• 1、判断正误。(用“正确”“错误”表示)
    (1)、《盘古开天地》讲述了巨人盘古用神力开辟天地,以身躯化为万物的故事,赞美了盘古伟大的开创精神和牺牲精神。
    (2)、《盘古开天地》按照“盘古睡在混沌之中→醒来劈开‘大鸡蛋’→身体支撑天地→倒下后身体化作万物”的顺序讲述了盘古开天地的经过。)
  • 2、四字词语。
    (1)、将下面的四字词语补充完整。

        奔流不    呼风    横七

    (2)、根据句子的意思,选择对应的词语填入横线上。

    ①精神非常疲劳,体力消耗已尽。形容极度疲乏。     

    ②水流奔腾而不停止。      

    (3)、读句子,选择最合适的词语填空。

    ①九曲黄河在华夏大地上 , 犹如一条气势磅礴的巨龙。

    ②跑完马拉松后,这名选手 , 一步也跑不动了。

  • 3、根据拼音和语境,在横线上写出恰当的字词。

    炎帝被黄帝打败后,忍气吞声,不敢再与黄帝抗争。但炎帝的一些手下并不愿意向黄帝臣服,刑天就是其中的一个。刑天是个巨人,身高数zhàng , 武艺高强。他曾力劝炎帝举兵复仇,却没能说服炎帝。当听到蚩尤举兵反抗黄帝的时候,刑天的心里也燃起希望的火焰,想一同去参加这场斗争,却被炎帝制止住了。

    当蚩尤战败,被杀身死的消息传来时,刑天fān shēn而起,怒发冲冠,hàn máo直立,双目圆 zhēng , 体内的xuè yè似乎都快沸腾起来了。他再也无法忍耐了,决定单枪匹马去找黄帝决斗。他深吸了一口气,然后huǎn huǎn地将体内的zhuó气吐了出来,让那颗愤怒的心稍微平静了一点儿。

    刑天左手chēng着盾牌,右手提着战fǔ , 气冲冲地向中央天庭杀去。他一路过关斩将,闯过重重天门,一直杀到黄帝的宫门前,指名道姓,要和黄帝单打独斗。

    黄帝听说刑天杀来,顿时大怒,提上宝剑,出来迎战。两人在云端打斗,时而shàng shēng , 时而xià jiàng , 从天庭杀到凡间,又一路杀到西方常羊山,大战几百回合,不分胜负。

    这常羊山是块宝地,常年受yǔ lù zī rùn , 花草树木十分mào shèng。据说,这里是炎帝出生的地方,往北不远,便是黄帝子孙聚居的轩辕国。这常羊山对两人来说都是故地,因此双方的打斗更加激烈了,天为之变色,地为之动摇。

    过了许久,两人仍未分出胜负。黄帝暗自心惊:“这刑天越战越勇,一点儿lèi的样子也不曾有,难道他真的不会 jīng pí lì jié吗?得赶快想办法杀掉他!”

    黄帝觑(qù)了个空子,冷不防一剑朝刑天的颈脖砍去。只听“咔嚓”一声,刑天那颗巨大的头颅便从颈脖上滚落下来,落在常羊山脚下。

    刑天没了头颅,心里发慌,急忙放下武器,蹲下身来摸自己的头颅。黄帝怕刑天真的摸到头颅恢复原身后又与他战斗,连忙提起手里的宝剑,向着常羊山一pī。随着“轰隆隆”的巨响,常羊山被一分为二。刑天的头颅骨碌碌地滚入裂缝中,大山又合二为一。

    听到这异样的响声,正在摸索头颅的刑天停止了动作。他知道他的头颅已经被埋葬,他将永远身首异处了。他想象着黄帝那洋洋得意的样子,愤怒极了。他不甘心就这样败在黄帝手下。他重新拿起武器,挺身直立,挥舞着武器向看不见的敌人砍去。

    刑天原本的名字并不叫“刑天”,被黄帝砍掉头后,才有了“刑天”这个名字。失去头的刑天,赤裸着上身,似是把他的两乳当作眼,把肚脐当作口,在他那hēi hū hū的世界里与看不见的敌人战斗。

    看着无头的刑天还在愤怒地挥舞着武器,黄帝不由地害怕起来,悄悄地溜回了天庭。

    刑天失败了吗?不,他并没有失败!至少他并没有甘心失败!

    大江大河bēn liú bù xī , 刑天战斗不止,这正是:刑天舞干戚,猛志固常在。

  • 4、仔细审题,认真填写。
    (1)、小丽因为在墙报上写了一个病句,心里有些难受。作为好朋友,你会这样安慰她:
    (2)、你的好朋友天天非常想去参观成都科幻大会,可是没有抢到票,十分沮丧,你会如何安慰他?
    (3)、把对话补充完整,注意用合适的方式安慰同学。

    前几天范英杰同学生病请假了,所以今天数学课上他有好多地方听不懂。他很着急,下课了就在座位上发愣。

    我:“英杰,你怎么了?”

    范英杰:“因为前几天生病请假,今天数学课上我有很多地方听不懂。快要考试了,这可怎么办?”

    我:“

    (4)、在下面的情境中,你会怎么说?请用最恰当的语气来表达。

    班级课本剧表演时,贺振堂因忘记台词而影响了小组成绩,他很内疚,一直在自责。你安慰他说:“

  • 5、判断正误。(用“正确”“错误”表示)
    (1)、我们在安慰别人的时候,用任何方式都可以。
    (2)、在安慰他人时,我们可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。
  • 6、判断正误。(用“正确”“错误”表示)
    (1)、《普罗米修斯》为人类“盗”取火种后,被宙斯锁在了高加索山上,最后是火神赫淮斯托斯救了他。
    (2)、“燧人钻木取火”和“普罗米修斯‘盗’火”分别是中国古代人民和古希腊人民对火种来源的不同解释。
  • 7、四字词语。
    (1)、将下面的四字词语补充完整。

    木取火    平    气急

    (2)、根据句子的意思,选择对应的词语填入横线上。

    ①上气不接下气,狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。   

    ②心中不平,十分气愤。    

    (3)、读句子,选择最合适的词语填空。

    ①由于裁判不公正的判决,无数观众

    ②日本侵略者因为上了小英雄王二小的当而

  • 8、根据拼音和语境,在横线上写出恰当的字词。

    普罗米修斯看到人类没有火的qíng jǐng后,wéi kàng众神之王宙斯的禁令,从天上为人类“盗”取了火种。人类huò dé火种后,过上了幸福的生活。这让宙斯十分恼怒,他派人用铁链和铁huán把普罗米修斯suǒ在了高加索山上,还派了一只鹰用jiān lì的嘴天天啄食普罗米修斯的肝脏。

    人类 jìng pèi普罗米修斯,为他的遭遇感到 fèn fèn bù píng。殊不知,hěn xīn的宙斯在yán lì地惩罚了普罗米修斯后,正计划着报复人类。

    宙斯命令众神创造了一个完美的女人,并为她取名潘多拉,意为“拥有一切天赋的女人”。宙斯将一个密封着“灾祸”的魔盒送给了潘多拉,但他并未告诉潘多拉魔盒里装着什么,而是故意告诫她千万不要打开魔盒。

    zhù míng的智慧女神雅典娜发现了宙斯的阴谋,为了挽救人类的命运,她 qiāo qiāo地将“希望”放进了魔盒里。

    宙斯命令赫尔墨斯将潘多拉作为礼物送给普罗米修斯的弟弟埃庇米修斯。在这之前,普罗米修斯就警告过他的弟弟,千万不要接受宙斯的任何礼物。但埃庇米修斯一见到美丽的潘多拉,就把哥哥的警告丢到了九霄云外,决定娶潘多拉为妻。

    结婚后,两人过上了平静幸福的生活。但日复一日,潘多拉对魔盒的好奇心越来越强了。终于有一天,她忍不住了,趁着丈夫外出,偷偷打开了魔盒。突然,一股黑烟如měng shòu一般从盒子里冲出,并迅速扩散开来。

    潘多拉从黑烟中隐约看到了各种可怕的东西:饥荒、仇恨、贪婪、罪恶、疾病、死亡……她害怕极了,慌忙关上了盒子,但为时已晚。灾祸已被放出,魔盒里只剩下了“希望”了。

    在潘多拉魔盒打开之前,人类生活得幸福快乐,jì没有烦恼,也没有痛苦。在潘多拉魔盒打开后,rén jiān不再是乐园。各种各样的灾祸日日夜夜 wēi hài着人类,使许多人的生活变得无比 bēi cǎn。但人类并没有放弃,而是 jiān dìng地与各种灾祸进行抗争,因为还有“希望”在。

  • 9、给下列加点的字注音。
    (1)、虽然这个小房间看起来有些乱,但该有的家具一样不少,真是“麻雀虽小,五俱全”啊!
    (2)、这个人的所作所为让人感到心。
  • 10、请给下列加点字选择正确注音。

    坏(zá zhá)    文(shī sī)     关(yà yā)

  • 11、下列词语中,加点字注音不正确的一项是(    )
    A、取(dào) B、(chí) C、受(zāo) D、(sù)
  • 12、判断正误。(用“正确”“错误”表示)
    (1)、《陀螺》一文以“陀螺”为线索,讲述了“我”童年时用小陀螺战胜大陀螺的经历,表现了作者对陀螺的喜爱以及对童年生活的怀念。
    (2)、《陀螺》中作者引用古语“人不可貌相,海水不可斗量”结尾,告诉我们:看待事物或问题不能从表面出发,而要看其内在本质。
  • 13、四字词语。
    (1)、将下面的四字词语补充完整。

        不声色    雪地    不败之

    义    兴勃勃    重整    一丝一

    类    心应手    晃脑    响云霄

    (2)、根据句子的意思,选择对应的词语填入横线上。

    ①内心活动不从语气和神态上表现出来。形容态度镇静。

    ②指失败之后,重新整顿力量,准备再干。

    ③心里怎么想,手就能怎么做。形容运用自如。   

    ④不像这一类,也不像那一类。形容不成样子或不规范。

    (3)、读句子,选择最合适的词语填空。

    ①法布尔写起蟋蟀来 , 是因为他对蟋蟀进行了细致地观察。

    ②虽然开局失利,但这支队伍 , 最终取得了胜利。

  • 14、根据拼音和语境,在横线上写出恰当的字词。

    清晨醒来,看到窗外一片 bīng tiān xuě dì , 我高兴得shǒuwǔ zú dǎo。这场雪我盼了很久,kuàng qiě今天还是星期天,我hèn bu de立马跑出去玩雪。

    吃过早饭,我便迫不及待地拉着爸爸妈妈来到了公园。公园银装素裹,看上去像一个童话世界,美极了。

    “打雪仗”“堆雪人”……先玩什么呢?先堆个雪人吧。说干就干,我们三人齐上阵,不一会儿便堆好了一个小小的雪人。由于我们没有dé xīn yìng shǒu的工具,堆出来的雪人没那么漂亮,在旁人看来可能还会觉得有些chǒu , 但我依然感到很zì háo , 因为这是我们亲手完成的作 pǐn。我们和雪人拍了照,留作纪念。

    堆完雪人,便要打雪仗了。

    妈妈yóu qí狡猾,不知什么时候偷偷地抓了一把雪,bú dòngshēng sè地团成了雪球,趁我不注意,朝我扔来。我没有想到妈妈会突然发起进攻,躲闪不及,被雪球砸中了。打雪仗开始了!

    我不甘示弱,准备反击。当我弯腰抓雪的时候,我又“中弹”了——爸爸趁机偷袭了我。这时,我发现妈妈又准备好了“弹药”。我再wán qiáng也没法连续招架两个人的进攻,便假装kuì bài , 躲到公园的yǐ zi后,准备 chóng zhěng qí gǔ , 再战。我一边观察战场,一边准备着“弹药”。妈妈见打不到我,便将雪球朝爸爸扔去。但爸爸似乎早就yù liào到了妈妈的动作,侧身一闪便躲开了,还故作shuài气地对着妈妈摆摆手,表示别想打中他。

    趁着爸爸摆手的间隙,我迅速出手了——雪球朝爸爸飞去,正中目标。我高兴得跳了起来。没想到“螳螂捕蝉,黄雀在后”,我又被妈妈的雪球打中了!看来在这战场上真不能大意,fǒu zé很容易被袭击!

    接下来,我们时而互相攻击,时而联手对敌。你来我往,雪球在空中xuánzhuǎn飞舞,我们玩得不亦乐乎。一眨眼,一上午就过去了,我们也感觉有些累了,便恋恋不舍地离开了公园。

    虽然游戏结束了,但美好的记忆留在了我们心中。

  • 15、按要求填写。
    (1)、仿照例子,用动作描写来表现“着急”。

    害怕:我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。

    着急:

    (2)、“成都科幻馆地下一层有一段约80米长的‘时空隧道’,通道上空和地面上,是连续播放的星空、宇宙投影,充满奇幻色彩。”走在“时空隧道”中,参观的同学们非常激动。请你展开想象,用动作描写来表现同学们激动的情景。
    (3)、小陈因为故事讲得好,课后同学们纷纷夸奖他,他心情很愉悦。请你写一句话,用动作描写来表现他的愉悦。
    (4)、用动作描写来表现以下某种心情。(至少三个动作)

    紧张 伤心 生气 自豪 失望

    我要表现的心情是 , 我这样描写:

  • 16、选择恰当的词语,把序号填在横线上。

    ①占上风 ②开绿灯 ③碰钉子 ④打头阵 ⑤栽跟头

    (1)、这名运动员实力很强,但是骄傲自大会让他在比赛中
    (2)、环环昨天生病没做作业,老师为她 , 允许她明天补交。
    (3)、在篮球比赛中,身材高大的人多半会
    (4)、面对突发疫情,这群医护人员已经做好上一线的准备。
    (5)、尽管四处 , 但这名共产党员仍然坚持帮村民们解决困难。
  • 17、根据语境,选词填空。(填序号)

    ①破天荒 ②碰钉子 ③挑大梁 ④敲边鼓 ⑤开绿灯

    我去央求妈妈,爸爸在一旁。这次我和爸爸终于没有 , 妈妈地给我们 , 支持我们去野营。

  • 18、在下列句子中的横线上填入恰当的词语,正确的一项是(    )

    在庆元旦活动中,胆小的顾小凡____地____,担任了主持人。

    A、开绿灯  敲边鼓 B、破天荒  占上风 C、开绿灯  挑大梁 D、破天荒  挑大梁
  • 19、下面句子中加点词语运用不恰当的一项是(    )
    A、带着不劳而获的态度去做事,迟早会栽跟头 B、这件事你必须自己找他说,我只能给你敲边鼓 C、技术最好的秦浩然是这支参赛队里挑大梁的。 D、这名年轻人听不进大家的劝告,总有一天会占上风
  • 20、判断正误。(用“正确”“错误”表示)
    (1)、“栽跟头”比喻失败或出丑。
    (2)、我们可以用“破天荒”来赞美开拓荒芜之地的人们。
    (3)、做事遇到拒绝或者受到挫折时,可以用“碰钉子”这个词语来形容。
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