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1、将诗歌补充完整，并完成下面的练习。
池上
[唐]白居易
小娃撑小艇，
偷____白莲____。
____解藏踪迹，
浮萍一道____。小池
[宋]杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照____爱____柔。
小荷才露____，
____有蜻蜓立____。
(1)、将诗歌补充完整(2)、边读诗边想象画面，《池上》所写画面是 ， 《小池》对应的画面是。（填序号）
(3)、偷采白莲的小娃会被发现吗？为什么？（ ）（填序号）①不会，因为娃娃藏在了浓密的荷叶里。
②会，因为娃娃撑船驶过，水面的浮萍被冲开，留下了踪迹。
(4)、读一读，选一选。
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2、 选择合适的词语填空(1)、①柔美 ②轻柔
水草像一条条的丝绸在水中舞动，偶尔地抚摸游过的小鱼。
(2)、①爱惜 ②可惜我们要粮食，浪费了多啊！
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3、 照样子，组词语。
例：照（照片）（照样）（照亮）
荷
泉 -
4、 拼一拼，写一写
zǎo
上我们来到公园划船，当划到chí中央时，shǒu 先看到成片的荷叶，它们露出jiān jiān jiǎo
；然后看见美丽的荷花，好想cǎi回家，但这是不行的。 -
5、读一读，给加点字选择正确的读音。(1)、阳光照（zhào zào）着荷（hé huó）叶上的露（lòu lù）珠，它们像一颗颗小珍珠。(2)、鸭子从水面游过，轻柔（róu rú）地拨开一道浮（fú hú）萍（píng pín） ， 真有趣呀！
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6、 请你默写古诗《赠汪伦》。
李乘舟将欲行，忽闻岸踏歌声。
桃潭深尺，
及汪伦送。 -
7、 读下面名人姓名，查一查加点的字，并组词。
徐淙祥 陶行知 陈独秀 范增
要查的字
首个大写字母
音节
组词
徐（xú）
陶（táo）
陈（chén）
范（fàn）
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8、 照样子，看图写一写。（不会写的字用拼音代替）
例：一（个）水瓶 一雨伞 一帽子 一创可贴 -
9、 拼一拼，写一写。
停zhǐ
尺cùn 一jīn 苹果 一yuán
钱 面包dīng 秋qiān -
10、 请根据提示补全下面的对话。
①你好，妙妙 ②你好，我是妙妙 ③邀请你明天和我一起去田野玩
妙妙：奇奇，！
奇奇： ， 你找我有什么事吗?
妙妙：田野里的花儿都开了，我想。
奇奇：好，那明天见！
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11、下面的哪一幅图最能体现诗中描绘的景象？（ ）（填序号）A、
B、
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12、诗中“举头”的意思是（①抬起头 ②双手托着头）。（填序号）
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13、请根据本课所学古诗完成练习。(1)、背诵所学古诗，用笔画出小猫吃鱼的路线。
(2)、诗中“举头”的意思是（①抬起头 ②双手托着头）。（填序号）(3)、下面的哪一幅图最能体现诗中描绘的景象？（ ）（填序号）A、
B、
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14、 看拼音，写字词。
月光洒在dì
面，李白在chuáng qián 
低头 sī 念gù xiāng 。 -
15、给下面的加点字选择正确读音。(1)、安静（jìng jìn） 疑（ní yí）问 举（gǔ jǔ）手(2)、看望（wáng wàng） 高低（dī jī） 面前（pián qián）
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16、老师教同学们玩一个双人互动小游戏，请你将注意事项补充完整。（填序号）
玩这个游戏，我们要小伙伴，如果小伙伴还不会玩这个游戏，我们可以。在教小伙伴玩游戏时，我们可以 ， 这样小伙伴能更好理解。
①教他玩
②主动邀请
③一边说，一边做动作 -
17、下面是老师在总结会上的发言，请你选择正确的歇后语填空。
游学结束，大家一定学到了很多知识，但是如果学完后，回家不复习，最后只会 ，什么都记不住。知识就像小树苗，只有每天浇水、晒太阳，它才会慢慢长高，希望大家的成绩也能。
①十五个吊桶打水——七上八下
②竹篮打水—— 一场空③芝麻开花——节节高
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18、 看图选择合适的字填空，并完成练习。（填序号）
①拔 ②捉 ③吃 ④吹 ⑤跑 ⑥踢
害虫 草 步 
足球 饭 泡泡 我发现：提手旁的字大多和有关，足字旁的字大多和有关，口字旁的字大多和有关。（填序号）
①口的动作 ②脚的动作 ③手的动作
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19、 请你用音序查字法查一查，并补全表格。
要查的字
音序
音节
组词
溪
伯
楼
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20、让我们一起回忆游学途中的所见所闻，选一选，填一填。(1)、再 在
我看见蜜蜂花丛中飞舞，轻轻落在花朵上采蜜。
(2)、清 青我看到一只蛙在水池塘中游泳。
上我们来到公园划船，当划到chí
；然后看见美丽的荷花，好想cǎi
低头 sī