• 1、选词填空。

    飘扬    表扬    发扬    神采飞扬

    (1)、他是我们班的“开心果”,整天
    (2)、仰望迎风的五星红旗,我心中充满了对祖国妈妈的热爱。
    (3)、小明扶老爷爷过马路,得到了警察叔叔的
    (4)、我们要中华民族尊老爱幼的传统美德。
  • 2、根据查字典的要求填空。

    “招”字用音序查字法,先查音序 , 再查音节;用部首查字法,先查部首 , 再查画。“招”组词:

  • 3、将下列词语补充完整,再选词填空(填序号)。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    ①手脚乱    ②摇晃脑    ③鸦雀无

    ④手疾快    ⑤红耳赤    ⑥秋高气

    (2)、为了这道题,我和同桌争得
    (3)、老师提醒大家,晚上要把书包整理好,免得第二天上学
    (4)、在比赛的关键时刻,小宇 , 运球过人,成功把球投进了篮圈。
    (5)、秋天来了,感觉
  • 4、照样子,写词语。
    (1)、匆匆地(AAB式的词语):
    (2)、一个一个(ABAB式的成语):
    (3)、(可爱)的小学:

    的小鸟    的游戏    的水洼

    的花朵    的东风    的道路

  • 5、给下面加点字选择正确的读音,将其写在横线上。

        mò mó            tiāo  tiǎo            jià  jiǎ
            真

            放

  • 6、看拼音,写词语。

    piāo yáng

    shī rùn

    yóu piào

    yǔ  zhū

    líng luàn

    hán lěng

    jié bái

    jú huā

  • 7、快向校园广播社投稿吧!

    校园广播社正在征集校园人物稿件,你也快来投稿吧。这次投稿的要求是写一写校园中令你印象深刻的同学,以《猜猜他(她)是谁》为题,写出他(她)的特点(外貌、爱好、品质、性格),注意内容具体,语言通顺,写的时候开头空两格,不少于200字,3段以上。

  • 8、校报社近日收到一篇介绍美丽校园的投稿,请你阅读短文,完成练习。

    我们的学校

    ①我们的学校,坐落在大山的怀抱里,一半在云里,一半在雾里。从校门口铺出的石板路,弯弯曲曲,延伸到山脚平地。

    ②我们的学校,坐落在(严密  浓密)的竹林里,白墙红瓦,(映照  照射)着东方的晨曦(xī)。门前,翠竹掩蔽;屋后,欢跳着山溪……

    ③山溪里,飘着歌声。竹林间,荡着笑语。

    ④当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。双双眼睛在探求 , 一对对耳朵在谛(dì顿时,琅琅书声从窗口飞入云际,和山雀对话,和竹林絮(xù)语……

    ⑤我们是山里的孩子。山里的孩子,成长在学校里。

    ⑥一阵阵春风吹进竹林。青青的竹子,干壮叶密;春笋破土,拔地而起。林间闪闪的红领巾,像飞动的旗帜!

    ⑦山间的新笋,天天向上。

    ⑧山里的孩子,茁壮成长。

    (1)、在括号里选择合适的词语。
    (2)、第⑥自然段中加点的“红领巾”指的是(    )。
    A、飞动的旗帜 B、山中劳作的人们 C、山里的春笋 D、山里的孩子们
    (3)、品读有新鲜感的词句,完成下面的题目。
    ①从加点的“探求”“谛听”两个词语中,我们能看出同学们上课时的学习态度,感受到他们对的渴求。
    ②下列对短文中画横线的句子理解错误的是哪一项?
    A.运用拟人的修辞手法,表现孩子们上课的欢快。
    B.孩子们悦耳的读书声与自然融为一体。
    C.“和山雀对话”“和竹林絮语”表明孩子们上课时不认真听讲。
    D.这句话饱含了作者对上课时认真学习的孩子们的赞美之情。
  • 9、文学社正在开展散文诗阅读活动,请你阅读选文完成练习。

    于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。

    ②妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

    ③他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。

    ④雨一来,他们便放假了。

    ⑤树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

    (1)、画横线的句子把花朵当作来写,生动形象地写出了花孩子们的心情。
    (2)、第④自然段中的“他们”指的是 , “放假了”指的是
    (3)、下列对选文内容理解正确的是哪一项?(    )
    A、画横线的句子运用比喻的修辞手法,写出了大自然狂欢的场面。 B、加点的“冲”字写出了花孩子们不守纪律、横冲直撞的样子。 C、最后一段话描写的是下雨时的情景,其中“紫的、黄的、白的衣裳”写出了花儿的颜色多。 D、作者通过想象为我们刻画了一群贪玩、不爱学习的花孩子。
    (4)、想象一下,花孩子们冲出来后会说些什么呢?试着写一写。
  • 10、社团交流会上,大家纷纷谈论起校园生活。请结合自身经历,从以下场景中任选一个,说说同学们在这里做些什么。

    教室里    操场上    图书室里

  • 11、“朗读者”社团打算举办诗文朗诵比赛,请你结合所学知识填空。
    (1)、牧童骑 , 歌声
    (2)、袁枚的《所见》中描绘牧童准备捕蝉的情形的两句诗是“”。
  • 12、下面是话剧社成员创作剧本时引用的句子,请你按要求完成句子练习。
    (1)、树枝在林中(互相碰触)着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云(拍着大手)。(用相同的修辞手法仿写句子)

    小鸟在树上

    (2)、雨一来,花儿便放假了。(照样子,补充句子)

    风一来,便

    (3)、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(用加点字写句子)
  • 13、根据课文内容补全,并完成练习。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    胆    燥    

    爪    鸦    一

    (2)、前四个词语都含有身体部位名称,我还能写出三个类似的词语:
    (3)、看到演员扮演的狮子地扑向猎人,剧场里顿时。(选词填空)
  • 14、下面是学校刚成立的社团,请你给它们选择合适的社团名字。(填序号)

    ①丹青绘梦    ②小百灵社团    ③妙笔童心组    ④绿茵达人

    写作社团    足球社团    国画社团    合唱社团

  • 15、读有新鲜感的词语,并展开想象,下列说法正确的是哪一项?(    )
    A、急急忙忙(蜗牛在地上一步一步爬行的样子) B、面红耳赤(同学们为某个问题争论的样子) C、咿咿呀呀(树叶被风吹动的声音) D、摇头晃脑(同学被批评时,不停点头的样子)
  • 16、“书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。”要读出“什么也不懂”的意思,应该重读(    )。
    A、什么 B、意思 C、一点儿 D、不懂
  • 17、下列词语书写有错误的一项是(    )。
    A、自然  山坡  读书 B、风笛  铜钟  工课 C、地球  阵雨  声音 D、狂欢  敬礼  处罚
  • 18、下列加点字的读音全都正确的一项是(    )。
    A、凰(fòng)    尺(jiè)    期(jià) B、(biàn)    挨打(āi)     真(jiǎ) C、角(qiáng)    涂(hú)    羊(juàn) D、(bì)    照(lì)    圆(quān)
  • 19、阅读下面的校园新闻,按要求完成练习。

    早晨,shī rùn____的风吹散了夏日的燥热,来参加社团活动的同学们起手臂hù xiāng ____问好。几个身穿jié bái____连衣裙的小女孩在 cū zhuàng____的榕树下跳舞,zhāo yǐn____来许多观众。现场掌声hōng xiǎng____,rè nao____非凡。

    (1)、结合语境,根据拼音把词语填在横线上。
    (2)、“扬”用音序查字法,应先查音序 , 再查音节。“扬”在字典中的解释有:①高举,向上升;②在空中飘动;③向上播撒;④传布。语段中加点的“扬”应选解释
  • 20、在家里,你一定是爸爸、妈妈的好帮手,洗碗、扫地、收拾房间……你最近做过哪件家务?请把你印象最深刻的这件家务活动以日记形式写下来。注意日记的格式,语句通顺,字数不少于300字。
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