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1、我会比一比，看图选一选，并加上声调。
f——t
s——sh
ī qiú
ǔ óu
yè è
ū jià
ie——ei
an——ang
x zi
d b zi
chu
yǔ s
-
2、我会读拼音，写字词。
bā shí
ěr mù
hé
tián
苗水
shàng wǔ
qù nián
huǒ
kǒu
车门
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3、我会按声母的顺序，连一连。
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4、我会认真听录音两遍，然后把听到的音节或词语找出来。
an en yin ying qūn xūn
马车 汽车 大地 泥土 荷花 画画 -
5、请根据下面的小诗画一幅参赛作品吧！
小院的夏天
流沙河
邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，带须的嫩尖偷看着我的小窗。
窗外的牵牛花爬上瓦檐，太阳透过青叶在我桌上洒下绿光。
一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱，推开窗子又吹来茉莉花的清香。
(1)、文中加点字词都运用了的修辞手法，写出了景物的特征。(2)、诗人从视觉、和角度描绘了小院的夏天。读诗句，我们仿佛看到了 ， 听到了 ， 闻到了 ， 体会到了诗人对小院景物的。 -
6、课外阅读
夜 景(节选)
森林抱住一个月亮， 我听见森林的心脏在跳跃，
针叶撒出万缕青光； 树根底下泉水咚咚响；
一串串明明朗朗的珠宝， 一颗颗露珠像失眠的野鸽，
一串串星星，挂在树枝上。 闪着绿的眼睛白的光。
好一个醉人的童话般的夜景， 好一个醉人的童话般的夜景，
好一个迷人的安静的海洋。 好一个迷人的安静的海洋。
我听见树木在轻轻呼吸， 我听见森林伸展手臂的声音，
嫩草在发芽，幼苗在生长； 树枝摇摇，好像在收聚星光；
一根新针叶悄悄生出来， 送给未来的晴朗的早晨，
刺着飞鼠，在梦中抖抖翅膀。 送给光华灿烂的旭阳。
好一个醉人的童话般的夜景， 好一个醉人的童话般的夜景，
好一个迷人的安静的海洋。 好一个迷人的安静的海洋。
(1)、依据诗歌每一小节的内容，仿照示例描绘图片所需细节。第一节
第二节
第三节
第四节
针叶撒光
草木生长
露水闪光
森林招展
树枝拢光
(2)、画“波浪线”的诗句反复出现，下面分析有误的一项是( )。A、强调林景如童话般醉人，海洋般安静。 B、体现了诗歌的节奏感和韵律美。 C、更深切地表达诗人对林景的喜爱和赞美。 D、使诗歌结构显得松散，不够紧凑。(3)、森林给你留下怎样的印象?请你结合诗歌内容，根据提示简要描述。在我眼中，森林像一个的孩子，。
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7、阅读课文片段，完成练习
花牛歌(节选)
花牛在草地里坐， 花牛在草地里走，
压扁了一穗剪秋罗。 白云霸占了半个天。
花牛在草地里眠， 花牛在草地里做梦，
小尾巴甩得滴溜溜。 太阳偷渡了西山的青峰。
(1)、 全诗使用了的修辞手法，诗歌充满了天真活泼、烂漫清新的情调。(2)、下面哪个词语最能表现诗歌中花牛的情态( )。A、忙碌 B、悠闲 C、勤劳 D、调皮(3)、下面对“花牛在草地里做梦偷渡了西山的青峰”这句诗理解最恰当的一项是( )。A、这句诗表现了花牛的疲倦，即使太阳快落山了也不想起身回家。 B、这句诗意在说明花牛喜欢做白日梦，整天都不切实际地幻想。 C、这句诗表现了花牛的悠闲，无忧无虑地睡觉，一点儿也不在乎时间。 D、这句诗说明时间过得很快，花牛没睡多久天就快黑了。(4)、调皮的花牛还会做什么呢?发挥想象写一写。花牛在草地里 ， 。
(5)、请用自己的语言描述一下诗歌第二节表现出的画面。 -
8、判断下面的说法是否正确。(1)、《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语可以看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。( )(2)、《秋晚的江上》描写的是秋江傍晚余晖浸染的景色。 ( )(3)、《花牛歌》表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。( )(4)、《秋晚的江上》的作者是徐志摩；《花牛歌》的作者是刘大白。 ( )
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9、读一读《秋晚的江上》这首诗歌，边读边想象画面，梳理诗句都描写了哪些景物，构成了怎样的画面(填序号)。
诗句
景物
画面
归巢的鸟儿……还驮着斜阳回去
斜阳掉在江上
夕阳、秋江
②
头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了
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10、选词填空。
虽然……但是…… 不但……而且…… 尽管……还……
①我的同桌学习成绩好，乐于助人。
②王老师生病了，仍坚持给我们上课。
③窗外暴雨如注，志愿者们坚持挨家挨户排查安全隐患。
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11、理解词语，填空。(1)、“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”中，可以解释为“转眼之间，形容极短的时间”的词语是 ， 它的近义词是。(2)、“花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜”中，“滴溜溜”的意思是 ， 我们还可以说：滴溜溜地转。
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12、阅读语段，完成练习。
夕阳西下，归巢(cáo cháo)____的鸟儿（ ）着最后一抹斜阳，缓缓飞进了芦苇(wéi wěi)____ 丛中。调皮的小花牛则霸(bà pà)____占了整个草地，它先在草丛里（ ）了一会儿，又（ ）起身来伸伸懒腰，压扁了一穗(suì shuì)____剪秋罗(luó nuó)____，最后迈着步子悠闲地（ ）向远方。
(1)、选出加点字的正确读音。(2)、将下列动词填入语段括号内。(填序号)
①驮 ②坐 ③走 ④眠 -
13、小练笔。
阅读巴金《海的梦》选段，用“横线”画出其中的比喻句。请你也运用这种修辞手法写一写自己看过的星空，表达出自己的感受。
天空是深蓝色，上面布满了星星的网，这网紧紧地盖下来，盖在我们的头上。星星在网眼上摇动，好像就要落下来一般。我曾几次想伸手去摘下几颗星星，因为它们离我太近了。 -
14、课外阅读。
西昌的月光
①多年前一个夏天的夜晚，我坐在西昌城的一扇窗前，看见了月亮跃上天幕的全过程：仿佛有一支神笔，先( )出一片小小的淡黄，如同( )在宣纸上的水墨，渐渐漫溢开去并越来越大；突然，月亮( )了个头，随后( )出云层；眨眼之间，月亮慢慢大了起来，圆了起来，最后成为一个柠檬色的玉盘，晶莹剔透。这便是撩人情思的西昌月了。都说山高月小，西昌的月亮却是一个例外。
②自那以后，我几乎每年都要去一趟西昌，每一次去都想住在邛(qióng)海边。住在邛海边，当然是为了看月亮。我走在婆娑的树影下，抬头看月亮，耳边有虫鸣，偶尔还能听见对面泸山的松涛。月光下，仿佛回到小时候。大人说，月亮会追着人跑。我在邛海边真的跑了起来，一边跑，一边回望天上的月亮，果然月亮在追我。跑快一点，月亮追得也快一些；停下来，月亮也停了下来……
③几年前，我被派往西昌工作，住在海河天街。那时候，海河岸边已成为灵动的水乡，水在城中，景在水中。一入夜，岸边的霓虹把海河渲染得五光十色。最是那一轮月影，皎洁清辉。月随人移，心随月走，一路徜徉下去，心旷神怡。
④西昌的历史文化足够厚重。最近一次去西昌，有着六百多年历史的建昌古城成了赏月的最好去处。月光下，漫步在青石长街上，怀想千百年前的古城繁华，更在历史与今天的切换中，感受时代的变迁。
⑤窗外的月光越发皎洁，我无心睡眠，坐在床上读书，心里满是西昌的月光。
(1)、选择恰当的动词填入文中括号内(①露 ②描 ③穿 ④泼)(填序号)。借助动词想象第①自然段描绘的画面，并拟一个小标题，下面最恰当的是( )。
A.神笔描月图 B.山高月小图 C.月升天幕图 D.玉盘晶莹图(2)、文章描写了作者四次看月亮的情景，作者每次的感受有何不同？地点 西昌城窗前 邛海边 海河天街 建昌古城 感受 西昌月撩人情思 (3)、阅读第②自然段画“波浪线”的句子，按要求完成练习。①下列对句子的理解与分析，有误的一项是。
A.运用拟人的修辞手法，使月亮显得生动活泼。
B.强调只有月亮陪伴的寂寥心境。
C.刻画出“我”与月亮亲密互动的画面。
D.巧妙地呼应了前文的童年记忆。
②你脑海中回忆起月光下怎样的画面？试着写一写你当时的所见所想。
我脑海中不禁浮现出这样的画面：
(4)、请结合作者在不同地点看月的感受，说说文章蕴含的情感。(至少两点) -
15、阅读课文片段，完成练习。
繁星(节选)
深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波“上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！
(1)、选段中两个加点词分别从和姿态两个角度描写了繁星，结合这两个词，我想象到了的画面。(2)、下列对选段的分析，有误的是哪一项?( )A、朗读时，语气要轻柔，读出海上夜空宁静温馨的特点。 B、主要写海上繁星的静态美，突出了夜空中的静寂。 C、画波浪线的部分是作者由眼前看到的满天繁星引发的联想。(3)、试用简洁的语言概括选段的内容。(4)、下列句子不是作者想象的一项是( )。A、我仿佛听见它们在小声说话。 B、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 C、我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 D、渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。(5)、巴金先生在课文中描写了一个像“巨人”的星座，这就是“猎户座”。根据作者的描写，下列图片最符合“猎户座”的一项是( )。A、
B、
C、
D、
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16、先根据课文内容补全下图，再完成练习。
《繁星》一文以____为线索，写了作者巴金在不同时期、不同地点看繁星的情景与感受，主要体现了作者( )(填序号)。
A. 充满童心
B.欣赏月夜
C.对星空的依恋和热爱
D.非常想家 -
17、注意加点字词，仿写句子。(1)、渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
仰望天空，我好像看见。
(2)、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。城市的夜是的，是的，是的。
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18、选词填空。(1)、每晚我打开后门，便看见一个( )的夜。A、静寂 B、冷静 C、平静(2)、星光在我们的肉眼里虽然( )，然而它使我们觉得光明无处不在。A、弱小 B、细小 C、微小
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19、阅读语段，完成练习。
今天天气晴朗，夜晚的天空中挂着①( )( )麻麻的星星。我们tǎng____在草地上，轻声 jiāo tán____着，四周万籁俱jì____，远山的轮廓mó hu____在夜色里。yì kē kē ____闪烁的星星好像wéi____在我们身边，一伸手就能摸得到。天空中的星星②( )( )半昧(wèi mèi)，似乎刚刚睁开惺忪的睡眼，在天上③摇( )( )坠(zuì zhuì)。
(1)、选出加点字的正确读音。(2)、根据拼音，将字词写在下面的括号里。tǎng jiāo tán jì mó hu yì kē kē wéi
(3)、 先将语段中的四字词语补充完整，再回答问题。① 麻麻 半昧 摇 坠
②下列加点字含义与词语②中的“昧”相同的一项是。
A.幽昧 B.冒昧 C.拾金不昧 D.素昧平生
③写出两个与词语②结构相似的四字词语：、。
④读词语①时，你脑中浮现出怎样的画面?请发挥想象写一写。
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20、轻松习作。
国泰民安，是革命先辈们最大的心愿。生活在和平时代并在校园茁壮成长的你，一定参加过许多难忘的校内外活动。请选择一次活动，以“难忘的活动”为题，写一篇不少于450字的作文，展现你的幸福生活。注意：写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写；写活动场面时可以运用点面结合的写法；写出你在活动中的真实感受和体会。
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