• 1、下列说法中有误的一项是(   )。
    A、我国古代思想家用五种物质来说明世界万物的起源,它们是金、木、水、火、土。 B、人们常用“五谷丰登”来形容庄稼的丰收,这里的“五谷”指稻子、小麦、高粱、豆 子、棉花。 C、唱歌跑调的人常被人们称为“五音不全”,这里的“五音”指五种音阶,即宫、商、 角、徵、羽。 D、神话故事《女娲补天》中,女娲用来补天的石头叫“五彩石”,就是指黄、青、赤、 白、黑这五种颜色的石头。
  • 2、第二关:学以致用。运用学过的知识,完成下面的小挑战。 “对仗”是古诗中常见的形式,如“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”中“一 水”与“两山”“护田”与“排闼”“将绿绕”与“送青来”是两两相对的。以下对仗最工 整的诗句是(   )。
    A、故人具鸡黍,邀我至田家。 B、更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 C、等闲识得东风面,万紫千红总是春。 D、七八个星天外,两三点雨山前。
  • 3、第一关:识文断字。阅读下面这段话,完成练习。

    我们都曾目____(睹赌)过那个guǒ____着水蓝色“纱衣”的晶____ (盈莹)球体——地球。她美丽、壮观,kāng kǎi____地将一切都赐予自己 的孩子。可有那么一段时间,她的孩子们却过度索取(zī zhī)源,滥砍滥伐树木, 无休止开采kuàng____产,让地球母亲几近病倒。那些曾经布满翠绿tái xiǎn____、生机勃勃的草píng____,也因人类的无知与贪婪而变得荒芜、凄凉。

    所幸,在今天,她的孩子们已经悔悟。他们深知绿水青山就是金山银山,于是纷纷行动 起来,植树造林以抵御风沙的侵袭,修复____(瀑爆)布以重现水声潺潺的美景,填补 大地的裂痕以恢复其原有的宁静与和谐。每个人都在行动,用双手(fèng féng)补着 地球母亲心灵的创伤,努力让她恢复往日的生机与活力。老师们、同学们,让我们积极 参与进来,为地球母亲重现生机gòng____献一份力量!

    (1)、结合语境,给语段中的加点字选择正确的读音。
    (2)、结合语境和拼音,在语段中的横线里写出对应的字词。
    (3)、典典在读上面的语段时,不清楚“滥”的意思,就去查字典。他先查 部,再查画,知道了“滥”在语段中的意思是(填序号)。

    滥làn ①泛滥。②过度;没有限制。③不切实际;浮泛。

    (4)、结合语境,从括号里选出恰当的字填写在语段中的横线上。
    (5)、绿水青山就是金山银山,请你设计一条保护环境、节约资源的宣传标语。
  • 4、玩,是获取知识、增长才干、丰富情感的钥匙。赛场体育竞技,乐在其中;田间种植采摘,劳动最有滋味;探索科技馆,走访博物馆……玩中有学 问,玩中有智慧,玩中有成长。你会玩吗?请以“我会玩”为题目,围绕中心意思写一篇作文。

    写作范文

    要求:内容具体,情感真实;语句通顺,书写规范、整洁,正确使用常用的 标点符号;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字 数不少于450字。

  • 5、课外阅读。

    夜语肖邦——与灵魂对歌

    ①肖邦被称为“钢琴诗人”,这是一个非常妥帖的称号。琴声如诗,超越了时空,在不同国度不同时代的人们心中回荡。我喜欢肖邦,这位“钢琴诗人”创造的美妙音 乐,比世界上大多数诗人的作品更深入人心。他的钢琴曲中,有些旋律也许是古典音 乐中最能拨动听者心弦的。他的大多数作品无需乐队,只要一架钢琴,便能上天入地,让曲折的诗情翱翔远飞。钢琴像一艘奇异的小船,被诗人驾驶着,无所不能,无处不 达,所有的梦想和憧憬都能在琴声中实现。

    ②回想起我在崇明岛“插队落户”的日子,音乐几乎成了稀缺品。夜里,风吹打着屋外 的竹林,窸窸宰宰的声音犹如陌生人神秘的低语。然而,在一个深夜,我意外地从半导体收 音机中捕捉到了一段雄浑的管弦乐旋律。电台的信号游移不定,必须不断调整频率才能听 清楚。管弦乐像大海的波涛,在星月暗淡的夜空下汹涌起伏,时隐时现。这是一首钢琴协 奏曲。第一乐章气势恢宏博大,仿佛有人在用庄严悲凉的声音倾吐心中的激情,那种悲凉,在我的心里激起强烈的共鸣,它使我联想起陈子昂的诗:“前不见古人,后不见来者。念天 地之悠悠,独怆然而涕下!”……第二乐章是优美柔曼的抒情,活泼的琴声犹如一个心情急 切的游人在山水间寻觅胜景,然而山重水复,云雾茫茫……听第三乐章时,电波受到了干 扰,音乐含混不清,我竭尽全力,也无法将频道调节好。留下的印象,是从遥远的海上传来 一个落水者时续时断的呼救,那微弱的呼喊不时被呼啸的风声打断。音乐结束时,我听到 了播音员的介绍,这是肖邦的《第一钢琴协奏曲》。

    ③这次经验,使我对肖邦有了和以前不同的看法。那个能写美妙绝伦的《升C小 调圆舞曲》和优美《夜曲》的肖邦,原来也能写如此博大深沉的协奏曲。遗憾的是,自 从那次之后,我再也没有在收音机里找到那个电台,但肖邦的《第一钢琴协奏曲》却留 在了我的记忆里,尽管它残缺不全。

    ④现在,我已经有了全套的肖邦钢琴曲唱片,可以随心所欲选择听他的作品。我常常 听的作品中,有他的《第一钢琴协奏曲》。同一段音乐,在不同的时间,不同的地点,以不同 的心情去听,体会可能完全不一样。然而每次听肖邦的《第一钢琴协奏曲》时,我都会情不自禁地想起三十年前的那个夜晚,想起那种沉醉和焦灼交织在一起的神秘气息。

    (1)、肖邦的《第一钢琴协奏曲》引发了作者生动的联想,请你根据短文内容补充下 面的表格。

    乐章

    乐章的特点

    联想到的内容

    第一乐章

    陈子昂的诗:“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!”……

    第二乐章

    一个心情急切的游人在山水间寻觅胜景,然而山重水复,云雾茫茫……

    第三乐章

    /

    (2)、短文画横线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?
    (3)、三十年前的那个夜晚,为什么会给作者留下深刻的印象,以至作者频频想起?
    (4)、短文的作者和《月光曲》中的皮鞋匠都随着音乐的响起生发了美妙的想象。你有没 有自己喜爱的音乐?请选择一首,展开联想和想象,把想到的情景写下来。
  • 6、对比阅读。

    【语段一】

    渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

    【语段二】

    我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

    (1)、语段一节选自列夫·托尔斯泰的《》,语段二节选自 的《少年闰土》。
    (2)、语段一主要运用描写,表现了桑娜的品质; 语段二主要运用描写,塑造了闰土的形象。
    (3)、下列对语段内容的分析有误的一项是(   )。
    A、语段一中通过对干净的地、没有熄灭的炉火、闪闪发亮的食具和在白色帐子里 熟睡的孩子的描写,突出了渔家小屋的温暖和舒适。 B、语段一中“丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。”这句话写出了渔夫工 作的辛劳。 C、语段二中的“盼望”“好容易”“飞跑”等词语写出了“我”想见到闰土的急切心情。 D、从这两个语段中的画横线的句子中,我们可以体会到人物内心的不安和惶恐。
    (4)、通过对人物的描摹,可以更好地把握人物形象。请你根据下面的提示,想想选 文中的人物会怎么想或怎么说。

    ①桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,可能会想:“

    ②闰土在没有旁人的时候,便和“我”说话,他可能会说:“

  • 7、【名著交流】下面是校刊名著阅读交流板块的部分内容,请你根据提示完成题目。
    (1)、阅读有法:《童年》讲述了阿廖沙的成长故事,书里人物众多,理清人物关系有助于阅读。照样子,请将人物、人物特点以及对应的情节连一连。
    (2)、阅读有感:同学们结合自己的感受写下了《童年》的读后感,以下拟题不恰当的是(   )。
    A、《不幸与幸》 B、《苦难中不灭的希望》 C、《我和阿廖沙比童年》 D、《快乐童年,创造未来》
  • 8、【分享诗文】投稿结束后,为了提升同学们的写作能力,王老师整理了一些优秀 的诗词名句,请你补充完整。
    (1)、山河辽阔,故土难离。我们的祖国,江南春光如画,“ ,水村山郭酒旗风”;黄河气势恢宏,“九曲黄河万里沙,”;乡村山灵水秀,“ , 两山排闼送青来”;西湖云翻雨泻,“黑云翻墨未遮山,”。
    (2)、家国天下,豪杰气魄。爱国,是曹植“ , 视死忽如归”的豪迈;爱国,是陆游“位卑”的赤诚;爱国,是毛泽东 笔下“红军不怕远征难,”的无畏气概;爱国,是鲁迅“惟有 民魂是值得宝贵的, , 中国才有真进步”的期许。
  • 9、【打磨稿件】请你按照要求帮助王老师打磨、润色同学们的稿件。
    (1)、它从草地上跑过,小草就焕发了生机。它掠过湖面的时候,湖面就化开了。 它向树林吹一口气,树林就活过来了。(仿照画横线的部分,修改后面的句子,使之成 为一组排比句)
    (2)、仿照例句的写法,用连续动词写一句话。

    例:我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远 地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。

    (3)、用修改符号修改下面的语段。(1处标点符号错误,2处语病)

    鲁迅在从事文学创作的同时,不遗余力地为倾注心血中国现代版画事业。收集版画原 作、组织研习社、开展版画展览……到1936年10月鲁迅逝世前夕,现代版画运动形成了全 国性的规模,后来更是形成了抗战版画大潮。因此鲁迅也被称为《新兴版画之父》。

  • 10、稿件中有许多描写人物说话的句子,请你用与“说”有关的词语代替“说”。

    ①看着我迅速地将机器人拼装完成,小军:“哇,你太厉害啦!”

    ②早上,妈妈:“到学校,冷了就加衣服,饿了就吃面包。”

    ③吃着吃着,爸爸:“优优,这些鱼虾是从哪儿弄来的?”

  • 11、【整理稿件】依依和月月负责整理同学们交上来的稿件,她们需要从多个方面 对比稿件质量,请你运用自己学过的知识帮助她们。稿件中加点字的读音全部正确的一项是(   )。
    A、(zhuó) 山(jiàn) 参(cī) B、丧(jǔ) 然(zhòu) 古族(méng) C、挺(jìn) 出(jiū) 单(bó) D、蓝(qié) 染(xuàn) 抽(yē)
  • 12、【准备稿件】小明准备了一篇文章,准备向校刊投稿。下面是小明稿件中的语 段,请你帮助他解决下列问题。

    冬天转shùn____即逝,一缕温暖的阳光慷kǎi____地照耀在人们的身上,预 示着春天的来临。柔嫩的tái xiǎn____默默地换上了绿衣裳。瀑布也开始 哗啦啦地xuān____闹起来,让人心潮澎湃。悬yá____边的野花也悄然绽放,令 人一见倾心,到处都是一片生机勃勃的景象。

    (1)、有些汉字小明不会写,请你根据拼音将语段补写完整。
    (2)、为了更好地完善稿件,小明需要给“缕”字加一个注释,他采用部首查字法,先 查部首 , 再查画。下图是“缕”在词典中的意思,其中语段中“缕”字 的释义是(填序号)。

    缕:①线:千丝万~。②一条一条,详详细细:~述。③用于细长而软的东西:一~炊烟。

  • 13、烈日炎炎,在车来车往的马路上,一个身体佝偻的老大爷,颤颤巍巍着拐杖正要横穿马路,忽然……

    根据以上的情境提示,自拟题目,展开合理的想象,续写故事,把事情的经过写清楚;语句通顺,行款正确,书写规范、整洁,正确使用常用的标点符号;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少 于450字。

  • 14、课外阅读。

    病人

    ①每天下午,她都准时来到医院大门口左侧的台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而清澈。虽然病号服不合身,但并不能影响她典雅的气质。

    ②她很友善,每当有人找她问事的时候,她都表现得非常有耐心。我想,她可能是位教师。

    ③起风了,她轻轻地合上书,又把那张报纸叠好,转身走进了大楼。

    ④楼里的人渐渐多了起来,有上班的也有下班的,正好又是探视的日子,电梯刚停下,人们争着拥了进去。电梯马上有了反应,发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思,她就从人群中挤了出来,等下一趟。

    ⑤下一趟的人照样很多,不过还好,电梯没有报警,人们纷纷按下自己要去的楼层。有个农民模样的大伯按数字“7”的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张,一遍一遍地按,但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等一下,我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯口离电梯也就四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里想:这人真多事。

    ⑥电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:“口腔科病房是不是在12层呢?”她主动接过话说:“是的,往左拐。”

    ⑦电梯到了14层,一位匆忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速按下开门按钮并捡起那枝玫瑰,还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人,那肯定是一枝让人倍感温馨的玫瑰,可以疗伤的玫瑰。

    ⑧但她没有想到,她的后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士马上按了关门按钮。“神经病!”这位女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,我知道这个人,她在这里住了一个多月了,是精神病人。”

    ⑨“噢,我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。

    ⑩电梯内剩下的十余人恍然大悟

    (1)、联系上下文,解释下面词语的意思。

    恍然大悟:

    (2)、在第①段中,作者对“她”进行了神态、描写,表 现了
    (3)、小说为了塑造“她”这个鲜明的人物形象,凸显主旨,重点描写了坐电梯过程中 的四件事,请简要概括。从文中能看出“她”是一个怎样的人? 

    ①电梯超载,她主动从中间挤下电梯等下一趟。

    ③电梯里有人不知道口腔科病房位置,她主动指点。

    她是一个的人。

    (4)、对本文主旨理解最为正确的一项是(   )。
    A、批判社会上一些人的自私固执,呼唤无私豁达的健康感情。 B、批判社会上一些人的冷漠无情,呼唤真诚大方的健康感情。 C、批判社会上一些人的自私冷漠,呼唤慷慨豪爽的健康感情。 D、批判社会上一些人的狭隘自私,呼唤乐于助人的健康感情。
    (5)、如果你是“医生”,你能诊断出谁是病人吗?请你说说你诊断的病人有什么病因。
  • 15、课内阅读。

    宇宙生命之谜(节选)

    ①古时候,科学不发达,人们一直向往着“天上的世界”。于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会……现在,科学发达了,人们知道那都是古人编出来的。但是,地球之外的太空中是否有生命存在,仍然是一个吸引人的问题。

    从理论上说,宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少,其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是,人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。

    (1)、选文第①段中省略号的作用是(   )。
    A、表示语意未尽。 B、表示语意的跳跃。 C、表示列举的省略。
    (2)、选文中画横线的句子主要运用了的说明方法,说明了
    (3)、选文从神话故事谈起,有什么好处?
    (4)、第②段中的加点词“另外”是否可以删掉?为什么?
    (5)、如果想继续探索太阳系其他星球的奥秘,下面最不适合阅读的书籍是(   )。 
    A、《太阳系简史》 B、《人造太阳》 C、《行星——一本太阳系旅行手册》
  • 16、快乐读书吧。

    学校计划举办“校园读书节”,请你根据自己的阅读经历,为同学们推荐一本对成 长有启迪意义的书籍,并填写下面的读书推荐卡。

    读书推荐卡

    书名

    作者

    内容简介

    推荐理由

  • 17、第四关:碰撞书本显智慧;根据所学内容填空。
    (1)、《六月二十七日望湖楼醉书》中生动形象地描写了西湖大雨将至以及大雨倾 盆的景象的句子是:“”。
    (2)、《七律·长征》中描写红军历经千难万险后,对长征即将胜利充满乐观主义豪 情的诗句是:“”。
    (3)、《春日》一诗中“”用形 象的语言具体写出了光景之新,寻芳所得。
    (4)、《回乡偶书》一诗中将久离故乡的悲哀巧妙地藏匿于欢快的场景中的诗句是: “”。
  • 18、第三关:灵活运用显身手;按要求写句子。
    (1)、他笑着说:“我喜欢读书。”(改为不用“说”来表达的句子)
    (2)、从美丽壮观的西藏走来,我是草原上的一只藏羚羊;从走来,我是;从走来,我是。(续写两个分句,构成一组排比句)
    (3)、下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼 呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。

    这句话主要抓住人物的进行描写,生动地表现了同学们下课了挤在 一起观看斗竹节人的投入情景。请试着写一写类似的情景。

  • 19、对下面句子的修辞手法判断有误的一项是(   )。
    A、冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!(反复) B、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(拟人) C、那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。(比喻) D、梅花高洁傲骨,我喜欢;莲花纯洁无瑕,我喜欢;桃花明艳芬芳,我喜欢。(排比)
  • 20、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(   )。
    A、谈起上次坐过山车的经历,大家仍心惊肉跳 B、这个人工智能机器人外观设计别出心裁 , 吸引了很多人。 C、小明上体育课时不小心摔倒了,他真是自作自受 D、小李真是别出心裁 , 制作的船舶模型与众不同,令人叫绝。
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