• 1、阅读材料,完成练习。

    嘉嘉:梁启超曾歌颂少年的朝气蓬勃,激励少年要奋发图强,让我们再来谈一读他的《少年中国说(节选)》吧!

    【材料】红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

    美哉,____,____!壮哉,____,____!

    (1)、选文运用的手法,用等事物表现少年中国未来的光辉形象,让我们感受到了少年中国的蓬勃朝气。
    (2)、古往今来,中华儿女心中都有强国梦,陆游卧病在榻,仍不忘叮嘱后辈“”,龚自珍也发出了“”的呐喊。
    (3)、请把材料空白处补充完整,并说一说“少年中国”和“中国少年”之间的关系。
  • 2、阅读语段,完成练习。
    (1)、通过阅读,嘉嘉感受颇深,为此写了一段感悟,请你帮他把括号中的词语填写完整。

    海力布没有听小白蛇的 dīng zhǔ , 变为石头;牛郎在老牛的帮助下,与织女结为fū qī;fù jīng qǐng zuì的廉颇,知错就改,令人敬佩;圆明园jīn bì huī huáng的diàn táng化为灰烬,令会遮悎唶柴䢒弗的吝啬总是激荡着我们的情感。同时,我也为生活在guó tài mín ān的盛世而感到自豪。

    (2)、上题中,画横线的词语用得特别好,我们还积累了几个与其意思相反的词语:
  • 3、我能看图画,写一写。

    仔细看图,图上画的是什么季节?孩子们在哪儿?在做什么?(好词提示:迫不及待打雪仗  堆雪人

  • 4、阅读短文,回答问题。

    西藏高原

    西藏高原是一个神奇的地方。

    高原上的天空常常是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天,像琢磨得十分光滑的蓝宝石,又像织得异常精致的蓝缎子。看上去,它好像离你很远,怎么也不能接近;又好像离你很近,只要一举手就可以揽到。

    高原上有无数的高山。珠穆朗玛峰海拔近九千米,是第一高峰。

    高原上有好些湖泊。有的湖大得像海一样,一眼望不到边。近处,挨着湖的是墨绿色的秘密丛林;远处,连着天的是终年不化的皑皑雪峰。这一切倒映在清澈的湖水里,构成了一幅图画。

    高原上有广阔的草原。成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯上游荡,丰盛的牧草哺育着它们。草原上还有土壤肥沃的平原。青稞熟了,人们跳起欢乐的舞蹈,喜庆丰收。

    祖国的西藏,真是一个富饶可爱的地方。

    (1)、短文共有个自然段。
    (2)、短文主要描写里西藏高原的什么?填一填。
    天空→
    (3)、珠穆朗玛峰海拔 , 是第高峰。
    (4)、第2自然段把蓝天比作什么?请你用横线画出来。
    (5)、第4自然段中家电的“这一切”指的是(多选题)       (      )
    A、皑皑雪峰 B、成片的羊群和牛群 C、墨绿色的秘密丛林
    (6)、明明读了短文后,就和爸爸商量暑假去西藏玩。右图是他们车票的部分信息,从中可知他们乘坐的车是(时间)从开往的。

  • 5、我能读门票,完成练习。

    (1)、小文想10月17日去植物园观赏风景当天的开园时间是
    (2)、小文今年7岁了,她买门票需要花费(    )元。
    A、20 B、10 C、0
    (3)、小文在植物园里看到了很多松柏,根据学过的《树之歌》,小文知道它们的特点是:
  • 6、我能将所学知识,在横线中填入恰当的内容。
    (1)、你可以在傍晚时分登上鹳鹊楼,去领略“  , 黄流。”的景色;还可以去庐山看瀑布,感受“飞流 , 疑是。”的景象。正所谓“皆图画,不文章。”,这些自然风景都会让你流连忘返。
    (2)、“ , 百年树人。”告诉我们,培养人才需要很长时间。
    (3)、奶奶一边欣赏河边的风景,一边说:“‘ , 沿河看柳,雁来’,天气越来越暖和了。”
  • 7、我会照样子,仿写句子。
    (1)、例:满天的星星无数珍珠撒在碧玉盘里。
    (2)、例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,好看极了。

    秋天到了,公园里的树叶一片一片地飘落下来,有长的、圆的、椭圆的、掌状的,

  • 8、我会查字典,填一填。

    (1)、我不认识封面上的“社”字,可以用部首查字法来查字典,先查部,再查画。

    封面上有一个字读作zhù,请你用“◯”圈出来。

    (2)、仔细观察封面,我知道这本书的书名是《》,作者是
  • 9、我能把下面的词语补充完整,再完成练习(填序号)。
    (1)、

     闪闪

     水秀

     争艳

    (2)、假期里,我游览了家乡的 , 增长了见识。
    (3)、阳光照耀下的湖面 , 好看极了。
  • 10、我能照样子,写一写。
    (1)、

    例:(捏)泥人

    京戏

    图画

    故事

    (2)、

    例:一(艘)军舰

    鲜花

    鱼塘

    (3)、

    例:荡来荡去

    (4)、

    例:(天)蓝

    绿

  • 11、我会读一读,选出正确的读音或字形。
    (1)、课上,老师在教(jiào   jiāo)室里教(jiào   jiāo)我们唱歌。
    (2)、妈妈夸我真能干(gān gàn),把家里收拾得干(gān gàn)净。
    (3)、我觉得宇航员的工作好(hǎo   hào)奇妙,我也想带着我的好(hǎohào)奇心,乘坐飞船飞上太空。
    (4)、老师先给大家发了一(支   只)笔,然后带着我们走(进   近)了大门,找到大石块(座   坐)下来,开始创作。
  • 12、我能读拼音写字词,还能把字写漂亮。

    近些年来,家乡yǐ jīng fā生了巨大的biàn huà , 美lì的临平公园,小众的临影厂,中wài闻名的塘栖古镇,wèi  dào极好的特色小吃等,吸引shì jiè各地的péng you来这里做kè

  • 13、阅读下文,完成小题。

    现实中的蛇

    ① 2025年是农历乙巳年,也就是蛇年。你对蛇了解多少呢?

    ② 蛇的出现比人类要早得多。蛇和蜥蜴的亲缘关系最为密切,他们是近亲。有科学家推测,蛇是从蜥蜴衍(yǎn)变来的。他们认为,在蜥蜴的原始种类里,有一部分在漫长的进化过程中,适应了新的环境,四肢逐渐退化,形成了一些新的特征,变成了蛇。

    ③ 蛇是无足爬行动物的总称,属于有鳞目,是冷血动物,所有蛇类都是肉食性动物。蛇的个体差异很大,分布在加勒比群岛的马丁尼亚、巴巴多斯等群岛上的线蛇,是世界上最短的无毒蛇,只有9厘米长,最长的线蛇王也不过11.94厘米。分布在东南亚、印尼和菲律宾一带的蟒蛇,一般都超过6.25米,最长的可达10米。而南美洲的水蟒更长,身长可超过11米,体重超100公斤。世界上最毒的蛇为海蛇,这种蛇出没在澳大利亚北海岸的阿西莫暗礁附近,它每次分泌的微量毒液,就足以使上万只老鼠当场毙命。

    ④ 蛇的捕食本领相当高强,各怀绝技。非洲有一种食蛋蛇,还没有人的手指粗,却可以吞进整个鸟蛋,吃完蛋清和蛋黄后,还能吐出蛋壳。巴西草原的果色蛇,全身呈绿色,舌尖上长有果子形的圆粒,跟樱桃相似,小鸟若误认为是果子,就会因啄食而丧生。东南亚和非洲鲁什马河流域的飞蛇,其肋骨具有较强的活动性,滑翔时能展开,使身体呈扁平状,故能从树枝高处跃入空中,滑翔而下,捕食飞行的小鸟。而非洲黑毒蛇爬行速度最快,可以高于每秒5米的速度向前冲刺,追赶逃跑的猎物。

    ⑤ 蛇虽是食肉动物,也免不了被其它动物吃。哺乳动物中的獾、鼬、浣熊、刺猬,鸟类中的鹰、雕、鹫、鹳、犀鸟,两栖动物中的大蟾蜍和牛蛙等都会吃蛇。还有许多以其他蛇类为食的蛇,如眼镜王蛇等。

    ⑥ 人类对蛇可以说是又爱又恨。蛇是“五毒”之一(其余为蝎子、蟾蜍、蜈蚣和蜘蛛),被毒蛇咬伤可能致命。一般情况下,蛇是不会主动对人进攻的,除非你碰到了它。如果你的脚踩到了蛇,它会马上本能地回头咬你的脚一口,喷洒毒液,令你倒下。蛇又全身是宝。蛇肉鲜美可口,营养丰富,为餐中佳肴;蛇胆、蛇肝、蛇毒、蛇油、蛇蜕乃至蛇血均可入药治病,而蛇皮是做二胡最重要的材料。

    (1)、依据本文内容,下列说法有误的是(        )
    A、蜥蜴是从蛇衍变来的。 B、无足动物都属于蛇类。 C、蛇类是有鳞冷血动物。 D、蛇类全部都是有毒的。 E、所有蛇类都是肉食性动物。
    (2)、世界上最毒的蛇是(      )
    A、水蟒 B、海蛇 C、线蛇 D、眼镜蛇 E、飞蛇
    (3)、对第③段的内容概括最准确的是(        )
    A、蛇的出现比人类早 B、蛇的食性特点 C、蛇的个体差异大 D、蛇生活的地域广 E、蛇都会分泌毒液
    (4)、巴西草原的果色蛇能捕到小鸟主要靠(        )
    A、善于滑翔 B、毒液份量 C、牙齿锋利 D、舌尖特点 E、爬行速度
    (5)、“分布在东南亚、印尼和菲律宾一带的蟒蛇,一般都超过6.25米,最长的可达10米。而南美洲的水蟒更长,身长可超过11米,体重超100公斤。”此句运用的说明方法有(        )
    A、举例子 B、作比较 C、打比方 D、列数字 E、分类别
  • 14、阅读下列古文,完成小题。

    翠鸟移巢

    翠鸟先高作巢以避患。及生子,爱之,恐坠 , 稍下作巢。子长羽毛,复益爱之,又更下巢,而人遂得而取之矣。

    【注释】①避患:避免灾祸。②及:等到……的时候。③坠:落,掉下。④复:又,再。⑤遂:于是,就。

    (1)、下列加点字的解释有误的是(        )
    A、翠鸟先高巢以避患  (筑) B、坠   (担心,害怕) C、下作巢  (稍微) D、爱之  (益处) E、下巢  (重新)
    (2)、下列朗读节奏划分正确的项是(        )
    A、翠鸟/先高作/巢以避患 B、翠鸟/先高作巢/以避患 C、翠鸟/先高作巢以/避患 D、翠鸟先/高作巢/以避患 E、翠鸟先/高作/巢以避患
    (3)、下列对本文内容理解表述正确的是(        )
    A、这是一则寓言故事,讲的是鸟,实则讽喻了人。 B、翠鸟把巢一次次筑低的原因是“爱之,恐坠”。 C、翠鸟因自己的疏忽而失去了自己的巢。 D、这个故事告诉我们:不要溺爱孩子。 E、这个故事告诉我们:看事情不能只看一面。
  • 15、阅读下列古诗,完成小题。

    桑茶坑道中

    (宋)杨万里

    晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。

    童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。

    【注释】①桑茶坑:地名,在安徽泾县。②草满花堤(dī):此处倒装,即花草满堤。③童子:儿童;未成年的男子。④柳阴:柳下的阴影。诗文中多以柳阴为游憩佳处。

    (1)、诗歌中描绘的天气情况是(        )
    A、风和日丽 B、阴雨绵绵 C、倾盆大雨 D、狂风大作 E、电闪雷鸣
    (2)、下列对这首诗的理解正确的项是(        )
    A、本诗写的是诗人桑茶坑道中所见的儿童牧牛情景,展现了夏日田野水边的景色。 B、“草满花堤水满溪”写出了花团锦簇、小溪清澈的情景。 C、“童子柳阴眠正着”写出了牧童柳荫下酣睡的自然悠闲。 D、“一牛吃过柳阴西”,此时画面因牛的活动,富有生活情趣。 E、这首诗表达了诗人对乡村景色的赞美之情。
  • 16、下列表述有误的项是(      )
    A、张志和在《渔歌子》中表达了自己对自由生活的向往。 B、王安石笔下“问渠那得清如许?为有源头活水来”表达的主题是关于读书学习的。 C、王维《山居秋暝》中“明月松间照,清泉石上流”体现了一种意境美。 D、龚自珍的《己亥杂诗》是组诗,在唐代诗歌史上意义重大。 E、虞世南笔下“居高声自远,非是藉秋风”写的是蝉,实际也是在表达自己的心境。
  • 17、下列关于制定班级公约说法不正确的项是(        )
    A、班级公约是同学们共同制定、认可的规则。 B、制定班级公约,可以营造良好的学习氛围。 C、班级公约,应根据优秀班级的经验来制定。 D、班级公约,班里每一位同学都要自觉遵守。 E、班级公约的内容要具体,只需要针对纪律方面来制定。
  • 18、下列句子中没有用到对比手法的项是(       )
    A、野菊花不像腊梅那般孤高自傲,她虽不华丽,却有一种朴实的美,具有顽强的生命力。 B、院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。 C、月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸引着我。 D、苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。只有粉墙、黛瓦、褐色的窗、门、柱,这简单的色彩,看似单纯,却以不变应万变,衬托出满园的风光无限。 E、只见在浓绿的叶子中,几朵水仙花笑盈盈地站在那儿,微微地摇着身姿,真是可爱。
  • 19、下列句子排序正确的是(    )

    ① 读书因此成为了许多人生活中不可或缺的一部分。

    ② 也可以锻炼我们的逻辑思维能力、分析能力和判断能力。

    ③ 它可以拓宽我们的视野,使我们能够更全面地了解这个世界。

    ④ 读书是一种获取知识、提升思维能力的途径。

    ⑤ 抽出一段时间来读书,可以让我们暂时忘却烦恼,有益身心健康。

    ⑥ 读书还是一种享受精神生活的方式。

    A、④③②⑥⑤① B、③②④⑤⑥① C、⑤②③①④⑥ D、①④⑥③②⑤ E、⑤①④⑥③②
  • 20、下列各项对民间故事的描述正确的有(       )
    A、民间故事是劳动人民创作的艺术,以口头传播为主。 B、民间故事都有固定的类型和重复的段落。 C、民间故事大多寄托人们朴素且美好的愿望。 D、民间故事存在于世界上的每一个角落。 E、民间故事大多包含虚构和幻想成分,常包含超自然现象或奇幻情节。
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