小学语文统编版（部编版）（新教材）-试题列表-第37页

1、看拼音写词语，把字工整美观地写在田字格里。

(1)、

tōnɡ xiāo	rǎn ɡānɡ	yōu shānɡ	jì mò	mínɡ mèi	dān ɡe

(2)、

yān zhī fēi fú	sī kōnɡ jiàn ɡuàn	jiàn wēi zhī zhù

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2、习作要求：家人、老师、同学和我们朝夕相处，请以“与众不同的他（她）”为题目，选择他们中的一个人，通过一件典型事例，运用学过的描写人物的方法，具体地表现出人物的特点，不少于500字。

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3、阅读《五伐中原尽忠贞》选段，完成要求。

且说魏延引五百兵皆退入谷中去。懿追到谷口，先令人入谷中哨探。回报谷内并无伏兵，山上皆是草房。懿曰：“此必是积粮之所也。”遂大驱士马，尽入谷中。

懿忽见草房上尽是干柴，前面魏延已不见了。懿心疑，谓二子曰：“倘有兵截断谷口，如之奈何？”言未已，只听得喊声大震，山上一齐丢下火把来，烧断谷口。魏兵奔逃无路。山上火箭射下，地雷一齐突出，草房内干柴都着，刮刮杂杂，火势冲天。司马懿惊得手足无措，乃下马抱二子大哭曰：“我父子三人皆死于此处矣！”

正哭之间，忽然狂风大作，黑气漫空，一声霹雳响处，骤雨倾盆。满谷之火，尽皆浇灭：地雷不震，火器无功。司马懿大喜曰：“不就此时杀出，更待何时！”即引兵奋力冲杀。张虎、乐綝亦各引兵杀来接应。司马懿父子与张虎、乐綝合兵一处，同归渭南大寨。

话说孔明在山上见魏延诱司马懿入谷，一霎时火光大起，心中甚喜，以为司马懿此番必死。不期天降大雨，火不能着，哨马报说司马懿父子俱逃去了。孔明叹曰：“谋事在人，成事在天。不可强也！”

（根据人民教育出版社《三国演义》第三十二回改写）

(1)、文中“先令人入谷中哨探”，联系上下文，“哨探”的意思是（）。

A、侦察 B、哨兵 C、口哨

(2)、文中“草房内干柴都着，刮刮杂杂，火势冲天”，联系上下文，“刮刮杂杂”的意思是（）。

A、形容声音嘈杂 B、形容火势旺盛的样子 C、形容兵器碰撞，火花四溅

(3)、文中交战双方是（）。

A、吴国和蜀国 B、吴国和魏国 C、蜀国和魏国

(4)、负责将司马懿诱入上方谷的蜀国大将是（）。

A、张飞 B、关羽 C、魏延

(5)、阅读故事，按照事情发生发展的顺序把下面的情节正确排序，将序号填在括号里。
A逃生无路，司马懿抱子大哭
B烈火冲天，司马懿被困谷中
C天降大雨，司马懿趁机逃脱
D蜀军诈败，引司马懿入谷中
→→→

(6)、选段中出现了司马懿的四次语言描写，联系上下文，把下面的表格补充完整。

次数	语言描写	人物心情
第一次		自信
第二次		疑惑
第三次	我父子三人皆死于此处矣！
第四次	不就此时杀出，更待何时!

(7)、火烧上方谷，谷中却突然下起暴雨，这是故事中一个戏剧性的转折。如果你是一名气象小专家，你会怎样用科学原理解释这场“及时雨”？

(8)、有人认为，火烧上方谷的失败是因为诸葛亮运气不好，碰上了大雨；也有人认为，诸葛亮忽略了天时因素才导致失败。你同意哪种说法？请结合故事内容，写出你的理由。

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4、阅读《威尼斯的小艇》选段，完成要求。

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

(1)、照样子把表格内容补充完整。

比喻对象	用来比作的事物	写出小艇的特点
船头和船艄		两头向上翘起的形状
小艇的行动	田沟里的水蛇

(2)、这篇课文的作者是（）。

A、马克·吐温 B、海伦·凯勒 C、列夫·托尔斯泰 D、费奥多罗夫

(3)、句子“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟”主要突出了威尼斯小艇（）的特点。

A、行动轻快灵活 B、颜色古朴美观 C、外形又窄又深 D、材质轻便耐用

(4)、“耸立在两岸的古建筑”中“耸立”一词写出了古建筑（）的特点。

A、低矮、矮小 B、倾斜 C、高高地直立 D、古老

(5)、文中说“有说不完的情趣”，“情趣”在这里指的是（）。

A、小艇行驶速度很快，让游客头晕眼花，非常非常地刺激。 B、坐小艇游览威尼斯，可以欣赏美丽的风景，感受当地独特的文化氛围。 C、坐在皮垫子上的感觉很舒服，就像坐在家里的沙发上一样惬意。 D、小艇和作者之前见过的船大不一样，感觉非常新奇。

(6)、文段运用了“比喻”的修辞手法来描写小艇。请你用上两个不同的比喻，描写中国高铁的外形特点和行驶时的特点。

高铁列车静静地停在轨道上，像；它风驰电掣般穿梭在祖国大地上，仿佛。

(7)、选段中写了坐小艇游览威尼斯的所见所感。请你选择一个你曾经去过的景点（或校园的一处美景），写几句话描写在那里游览的感受。

景点名称：

我的描写：

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5、阅读《祖父的园子》选段，完成要求。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

(1)、文中“逛”字的意思正确的一项是（）。

A、散步、闲游 B、奔波、忙碌 C、驻留、静坐 D、观摩学习

(2)、“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的”这句话运用了（）的修辞手法。

A、比喻和夸张 B、拟人和排比 C、比喻和反复 D、排比和夸张

(3)、文中列举了倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等事物，它们共同的特点是（）。

A、长得很快 B、害怕人类 C、颜色鲜艳 D、自由自在

(4)、“太阳也不知道”这句话强调了（）。

A、太阳非常懒惰 B、蝴蝶自由的程度之深 C、蝴蝶颜色鲜艳 D、太阳出来很晚

(5)、仿照文中带下划线句子，用“愿意……就……，愿意……就……”的句式，把下面的

句子补充完整，写出园子里其它事物的自由。

茄子。

西红柿。

(6)、从这段话中，你感受到作者在祖父园子里的心情是怎样的？请结合文中的词句说明理由。

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6、阅读《十一月四日风雨大作》，完成要求

十一月四日风雨大作

[宋]陆游注释

僵卧^①孤村不自哀， ①[僵卧]躺卧不起，形容年老生病。

尚思为国戍轮台^②。 ②[戍轮台]守卫边关。

夜阑^③卧听风吹雨， ③[夜阑]夜深，夜将尽时。

铁马^④冰河入梦来。 ④[铁马]披着铁甲的战马。

(1)、诗歌题目的意思是。

(2)、这首诗中，描写诗人深夜听着风雨声，梦中浮现自己骑着披甲战马跨过北方冰河情景的诗句是“ ， ”。

(3)、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）。

A、“僵卧孤村”描绘了诗人年老体弱、闲居乡里的凄凉处境，为下文抒怀设定了悲凉的背景。 B、“不自哀”表达了诗人对个人穷苦生活的麻木，与后文的爱国热情形成对比。 C、“风吹雨”既是眼前现实，也象征着风雨飘摇的南宋王朝，虚实结合。 D、全诗由现实到梦境，感情深沉悲壮，抒发了诗人感人至深的报国之志。

(4)、联系陆游诗作《示儿》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，完成下面的要求。

我想对永怀报国之志的诗人陆游说：。

我想对寻欢作乐、醉生梦死的南宋权贵说：。

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7、根据描述的情景，把下面的句子补充完整。

(1)、太阳光芒四射，亮得使人，亮得蚯蚓，蝙蝠。

(2)、平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，。

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8、根据下面的语言环境，选择合适的词语填在括号里。

期颐而立店家货郎驿站客舍

黄昏时分，寒风呼啸。一位之年的挑着沉甸甸的担子走进一家，急急忙忙迎上去招呼他。

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9、运用多种方法理解词语的意思，把加点词语的意思写出来。

但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。

请勿自误：。

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10、仔细观察书写示范，再默写陆游七言绝句《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

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11、根据原文，将下面的表格补充完整。

诗题	朝代	作者	诗句
			却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
	宋		牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
			青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
		杨万里	稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。