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1、阅读理解。
荷花开了，快乐来了
①我家院子里有一个鱼池，里面养了二十几条小金鱼。为了给鱼儿增添一些乐趣，爸爸在池中放了一口大缸，又从朋友家要来了几株荷花幼苗。只见他先往缸里装上泥土，接着在泥土中挖出一个小坑，然后把荷花幼苗栽了进去。自从爸爸种下幼苗，我就盼望着荷叶早一天露出水面。不知过了多久，水面上总算有了一点点绿色，荷叶打着卷儿浮在小池中。几天过后，荷叶的叶盘渐渐变成碗口大了，又过了几天，荷叶铺满鱼池。
②渐渐地，我只能在极小的缝隙间寻找鱼儿的影子，好个“鱼戏莲叶间”！荷叶绿了，我的心里又有了一种期待和渴望：什么时候才能有( )的荷花露出水面啊！我盼望着！
③忽然有一天，妈妈喊我：“快来看呀，荷花结骨朵儿了！”我( )地跑过去，在碧绿的荷叶中间，果然看到了几个小小的花苞，泛着淡淡的粉色，好新鲜呢！刚刚露出来的花骨朵儿，就引来了几只蝴蝶。有的蝴蝶____，有的蝴蝶____。
④许多天以后，荷梗(gěng)长高了，几个花苞也已经胀得鼓鼓的，像要破裂似的。于是，从早晨开始，我就在池边默默等候，想看到荷花的绽放。我凝望着，一点儿一点儿，花瓣慢慢打开了，水嫩水嫩的，泛着微红。我深深地呼吸着那沁(qìn)人心脾的清香。
⑤荷花开了，快乐来了。我经常伫(zhù)立在池边，出神地看着荷花，想象着有关荷花的故事。直到傍晚，荷花渐渐地合拢；花瓣也抱成了一团，我才( )地回到屋里。自从有了荷花，小池里的鱼儿更幸福了，小院里的我也更快乐了。
(1)、 第①自然段中画横线一句写了爸爸种荷花的过程，照样子填空。—— (挖 )——
(2)、联系上下文，第③自然段中的“新鲜”一词突出了( )。A、荷叶碧绿 B、花苞娇嫩 C、荷花绽放(3)、联系上下文，选择恰当的词语，将序号填在文中的括号里。
A.恋恋不舍 B.亭亭玉立 C.迫不及待(4)、 读第③自然段并展开想象，把想到的内容写在横线上。(5)、 结合全文内容想一想：题目“荷花开了，快乐来了”的原因有哪些?写在下面的横线上。(至少写出两个原因) -
2、根据提示填空。(1)、春天来了，红日高照，繁花似火，江水碧绿碧绿的，不禁让人想起了白居易的诗句： “ ， 。。”(2)、一只兔子撞在树桩上，脖子折断死了。文言文《守株待兔》是这样表达的： “ ， ， ， 。”(3)、竹林外几枝桃花开得正艳，江水里，鸭子欢快地游来游去。看到这景象，你想起苏轼的诗“ ， 。”
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3、根据下面提供的信息，写一份通知。
5月10日，少先队大队部通知各中队中队长，将在5月15日下午两点召开“六一”活动的准备会议。地点：少先队活动室。
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4、注意加横线的部分，照样子把句子补充完整。
例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
(1)、爸爸：“你的作业做得又快又好，真棒！”(2)、“这个玩具是我的！”弟弟。 -
5、选词填空。(填序号)
①荡漾 ②飘荡 ③轻巧 ④轻快
湖面上，几只小船轻轻。船上的孩子们唱着的歌曲。一只的小燕子飞过，翅膀偶尔点一下水，水面便泛起一圈圈的波纹。
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6、观察下面的例子，照样子填一填。
例：突、状一(犬)一(军犬)
此、旨 一一说、税一一
沉、壳一一忆、艺一一
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7、照样子，写词语。
例：翩翩起舞
例：无边无际
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8、用“✔”给加点字选择正确的读音。(1)、蚂(mǎ mà)蚁挨(āi ái)个儿出动把一只蚂(mǎ mà)蚱搬回家。(2)、这些散(sǎn sàn)养的鸡打斗之后，羽毛散(sǎn sàn)落了一地。(3)、爸爸给我买了一杆(gān gǎn)玩具步枪。
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9、读文段，完成相关练习。
春日的田野上，一只huó pō的小燕子披着wū hēi 的羽毛，在guāng cǎi duó mù的春光里穿梭。池塘边， xiān xì的芦苇旁，荷花散发着qīng xiāng；一阵wēi fēng 吹过，小动物们不再méi jīng dǎ cǎi；都抓住这美好的jī huì ， 快乐地玩耍。
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10、阅读短文，完成练习。
京京的家乡在城市。他画的城市那么美入宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园，那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。
(1)、 短文共有句话。(2)、根据短文意思，选择合适词语的序号填空。①街心公园 ②京京 ③街道 ④中心广场 ⑤楼房
的家乡在城市。他画了家乡的、和。
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11、按教材内容连线。
小葱拌豆腐 节节高 芝麻开花 一场空 竹篮打水 一清(青)二白 早晨下雨当日晴 大雨不久要来到 蚂蚁搬家蛇过道 晚上下雨到天明 -
12、读一读，加上合适的标点。
我上学很快乐
上学真快乐
你上学快乐吗
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13、照样子，写句子。(1)、例：小白兔割草。
小白兔(弯着腰)(在山坡上)割草。
小蝌蚪游来游去。
小蝌蚪 游来游去。
(2)、例：荷叶圆圆的，绿绿的。桃子 ， 。
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14、选择合适的动词，把序号填在横线上。
①跳 ②讲 ③看 ④下 ⑤踢 ⑥听 ⑦打 ⑧做
下课了，同学们的活动真丰富。课室里，有的在书，有的在棋，有的在同学故事。操场上，有的在绳、有的在足球，有的在篮球，还有的在游戏。
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15、 照样子，把合适的词语连起来。(1)、
蜻蜓 结网 蚯蚓 搬家 蜘蛛 松土 蚂蚁 展翅 (2)、严寒 细雨 和风 夕阳 鸟语 酷署 朝霞 花香 -
16、猜一猜，连一连，填一填。
①锚(máo) 与嘴有关 有手能红
②瞄(miáo) 与手有关 有金是铁(锚)
③描(miáo） 与金属有关 有目能准
④喵(miāo) 与眼睛有关 有口 叫
连线： -
17、写出带有下面偏旁的字，注意写好偏旁。
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18、听老师读词语，按顺序写在横线上。
1
2
3
4
5
6
7
8
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19、比一比，看谁先从《新华字典》查出下面的字。
柑(gān)在第页 恩(ēn)在第页
积(zhǐ)在第页 绕(rào)在第页
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20、习近平总书记曾作出重要指示，强调坚决制止餐饮浪费行为，切实培养 节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。党的十八大以来，在 党中央的大力倡导和有力推动下，“光盘行动”广泛开展。请你就这一议题， 写下一份倡议书，向全校师生发出将“光盘行动”进行到底的倡议。
要求：①注意倡议书的格式。②要提出具体建议，分条而列，建议合理， 有号召力。③语句通顺、连贯，标点符号使用恰当。④文中不得出现真实的人名、地名 等相关信息，不少于450字。