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1、快乐读书吧。
《欧洲民间故事》丰富多彩，让我们一同探索这些精彩故事中的奥秘吧！
(1)、《欧洲民间故事》中不乏拥有神奇力量的物品，仿照示例，把下列宝物清单补充完整。故事
宝物
神奇之处
《数萝卜的精灵》
魔棍
用魔棍打一下萝卜，它就能变成盼望的人
《有魔力的玫瑰花》
玫瑰花
插在姑娘的头上，那妖术马上就不灵了
(2)、《欧洲民间故事》收集了来自欧洲大陆不同国家、不同民族具有代表性的民间故事，请你举例说明这些故事有什么共同的特点。 -
2、词句段运用。
艾青说，为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
(1)、心怀爱国之情。选择合适的词语填在横线上。呕心沥血 安居乐业 国泰民安 丰衣足食
我们何其有幸，生活在这样一个的时代。国家繁荣昌盛，人们 ， 安心地工作、生活，真可谓啊！这背后，离不开无数爱国先辈们的付出。他们用热血和汗水，为我们铺就了幸福的道路。
(2)、体验爱国情感。下列诗句，表达了诗人怎样的思想感情。
◇我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。(3)、讲述爱国故事。百年来，在强国梦想的激励下，涌现出大量的优秀人物，为国家作出了卓越的贡献。选择一个人物，根据你平时查阅资料的情况，写一写他们为国家富强而奋斗的故事，不少于30字。李四光 邓稼先 华罗庚 袁隆平 焦裕禄
我选择的人物：
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3、解释下列加点字的意思。(1)、三到之中，心到最急 急：(2)、死去元知万事空。 元：
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4、把下面词语补充完整。
神气十 完归赵 厉声斥 不计数
天动地 相为命 举世名 金碧煌
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5、根据拼音，写出相应的汉字。
xiá
bǐng
nuò
bì
镜
糕
允
隐
tā
sǎo
lǎn
xiāo
崩
子
饱
毁
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6、同学们，看到下面的词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？选择一组，发挥想象，把故事写下来，要求：把故事发生的时间，地点，他们在那里做什么，他们之间发生了什么事等方面写清楚，题目自拟，字数在250字左右。
①黑熊 警察 农场 河马 老鼠
②老虎 狐狸 小偷 木头城 美食店
③松鼠 孔雀 森林 菜园 星期天 -
7、阅读短文，完成下面小题。
白菜爷爷的大手
①白菜爷爷是从小小的一棵白菜慢慢长大的。随着身体的长大，他的手掌也越长越大，大到他的手掌都能完全抱住他的身子了。可是他很苦恼，怕自己的大手掌不小心碰到身边的小虫、小花，他只好紧紧地抱住自己。
②下雨了，白菜爷爷的手掌像一件雨衣，把调皮的水滴都挡住了。雨水很快汇集成了小溪，小蚂蚁回家的路正好被这条小溪挡住了。
③“啊！这可怎么办才好？”小蚂蚁急得团团转，“要是能有座桥就好啦！”
④“小蚂蚁，别着急！”白菜爷爷说着就把大大的手掌放了下去，搭在了雨水形成的小溪上。一座宽大结实的桥出现了！
⑤小蚂蚁顺着白菜爷爷的大手走过了雨水形成的小溪，回到了温暖的家。
⑥白菜爷爷很开心。
⑦夏天到了，太阳像个大火球高高地挂在天上，花弟弟被太阳晒得垂头丧气的。花弟弟心想：要是能有个遮阳伞就好了。
……
(1)、用你学过的方法解释第①段加点字的意思。可是他很苦恼 ， 怕自己的大手掌不小心碰到身边的小虫、小花，他只好紧紧地抱住自己。
(2)、读第②段画横线的有新鲜感的句子，在文中再找一句并抄下来。(3)、读下面的句子，此时，小蚂蚁的心情是（ ）【句子】“啊！这可怎么办才好？”小蚂蚁急得团团转，“要是能有座桥就好啦！”
A、生气 B、着急 C、惊喜 D、犹豫(4)、“夏天到了，太阳高高地挂在天上，花弟弟被太阳晒得垂头丧气的。花弟弟心想：要是能有个遮阳伞就好了。”根据你的预测给故事写个结尾。 -
8、阅读短文，完成下面小题。
鸽王
①在一个美丽的大森林里，有一个很大的鸽子乐园，这里有无数的鸽子在飞翔。阳光下，鲜花盛开，常有各种小动物在森林中玩耍。
②有一天，有一个猎人带着一张网和几只大口袋闯进了鸽子乐园。他来到一棵树下，把一张网仔细地布在大树下，然后在下面撒了些果子和谷粒。不久，一群鸽子飞来了，他们一看到好吃的东西，就冲了下来。
③一只领头的鸽子，突然向伙伴们发出警报，凭着他的经验，劝说大家：“快离开谷物！求你们别太贪吃了，这儿以前是从没有什么可吃的谷物的。我们的乐园里到处都有好吃的果子、牧草、谷粒，我们可不能上当啊！我们走吧！”
④鸽子们可不愿立即飞去，因为猎人撒下的谷物实在是太香了。他们慢慢地靠近了网，正在大家贪吃的时候，一起被网住了，鸽子们全都中了圈套。
⑤“我不是劝过你们吗？贪吃是要带来灾祸的。”鸽王心痛地说着。鸽子们都害怕地拍打着翅膀，乱哄哄地钻来钻去，都极力想从网眼里逃出去。
⑥猎人突然出现了，他怎么也没想到会有如此多的鸽子落入网中，他兴奋极了。这时，聪明的鸽王又发话了：“大家不要慌乱，如果你们只顾自己逃命不考虑他人，我们谁也无法逃走，让我们联合起来将网冲破，一起逃走。”
⑦这次所有的鸽子都听从鸽王的话，鸽王一发出信号，他们就一起朝同一个方向飞去，竟真的把猎人精心布置的网冲破了，他们带着破漏的网向森林深处飞去。猎人追呀追呀，到底没有追上，鸽子们全部逃脱了。
⑧鸽子们又飞回了自己的乐园，森林中又恢复了以前的景象。
(1)、根据短文内容，选用恰当的词语填空。鸽王 猎人 贪吃
鸽子们由于 ， 不听鸽王的劝告，于是中了的陷阱被抓住了。但在的领导下，鸽群齐心协力冲破了网，终于重获自由。
(2)、鸽王前后一共发布了两次命令，内容都是什么？鸽群又作何反应呢？照样子，将下面的表格补充完整。命令内容
鸽群反应
第一次
离开谷物，不要上当，赶快离开
第二次
鸽王一发信号，就朝同一方向飞去
(3)、读第⑤段画横线的句子，找出两个有新鲜感的词语，并抄下来。(4)、发挥想象，说一说鸽子们回到森林，会对鸽王说些什么呢？ -
9、古诗词默写。(1)、牧童骑黄牛，。（袁枚《所见》）(2)、遥望洞庭山水翠，。（刘禹锡《望洞庭》）(3)、 ， 白云生处有人家。（杜牧《山行》）(4)、知有儿童挑促织，。（叶绍翁《夜书所见》）(5)、微微风簇浪，。（查慎行《舟夜书所见》）(6)、醉卧沙场君莫笑，。（王翰《凉州词》）(7)、 ， 霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）(8)、故人西辞黄鹤楼，。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）(9)、 ， 北风吹雁雪纷纷。（高适《别董大》）(10)、昼出耘田夜绩麻，。（范成大《四时田园杂兴》）
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10、快乐读书吧。(1)、根据以下内容，选择恰当的人物填空。
白雪公主 小裁缝 青蛙王子 灰姑娘
①身处逆境，却仍然心怀美好，真诚待人。
②勇敢乐观，用自己的智慧战胜巨人。
(2)、同学们，翻开德国格林兄弟搜集整理的《格林童话》，你能从一个个妙趣横生的故事中，感悟生活的真谛和做人的道理。请从以下故事中选择一个，说说你从中所感悟到的做人道理。《小红帽》 《渔夫和他的妻子》 《六只天鹅》
我选择的故事：
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11、词句段运用。(1)、照样子，写词语。
①咬 嚼 咽 ②七上八下 七嘴八舌
(2)、照样子写句子，注意标点符号的用法。
例子：“小蜘蛛，你吃饭了吗？”老屋问。”(3)、你和同学交流过名字的含义或来历吗？说说你从同学的讲述里知道了哪些新鲜事。 -
12、读句子，选择合适的词语填空。
歌吟 辽阔 歌韵 掠过
(1)、一阵阵秋风田野，送来一片丰收的。(2)、听听，走进秋，走进这透明的音乐厅。 -
13、把下面词语补充完整。
神采飞 头散发 频频头 五缤纷
哈哈大 居高下 争先后 四八方
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14、根据拼音，写出相应的汉字。
jié
dí
yìn
jú
白
风
象
花
bǎn
shài
lǚ
chǐ
门
晾
行
牙
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15、看图写话。
(1)、看图写词语：、(2)、图中都有谁？他们在干什么？请你用上写出的词语，写一两句话。（不会写的字用拼音代替） -
16、【趣味阅读】读一读，完成练习。
祖国是个大花园
小蜡笔，真好看，红、黄、黑、白、绿、蓝……
红笔画太阳，一个圆圈圈。蓝笔画小河，三道弯弯线。黄笔画个小片片，那是小帆船。绿笔画个大三角，那是一座山。
各种蜡笔一齐画，画个祖国大花园。
(1)、短文共有个自然段。(2)、根据短文内容补全短语。（填序号）①山 ②大三角 ③弯弯线
三道 一座 一个
(3)、根据短文内容填空。（填序号）
红笔画 ， 蓝笔画 ， 黄笔画 ， 绿笔画。(4)、你还会用小蜡笔画什么？想一想，写一写。 -
17、【课文回忆】根据课文内容填空。(1)、对 ， 雪对。花对树，鸟对。(2)、众条 ， 黄变成金。(3)、星红旗，我们的国旗。国歌声 ， 徐徐升起。
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18、【古诗拼图】把古诗摊位的古诗补充完整，并选一选。
诗人李白曾作诗：“时识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青端。”诗中说月亮像、（①白玉盘 ②瑶台镜 ③水晶球）（填序号）。
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19、【句子魔法师】照样子，写句子，在拓印摊位把句子印出来。(1)、例：五星红旗，多么美丽。
， 多么。
(2)、例：我会整理自己的文具。我会。
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20、【生活小达人】看集市摊位上的图片，选一选。（填序号）
①农民 ②工人 ③医生 ④老师 ⑤学校 ⑥医院 ⑦工厂 ⑧农田
职业：
工作地点：
职业：
工作地点：
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