相关试卷

题目：《家的温度》

题目说明： “温度”不仅指身体的感受，更指内心的感受。家的“温度”是妈妈温暖的怀抱，是桌上热乎乎的饭菜，是挫折时一句鼓励的话……请通过具体事例，写出你感受到的“家的温度”。

写作要求：

①仔细回忆那个瞬间，你看到了什么？听到了什么？感受到了什么？尝试从视觉、听觉、触觉等多方面进行描写。

②不要只说“我很感动”，而要写出是哪个细微的动作、哪句平常的话语、哪个不经意的眼神让你感到了温暖。

③写出你当时内心的真实波动，以及这件事为何让你至今难忘。

④字数要求： 不少于400字。

写作小提示：

开头可以这样写：“温度，是刻度表上的数字，也是刻在心上的记忆。对我而言，家的温度就是……”

                            会跳舞的向日葵

我家阳台的花盆里，长出了一棵小小的向日葵。它和花园里那些高大挺拔的向日葵不一样，它的茎细细的，叶子也有些发黄，看起来弱不禁风。

我每天都会给它浇水，盼着它快点长大。可是，它长得好慢好慢。有一天，刮起了大风，我看见那棵小向日葵在风里左摇右摆，叶子被吹得哗哗响。我担心极了，生怕它会被风吹断。

妈妈走过来，轻轻拍了拍我的肩膀，说：“别担心，你仔细看，它不是在害怕，它是在跳舞呢。”

“跳舞？”我疑惑地问。

“是呀，”妈妈笑着说，“风是它的音乐，它正在跟着节拍，跳一支勇敢的舞蹈。你看，它每一次弯腰，都是在积蓄力量，风停了，它会站得更直。”

从那以后，我再也不觉得它弱小了。无论是阳光炽热，还是风雨交加，我都看见一棵乐观又坚强的向日葵在尽情舞蹈。它没有花园里的伙伴们高大，但它是我心中最美的舞者。

认识“基孔肯雅热”

材料一：这是什么病？

有一种病，名字听起来很特别，叫“基孔肯雅热”。这个名字的意思是“弯着腰走路”，因为得了这个病的人，关节会非常疼，疼得直不起腰来。

它是由基孔肯雅病毒引起的，主要通过蚊子叮咬传播给人。它不会在人与人之间直接传染。

材料二：它是怎么传播的？

材料三：生病了有什么感觉？

如果你不小心被带病毒的蚊子咬了，可能会：

1.突然发高烧。   2.身体长出红红的疹子。   3.感觉非常累，没力气。   4.关节（比如手腕、膝盖）非常非常疼。 好消息是： 大多数小朋友得了这个病都不会太严重，好好休息就能康复。但关节疼可能会持续一段时间。

材料四：怎样保护自己？（防护小贴士）

我们是小小卫士，可以这样保护自己和家人：

第一招：消灭蚊子老家和爸爸妈妈一起检查家里，把花盆、瓶子、轮胎里的积水倒掉。蚊子宝宝（幼虫）就活不成啦！

第二招：1.不让蚊子叮咬。2.出门穿浅色的长袖衣裤。3.在裸露的皮肤上涂抹儿童专用驱蚊水。4.家里安装纱窗、纱门，睡觉用蚊帐。

第三招：不舒服要告诉大人，如果发现自己发烧、起疹子、关节疼，要马上告诉爸爸妈妈或老师，及时去看医生。

请你看完上面的材料，回答下面的问题：

后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

在“我的观察与发现”主题班会上，小明自信地分享：“通过学习《蟋蟀的住宅》，我了解到蟋蟀的住宅不仅排水优良，并且有温暖的阳光，它用柔弱的工具建造了伟大的工程。”小华也兴奋地说：“我在公园里看到蝴蝶在花丛中飞舞，听到蜜蜂嗡嗡地唱歌，还闻到一阵阵花香，春天的公园真是充满生机！”老师表扬了他们的发现，并向同学们介绍了法布尔观察昆虫的趣事，同学们全神贯注地边听边记录。班会结束时，天空布满晚霞，教室里的光线慢慢变弱，但同学们仍然沉浸在探索自然的乐趣中。

我小心翼翼地走过去，屏住呼吸，生怕吓跑了它。 

阳光下，它的翅膀闪烁着五彩的光芒，漂亮极了。 

突然，一只美丽的蝴蝶停在了月季花上。 

最后，它似乎休息够了，振动翅膀，轻盈地飞向了花丛深处。 

它静静地待了一会儿，时而轻轻扇动一下翅膀。

生活中，我们总会遇到一些想做却没做过的事——第一次试着给家人做一道简单的菜、鼓起勇气在课堂上主动举手发言……这些小小的尝试可能会成功，也可能有点小失误，但都会成为难忘的经历。请你选择一次自己印象最深的小尝试写下来，把过程和当时的心情写清楚。