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1、根据课文内容补全下面的思维导图，并完成填空。
请你根据自己所填的思维导图，向父母或同学讲一讲狼牙山五壮士的英雄故事。
讲完故事，你想用、这两个四字词语赞颂五位壮士。
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2、根据课文内容和积累填空。
《七律·长征》一诗是围绕“ ， “这两句诗展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图“，分别是：①攀；②越；③渡金沙江；④夺泸定桥；⑤翻。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸“中，在红军的眼里，峰峦起伏的“五岭“不过是 ， 气势磅礴的乌蒙山成了 ， 从中我们感受到红军精神。《菩萨蛮·大柏地》中，“ ， “也表现了同样的精神。
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3、校园里的活动让萱萱很难忘，她想仿照课文中的写法，写一写拔河比赛的场面，请你帮帮她。
期待已久的拔河比赛开始了！
（面）双方运动员摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们
（点）一声哨响，只见壮壮同学
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4、起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音……
句中连用两个“只听见“，衬托出的氛围，使语言更富有感染力。请仿写一句话。
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5、结合课文内容，把下面的句子补充完整。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向，带着 ， 带着 ， 壮烈地跳下了山崖。
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6、按要求完成句子练习。
顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
这句话把石头比作 ， 突出了石头的特点。一个“砸“字充分表达了战士们对敌人。
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7、下列句子中有语病的一项是（ ）。A、郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有二十二岁，已经打过不少仗了。 B、他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。 C、今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。 D、突然，凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？“
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8、下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）。A、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 B、副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 C、到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 D、为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着……
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9、选出下列句子所运用的描写方法。
A.环境描写 B.动作描写 C.语言描写 D.神态描写
(1)、五位壮士的脸上露出胜利的喜悦。(2)、他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。(3)、天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。(4)、他说：“听说一按电钮，那玩意就亮了，很亮很亮。“ -
10、根据语境补充合适的内容，不用“说“来表达。（不重复）
国庆长假，萱萱一家去了桂林。看到桂林的山水，萱萱不由得：“真美啊！“他们顺便去看望了家住桂林的姑妈，姑妈留他们多住几天，萱萱了姑妈的邀请。姑妈一再挽留，眼看萱萱的爸爸被说动了，萱萱扯一扯爸爸的袖子，：“爸爸，后天我就该上学了啊！“
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11、根据语段内容，填入横线上的词语恰当的一项是（ ）。
雄壮的国歌声中，他____着鲜艳的国旗，不禁又想起了那战火纷飞的年代。战斗打响了，战士们全神贯注地____敌人射击，经过鏖战，终于击退了敌人。他们站在山顶，____着远方，脸上露出胜利的喜悦。
A、瞻仰 瞄准 眺望 B、遥望 紧盯 注视 C、注视 瞄准 遥望 D、凝视 紧盯 遥望 -
12、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）。A、班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！“带头向棋盘陀走去。 B、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地 ， 气壮山河！ C、我总是仰望高空，对光明犹豫不决；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 D、后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。
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13、选词填空。(1)、宣告 宣布 宣誓
①1949年，中华人民共和国成立，着中国人民从此站起来了！
②统计完了选票，班主任了此次投票的结果。
③他们在国旗下庄严 ， 增强了责任感和使命感。
(2)、陆续 继续 连续①到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，向紧跟在身后的敌人射击。
②这些天下雨，是不是到了黄梅季节？
③要上课了，同学们回到教室。
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14、下列句子中加点字的意思相同的一项是（ ）。A、副班长的枪法果然名副其实。 B、爬上了陡坡，山势陡然发生了变化。 C、这些产品早已陈旧不堪，为了提高竞争力，你们应该不断推陈出新。 D、由于比赛失利，他丧失了信心，整个人变得颓丧起来。
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15、给加点字选择正确的义项。
险：①遭到不幸或发生灾难的可能；②地势险恶、复杂，不易通过；③狠毒；④险些。
(1)、这里地势险要，易守难攻，是兵家常争之地。 （ ）(2)、今天在高速公路上，我们险遭不幸，真是心有余悸啊！ （ ）(3)、这部小说中既有善良宽容之人，也有阴险狡诈之人。 （ ） -
16、下列词语书写有误的一项是（ ）。A、日寇 山涧 悬崖 斩钉截铁 B、状烈 豪迈 屹立 粉身碎骨 C、汇集 制服 雄伟 排山倒海 D、高潮 一致 攀登 五颜六色
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17、看拼音，写词语。
站在zhèng fǔ大楼的lán gān旁，只见一面面qí zhì迎风飘扬，一zhǎn zhǎn路灯zhào shè着jù lí我百十米的广场，整个广场的夜空灯火通明，美丽极了。
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18、给加点字选择正确的读音。(1)、战士们养精蓄锐，为即将到来的围歼（jiān qiān）战作准备。(2)、郝副营长想象着孩子们能够在灯光下学习，想象着一幢（chóng zhuàng）幢高楼大厦，陷入了对未来的憧（chōng chóng）憬。(3)、天亮以前，战士们在一条干涸（hé gù）的小水沟里潜（qián qiǎn）伏起来，可这里并不十分隐蔽，他们得（de děi）靠身上的伪装掩护自己。
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19、续写结局。微型小说具有篇幅短小、语言凝练以及结局出人意料、耐人深思的特点。萱萱写了一篇微型小说，请你为她编写一个故事结局。
骗子
她离乡打工，独子豆豆交给爷爷带。豆豆调皮，经常跟隔壁的妮妮打架。
她恨铁不成钢，春节回家，训斥豆豆：“不准打架，跟妈妈去隔壁道歉！“
豆豆委屈地哭道：“谁叫她骂我是骗子！“
母子到了邻居家。
一见到妮妮，豆豆攥紧妈妈的手，骄傲地对妮妮说：“哼，你看！我没骗你吧？
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20、口语交际。(1)、小西特别羡慕同学家可以养狗。那该如何说服妈妈，让她同意自己在家里养一只小狗呢？小西构想了一些理由，哪个想法最有可能得到妈妈的支持？。（填序号）
①妈妈，动物是人类的好朋友，可是我一个好朋友也没有。我一定要养一只小狗。
②妈妈，狗是忠诚、善良的小动物。有了狗，我们家就等于有了“守护神“，贼也不敢来了。而且，狗也可以成为我的朋友，陪我玩耍，伴我成长。
(2)、如果妈妈担心养狗会影响小西的学习，或是狗不讲卫生，会把家里弄得脏兮兮的。请你替小西出出主意，她可以怎样说？