• 1、【拼音比拼】拼音小精灵们分成了几个小组,开始了紧张刺激的比拼。
    (1)、辨一辨:比一比,选一选。

    z—zh

    c—ch

    s—sh

    ī  ū

    ǔ mǔ

    ā  bō li

    hē á

    ù  è

    ū jià

    (2)、猜动作:看图,连一连。

    shuā yá

    cā bō li

    xǐ yī fu

    xiě zì
  • 2、【百变魔法】变魔术,把声母和韵母变成整体认读音节。

    zh

    y

    w

    s

    ch

    z

    c

    sh

    ü

    r

  • 3、【出示口令】请你写出参加口令:看图猜声母,写一写。
  • 4、我们读过很多故事,里面的人物或本领高强、或聪明机智、或温柔善良,你喜欢他们吗?如果有机会能和他们中的某一位过上一天,你会选择谁呢?请以“我和过一天”为题,写一篇作文。先把题目补充完整,再写一写你们去了哪里,经历了什么有趣、惊险的事情,巴过程写具体,400字左右,文中不出现真实的姓名和学校名称。
  • 5、(二)

    家乡的小河

    在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

    小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

    小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

    太阳爬上了树梢,把身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

    夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,倒映着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

    小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般,躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸窣窣的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。

    家乡的小河啊,你真美!

    (1)、根据短文内容,将下面的短语补充完整。

    的羽纱             的脸庞

    (2)、“她像凝固了一般”中“固”的意思是(   )。
    A、结实,牢固 B、坚硬 C、固然 D、本来,原来
    (3)、通过“早晨”“太阳爬上了树梢”“”“”这些短语,我知道短文是按顺序写的。
    (4)、短文中画横线的句子运用了的修辞手法,这样写的好处是
    (5)、短文中描写了小河不同时段的景色,你最喜欢哪个时段的小河?为什么?
  • 6、(一)

    蟋蟀的住宅(节选)

    蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。

    工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了

    住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要天气温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

    (1)、根据选文内容判断对错。

    ⑴蟋蟀盖房子是在春天进行的。

    ⑵蟋蟀用后腿上的两排锯将泥土推到后面,倾斜地铺开。

    ⑶蟋蟀的住宅一旦挖好,就再也不需要整修了

    (2)、选文第1自然段中“扒、搬、”等一系列表示动作的词语,形象地写出了蟋蟀
    (3)、选文中画横线的句子能删掉吗?为什么?
  • 7、四⑴班开展“爱护眼睛,保护视力”主题班会,请完成以下任务。
    (1)、分析影响视力的原因有哪些?

    原因一:        原因二:

    (2)、眼睛对于我们来说太重要了,对于保护我们的视力,你有哪些好的建议呢?
  • 8、古诗句默写。
    (1)、 , 但闻人语响。
    (2)、横看成岭侧成峰,。不识庐山真面目,
    (3)、 , 雪却输梅一段香。
    (4)、 , 碧海青天夜夜心。
  • 9、按要求完成句子练习。
    (1)、从“霎时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫”中选择两三个词语,写一写风的变化。
    (2)、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写设问句)
    (3)、蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。(用加点的词语写句子)
    (4)、普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。(缩句)
  • 10、将下列四字词语补充完整,并按要求填空。
    (1)、将四字词语补充完整。

     不息

    愤愤 

    (2)、像“▲七▲八”这样带有数字的词语,我还知道
    (3)、像“愤愤▲▲”这样“AABC式”的词语,我还知道
  • 11、选择恰当的词语填空。
    (1)、她很(强烈 强壮),很勤劳,每天擦火炉,劈木柴,干很多苦活。
    (2)、不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当(牢固 固执)。
    (3)、鹫鹰用它(尖利 尖刻)的嘴巴,啄食普罗米修斯的肝脏。
  • 12、给句子中加点的字选择正确的解释。(填序号)

    据;①占据;②凭借,依靠;③按照,依据。

    (1)、说这里是观潮最好的地方。
    (2)、他把路上捡来的东西为己有。
  • 13、给加点的多音字选择正确的读音。
    (1)、你得(xì jì)上红领巾去学校联(xì jì)少先队员来参加活动。
    (2)、爷爷最爱听的戏(qǔ qū)藏着他年轻时(qǔ qū)折的经历。
    (3)、他(shào shào)言寡语,但(shǎo shào)年时的志向从未改变。
  • 14、看拼音,写生字。
    (1)、洪水冲垮了dī坝,人们只能pàn着救援队到来。
    (2)、藤蔓的jǐng因缺水而wěi缩,nèn芽也干枯了。
    (3)、以前,人民生活很悲càn , 正是无数革命先辈浴血奋战,才huò得现在的生活,他们值得我们敬pèi
  • 15、习作

    梧桐树叶逐渐变黄,花坛里的菊花越开越多,早餐铺子里来了一只小狗,学校门口小卖铺上架了许多卡通贴纸……每天的放学路上都有不同的风景,你留心观察了吗?请你把上学路上观察到的事物写下来,写出观察对象的变化和你当时的心情。

  • 16、课外阅读。

    拖亚拉哈

    在满族人的神话中,远古时掌管天火的神阿布卡恩都里和邪恶力量大战一场以后,便在九重天的最上面呼呼大睡。几万年过去了,丝毫没有要醒来的迹象。因为没有火,人间处处天寒地冻,冰雪覆盖,万物不生。人们只能吃生的食物,常常和蛇、蝙蝠这些冷血动物为伍,过得连荒原上的野兽也不如。

    有一天,阿布卡恩都里头上的红瘤“其其旦”突然变成了一个美女,名叫拖亚拉哈。她身上披着彩霞和星光,脚上踏着火烧云。拖亚拉哈的出现,得到了众神的青睐,大家都亲切地称呼她“女神”。一次,女神路过人间,看见大地冰雪覆盖,人们生活得如同蝼(lóu)蚁,更不用提繁衍后代了。她顿生怜悯,回到天上后便私自盗取了阿布卡恩都里心中的神火,准备带到人间。

    一路上,女神脑中不断浮现着人间一幕幕悲惨的情景,耳边仿佛传来人们阵阵痛苦的哀号。她心急如焚,就把手也当成脚开始奔驰。神火在颠簸中变得忽明忽暗,她便干脆把火种吞进肚子里。就这样不知道过了多少年,她被神火烧成了一只虎目、豹头、獾身、人心、鹰爪、猞猁(shē lì)尾的怪兽。终于她踏着火云来到了人间,巨大的嘴巴喷着熊熊烈火,为人间驱除了冰雪和寒霜,播撒了火种,带来了光明与温暖。

    人们为了感谢这位勇敢的女神,每年都要举行定期的祭祀活动来纪念她,并祈求得到女神的庇佑。

    (1)、仔细阅读短文,用简洁的语言完成下面的情节梳理图。
    起因掌火天神大睡不醒,人间天寒地冻、万物不生。
    经过
    结果
    (2)、拖亚拉哈为什么要偷取神火带到人间?(   )
    A、她自己觉得天宫里太寒冷了。 B、她看到人间冰雪覆盖,人们生活悲惨,心生怜悯。 C、因为她得到了众神的青睐,大家都亲切地称呼她“女神”。
    (3)、文中拖亚拉哈为人类带来了火种,下面与她经历相似的不包括(   )
    A、阏伯 B、羿 C、普罗米修斯
    (4)、拖亚拉哈给你留下了怎样的印象?结合短文内容说一说。
  • 17、下面是李旭写的“小麦观察日记”。

    10月5日    星期六  阴

    我把小麦种子均匀地埋进花盆里。在浇过水后,又用保鲜膜盖在花盆上方,形成“温室”。

    10月8日    星期二    晴

    今天泥土的表面已经有了星星点点的嫩绿色小芽。刚冒出来的嫩芽弯弯曲曲,偏黄绿色,顶部呈针状。靠近泥土表面的部分看起来粗壮坚硬,但用手触摸却很柔软。可能是这一抹新绿吸引了鸟儿,它们纷纷从鸟窝里飞来这边驻足观看。

    10月13日  星期日    雨

    今天下了第一场秋雨,温度骤降。雨后能闻到泥土的气息、幼苗的清香。麦苗成长得很快,高度将近四五公分,颜色逐渐偏青绿色,顶部呈椭圆状,整体挺拔直立,靠近根部的地方仍然为嫩绿色。

    (1)、李旭和同桌冉冉对日记中所使用的观察方法进行了讨论。

    在观察刚发芽的麦苗时,我运用了多角度观察法,分别从触感等方面对嫩芽进行了细致的观察。

    是的,我还发现你进行了连续的观察,这样观察有利于

    (2)、李旭日记中的“鸟窝”还有一种说法是。关于动物的家的不同说法,还有如“马棚”又叫 , “虎窝”又叫 , “鱼池”又叫
    (3)、将日记中的画线词语“将近”“逐渐”去掉会影响观察记录吗?为什么?
    (4)、日记中画波浪线的句子让我想起了“”这句谚语。
  • 18、综合实践活动。

    为了解同学们的视力状况,四年级一班展开了一次班级调查,邀请你协助。

    (1)、下列调查方法不恰当的一项是(   )
    A、仔细观察同学们的用眼习惯。 B、在班内大声询问同学们的近视情况。 C、计算班内近视人数及比例。 D、查阅资料,了解近视的原因。
    (2)、下图是第二小组调查时注意到的情况,你想对他说:
    (3)、请你写一条《护眼公约》贴在班级公告栏。
  • 19、根据所学知识填空。
    (1)、诗中有美景。白居易《》一诗中的“”仿佛让我们看到了斜阳铺在江面上的美丽景色。
    (2)、诗中有哲理,《题西林壁》中的“”道出了“当局者迷,旁观者清”的人生哲理;《雪梅》中的“”则告诫我们人各有所长,各有所短,要取人之长,补己之短。
  • 20、把下列词语补充完整,并选词填空。
    (1)、把词语补充完整。

    各显 

    愤愤 

    流不

    上天 

    精疲 

    (2)、在学校举行的“跳蚤市场”活动中,我们班同学 , 想出了许多销售妙招。
    (3)、这件事处理得不公正,他对此感到
    (4)、画波浪线的词语包含一对反义词,这样的词语我还积累了
上一页 28 29 30 31 32 下一页 跳转