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食被我们人类吃了,野生动物靠什么生存?
⑥松子也是松树的孩子,松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根,它们要靠松鼠把种子吃了,排出粪便,松子才能破壳,才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。
⑦可是当人们视松子为发财的来源时,拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够,树上打还不够,为了彻底和快捷,连枝带头砍了下来。以往每年9月马鹿生产的时候,它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成熟的季节也进了林子之后,小马鹿的啼哭声却听不见了。
⑧大山里的老人说,现在的长白山还有很多山,但已经没有了森林,有的只是林子。林子里有树,森林里却应该有很多动物的叫声。
(1)、除了短文中的“车水马龙”“人声鼎沸”,还有、 这些成语也表示人多。(2)、针对长白山自然保护区被破坏的现状,短文主要叙述了哪三件事?请用简洁的 语言概括。(3)、“现在的秋天,在长白山还能看到野生动物吗?”这句话在全文结构上的作用是。(4)、松鼠承担的“重要的角色”指的是什么?(5)、短文主要采用的说明方法有( )。(多选)A、列数字 B、举例子 C、下定义 D、作比较(6)、读完短文,我们似乎看到了满目疮痍的长白山,听到了长白山的声声呜咽。作 为学生,你想对那些肆意破坏环境的人说些什么? -
2、课内阅读。
盼(节选)
①我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?
②有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
(1)、选文以“盼”为线索,写出了“我”的情感变化过程:——期待——。(2)、选文中画横线的句子描写了 , 这样写的作用是。(3)、选文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(4)、你“盼”过什么?写一写你当时的心理活动。 -
3、第四关:遨游书海。按要求完成下面的练习。(1)、根据下列三点提示,可以判断这本书是( )。
作者是苏联
作家高尔基。
以孩子的视角
来讲述故事。
书中的外祖母让主人公保
持了生活的勇气和信心。
A、《小英雄雨来》 B、《童年》 C、《战争与和平》 D、《爱的教育》(2)、我们阅读了《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》,这些名著中的主人公有的是 和我们同龄的孩子,你最喜欢谁?为什么? -
4、第三关:引经据典。运用所学知识填空。
诗中赏美景,看烟雨江南:“ , 水村山郭酒旗风”;诗中 忆往昔,温革命岁月:“红军不怕远征难,”;诗中藏典故, 叹豪迈气概:“ , 同到牵牛织女家”;诗中看江景,品羁旅之 思:” , 日暮客愁新”;诗中绘田园,享宁静生活:“茅檐长扫净无苔,”;诗中归故乡,感人事沧桑:“儿童相见不相识, ”;诗中绘夏夜,感清幽静谧:“明月别枝惊鹊,”;诗中描骤雨,叹自然之美:“ , 白雨跳珠乱入船”。
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5、请你结合材料,从下面的角色中任选一个,站在这个角色的角度发表看法。
有风景的地方就有游客,每逢周末或节假日,许多市民都选择到城市近郊休闲度 假,亲近自然,放松身心。然而,许多游客乱扔垃圾、随意吸烟等不文明行为,让景区环 境“很受伤”。那么,到底该不该鼓励市民去景区休闲度假呢?
旅游局领导 景区工作人员 普通市民
(角色):
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6、下面这段话表达了怎样的观点?请简要概括。
白开水最容易解渴,它有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且白开 水具有较强的生物活性,对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平 衡,都大有益处。白开水不含卡路里,在进入人体后,很容易透过细胞膜,增加血液中 血红蛋白的含量,增强人体自身免疫力,提高机体抗病能力。白开水实在是人体最需 要的天然“饮料”。
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7、下列句子中没有语病的一项是( )。A、班会上,同学们各抒己见,气氛很吵闹。 B、春天的江南,是人们旅游观光的好时节。 C、风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。 D、步入公园,鸟鸣声、流水声和绿树扑入眼帘。
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8、下面是一位同学围绕“运动达人”这个题目选的材料,其中( )可以用来 表达中心意思。
①早上六点钟开始练长跑,十年如一日。②全县运动会中,获三个比赛项目冠军。
③体育课上对学生十分严格。 ④寒冷的冬天坚持冬泳。
A、①② B、①②④ C、②④ D、①②③④ -
9、下列说法中有误的一项是( )。A、我国古代思想家用五种物质来说明世界万物的起源,它们是金、木、水、火、土。 B、人们常用“五谷丰登”来形容庄稼的丰收,这里的“五谷”指稻子、小麦、高粱、豆 子、棉花。 C、唱歌跑调的人常被人们称为“五音不全”,这里的“五音”指五种音阶,即宫、商、 角、徵、羽。 D、神话故事《女娲补天》中,女娲用来补天的石头叫“五彩石”,就是指黄、青、赤、 白、黑这五种颜色的石头。
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10、第二关:学以致用。运用学过的知识,完成下面的小挑战。 “对仗”是古诗中常见的形式,如“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”中“一 水”与“两山”“护田”与“排闼”“将绿绕”与“送青来”是两两相对的。以下对仗最工 整的诗句是( )。A、故人具鸡黍,邀我至田家。 B、更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 C、等闲识得东风面,万紫千红总是春。 D、七八个星天外,两三点雨山前。
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11、第一关:识文断字。阅读下面这段话,完成练习。
我们都曾目____(睹赌)过那个guǒ____着水蓝色“纱衣”的晶____ (盈莹)球体——地球。她美丽、壮观,kāng kǎi____地将一切都赐予自己 的孩子。可有那么一段时间,她的孩子们却过度索取资(zī zhī)源,滥砍滥伐树木, 无休止开采kuàng____产,让地球母亲几近病倒。那些曾经布满翠绿tái xiǎn____、生机勃勃的草píng____,也因人类的无知与贪婪而变得荒芜、凄凉。
所幸,在今天,她的孩子们已经悔悟。他们深知绿水青山就是金山银山,于是纷纷行动 起来,植树造林以抵御风沙的侵袭,修复____(瀑爆)布以重现水声潺潺的美景,填补 大地的裂痕以恢复其原有的宁静与和谐。每个人都在行动,用双手缝(fèng féng)补着 地球母亲心灵的创伤,努力让她恢复往日的生机与活力。老师们、同学们,让我们积极 参与进来,为地球母亲重现生机gòng____献一份力量!
(1)、结合语境,给语段中的加点字选择正确的读音。(2)、结合语境和拼音,在语段中的横线里写出对应的字词。(3)、典典在读上面的语段时,不清楚“滥”的意思,就去查字典。他先查 部,再查画,知道了“滥”在语段中的意思是(填序号)。滥làn ①泛滥。②过度;没有限制。③不切实际;浮泛。
(4)、结合语境,从括号里选出恰当的字填写在语段中的横线上。(5)、绿水青山就是金山银山,请你设计一条保护环境、节约资源的宣传标语。 -
12、玩,是获取知识、增长才干、丰富情感的钥匙。赛场体育竞技,乐在其中;田间种植采摘,劳动最有滋味;探索科技馆,走访博物馆……玩中有学 问,玩中有智慧,玩中有成长。你会玩吗?请以“我会玩”为题目,围绕中心意思写一篇作文。
写作范文
要求:内容具体,情感真实;语句通顺,书写规范、整洁,正确使用常用的 标点符号;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字 数不少于450字。
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13、课外阅读。
夜语肖邦——与灵魂对歌
①肖邦被称为“钢琴诗人”,这是一个非常妥帖的称号。琴声如诗,超越了时空,在不同国度不同时代的人们心中回荡。我喜欢肖邦,这位“钢琴诗人”创造的美妙音 乐,比世界上大多数诗人的作品更深入人心。他的钢琴曲中,有些旋律也许是古典音 乐中最能拨动听者心弦的。他的大多数作品无需乐队,只要一架钢琴,便能上天入地,让曲折的诗情翱翔远飞。钢琴像一艘奇异的小船,被诗人驾驶着,无所不能,无处不 达,所有的梦想和憧憬都能在琴声中实现。
②回想起我在崇明岛“插队落户”的日子,音乐几乎成了稀缺品。夜里,风吹打着屋外 的竹林,窸窸宰宰的声音犹如陌生人神秘的低语。然而,在一个深夜,我意外地从半导体收 音机中捕捉到了一段雄浑的管弦乐旋律。电台的信号游移不定,必须不断调整频率才能听 清楚。管弦乐像大海的波涛,在星月暗淡的夜空下汹涌起伏,时隐时现。这是一首钢琴协 奏曲。第一乐章气势恢宏博大,仿佛有人在用庄严悲凉的声音倾吐心中的激情,那种悲凉,在我的心里激起强烈的共鸣,它使我联想起陈子昂的诗:“前不见古人,后不见来者。念天 地之悠悠,独怆然而涕下!”……第二乐章是优美柔曼的抒情,活泼的琴声犹如一个心情急 切的游人在山水间寻觅胜景,然而山重水复,云雾茫茫……听第三乐章时,电波受到了干 扰,音乐含混不清,我竭尽全力,也无法将频道调节好。留下的印象,是从遥远的海上传来 一个落水者时续时断的呼救,那微弱的呼喊不时被呼啸的风声打断。音乐结束时,我听到 了播音员的介绍,这是肖邦的《第一钢琴协奏曲》。
③这次经验,使我对肖邦有了和以前不同的看法。那个能写美妙绝伦的《升C小 调圆舞曲》和优美《夜曲》的肖邦,原来也能写如此博大深沉的协奏曲。遗憾的是,自 从那次之后,我再也没有在收音机里找到那个电台,但肖邦的《第一钢琴协奏曲》却留 在了我的记忆里,尽管它残缺不全。
④现在,我已经有了全套的肖邦钢琴曲唱片,可以随心所欲选择听他的作品。我常常 听的作品中,有他的《第一钢琴协奏曲》。同一段音乐,在不同的时间,不同的地点,以不同 的心情去听,体会可能完全不一样。然而每次听肖邦的《第一钢琴协奏曲》时,我都会情不自禁地想起三十年前的那个夜晚,想起那种沉醉和焦灼交织在一起的神秘气息。
(1)、肖邦的《第一钢琴协奏曲》引发了作者生动的联想,请你根据短文内容补充下 面的表格。乐章
乐章的特点
联想到的内容
第一乐章
①
陈子昂的诗:“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!”……
第二乐章
②
一个心情急切的游人在山水间寻觅胜景,然而山重水复,云雾茫茫……
第三乐章
/
③
(2)、短文画横线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(3)、三十年前的那个夜晚,为什么会给作者留下深刻的印象,以至作者频频想起?(4)、短文的作者和《月光曲》中的皮鞋匠都随着音乐的响起生发了美妙的想象。你有没 有自己喜爱的音乐?请选择一首,展开联想和想象,把想到的情景写下来。 -
14、对比阅读。
【语段一】
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
【语段二】
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
(1)、语段一节选自列夫·托尔斯泰的《》,语段二节选自 的《少年闰土》。(2)、语段一主要运用描写,表现了桑娜的品质; 语段二主要运用描写,塑造了闰土的形象。(3)、下列对语段内容的分析有误的一项是( )。A、语段一中通过对干净的地、没有熄灭的炉火、闪闪发亮的食具和在白色帐子里 熟睡的孩子的描写,突出了渔家小屋的温暖和舒适。 B、语段一中“丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。”这句话写出了渔夫工 作的辛劳。 C、语段二中的“盼望”“好容易”“飞跑”等词语写出了“我”想见到闰土的急切心情。 D、从这两个语段中的画横线的句子中,我们可以体会到人物内心的不安和惶恐。(4)、通过对人物的描摹,可以更好地把握人物形象。请你根据下面的提示,想想选 文中的人物会怎么想或怎么说。①桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,可能会想:“”
②闰土在没有旁人的时候,便和“我”说话,他可能会说:“”
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15、【名著交流】下面是校刊名著阅读交流板块的部分内容,请你根据提示完成题目。(1)、阅读有法:《童年》讲述了阿廖沙的成长故事,书里人物众多,理清人物关系有助于阅读。照样子,请将人物、人物特点以及对应的情节连一连。
(2)、阅读有感:同学们结合自己的感受写下了《童年》的读后感,以下拟题不恰当的是( )。A、《不幸与幸》 B、《苦难中不灭的希望》 C、《我和阿廖沙比童年》 D、《快乐童年,创造未来》 -
16、【分享诗文】投稿结束后,为了提升同学们的写作能力,王老师整理了一些优秀 的诗词名句,请你补充完整。(1)、山河辽阔,故土难离。我们的祖国,江南春光如画,“ ,水村山郭酒旗风”;黄河气势恢宏,“九曲黄河万里沙,”;乡村山灵水秀,“ , 两山排闼送青来”;西湖云翻雨泻,“黑云翻墨未遮山,”。(2)、家国天下,豪杰气魄。爱国,是曹植“ , 视死忽如归”的豪迈;爱国,是陆游“位卑”的赤诚;爱国,是毛泽东 笔下“红军不怕远征难,”的无畏气概;爱国,是鲁迅“惟有 民魂是值得宝贵的, , 中国才有真进步”的期许。
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17、【打磨稿件】请你按照要求帮助王老师打磨、润色同学们的稿件。(1)、它从草地上跑过,小草就焕发了生机。它掠过湖面的时候,湖面就化开了。 它向树林吹一口气,树林就活过来了。(仿照画横线的部分,修改后面的句子,使之成 为一组排比句)(2)、仿照例句的写法,用连续动词写一句话。
例:我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远 地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。
(3)、用修改符号修改下面的语段。(1处标点符号错误,2处语病)鲁迅在从事文学创作的同时,不遗余力地为倾注心血中国现代版画事业。收集版画原 作、组织研习社、开展版画展览……到1936年10月鲁迅逝世前夕,现代版画运动形成了全 国性的规模,后来更是形成了抗战版画大潮。因此鲁迅也被称为《新兴版画之父》。
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18、稿件中有许多描写人物说话的句子,请你用与“说”有关的词语代替“说”。
①看着我迅速地将机器人拼装完成,小军:“哇,你太厉害啦!”
②早上,妈妈:“到学校,冷了就加衣服,饿了就吃面包。”
③吃着吃着,爸爸:“优优,这些鱼虾是从哪儿弄来的?”
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19、【整理稿件】依依和月月负责整理同学们交上来的稿件,她们需要从多个方面 对比稿件质量,请你运用自己学过的知识帮助她们。稿件中加点字的读音全部正确的一项是( )。A、笨拙(zhuó) 山涧(jiàn) 参差(cī) B、沮丧(jǔ) 骤然(zhòu) 蒙古族(méng) C、劲挺(jìn) 揪出(jiū) 单薄(bó) D、伽蓝(qié) 渲染(xuàn) 抽噎(yē)
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20、【准备稿件】小明准备了一篇文章,准备向校刊投稿。下面是小明稿件中的语 段,请你帮助他解决下列问题。
冬天转shùn____即逝,一缕温暖的阳光慷kǎi____地照耀在人们的身上,预 示着春天的来临。柔嫩的tái xiǎn____默默地换上了绿衣裳。瀑布也开始 哗啦啦地xuān____闹起来,让人心潮澎湃。悬yá____边的野花也悄然绽放,令 人一见倾心,到处都是一片生机勃勃的景象。
(1)、有些汉字小明不会写,请你根据拼音将语段补写完整。(2)、为了更好地完善稿件,小明需要给“缕”字加一个注释,他采用部首查字法,先 查部首 , 再查画。下图是“缕”在词典中的意思,其中语段中“缕”字 的释义是(填序号)。缕:①线:千丝万~。②一条一条,详详细细:~述。③用于细长而软的东西:一~炊烟。