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1、（情境题）小优被西湖的美景吸引，想发个朋友圈，请你帮他选择合适的照片和文案。 （填序号）
A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
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2、把下面的诗句补充完整。(1)、四海无闲田， 。(2)、微微风簇浪，。(3)、离离原 ， 荣。(4)、不知细叶谁裁出，。(5)、窗含西岭 ， 门泊东吴。(6)、毕竟西湖六月中，。
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3、童语绘奇遇。
春天到了，小乌龟准备给住在大山另一头的乌龟爷爷送礼物，一路上会发生哪些事情呢？观察下面的四幅图，展开想象，写一写吧。
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4、童眼观世界。 阅读下面的短文，按要求作答。
小露珠
夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎（lí）明的时候，已经有黄豆粒那么大了。
“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到荷叶上的小青蛙对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了山头，染红了天空，照亮了大地。
霞光中，小露珠光彩熠（yì）熠 ， 把所有的植物都装点得格外精神。金黄的向日葵像一张张金色的笑脸；____……还有那数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏（jùn qiào）的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
(1)、联系上下文，猜猜“光彩熠熠”的意思。（ ）（填序号）A、兴高采烈 B、闪闪发光 C、赏心悦目 D、暗淡无光(2)、填空。①小露珠出现在荷叶上、、。
②小动物们觉得小露珠像钻石、、。
(3)、请把文中横线处补充完整。（提示：可以写比喻句） -
5、传统精神我传承。(1)、 ， 若饮食， ， 勿生戚。(2)、“春节到，人欢笑，窗花，鞭炮。……中秋，月饼，十五圆月当空照。”我知道月饼的寓意是。(3)、妈妈告诉我做人做事要诚实守信，因为“诚信者，”。(4)、当别人感激我的帮助时，我会说：“不用谢！ ‘予人玫瑰，。’”
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6、请为美景配上合适的诗句吧。
谁裁出，
似。
接天 ，
映日荷花。
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7、博物馆中陈列着一件叫“cóng”的玉器，请找出相应的汉字。（ ）A、琮 B、淙 C、从 D、棕
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8、传统文化我欣赏。我们伟大的祖国有“中华、华夏、（ ）”等许多好听的名字。A、广州 B、神州 C、北京 D、福州
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9、传统文化我知道。
观察下面的日历表，完成相应的练习。
(1)、2025 年6月的节气有和。（填序号）①芒种 ②端午 ③夏至 ④清明
(2)、日历表中的传统节日有 ， 它的节日习俗有、等。 -
10、读一读，连一连。
赏
荡
摘
秋千
野 果
明月
温暖和煦的
又细又长的
茁壮挺拔的
树木
春风
柳条
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11、下面哪两句诗可以用来赞美顽强向上的精神？（ ）A、野火烧不尽，春风吹又生。 B、一畦春韭绿，十里稻花香。 C、春种一粒粟，秋收万颗子。 D、微微风簇浪，散作满河星。
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12、朗读“我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰”时，根据提示“什么样的草叶”，重音应标注在哪部分上？（ ）A、我 B、伸懒腰 C、草叶上 D、摇摇晃晃
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13、大自然有天然的指南针。 中午的时候太阳在 ， 地上的树影正指着。
①东面 ②南边 ③西面 ④北方
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14、大自然真奇妙！请你选择正确的选项，填序号。森林公园的介绍书上出现了一个错字，快帮忙找一找吧。（ ）A、
B、
C、
D、
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15、春天，让我们踏青去！读拼音，补充词语。
今天天气晴朗，wàn lǐ wú yún
， 我们来到郊外xún zhǎo 
春 的zú jì ， liǔ shù吐 出 嫩 芽，河水 泛 起bō wén ， jǐng sè美极了。 -
16、仔细观察图片，想一想：图中的小白兔是怎样过河的?写的时候，可以用上“早上”“这时候”“不一会儿”等表示时间的词语。 注意把句子写通顺。
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17、 阅读短文，完成练习。
①夜幕降临，月亮姐姐准时来上班了！
②蜜蜂妹妹采了一天的花蜜，累得在花朵上睡着了，月亮姐姐温柔地给她盖上花瓣被子，好让她睡一个安稳觉。热闹的池塘里，青蛙弟弟们还吵嚷着不肯睡觉，月亮姐姐便给小青蛙们唱起了轻柔的催（cuī）眠曲，慢慢地，小青蛙们一只一只地睡着了。
③接着，月亮姐姐又在大森林里巡（xún）视，小松鼠滚到了床下，她便将小松鼠抱回床上；猫头鹰巡逻（luó）保护庄稼，月亮姐姐便帮他照明……这一夜的工作相当繁杂呢！
④不知不觉，天亮了，大森林里又热闹了起来，辛勤工作了一夜的月亮姐姐终于可以回家休息了。第二天晚上，月亮姐姐又满怀爱心地来上班啦！
(1)、照例子，写词语。例：不知不觉
(2)、短文写月亮姐姐一夜的工作的段落有（填序号），用文中的一个词“”可以概括这一夜的工作。 请你将月亮姐姐一夜的工作连一连吧。给蜜蜂妹妹
照明
给小青蛙们
唱催眠曲
帮猫头鹰
盖上被子
将小松鼠
抱回床上
(3)、月亮姐姐工作很辛苦，她还会帮谁做什么?发挥你的想象，试着写一写。 -
18、 口语交际。
优优向一位老大爷问路：“喂，老头，到阳光小学怎么走?”老大爷看了看优优，没理他，转身就走了。
(1)、老大爷不理优优的原因是。(2)、优优应该怎样问路呢？请你写一写。 -
19、 课文直通车。(1)、“元宵节， ， 大街小巷人如潮。 ， 雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午， ， 粽香艾香满堂飘。”除了句子中提到的节日，我还知道的传统节日有、。(2)、看到刚刚钻出地面的小草，我会想到诗人的诗句“烧不尽，春风”。告诫别人说话、做事要讲诚信时，我会引用《左传》中的语句“”。
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20、按要求写句子。(1)、照样子，把句子补充完整。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
小河里
(2)、观察句子的特点，选一种自己喜欢的景物写一首小诗。示例：天上的云
雪白雪白的
好像一群小绵羊
仿写：
， 我们来到郊外xún zhǎo 
春 的zú jì