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1、根据课文内容填空。(1)、桂花盛开的时候，不说 ， 至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(2)、《卜算子・咏梅》：风雨送春归，。已是悬崖百丈冰，。待到山花烂漫时，。(3)、《落花生》中，父亲借花生告诉我们：人要做 ， 不要做。(4)、《珍珠鸟》结尾：信赖，。
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2、语句拓展。(1)、那红嘴红脚、那灰蓝色的毛构成了可爱的珍珠鸟。(缩句)(2)、父亲对我说：“花生埋在地里，不像桃子石榴挂在枝头。”(改成转述句)
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3、给下列加点的词语选择正确的解释。（填序号）
体面：①好看、美丽 ②光荣、光彩 ③得体大方
(1)、人要做有用的人，不要做只讲体面 ， 而对别人没有好处的人。(2)、她穿着干净整齐，举止十分体面。(3)、靠劳动收获花生，是一件体面的事。(4)、苍鹭身段大小适宜，样子十分体面。 -
4、选词填空。
分辨 分辩
关联词：虽然…… 但是……；不仅…… 而且……；只要…… 就……
(1)、桂花太小，不仔细看很难花瓣。(2)、面对母亲的疑问，我不再 ， 静静听她讲家乡桂花。(3)、花生不好看，用处很多。(4)、珍珠鸟外形小巧，胆子很小，怕生人。(5)、我不惊吓小鸟，它愿意靠近我的手心。 -
5、把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。(1)、补充词语。
① 有味 ②香十③ 起舞 ④安乐
⑤默默 ⑥四八
(2)、桂花盛开， ， 整条巷子都飘着甜味。(3)、我捧着珍珠鸟，看它啄食，看得。(4)、黄昏白鹤在空中 ， 美得像一幅画。 -
6、判断题。用“正确”“错误”表示。(1)、“香气扑鼻、指指点点、夜色朦胧、斑斑点点”都可以用来描写桂花、珍珠鸟相关景物。(2)、“红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。”运用静态描写。(3)、《桂花雨》中母亲说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”是单纯说花香。(4)、《落花生》分种花生、收花生、尝花生、议花生四部分，议花生是重点。(5)、“信赖，往往创造出美好的境界”是全文中心句，表达人与动物和谐。
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7、下列加点字解释全部正确的一项是（ ）A、嫌（嫌弃） 爱慕（喜爱） 体面（好看） B、开辟（打开） 收获（收取） 深夜（深奥） C、繁茂（繁多） 索性（索取） 陪伴（陪同） D、垂蔓（蔓延） 细腻（细小） 享受（接受宴请）
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8、语句排序最恰当的一项是（ ）。
白鹭是一首精巧的诗：
可以是清水田里独立垂钓，也可以是____；
可以是清晨独立树顶，也可以是____；
可以是安静无声静立，也可以是____；
可以是近处细看白羽，也可以是____。
①黄昏低空低飞 ②远观一身素白
③安静站立枝头 ④悠然水中漫步
A、④③①② B、③④②① C、①②③④ D、②①④③ -
9、下列成语运用不恰当的一项是( )。A、白鹭站在水田钓鱼，画面赏心悦目。 B、桂花盛开，满屋飘香，让人心旷神怡。 C、珍珠鸟趴在我肩头熟睡，这场景难以置信、喋喋不休。 D、父亲谈论花生好处，句句朴实，耐人寻味。
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10、下列诗句与事物对应错误的一项是（ ）。
①待到山花烂漫时，她在丛中笑 ②桂子月中落，天香云外飘
A、①梅花 ②桂花 B、①桂花 ②梅花 C、①菊花 ②桂花 D、①梅花 ②荷花 -
11、诗词简析正确的一项是（ ）。A、《卜算子・咏梅》—毛泽东—待到山花烂漫时—梅花谦逊无私 B、《山居秋暝》—王维—随意春芳歇—赞美桂花香气 C、《长相思》—纳兰性德—聒碎乡心梦不成— 赞美白鹭 D、《枫桥夜泊》—张继—江枫渔火对愁眠— 喜爱桂花
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12、下面的说法，不正确的一项是( )。A、“吩、咐、矮”均为左右结构，书写左窄右宽。 B、《白鹭》作者郭沫若，全文以白鹭比诗，赞美白鹭朴素之美。 C、《落花生》借花生朴实有用的特点，做人要做有用之人。 D、《桂花雨》“桂花雨”指下雨时桂花飘落的自然景象。
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13、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。A、嗜好（sì） 榨油（zhà） 垂蔓（màn） 雏鸟（chú） B、矮小（ǎi） 杭州（hánɡ） 箩筐（luó） 石榴（liu） C、眼睑（liǎn） 便宜（pián） 咂嘴（zā） 陪伴（pèi） D、眸子（móu） 吩咐（fēn） 嫌弃（xián） 待会儿（dài）
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14、习作。
题目：“漫画”老师
要求：
1.选择你印象最深的一位老师，抓住他/她的突出特点，用一两件具体的事来写。
2.内容具体，感情真实，语句通顺。
3.书写工整，不少于450字。
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15、阅读短文，完成问题。
飞夺泸定桥
1935 年 5 月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的泸定桥。
国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥，阻拦红军北上；后来又调了两个旅赶去增援，妄想把我军消灭在桥头上。我军早就看穿了敌人的诡计。28 日早上，红四团接到上级命令：“29 日早晨夺下泸定桥！”
时间只剩下二十多个小时了，红四团离泸定桥还有二百四十里。敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。抢在敌人前头，是我军战胜敌人的关键。
红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股阻击的敌人。到晚上七点钟，离泸定桥还有一百一十里。战士们一整天没顾得上吃饭。天又下起雨来，把他们都淋透了。战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。在漆黑的夜里，他们冒着雨，踩着泥水继续前进。
忽然对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥的方向奔去，分明是敌人的增援部队。红四团的战士索性也点起火把，照亮了道路跟对岸的敌人赛跑。敌人看到了这边的火把，扯着嗓子喊：“你们是哪个部分的？” 我们的战士高声答话：“是碰上红军撤下来的。” 对岸的敌人并不疑心。两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了二三十里。雨越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。对岸的敌人不能再走，只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在 29 日清晨赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人抛在了后面。
泸定桥离水面有好几丈高，是由十三根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定城背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”
红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，二十二位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。
突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀！” 英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。
红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
(1)、红军要飞夺泸定桥的原因是（ ）。A、泸定桥风景优美，值得游览 B、泸定桥是红军北上抗日的必经之路 C、红军想和敌人比试谁的速度快 D、红军想占领泸定城作为根据地(2)、对“抢在敌人前头，是我军战胜敌人的关键”这句话理解正确的一项是（ ）。A、只要抢在敌人前面，就一定能轻松打赢敌人 B、赶在敌人增援部队到达前夺下泸定桥，才有取胜的可能 C、红军的行军速度比敌人快，这是最大的优势 D、敌人的增援部队数量很少，很容易打败(3)、文中画线句子“雨越下越猛，像瓢泼一样”有什么作用？(4)、读了短文，你觉得红军战士身上有哪些值得我们学习的品质？ -
16、课内阅读，完成问题。
《冀中的地道战》（节选）
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。
人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。
地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫 “孑口”，只要一个人拿一根木棒就可以把住 “孑口”，真是 “一夫当关，万夫莫开”。
敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口” 上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个传下去，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫 “无线电”。地道里面可就用 “有线电” 了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。
(1)、下列关于地道构造的说法，有误的一项是（ ）。A、地道里有大洞和小洞，功能各不相同。 B、地道里有气孔，既能透气又能透光。 C、地道的出口都开在开阔的地方，方便进出。 D、地道里的“孑口”易守难攻。(2)、下列不属于地道战对付敌人的方法的是（ ）。A、用土和沙灭火，对付火攻 B、用吊板挡住毒气，对付毒气攻 C、把地道和枯井暗沟相连，对付水攻 D、用弓箭和长矛直接攻击敌人(3)、选文中提到的 “无线电”和“有线电”分别指什么？(4)、结合选文，说说冀中的地道战为什么能取得成功？ -
17、阅读文言文，完成问题。
完璧归赵（节选）
赵王得楚和氏璧，秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。
宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。” 王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣，曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰‘愿结友’。以此知之，故欲往。相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”
于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？” 相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”
【注释】①遗：送给。②易：交换。③徒见欺：白白地被欺骗。④患：担心。⑤宦者令：宦官的首领。⑥舍人：门客。⑦窃计：私下打算。⑧亡走燕：逃到燕国去。⑨肉袒伏斧质：脱衣露体，伏在刑具上。⑩曲：理亏。⑪均：衡量。
(1)、下列加点字解释有误的一项是（ ）。A、愿以十五城请易璧（交换） B、臣尝有罪（曾经） C、燕王私握臣手（私下，偷偷） D、宁许以负秦曲（辜负）(2)、下列句子朗读停顿划分正确的一项是（ ）。A、夫/赵强/而燕弱，而君/幸于赵王 B、夫赵强/而燕弱，而君幸/于赵王 C、夫/赵强而燕弱，而君/幸于赵王 D、夫赵强而/燕弱，而君幸于/赵王(3)、蔺相如为什么愿意带着和氏璧出使秦国？请用自己的话简要回答。(4)、从选文中可以看出蔺相如是一个怎样的人？ -
18、结合语境，选择合适的词语填在括号里。
①惊慌失措 ②镇定自若 ③负荆请罪 ④同心协力
(1)、面对突发的火灾，消防员们 ， 有条不紊地开展救援工作。(2)、听到这个坏消息，他顿时 ， 不知道该怎么办。(3)、廉颇认识到自己的错误后， ， 向蔺相如道歉。(4)、全班同学 ， 终于在运动会上取得了团体总分第一的好成绩。 -
19、根据课文内容填空。(1)、葛洪用 “ ， ”告诫我们不要虚度光阴，要珍惜时间努力做事。(2)、陶渊明在《杂诗》中写道：“盛年不重来，。 ， 岁月不待人。”(3)、岳飞在《满江红》中感慨：“ ， 白了少年头，。”(4)、《将相和》中，“完璧归赵” 和 “渑池会面” 是 “负荆请罪” 的 ， 三个故事共同展现了蔺相如的特点。(5)、《“诺曼底号”遇难记》中的哈尔威船长，在灾难面前 ， 指挥大家有序撤离，自己却与船同沉，体现了他的崇高精神。
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20、语句拓展。(1)、一排排搭石联结着乡亲们美好的情感。(缩句)(2)、蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”(改成转述句)