• 1、宋代朱熹说:“读书有三到”。这“三到”指的是(       )
    A、口到、手到、心到 B、心到、眼到、口到 C、读到、写到、背到
  • 2、下面的名言警句哪一句是岳飞的(       )
    A、莫等闲,白了少年头,空悲切。 B、不饱食以终日,不弃功于寸阴。 C、居安思危,戒奢以俭。
  • 3、诗句“问渠哪得清如许”的作者是(       )
    A、林杰 B、陆游 C、朱熹
  • 4、“暖风熏得游人醉”的上一句是(       )
    A、山外青山楼外楼 B、直把杭州作汴州 C、西湖歌舞几时休
  • 5、“人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?”这句话出自课文《   》,作者是。(       )
    A、《鸟的天堂》巴金 B、《白鹭》郭沫若 C、《珍珠鸟》冯骥才
  • 6、和成语“太平盛世”感情色彩一样的词语是(       )
    A、内忧外患 B、兵荒马乱 C、安居乐业
  • 7、根据原文填空。
    (1)、月落乌啼霜满天,。姑苏城外寒山寺,
    (2)、 , 但悲不见九州同。 , 家祭无忘告乃翁。
  • 8、找出每组成语中的一个错别字,画上圈,再把正确的字改在括号里。

    ①礼所当然 无价之宝 难以置信 同心协力

    ②不可计数 无穷无尽 举世文名 千真万确

    ③不可估量 相衣为命 奇珍异宝 寸草不生

    ④迎接不暇 一知半解 津津有味 风景名胜

  • 9、读拼音,工整美观地书写汉字。

    zhū鹭         shā衣 

    fēn fù         lǎn duò

    qīn lüè       huī huáng

    líng lóng    qǐ dí

  • 10、选出词语中加点字的正确读音。

    (mǔ měng)   (zhà zā)
    (shēn sēn)    喉(lóng nóng)

    (jiān jiàn)     (guī jūn)
    便(pián biàn)   美(chāi chā)

  • 11、写作训练
    (1)、阅读下面的文字,结合补充资料和自己查找的资料,运用恰当的说明方法,将其改写成说明性文章。

    色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

    ——《白鹭》(节选)

    补充资料:白鹭,别名小白鹭、白鹭鸶、白翎鸶,中型涉禽,属于鹭科白鹭属。白鹭属共有13种鸟类,其中有大白鹭、中白鹭、白鹭(小白鹭)、黄嘴白鹭和雪鹭,体羽皆是全白,通称白鹭。大多数白鹭有白色的羽毛。白鹭喜欢在湖泊、沼泽地和潮湿的森林中生活,属于涉禽类。

    (2)、阅读下面的表格,完成练习。

    与动物有关

    恐龙  袋鼠的自述  动物的尾巴

    与植物有关

    菊花  热带植物大观园  种子的旅行

    与物品有关

    灯  扫地机器人  溜溜球的玩法

    与美食有关

    涮羊肉  怎样泡酸菜  我的美食地图

    其它感兴趣的内容

    火星的秘密  草原旅游指南  中国传统吉祥物

    ①表格中第二栏一共出现了15个题目。这些题目中,是生活中常见的事物,是新奇、有趣的事物,是生活中不常见,但自己感兴趣的事物,对事物的某一部分进行介绍的是 , 介绍某一种事物的制作或者使用方法的是 , 模拟事物口吻来介绍事物的是

    ②结合上面的练习,拟定本次习作自己最想写的题目(可选择上面表格中的题目或者自己重新拟定),完成下面的“习作意向单”。

    题目:

    准备从哪些方面介绍

    准备使用的说明方法

    准备进行的观察或者资料搜集

    (3)、习作:介绍一种事物
  • 12、《松鼠》阅读练习。 按要求完成练习。
    (1)、比较下面的阅读材料,完成练习。

    阅读材料一:松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

    ——教材《松鼠》选文

    阅读材料二:松鼠体形细长,体长 17—26 厘米,尾长 15—31 厘米,体重 300—400 克。

    ——《中国大百科全书》

    ①阅读材料一从面容、、尾巴等方面来介绍松鼠外形。

    ②阅读材料二从、体重四个方面介绍松鼠的外形。

    ③选择:阅读材料一在语言表达上的特点是 , 阅读材料二在语言表达上的特点是
    A.采用客观严谨的数据,用词准确,让人觉得简洁明晰。
    B.语言形象生动,让人觉得活泼有趣,能激发阅读兴趣。

    (2)、读下面的材料,完成练习。

    松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂著放在一起,再用一些乾苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽广又坚实,可以带著儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。

    教材《松鼠》选文

    ①这段话的主要内容是

    ②通过这段话的描写,作者突出松鼠是一种的小动物。

    ③《中国大百科全书》中这样写到:“松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居,巢以树的干枝条及杂物构成,直径约50厘米。”,这段文字在松鼠搭窝的地点、材料、窝的大小等方面提供了的信息。

    (3)、比较材料,体会表达上的不同。

    中国大百科全书

    松鼠每年春、秋季换毛。每年产仔2—3次,一般在4、6月产仔较多。

    课文

    松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜,干干净净的。

    表达上的不同

    (4)、综合上面三组比较阅读材料,我们可以发现,说明性文章的语言风格可以像《太阳》一样平实,也可以像《松鼠》一样 , 还可以像《中国大百科全书》一样
  • 13、读下面的句子,结合课文内容,判断作者使用的说明方法,体会这样写的好处。
    (1)、太阳离我们约有一亿五千万千米远。

    这句话作者使用的说明方法是;这样写的好处是

    (2)、约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

    这句话作者使用的说明方法是;这样写的好处是

    (3)、到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

    这句话作者使用的说明方法是;这样写的好处是

  • 14、默读课文《太阳》,根据获取的信息,把表格的内容补充完整。

    自然段

    主要内容

    获取的信息

    第1自然段

    太阳的特点

    第2自然段

    第3自然段

    第4自然段

    太阳对人类的作用

    第5自然段

    第6自然段

    第7自然段

    第8自然段

  • 15、选择恰当的词语填在横线上。
    (1)、乖巧    灵巧

    我的妈妈有一双的手。

    松鼠是一种漂亮的、的小动物。

    (2)、驯良    善良

    他有一颗诚实、的心。

    我很喜欢这只小狗,因为它性情

  • 16、在横线上写出加点词语的近义词。
    (1)、松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良 , 很讨人喜欢。
    (2)、松鼠面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健 , 四肢轻快。
    (3)、松鼠是一种十分警觉的小动物。
    (4)、松鼠的窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来。
  • 17、在横线上填上恰当的词语。

    的身体    的面孔    的四肢

    的尾巴    的夏夜    的日光

  • 18、和“圆”可以组成词语的字是(    )
    A、 B、 C、
  • 19、和“息”可以组成词语的另一个字是(    )
    A、 B、 C、
  • 20、“鼠”字第三笔是(    )
    A、 B、 C、横折
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