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1、武汉景美人更美。写一位你身边有特点的人，展现他（她）的独特魅力吧！要求：
⑴题目自拟，题目中有表示人物特点的词。
⑵通过一件事情或一些表现把人物的这个特点写清楚。
⑶不少于350字，书写正确工整，正确使用标点符号和修改符号。
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2、武汉，一座百湖之城，让我们一起欣赏湖边如画的美景。
湖（节选）
①我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
②静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
③我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
④静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
⑤细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。 “锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
⑥雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那哗哗的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
⑦湖真美……
(1)、文中作者是从和两方面写湖的。(2)、第③段围绕着“我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想”写了哪些幻想？请将正确的选项填入括号内。（ ）（多选）A、湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园。 B、水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠。 C、“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。(3)、看着平静的湖面，你还会有哪些幻想？请学着第③段第2和第3句话展开联想，写一写。(4)、第⑥段围绕“雷雨到来时的湖真热闹”写了哪些热闹的情景？请将正确选项填入空格中。雷雨时的湖
文中比喻
实际情景
“礼花”
“礼炮”
“玉花”
“掌声”
A.雷声 B.闪电 C.雨花 D.雨点
(5)、读文中画线的句子，完成下列各题。①文中画线句子比较难懂，可以先理解句中词语，“无瑕”的意思是指（ ）
A.没有空闲 B.没有斑痕
②这句话运用了的修辞手法，将比作无瑕的翡翠，突出了湖面的特点。
(6)、第④段在文中的作用是（ ）A、承上启下 B、为后文作铺垫 C、承接上文 D、无任何作用(7)、武汉是“百湖之城”，你能写出两个你所在地区湖泊的名称吗？ -
3、落日余晖下，江边的火烧云令人沉醉。让我们一起去欣赏火烧云。
火烧云（节选）
①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。 马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。 看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
(1)、选文第①段主要写了火烧云（ ）的变化。A、色彩 B、形状 C、数量(2)、第①段围绕“”这个关键词描写。 “红彤彤、金灿灿”，这样的词我还会写：。 “葡萄灰、茄子紫”，这样的词我还会写：(3)、对文中画线句子理解正确的一项是（ ）A、火烧云颜色变化太快，说不出颜色。 B、作者见识有限，不认识这些颜色。 C、火烧云十分美丽，颜色多到无法形容。(4)、选文第②段中，表示时间变化的词语有、 ， 这些词语说明了火烧云的特点。(5)、天空中的火烧云还会变成什么？学着第②段的句式，发挥想象写一写。 -
4、东湖边正在布置生态摄影展厅，请你也来帮忙完善展板，正确默写经典诗词和文段吧。(1)、在美丽的春日里，我们漫步湖边，欣赏着“ ， 沙暖睡鸳鸯”的美景。洒满晨光的湖面也给我们带来别样的惊喜，让我情不自禁地吟诵起唐朝诗人白居易的名句：“日出江花红胜火，。”(2)、夏天东湖边的荷塘也是极美的。荷叶挨挨挤挤的，像一个个的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间出来。有的才展开两三片。有的全展开了，露出嫩黄色的。有的还是 ， 看起来得马上要似的。
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5、作为红领巾宣讲员，我们还要用自己的实际行动引导身边的人们一起热爱武汉，助力美丽武汉的建设。(1)、我们可以加入东湖巡湖队。 当你和伙伴们举起巡湖旗帜，认真取水样并准备进行水质检测时，却看到一名游客将垃圾扔到湖边的草地上，你看到这种现象会如何劝告这位游客呢？(2)、6月21日的下午，你和伙伴们巡湖的时候，遇到了一个哭泣的女孩小优，她是××小学三（1）班的学生，她在今天上午将一副粉色的眼镜丢失在了东湖摩天轮的售票厅。请帮助她写一篇寻物启事，找到丢失的物品吧！
(3)、在巡湖队员们的帮助下，小优找到了她的眼镜，她想要对巡湖队员们表达感谢。请转述她说的话。小优说：“我太激动了，谢谢你们，帮助我找回了心爱的眼镜！”
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6、“有一次蔡明纬到一家榨油作坊打香油，榨坊从芝麻中提取香油后，芝麻油香气扑鼻。他灵机一动：何不用芝麻调配出一种新的酱？这种芝麻酱用来拌面，肯定很好吃。 于是蔡明纬决定回家研发新配方。 功夫不负有心人，面与芝麻酱的调配，果然产生了意想不到的效果，他信心百倍地向客人推出他的新产品，一时间好评如潮，引发众人追捧。 热干面———这个武汉人民最爱的小吃就这样诞生了。”这段话主要讲的是（ ）A、热干面的来历。 B、热干面的材料。 C、热干面很好吃。 D、热干面创始人。
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7、以下宣讲稿的句子中不是比喻句的一项是（ ）A、长江上，几只江豚正在快乐地嬉戏。 B、新年的烟花如美丽的流星划过天空。 C、江汉路的街道上，人流像潮水一样涌来。 D、长江二桥上的路灯，如同闪亮的长河奔流不息。
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8、以下宣讲稿的句子中没有语病的一项是（ ）A、武汉是湖北省的省会，也是中国重要的中心城市之一。 B、在琴台大剧院，我听到了演员们悠扬的歌声和优美的舞蹈。 C、武汉的特色小吃有热干面、三鲜豆皮、武昌鱼、鸭脖等……… D、“敢为人先，追求卓越”的武汉精神吸引着每一个我们红领巾宣讲员。
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9、武汉人杰地灵，自古以来出现了很多文化名人，同学们搜集了不少名人故事想分享给大家。 下列复述故事的方法要点中错误的一项是（ ）A、复述故事时尽量要自信、大方。 B、复述故事时不能遗漏任何情节。 C、可以借助表格、示意图等梳理故事的主要内容。 D、复述故事不是背诵课文，而是用自己的话把故事内容讲出来。
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10、下列解说的句子中画线的词语选择不正确的一项是（ ）A、东湖的水面上，小圆晕一圈圈地（飘荡 荡漾）开去。 B、孩子们在江边，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。 C、孩子们的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了桂花的清香。 D、春风轻柔地（吹拂 吹动）着岸边的垂柳。
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11、“漫”在字典中的解释有以下几个，“漫步”中的“漫”的意思应选择（ ）A、水过满，漾出来。 B、满，遍。 C、没有限制，没有约束。 D、莫，不要。
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12、下列书写完全正确的一组是（ ）A、谦虑 展示 B、辨认 透明 C、戏要 葫芦 D、秘蜜 拨动
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13、为了方便朗读，加点生字加上了拼音，以下全部正确的一项是（ ）A、长廊（náng） 别致（zhì） B、闲散（sàn） 鸳鸯（yāng） C、纤细（xiān） 变幻（huàn） D、伶俐（lín） 新鲜（xiān）
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14、当好红领巾宣讲员，就要准备好赞美武汉的宣传词。现在就请你来完善宣传词吧！看拼音写词语，将宣传词补充完整。
武汉是一座wěi dà
的城市，自然风光和人文历史交织成了美丽的画卷。漫步在东湖边，chūn guāng明媚，花儿变化着zī shì随风wǔ dǎo。黄鹤楼立于蛇山之上，它的shè jì也tǐ xiàn了古代rén mín的cái gàn。武汉人民正以勤劳和zhì huì描绘出更多崭新mí rén 的画卷。 -
15、（四字词语）将下列课本中的词语补充完整，并按要求完成练习。(1)、
① 力尽
②亡羊
③ 不舍
④ 成声
⑤眉开
⑥一望
(2)、表示人高兴的词语是 ， 表示人伤心的词语是。 （填序号）(3)、来源于寓言故事的词语是（填序号），我还知道这样的词语：。 -
16、（词语辨析）选择合适的词语填入句子中。
发明 发现
(1)、爱迪生了电灯。(2)、人们了恐龙灭绝的原因。 -
17、（多义词）我会给下列加点词语选择正确的解释。（填序号）
地道：①在地面下掘成的交通坑道；②工作或材料的质量够标准；③真正的，纯粹。
(1)、她的普通话说得真地道。(2)、他干的活儿真地道。(3)、这条地道一直通向一公里外的地方。 -
18、（反义词）写出画线字词的反义词。(1)、枝叶稠的一面是南方，枝叶的一面是北方。(2)、渔船靠岸了，原本的码头一下子喧闹起来。
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19、（近义词）读句子，理解加点词的意思，在横线里填上近义词。(1)、要是你在野外迷了路，可千万别慌张。(2)、写作业时一定要仔细 ， 否则很容易出错的。
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20、（动词）请你帮小优把日记补充完整（填表示动作的词语）。
6 月 30 日 星期日 晴
上午，我和小伙伴在老师的带领下一起去山上蘑菇、野果、野菜；下午去树林松鼠、夕阳；夜晚一起明月、星星，真是美好的一天哪！
的城市，自然风光和人文历史交织成了美丽的画卷。漫步在东湖边，chūn guāng