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1、填量词
一手表 一戒指 几兵士
一款项 一毛巾 几铜板
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2、写出下列词语的反义词
清贫—— 朴素——
奢侈—— 顽强——
坚贞不屈—— 舍己为公——
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3、比一比，再组词
筹 矜 俘 镯 坞
寿 今 浮 蜀 乌
仇 吟 孵 啄 呜
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4、下列对《清贫》一文理解有误的一项是（ ）A、文章以“清贫”为核心，通过具体事例展现了方志敏的高尚品格 B、文中对敌人搜身、逼问的描写，反衬出方志敏的坚定与无畏 C、方志敏说自己“清贫”，是因为他能力不足，无法获得更多财富 D、文章语言朴实无华，却饱含真情，让读者感受到革命者的崇高精神
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5、下列对《清贫》中方志敏形象分析最贴切的一项是（ ）A、固执己见，不懂得变通，不接受他人的好意 B、舍己为人，甘于清贫，坚守革命信仰与气节 C、吝啬小气，对自己和身边的人都十分苛刻 D、淡泊名利，只是不愿参与世俗的纷争，追求安逸
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6、读拼音，写汉字
方志敏同志一生坚守清贫，从不追求物质享受。他身为革命干bù ， 经手的款项数以万计，却始终两袖清风，家中无任何yí chǎn。面对敌人的yán xíng拷打和财物诱惑，他坚贞不屈，从不kěn向敌人低头，用言行诠释了共产党人的信仰与气gài ， 他的精神如同璀璨的星chén ， 照亮后人前行的道路。
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7、妙笔生花。
ㅤㅤ《青山处处埋忠骨》一文通过语言、动作、神态等描写让我们了解了一代伟人毛泽东的凡人情怀，也感受到他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。请你也试着仿照本文的写法，通过神情、动作、语言的细致描写来展现一个人丰富的内心世界。
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8、课题“青山处处埋忠骨”化用了毛泽东17岁离开家乡时留赠父亲的一首诗，读一读，完成相关练习。
七绝•改诗赠父亲
毛泽东
孩儿立志出乡关① ，
学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓②地，
人生无处不青山③。
【注释】①乡关：家乡，故乡。②桑梓：家乡，故乡。古代，人们喜欢在住宅周围栽种桑树和梓树，后来人们就用桑梓代称家乡。③青山：象征祖国的秀丽河山。
【创作背景】
1910年秋天，毛泽东离开家乡韶山，走向外面更广阔的世界。这是他人生历程中的第一个转折。临行前，他怀着激动的心情写下这首诗，夹在父亲每天必看的账簿里，以作告别。走出乡关，毛泽东离故乡越来越远。然而，他早已立下远大的志向，不再留恋乡关了。
(1)、借助注释，说说“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的意思。(2)、读了这首诗，再结合课文内容，你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”有了怎样更进一步的认识？ -
9、归纳课文《青山处处埋忠骨》第二部分的主要内容。
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10、按要求写词语。(1)、近义词：眷恋——；踌躇——；情不自禁——。(2)、反义词：繁忙——；踌躇——。
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11、在横线上填入恰当的词语。
的长子
地说道
的眉头
地回来
的目光
地喃喃着
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12、把下面的词语组成两对近义词和两对反义词。
眷恋 踌躇 繁忙 留恋 果断 清闲 悲痛 悲哀
近义词：——；——
反义词：——；——
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13、根据意思写出文中相应的词语。（《青山处处埋忠骨》）(1)、自己控制不了自己的情感，比喻感情激动得不能控制。(2)、由不得自己，控制不住自己。(3)、好像在思考着什么。(4)、用马皮把尸体包起来，指在战场上壮烈牺牲。
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14、诗句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中的“国”是指哪个朝代？（ ）A、商朝 B、南朝陈 C、唐朝
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15、诗句“结发为夫妻，恩爱两不疑”中的“结发”在古代是指结婚时（ ）A、丈夫把头发束起来 B、妻子把头发束起来 C、把夫妻头发束在一起
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16、下列句子的标点符号运用正确的一项是（ ）A、参加文娱演出的有警察、教师、医生……等社会各界人士。 B、来这儿参加冬令营的有泉州、漳州的小学生和福州、厦门的大学生。 C、今天去？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 D、有人认为，小学生应该读原版的《四大名著》。
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17、理解句子。
对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”理解最准确的一项是（ ）
A、表达了毛泽东主席对儿子的深切思念 B、赞扬了毛岸英对祖国的无限忠诚 C、充分显示了毛主席这位无产阶级革命家的博大胸怀 -
18、（《军神》）从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的心理变化，再以他的口吻讲一讲这个故事。
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19、阅读短文，完成练习。
桥在水上
王周生
这是一座美丽的城市，有许多座桥，桥总是架在水上。
星期天清晨，一片（宁静 安静）____。我站在一座桥上看风景。
桥上没有行人，桥中央的栏杆旁躺着个男子。这几天，我每天从桥上走过，总能看见他蜷缩在这里。
一辆红色小轿车出现在桥头边。车门开了，两个孩子从车里跑了出来，后面是一名中年妇女。男孩六岁模样，女孩小一些。孩子们朝桥上跑来，女人站在桥头观望。
两个孩子各抱一个纸袋，奔到男子身旁站住。“早上好！”男孩、女孩异口同声说。“早上好！”男子翻了个身，坐了起来，靠在桥栏上。他头发蓬松，胡子拉碴，深色的夹克衫满是污迹。
“这是你的早餐！”男孩把手里的纸包递过去。“这是你的苹果！”女孩把手里的纸包也递了过去。
女孩双手撑在膝盖上：“你吃吧，这是我妈妈做的三明治。”
男子疲惫地说：“对不起，昨天晚上我发烧了，还不想吃，谢谢你妈妈，我一定会吃的。”女孩说：“哦，我发烧的时候，也不想吃饭。”
我（克服 克制）____不住自己的好奇，站在桥栏边，装作欣赏河上的风景，一字不漏地听着他们的对话。
“先生，”男孩问，“你为什么睡在这里呢？”
“我没有房子。”
女孩马上说：“你可以住到我们家去，我们家有房子。”
“谢谢你，可我不能去你家。”
“为什么呢？”女孩很惊奇。
“那不是我的家，每个人都应该住自己的家。”
“你的家在哪里？”男孩问。
“我的家在外地，房子被大水冲掉了，我没有家。”
两个孩子沉默了。过了一会儿，女孩问：“先生，我能不能抱抱你呢？”“不，不不。”男子惊慌地缩了缩身子，低头看看肮脏的衣服，“我很久没有洗澡了……”
话还没说完，女孩伸出细小的胳膊，绕住男子的脖子，男子犹豫了一下，紧紧地抱住了女孩。随即男孩也扑过去，三个人拥抱在一起。
我遥望对面桥头的母亲，她依然站在那里，粉红的围巾飘动。
桥上这感人的一幕，让我怎么也平静不下来。良久，我缓过神来，走过去，给了男子一些钱。男子正在流泪，他说他的孩子们寄养在亲戚家，等他赚钱寄回去。可是他病了，没钱医治，又不能打工，只能暂时在桥上乞讨度日，这几天发烧了，头痛欲裂。他曾想从桥上一跃而下，可是今天，上天派这两个孩子带信来，让他一定要活下去！
（选自《2012中国年度小小说》，漓江出版社2013年版，有删改）
(1)、在文中的横线里选择准确的词语。(2)、简要概括故事情节。(3)、结合全文，说说题目“桥在水上”的作用。(4)、从画横线的句子中找出几个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析。(5)、文中那个中年妇女的形象耐人寻味。结合全文谈谈她是个什么样的人。 -
20、沃克医生称呼刘伯承为“军神”，你想称呼他为什么？请你说出自己的理由。