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1、读下面“初夏汉字研学馆”版块的引言，完成练习。
汉字是宝贵的中华文化(遗 遣)产。tè shū____的甲骨文为后人提供(gōng gòng)了史料 ， 令人对古老文明心生 juàn liàn____、小篆的古朴美、隶书的端正美、楷(kāi kǎi)、书的娟秀美、行书的飘逸美，让汉字充满情趣。汉字书法更是“____”深受国外人士的喜爱。汉字的发明，让我们对古人的智慧 sù rán qǐ jìng____。汉字承载着悠久的历史，也将见证 zhǎn xīn ____的未来。汉字的无穷魅力，让人由(衷 忠)地喊出：“我爱你，汉字！”(1)、请根据语境和拼音，补充词语。(2)、选出括号里正确的字形或加点字正确的读音。(3)、按照画波浪线部分的叙述顺序，给下面研学文创作品(剪纸、印章、匾额等)排序，正确的是哪一项？（ ）
A、④①②③ B、④②①③ C、③②①④ D、③①②④(4)、在引言的横线上填入歇后语，最恰当的是哪一项?( )A、隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外 B、外甥打灯笼——照旧(舅) C、咸菜烧豆腐——有言(盐)在先 D、梁山泊的军师——无(吴)用 -
2、请用楷书工整、美观地抄写下面的初夏研学寄语。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》 -
3、真情表达：六年的小学生活，有太多值得我们细细回味的点点滴滴。以“最美的回忆”为主题，从下列任务中任选一个，按要求完成习作。
【任务一：难忘情谊】六年小学时光即将画上句号，师恩难忘，哪些老师给你留下了深刻的印象?同窗六载，情谊深深。同学的一举一动、一颦一笑都已深深刻在你的心底，牢牢锁在你的记忆之中……那一张张熟悉的面孔令人难以忘怀。请你以“难忘那张 的脸”为题，回忆共同度过的美好时光，写出人物的特点，先把题目补充完整。
【任务二：成长足迹】时间在不知不觉中流逝，六年来，校园的角角落落都留下了无数值得回忆的瞬间：一次成功的体验，一次失败的教训，一次深刻的领悟……每一次都留下成长的足迹。请选择一次你的成长经历，写出你的故事与感受，题目自拟。
要求： 习作时抓住重点，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来，特别要注意写好开头和结尾，文中不出现真实的人名和校名，不少于400字。
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4、现代文阅读。枇杷酸·枇杷甜
夏天像孩儿的脸，说变就变。老汉卖完枇杷的时候，天竟哗哗下起了大雨，他赶紧在一家“凌氏修理店”门前避雨。狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，老汉不得不挪进修理店内。
老汉试探地问正在修电视的师傅：“师傅姓凌吧?”凌师傅抬起了头。
“我是三桥村的。”老汉怯怯地说，“您看，能能借把伞给我，下次赶集保证还您。"“没问题。”凌傅爽快地答道。
凌师傅的妻子听到谈话，急忙从里屋钻出来，①<狠狠地>____瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。妻子也跟了进去，拽着男人衣角，一直低声埋怨。凌师傅甩脱妻子的手，②<狠狠地>____瞪了她一眼，妻子窝了一肚子火不好发作。
凌师傅从里屋拿出一把自动伞递给了老汉。老汉撑起伞转身欲走，凌师傅说了一声“等等”。老汉以为凌师傅接受了妻子的暗示，反悔借伞，不由得打了一个寒战。凌师傅从里屋翻出了一件外套递给老汉，说：“看您冷得牙齿打架，快穿上，别冻着了。”老汉穿上外套，顿时全身都暖了。
老汉走后，妻子噼里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服，我看这次是肉包子打狗-有去无回。没见过哪个人像你这么傻！”凌师傅没跟妻子拌嘴，只扔下一句话“你就是小心眼”，又干活去了。
第三天，老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递上一袋金灿灿的枇杷。凌师傅推辞了几次，老汉就说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然，我非害一场大病不可。要是害了大病，我那一山的枇杷就完了。与那一山枇杷相比，这袋枇杷算得了什么?”
凌师傅剥了一颗枇杷，扔进嘴里，立刻吐出一颗乌溜溜的细核来，直咂嘴道：“真甜！”又剥一颗塞进妻子的嘴里，她双眼眯成一线天：“好酸！”凌师傅抢过话：“是你的口酸了，心酸了。”凌师傅的妻子向来爱吃枇杷，可这回老汉送来的那袋枇杷，她再没动过。
(1)、面对卖枇杷的老汉，凌师傅和妻子的态度有什么不同?请补全思维导图。
①②
(2)、面对老汉送来的枇杷，凌师傅吃了直夸“真甜”，妻子吃了却说“好酸”。同样的枇杷，不同的看法。以下理解不正确的是( )。A、老汉信守承诺送回衣服和伞，枇杷的甜包含着互相信任的味道。 B、妻子觉得枇杷酸是因为生病没有胃口，不想吃。 C、凌师傅帮助别人得到了快乐，所以觉得枇杷很甜。 D、因为当时不信任老汉，妻子吃起枇杷心里别扭，觉得酸溜溜的。(3)、关注语言、动作、神态，感受人物形象。联系短文，完成题目。①文中两次“狠狠地瞪”分别描写谁，当时内心可能想什么？请在文中写批注。
②结合人物的言行，我看到了一个_______的凌师傅。③本文着力刻画凌师傅的人物形象，对妻子的描写是为了____。
A. 侧面烘托
B.点面结
C.首尾呼应
D.动静结合(4)、本文和我们学过的《桥》《穷人》都是小说，以下关于小说的阅读小妙招，你认为不恰当的一项是( )A、留意细节描写，体会人物内心的想法，帮助理解人物性格。 B、通过画人物关系图、故事情节梯等方式，梳理小说的情节。 C、关注小说的环境描写，领悟文章的中心；体会作者思想感情。 D、小说中的人物特点都是单一的，只需抓住一个特点评价人物。 -
5、文言文阅读。
永公学书
永公①住吴兴②永欣寺，积年学书，后有秃笔头十瓮，每瓮皆数石③。人来觅书并请题额④者如市，所居户限⑤为之穿穴⑥。乃用铁叶裹之，人谓“铁门限”。后取笔头瘗⑦之，号为“退笔冢”。
【注释】①〔永公〕智永，陈、隋间书法家。②〔吴兴〕郡名。相当于今浙江临安、余杭、德清一线西北。③〔石(dàn)〕古代重量单位，一石等于一百二十斤。④〔额〕匾额。⑤〔户限〕门槛。⑥〔穿穴〕磨成窟窿。 ⑦〔瘗(yì)〕埋葬，埋藏。
(1)、解释下列句中加点的词语。①积年学书：
②人来觅书：(2)、如果时光可以倒流，听说很多学校愿意让永公题写校名，你觉得其中的原因是什么?请用原文中最有说服力的句子来回答。(3)、从“秃笔头十瓮，每瓮皆数石”中可知 ， 从“请题额者如市”“户限为穿穴”中可知 ， 读了本文后，我觉得永公是一位的人。 -
6、非连续性文本阅读。
人工智能会超越人类吗?
①2025年春节联欢晚会上，宇树科技公司的王兴兴带来了16个“小花袄”人形机器人，转动红手帕，表演扭秧歌，震撼全场！1月20日，DeepSeek-R1模型横空出世并爆火，震动美国科技界，创始人梁文锋回应：中国AI不可能永远跟随！人们在享受着人工智能带来便捷的同时，常会担忧这样的问题：人工智能会超越人类吗?它会不会成为人类的统治者?
②人工智能(简称AI)的传说可以追溯至古埃及，真正崭露头角是在20世纪。1956年，计算机科学家和数学家们提出了 AI 这个概念，试图模拟人类的智能并应用于生产与生活的各个领域。1959年，第一台工业机器人诞生；1962年，第一台搬运机器人诞生；1965年，第一台具有声光“感觉”的机器人诞生；1966年，第一台聊天机器人诞生……机器人成了人工智能的代表。其实智能机器、智能家电、几乎人手一部的智能手机等都是人工智能的杰作。
③AI真的具有智能吗?毫无疑问，计算机可以进行计算，它的所有智能都建立在计算这种功能之上。以人工智能战胜人类围棋高手为例，人工智能中存贮了很多棋谱的信息，可以计算出每一步棋输赢的概率，知道最有可能获胜的下一步棋。
④人工智能据说也可以写诗。只要给它足够数量的文字资料作为资料库，再通过编程让它从资料库里选择一些文字按照一定的原则排列组合，就变成了一首诗。乍一看，这些诗像模像样、读起来朗朗上口，但是细细推敲就觉得不伦不类。迄今为止，还没有人工智能的诗作流传。
⑤现在人们最担心的一点就是：人工智能会不会拥有自我意识，有朝一日反抗人类?对于这个想法，相信绝大多数脑科学家会报以一声苦笑。什么是自我意识?脑科学目前对这个问题一筹莫展，因为这是比黑洞还要深奥的秘密。
⑥一个比较明智的选择是：就让人工智能在运动、控制、计算等方面发挥所长吧！至于情感、意志、决策、想象、创造这些方面则交给人类来做。人类不应该害怕被机器超越，人类要不断超越自我，不要让人性的弱点被AI放大，无休止地破坏和改变自然，这才是我们真正需要警惕的。
(1)、文本围绕“人工智能会超越人类吗?”这个话题写了哪些内容?完成思维导图。
①②③
(2)、下列对文章的理解说法正确的一项是( )A、第①自然中运用连续问句引发了读者的思考，同时也引出说明对象。 B、第④自然段写人工智能创作的诗歌一点儿也不像样，不伦不类的，不可能流传。 C、本文以人物作为题目，引起了读者浓厚的兴趣。 D、全文流露出对人工智能超越人类的担忧，作者认为人工智能未来会超越人类。(3)、判断下列说法是否正确?正确的打“✔”，错误的打“×”①智能家电、几乎人手一部的智能手机等都是人工智能的杰作。
②针对“人工智能会不会拥有自我意识”这个问题，科学家有了答案。
(4)、很多人预测，随着人工智能的发展，未来将会由机器人来传授学生知识，替代老师这个职业。你同意吗?请你结合文本，联系生活，说说你的想法。 -
7、本学期，我也读了不少经典名著，我向大家推荐其中的一本，并介绍与这本书相关的读书方法。以下是我的阅读交流卡。
书名：
我的读书方法：
结合阅读经历，我学得使用这种读书方法的好处是： -
8、我们在读《科学家100个故事》时，知道了被称为“几何之父”的是 ， 算出圆周率小数点后七位，比西方数学家早了1000多年的人是。
A.张衡 B.欧几里得 C.阿基米德 D.祖冲之 E.哥伦布 -
9、我能根据积累填空。(1)、【读书知意】书，是人类进步的阶梯。需时刻铭记老师“读书须用意，”的谆谆教诲；要提醒自己珍惜时间：过去的日子如轻烟，被微风了，如薄雾，被初阳了；要以“其一人 ， 惟弈秋之为听”为榜样，努力学习。(2)、【读书懂礼】用俗语“ ， 事非经过不知难”激励我们平时要多读书，多积累，多实践，不要等需要知识时才悔恨自己读书太少了；用富有哲理的话语“莫道君行早，”告诫我们“山外有山，人外有人”；我们更要明白“良药苦口利于病， 的真谛。(3)、【读书立志】读书相遇伟大品格。郑燮以“千磨万击还坚劲，”表达竹石般的坚定意志；于谦用“粉骨碎身浑不怕，”表达坚贞不屈的品质。他们是我们成长路上的榜样。(4)、【读书识人】阅读中，我们认识了的鲁滨逊，的汤姆，的李大钊，他们的形象深深地印在我们的脑海里。
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10、注意下列句子加点部分，从括号中选择一个词语，按例句要求仿写。
例：快：一眨眼的工夫 ， 我们就面临小学毕业了。
(厚 高 饥饿 力气大)
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11、毕业联欢会，其中有一段主持词，请认真阅读，完成练习。
①“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”②这句话出自鲁迅的《故乡》，意思是说，空有梦想而不去奋斗，是永远也无法到达目的地的。③因为拼搏和奋斗才能开辟成功之路。④同学们，让我们扬帆起航吧！
(1)、下面的句子插入上面语段中的哪一处最合适？____。路都是人们走出来的，纵使前方狂风暴雨、浪涛汹涌澎湃，也绝不退缩。
A、①句之前 B、①句和②句之间 C、②句和③句之间 D、③句和④句之间 -
12、如果两个多月后的联欢会为同学们准备毕业祝福礼物，比较合适的一项是____。A、粽子：出人头地，一举高中 B、饺子：喜庆团圆，吉祥如意 C、鱼：富贵吉祥，年年有余 D、年糕：万事如意，年年高升
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13、根据语境，填入横线上的词语最恰当的一项是____。
美是广泛的，____，烟雨楼阁，可谓之为美；____，碧天黄沙，可谓之为美；____，倾国倾城，可谓之为美；____，潇洒从容，也可谓之为美。但美的答案，远不止于此。
A、大漠孤烟 姑苏江南 明眸皓齿 羽扇纶巾 B、姑苏江南 大漠孤烟 明眸皓齿 羽扇纶巾 C、大漠孤烟 姑苏江南 羽扇纶巾 明眸皓齿 D、姑苏江南 大漠孤烟 羽扇纶巾 明眸皓齿 -
14、下列句子中标点符号运用不正确的一项是____。A、我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 B、恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等……和年画。 C、“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。 D、他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？
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15、下列句子中划线的成语使用正确的一项是____。A、春天来了，冰封的河面慢慢解冻，人们走在上面如履薄冰。 B、那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁，真是死得其所。 C、妈妈用心记住每个家人的生日，生日那天总会送上别出心裁的礼物。 D、小明总是锲而不舍地犯错误，老师也拿他没办法。
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16、下列词语的读音和字形完全正确的一组是____。A、徘徊(huái) 耽搁 心平气和 B、掺和(cān) 唯恐 焉之非福 C、纬度(wéi) 却乎 不可思议 D、鸿鹄(hú) 争辨 万不得以
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17、根据情境中的拼音，依次写出相应的词语。
有人曾说：“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”战争年代，①gé mìng 先烈们为了人民的美好生活，不怕② xī shēng ，抛头颅，洒热血；和平时期，白衣天使们为了守护人民的生命健康，面对最③ yán jùn的新冠疫情，冲锋在前，筑起④ fáng yù的“钢铁长城”，⑤wǎn huí 了无数生命；当前，美国一意孤行，滥加关税，破坏多边贸易，我国强硬反制稳应对，从中寻找更好的发展⑥ jǐ yù……
①②③④ ⑤⑥
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18、请用楷书将下面的句子抄写在横格中，要求书写正确，行款整齐，力求美观。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
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19、每个人心中都有属于自己的乐园，它可能是洒满阳光的小院、绿意盎然的公园，可能是堆满书籍的书房、热闹的操场，也可能是老家的田野、河边的草地……你的乐园是什么样子的？在那里，你最喜欢做什么？这个乐园带给了你怎样的快乐？ 请以“我的乐园”为主题，题目自拟，写一篇习作。
要求：1．内容具体，把乐园的样子和在乐园里的趣事写清楚；
2．语句通顺，用上平时积累的优美词句；
3．字数350-400字，文中不出现真实的姓名和学校名称。
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20、小古文阅读铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒①业。
【注释】①卒：完成。(1)、给下列加点字选择正确意思。
①未成，弃去
A．离开
B．过去
C．去掉
②逢老媪方磨铁杵
A．方向
B．正在
C．方圆
③太白感其意
A．感觉
B．感动
C．感谢(2)、用现代汉语翻译画线的句子。(3)、读完以后，请说说故事讲了什么道理？