-
1、名字寄托着父母对孩子的期望。请你猜想下列名字的含义，前往预测城堡。（填序号）
A．蒋康乐 B．章知行 C．刘展鹏
(1)、父母希望我志向远大，像大鹏鸟一样翱翔。(2)、“行是知之始，知是行之成。”父母希望我能在实 践中获得真知。(3)、我的父母希望我一生健健康康、快快乐乐。 -
2、根据课文内容填空。(1)、《总也倒不了的老屋》一文主要讲述了老屋帮助小动物的故事，让我们认识了的老屋。《犟龟》中，陶陶下定决心就日夜不停地赶路，说明她是一只的小乌龟。(2)、《荀子》中的“ ， 暖于布帛； ， 深于矛戟”告诉我们，与人交谈，要用善意的话温暖他人，切不可恶语伤人。生活中，我们不要把自己的怒气发泄到别人身上，不要犯同样的错误，《论语》中的“ ， ”说的就是这个道理。我们对待别人要像爱护自己一样，正如《墨子》中说的“”。我们还要懂得关爱他人，尊敬他人，这正如《孟子》中所说“仁者爱人，”。
-
3、用修改符号修改下面的语段。（三处错误）(1)、早读还没开始，王老师以经来了。(2)、他今天穿了一件白色上衣，一顶灰色帽子。(3)、铃声一响，他大声说：“请大家立刻马上坐端正，开始早读。”
-
4、补充词语，并按要求填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
自自 吱吱呀呀 大笑
高下 孤 百百
(2)、请写出AABB式拟声词：吱吱呀呀(3)、根据语境选词填空。他站在小山坡上，地看着操场上的同学们。突然，他起来，原来他发现了树上的小鸟窝。他拿起小石子：“我 ， 肯定能把鸟窝打下来。”当他回头想把这个想法告诉好朋友时，却发现大家都回家了，只剩下他地站在山坡上。
-
5、下列关于预测的说法错误的是哪一项？（ ）A、文章的题目、插图以及文章内容里的一些线索，可以帮助我们预测。 B、预测的最终结果一定要和故事内容一样。 C、从不同的角度预测，预测的内容可能会不同。
-
6、下列关联词使用不恰当的是哪一项？（ ）A、虽然小蜘蛛没讲完故事，但是老屋没有倒下。 B、只要有人寻求帮助，老屋就会愉快地答应。 C、哪怕翅膀受伤，蝴蝶也能坚持飞行。
-
7、下列标点符号使用错误的是哪一项？（ ）A、“没关系，”老师对我说，“知错能改就是好孩子。” B、“快看，”他兴奋地说：“小金丝猴的眼睛真亮啊！” C、“你在哪儿？”妈妈着急地喊。
-
8、下列字音和字形全都正确的一项是（ ）。A、几乎（jǐ） 钻洞 B、干吗（má） 药丸 C、暂时（zàn） 第待
-
9、查字典，完成练习。
“饱”字用部首查字法，应先查部，再查画。“饱”在字典中有以下解释：①满足了食量；②饱满；③足足地，充分；④满足。给下列句子中加点的“饱”字选择正确的解释（填序号）。
他饱经风霜的脸上布满了皱纹。
到了杭州，哪有不去西湖一饱眼福之理？
她喜欢在吃饱后喝一杯热茶。
-
10、根据拼音写字词，并选出加点字的正确读音。
午后，我在gé lóu上一边 shài太阳，一边看故事书。在书中，我看到蜘蛛在mén bǎn后织网，捉飞来的小虫；犟龟急着去参加狮王的婚礼，她没zhǔn bèi tuǒ dàng就上路了；饥è的小狗在树林里寻找食物时，一颗子弹（tán dàn）差几lí mǐ就打中（zhōng zhòng）它了。
-
11、图中的农民伯伯在什么地方：在干什么：他的心情怎样：请你结合下面的词语，想一想，用几句话写下来。
稻田 辛苦 施（shī）肥 笑容
-
12、阅读短文，完成练习。
小露珠
小露珠是雨的女儿。哗！哗！哗！雨下起来了，小露珠也陪着雨分散到世界各地。红露珠落到了花园，成了蝴蝶的伙伴；绿露珠落在了荷塘，成了青蛙的伙伴；橙露珠落到了橘（jú）园，成了橘子的伙伴……世界各个角落都有小露珠的脚印。
当太阳公公刚露出笑脸，小露珠就悄悄地躲起来了，怎么找也找不到她，她在和我们捉迷藏呢！她可真是个可爱的小精灵。
(1)、小露珠是（ ）的女儿。（填序号）A、云 B、雨 C、雪(2)、小露珠分散到世界各地都成了谁的伙伴呢：请先连一连，再写一写。红露珠 橘子的伙伴
绿露珠 蝴蝶的伙伴
橙露珠 青蛙的伙伴
连线：
蓝露珠落到了 ， 成了的伙伴。(3)、当太阳公公露出笑脸，小露珠是怎么做的：找出相关语句。 -
13、根据所学知识完成练习。(1)、一九二九 ， 冰上走。(2)、春季里，吹，蝴蝶飞。(3)、《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪的妈妈是；《我是什么》一文中，“我”是。（填序号）
①乌龟 ②青蛙 ③水 ④大地
(4)、根据课文内容连一连。苍耳妈妈 让豆荚晒在太阳底下 杨树 壮 石榴妈妈 给孩子穿上铠甲 榕树 高 豌豆妈妈 准备了降落伞 木棉 耐寒 蒲公英妈妈 让小鸟吃掉娃娃 桦树 喜暖 -
14、看图写一写妹妹的日常生活。
妹妹在客厅里 ， 在餐厅（cān tīng）里 ， 在书房里 ， 在卧（wò）室里。
-
15、照样子填一填，写一写。(1)、例：梧桐树叶像手掌。
树叶像。
(2)、例：你拍七，我拍七、竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，在。
-
16、下面的说法对吗：用“正确”“错误”表示。(1)、“锦鸡、黄鹂、天鹅”中的加点字都含有“鸟”。(2)、“耕田、采桑、打谷”这些都是农事活动。(3)、从下面书的封面可知，这本书的书名是《小鲤鱼》。
(4)、“墙角数枝梅， 。”中横线上应填的诗句是“为有暗香来”。 -
17、请你查查最近几天的天气，确定出游的时间。(1)、为了方便同学们查看，请写出加点字的读音。
星期一
星期二
星期三
星期四
雾霾
暴风
晴朗
雨夹雪
(2)、结合这几天的天气，我认为最适合出游的一天是星期。 -
18、看图选择合适的量词填空。（填序号）
①只 ②丛 ③群 ④面 ⑤把 ⑥座
一翠竹 
一队旗 
一石桥 
一铜号 
一海鸥 
一飞鸟 
-
19、读一读，按要求填一填。
美对丑，爱对恨。真诚对虚假 ， 热忱对冷漠。
(1)、上面句子中加点的“诚、假、漠”等字不认识，可以用（ ）查字典。（填序号）A、音序查字法 B、部首查字法(2)、书写“诚”字时，要左边窄，右边宽，这样的汉字还有海、、等。(3)、用部首查字法查查上面加点的字。要查的字
部首
除去部首有几画
读音
诚
假
漠
-
20、读一读，选一选。(1)、选出加点多音字的正确读音。
教（jiāo jiào）学生 种（zhǒng zhòng）花 一行（háng xíng）垂柳
为了获得（dé děi）更多的知识，就得（dé děi）勤奋努力学习。
(2)、选出使用正确的汉字或词语。☆（坐 座）位 （休 体）息 云（采 彩） （升 生）高
☆你家住（那 哪）里呀：我家住在（那 哪）边的村子里。
☆老师告诉同学们：“明天秋游时可以（穿 披）薄毛衣，怕冷的同学可以（穿 披）上围巾。大家同行，如果掉队，要立即（迎上去 追上去）。”
☆小水滴聚在一起（飘 落）下来，人们叫我“雨”。