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1、“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”这个回目选自（ ）。A、《红楼梦》 B、《西游记》 C、《水浒传》 D、《三国演义》
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2、“甲骨文”主要刻写在什么材料上？（ ）A、青铜器 B、竹简 C、龟甲、兽骨 D、丝帛
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3、当我们要了解历史人物的生平事迹时，以下哪种途径最可靠？（ ）A、网络小说里的故事 B、正规出版社出版的传记 C、街头小广告上的信息 D、朋友圈转发的文章
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4、下列诗句与“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”表达情感最相似的是（ ）A、谁言寸草心，报得三春晖 B、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 C、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 D、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
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5、下列词语书写全都正确的一项是（ ）。A、若有所思 一声不吭 青筋爆起 B、碧波万顷 恍然大悟 肃然起敬 C、一针箭血 乐此不疲 无边无垠 D、抓耳挠腮 能书擅画 颇负盛明
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6、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A、倭瓜（wō） 蚌壳（bàng） 徘徊（huí） B、旖旎（qí） 秉性（bǐng） 翎毛（líng） C、血泊（pō） 咆哮（páo） 迸裂（bìng） D、忌讳（huì） 踌躇（chú） 威吓（hè）
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7、读下面一句话，按要求填空。
自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
“遂”用部首查字法应查部，除部首还剩画。联系上下文，推想这个字的意思是。
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8、读句子，根据拼音写词语。(1)、童年生活多姿多彩。在学校，我们zūn zhòng老师，努力学习；田野里，我们捉hú dié ， 逮mà zha；赛场上，我们挥洒汗水，欢呼nà han。(2)、八十岁gāo líng的老奶奶穿着一件zhǎn xīn的旗袍，cí xiáng的脸上带着自信的微笑。(3)、wǔ yì高强的武松没有转身回酒店，怕被店家chǐ xiào。
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9、有人说，春天是绿色的。绿的草，绿的水，绿的山，还有绿色的、充满活力的心情；有人说，夏天是多彩的。五颜六色的花，五颜六色的蝴蝶，还有五颜六色的梦……你眼中的春天（夏天）又是怎样的颜色呢？请你以“ 的春天”或“ 的夏天”为题，写一篇不少于300字的作文。
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10、阅读短文，完成下面小题。
昆虫
①【A】昆虫有许多种：有的昆虫小得只有一个点那么大，有的昆虫却大得像只鼠。昆虫中有胖的，也有瘦的；有长的，也有短的。有的昆虫会飞，有的昆虫会爬，有的昆虫会跳……
②【B】但是，所有成年的昆虫都有相像的地方。所有的昆虫都有六条腿。所有昆虫的身子由三部分组成：有一对触角的头部，长着腿的胸部（翅膀通常也长在这个部位），腹部。所有的昆虫身上都有一层壳一样的东西。在成长的过程中，昆虫会不断蜕壳。
③【C】蜜蜂会采蜜，蝴蝶会在夏末时往南飞，蟋蟀在夏天到来时最先开始鸣叫，苍蝇会脸朝上贴着天花板爬行，蚂蚁会倒着绕圈行走，蚊子会嗡嗡叫着叮人，蝉会休眠十七年，萤火虫会发光，螳螂会往背后看。
④【D】毛毛虫也是昆虫。它看上去不像昆虫，但当它变成蝴蝶后就是地地道道的昆虫了。现在你知道为什么蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂和毛毛虫都是昆虫了吧。蚯蚓不是昆虫，因为它没有腿。蜈蚣的腿又太多了！那么想想看，蜘蛛是不是昆虫？
(1)、下面的句子是从文中抽取出来的，应该放回（ ）处。【句子】昆虫有各种不同的习惯。
A、【A】 B、【B】 C、【C】 D、【D】(2)、第②段是围绕“”这句话来写的。先写了 ， 接看写所有昆虫的身子由三部分组成。(3)、想一想，文中第①段在表达上有什么特点，再照样子写几句话。(4)、阅读下面的资料，想一想，蜘蛛是不是昆虫？为什么？把你的看法写下来。【蜘蛛】因为蜘蛛的头和胸合为一个部分，所以它的身体分两个部分：一部分是头胸部，另一部分是腹部；没有触角和翅膀，有四对足。
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11、阅读短文，完成下面小题。
我应该感到自豪才对
①小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”
②小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
③第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”
④说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。
⑥沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
(1)、阅读短文，完成填空。小红马认为小骆驼很 ， 小骆驼感到挺 ， 第二天小骆驼和妈妈一起去沙漠旅行后，小骆驼认识到： ， 小骆驼感到很。
(2)、根据短文内容，填写表格。身体部位
样子
作用
脚掌
眼皮
驼峰
(3)、借助该段的关键词句来概括第③段段意，正确的一项是（ ）A、小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。 B、妈妈解释脚掌和驼峰在沙漠中的作用。 C、小骆驼觉得挺委屈，妈妈就带着它去大沙漠玩。(4)、读了这个故事，你从小骆驼身上懂得了什么道理？ -
12、古诗词默写。(1)、 ， 春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》）(2)、绿阴不减来时路，。（曾几《三衢道中》）(3)、日出江花红胜火，。（白居易（忆江南》）(4)、 ， 春风送暖入屠苏。（王安石《元日》）(5)、清明时节雨纷纷，。（杜牧《清明》）(6)、独在异乡为异客，。（王维《九月九日忆山东兄弟》）(7)、 ， 上有黄鹂深树鸣。（韦应物《滁州西涧》）(8)、王师北定中原日，。（陆游《示儿》）(9)、 ， 五千仞岳上摩天。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）(10)、胜日寻芳泗水滨，。（朱熹《春日》）
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13、快乐读书吧。(1)、小故事，大道理。读了《伊索寓言》故事后，你懂得了哪些道理？请选择恰当的内容填空。A、骄做自满会使人落后，只有谦虚和坚持才能赢得胜利。 B、贪婪和不满足会使人失去已有的东西。 C、虚荣心会使人失去已经拥有的东西。 D、有些人无能为力，做不成事，就借口说时机未成熟。
寓言故事
故事大意
懂得的道理
狐狸和葡萄
狐狸想吃葡萄但摘不到，便说葡萄是酸的
①___________
乌龟和兔子
乌龟和兔子比赛跑步，兔子因骄傲自满而失败
②___________
狗和它的倒影
狗看到水中的倒影，以为另一只狗拥有更多骨头，结果失去自己的骨头
③___________
乌鸦和狐狸
狐狸用甜言蜜语奉承乌鸦，乌鸦开口唱歌后奶酪掉落被孤狸抢走
④___________
(2)、请从上面的寓言故事中选择一则你最喜欢的，推荐给同学们读，并简要说说推荐的理由。 -
14、词句段运用。(1)、照样子，完成练习。
①提手旁的字大多与手或手上的动作有关，比如：援（救援）
②提手旁的字大多与有关比如： 、
(2)、三（1）班要开展“寓言故事分享会”，笑笑准备的故事开头不通顺，请你用修改符号帮他修改，共2处错误。春天来了，草儿绿了，花儿开了，苏醒过来冬眠的动物。一只小兔子来到草地上玩耍蹦跳跳地。
(3)、先把句子补充完整，再仿照句子，尝试把一种小动物写清楚。【例句】一身的羽毛，一对的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样的小燕子。（《燕子》）
【仿写④】
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15、班级最近开展了“中华传统节日”综合性活动，请你帮忙完成下面的学习成果吧。
节日
过节时间
节日习俗
春节
农历正月初一
①（写1个）
清明节
②
踏青、插柳、祭祖
③
农历五月初五
④（写1个）
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16、把下面词语补充完整。
相提论 叶好龙 彩夺目 翩翩舞
奔下息 学五车 名中外 欣然放
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17、根据拼音，写出相应的汉字。
ǒu
zhì
wěi
yàn
尔
别
大
经
jiàng
shòu
biàn
tú
石
万
别
沿
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18、仔细看一看，图上都有谁？他们是什么关系？他们在做什么？他们会说什么？先想一想，再完成填空，不会写的字用拼音代替。
， 妈妈在家。小明看到妈妈正在 ， 他赶紧 ， 走到妈妈身边，说：“。”妈妈听了，脸上露出了的笑容，说：“。”
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19、乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“想要有一副好嗓子，唱出美妙动听的的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏不服气，不满意地飞走了。
(1)、短文一共有个自然段。(2)、乌鸦的目的是。(3)、百灵鸟是怎么说的，在文中找出来。(4)、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话写出来。 -
20、我会背。(1)、眠觉晓，处处闻啼。(2)、举头望明月，低头乡。(3)、桃潭水深尺，不及汪伦送我。(4)、池草 ， 山花 ， 鱼出 ， 鸟入。