小学语文统编版（部编版）（2024）-试题列表-第106页

1、读古诗《浪淘沙（其一）》，完成要求。

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

(1)、这首诗的作者是（）。（填序号）

A、杜牧 B、王安石 C、刘禹锡

(2)、“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，诗人眼前的景象是。这两句诗写出了的气势。

(3)、“如今直上银河去，同到牵牛织女家”，诗人联想到什么典故？表达了诗人怎样的思想情感？

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2、读《丁香结》文段，完成要求。

今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

(1)、默读文段，边读边想象文中加点的词语，再正确工整地抄写在下面的括号里。

(2)、默读文段，说说作者是从哪几个方面描写丁香的。

(3)、文中“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望”一句抒发了作者怎样的情感？

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3、判断下列文学常识的对错，用“正确”“错误”表示。

(1)、《西江月·夜行黄沙道中》的作者是宋朝的辛弃疾。

(2)、“捐躯赴国难，视死忽如归”出自陆游的诗。

(3)、老班长忽然严厉地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心！”——出自以红军长征为背景的小说《金色的鱼钩》，作者杨旭。

(4)、伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《吕氏春秋》《列子》等古书均有记载，也流传于民间。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。

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4、根据句子的意思填写出对应的词语，再从中选择一个词造句。

(1)、形容精神高度集中。

(2)、形容称心如意，非常满足。

(3)、选词造句：

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5、选择词语中加点的字的正确读音或字形。

笨拙（zhuó zhuō）草坪（pín píng）冰雹（báo bào）

jǔ（沮咀）丧慷kǎi（恺慨）荡yàng（漾恙）

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6、看拼音写词语，把字工整美观地写在田字格里。

mǎ tí	pān dēng	pāi shè		gān zhe		jīng yíng

táo zuì	zhǎn dīng jié tiě		wēi fēng lǐn lǐn		yī wàng wú jì

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7、生活，如同一只握在手中的万花筒，轻轻一转，便能发现无尽的惊喜。选择成长过程中令你印象深刻的一件事写下来。

要求：①题目自拟；②按一定的顺序写清楚；③文中不出现真实的人名、地名、校名。

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8、成成：书信曾是人们互通消息、交流情感的主要方式，是时光的见证者，它记录着我们的成长，见证着我们的变化。

写书信时，我们要注意的格式是：第一行顶格写，提行空两格写；再次提行空两格开始写，可以写多个段落；写信的对象不同，也可以不同，例如：工作愉快、早日康复、学习进步，等等；署名和写在右下方。（填序号）

①问候语 ②称呼 ③日期 ④正文 ⑤祝福语

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9、勤探究，善阅读。

成成：先贤俊杰，名载史册。我能从下面的材料中读出人物的品质与智慧。

【材料一】

西门豹治邺（节选）

①西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提守耻吊胆，大气儿也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

②官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

【材料二】

包公审驴

①宋朝的时候，有一个穷人叫王五。他有一头驴，他用它运送干柴和木炭，挣钱养家糊口。这头驴是王五唯一的财产，因此，王五像爱护珍宝一样爱护它。他不但把这头驴喂得毛色发亮，还亲手给驴做了一个漂亮辔头。由于他的悉心照料，无论谁见到这头驴，都要夸奖一番：“这简直是一头四条腿的宝贝啊！”

②一天，王五牵着驴驮了木炭到小市镇上，他把驴拴在市镇门口外的树上，自己背了一袋木炭去卖。等卖完木炭回来，他大吃一惊。驴还拴在树上，驴背上的鞍子还是那个鞍子，套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头，可是驴却是一头毛色难看的瘦驴了！这是怎么回事？难道我的驴这么一会儿就病成这个样子了！王五惊慌失措，东奔西走，到处寻找，可是，自己的驴还是踪影全无。王五又气又恨，懊恼极了，他想了想，把这头瘦驴牵去告官，可是不知道被告该是谁，最后决定告这头瘦弱的驴。

③包公来到公堂，开始审理案件。轮到王五时，他把瘦驴牵上公堂，道：“包大人在上，这畜牲不知来自何方，竟敢冒名顶替！”驴耷拉着脑袋，一声不吭。包公了解了案情，皱着眉头想了想，把惊堂木一拍，大声喊道：“王朝，马汉！赶紧把嘴套给驴套上！别给它吃，别给它喝！把它严严实实地关上三天！到时我再来审它！”

④衙役们差点儿没笑出声来。站在“法官”旁边的那些人，以及站在下面大堂上的那些人当然不敢笑了。衙役们只好遵命，他们把这头瘦弱难看的驴被告关进了空荡荡的圈栏。与此同时，这个消息向四面八方传开了，人们都十分吃惊，这真是有生以来闻所未闻的奇案。

⑤到了第三天，又下令升堂了。这次到庭听审的不只是几十号人，而是有好几百人了，他们个个都想来看看热闹。三通鼓罢，包公升堂，他命令衙役们立即把驴牵来。着驴的嘴已陷下去了，脑袋耷拉着，看上去怪可怜的。

⑥包公一拍惊堂木，大声叫道：“喂，当差的！把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！”

⑦“是！”衙役们齐声答道，纷纷拿起板子痛打驴子。十下，二十下，三十下，足足打了四十下，打得驴子又蹦又跳，放声大叫。末了，包公下令道：“现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。”

⑧这头瘦驴三天没吃没喝，又挨了四十大板，受够了惊吓。于是飞奔出了公堂，跑得那个快啊，一下子就不见了。包公随即命令一个差役和王五一起跟踪前去，看个究竟。

⑨王五便和差役去了，跟他们一起去的还有许许多多看热闹的人。他们走了整整十五里路，看到那头驴跑进了某田庄的一户人家，人们跟着走了进去。当然，他们在那里找到了王五被偷走的那头好驴，也捉住了狡猾的小偷。

(1)、阅读材料一，你认为西门豹惩治官绅的办法好吗？为什么？

(2)、阅读材料二，了解文章主要内容，完成下面的表格。

起因	有人偷偷用自己的瘦驴换了王五的好驴，王五决定状告瘦驴。
经过	一审：包公派人给驴套上嘴套，不给它吃，不给它喝，再关上三天。
经过	二审：①
结果	②

(3)、结合两则材料，说说西门豹和包公这两个人物有什么共同特点。

成成：学校开展了《西门豹治邺》的课本剧表演，我们小组所有成员都认真准备了，却没有获得理想的结果，我感到很失落。

(4)、如果要安慰成成，我们可以怎样做？判断下列说法，用“正确”“错误”表示。

①根据具体情况，我们要选择合适的方法进行安慰。

②在用语言进行安慰时，如果借助语调、手势等恰当地表达自己的情感，会有更好的效果。

③要多设身处地地想想别人的心情，因为不了解，完全可以不管。

(5)、你能设身处地地想一想成成的心情，并安慰一下他吗？

我想对成成说：

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10、选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。

生气着急快乐

写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。

写“”：

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11、根据提示，把下面的内容补充完整。

(1)、我们在做出承诺前需考虑清楚，要做到“一言既出，”。

(2)、在成长过程中，我们要学会把握每一次机会，毕竟“机不可失，”。

(3)、《尚书》中的“ ，自用则小”告诫我们要勤学好问，虚心求教。

(4)、“ ，孰能无惑？”告诉我们每个人不是生来就懂得知识和道理的。

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12、下面的词语让你想到了哪些人物或故事？填一填。

腾云驾雾——

神机妙算——

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13、将下面的词语补充完整，并选词填空。（填序号）

①膀大 ②明眸皓

③彬彬 ④光发

⑤风凛凛 ⑥老态

形容女子容貌美丽可用；形容年老体衰，行动不灵便可用；形容气质温文尔雅，行为举止端正可用。

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14、看拼音，写出相应的词语。

本学期，跟随语文书，我们欣赏了 yóu rú千万匹白色战马奔腾而来的钱塘江大潮[耻遇见了不顾一切用身躯yǎn hù孩子的老麻雀，认识了会 shèn zhòng选址修建 zhùzhái的蟋蟀；还有许多令人 jìng pèi的人物，例如有远大 bào fù的周恩来，jiān dìng为人类带来火种的普罗米修斯，用整个身体chuàng zào了美丽世界的盘古。

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15、下列加点字的读音全部正确的一项是（）。

A、扎根（zhā）骨髓（suí）牡丹（dù） B、拯救（zhěng）系鞋带（xì）将军（jiāng） C、气氛（fēn）骤然（zhòu）宁愿（nìng） D、愚昧（wèi）凭借（píng）笨拙（zhuō）

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16、从下面内容中选择一个，自拟题目，完成作文。

(1)、生活总是多姿多彩的，一次好玩的游戏，一次细致的观察，一次激烈的比赛……请选择一件让你印象最深的事，写清楚事情的经过和自己的感受。

(2)、神奇的童话和神话中，一定有你喜欢的人物吧！选择一个人物，发挥想象，写一写你和他之间发生的故事吧！

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17、阅读《从垃圾中掘“金”》，用实际行动保护环境。

从垃圾中掘“金”

①当世界上许多国家和城市在为难以处理大量的垃圾大伤脑筋时，瑞典却在为垃圾短缺而发愁。该国（）每年从挪威、英国、荷兰等国进口垃圾高达200 万吨，（）还是远远不够，正准备开拓意大利等国的市场。

②瑞典为什么要进口那么多垃圾呢？原来，自20世纪80年代以来，在能源（危机危害）以及环保观念的双重影响下，瑞典政府大力发展垃圾处理循环系统，其垃圾分类处理以及垃圾焚烧技术堪称完美，焚烧排气污染水平降低90%以上。而且瑞典垃圾焚烧厂能够阻止有害物质二噁（è）英颗粒飘散到空中，（技术技巧）领先全世界。

③正是在这种高效率的垃圾转化技术支持下，瑞典的垃圾处理成为利润丰厚的买卖。瑞典的垃圾处理厂处理垃圾会收到一笔垃圾处理费，焚烧发电给民众供电供热也是一笔不小的收入。在利润的驱动以及政府的支持下，瑞典的垃圾焚烧厂如雨后春笋般涌现，以至于本国的垃圾根本不够用。于是，瑞典人又开始盯上了邻国的“宝贝”。

④由于垃圾处理一直是各国政府头疼的问题，出口垃圾倒是最省事的做法，虽然需要（支配支付）瑞典一笔垃圾处理费，但相对自己填埋处理来说成本实在低得多了。

⑤因此，双方一拍即合，瑞典以极小代价即可获得这些“宝贝”，而挪威、英国、荷兰、芬兰、丹麦、爱尔兰等国纷纷成为垃圾输出国。挪威是瑞典的最大垃圾输出国，一辆辆满载垃圾的卡车，每天在两国边界来回穿梭。

(1)、在第①段括号里填入一组正确的关联词。

(2)、选择括号里恰当的词语。

(3)、根据短文判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。

①当世界上许多国家和城市在为难以处理大量的垃圾大伤脑筋时，瑞典也在为处理大量垃圾而发愁。

②瑞典的垃圾处理厂有两种收入：一是处理垃圾会收到垃圾处理费；二是焚烧发电给民众供电供热，民众交费。

③瑞典的垃圾焚烧厂越来越多，是因为利润的驱动和政府的支持。

(4)、短文画线句子中的“宝贝”指，邻国愿意出让“宝贝”的原因是：。

(5)、读完文章，先选择一个提问角度，再提出一个有价值的问题，并且解决它。

A．针对文章内容 B．针对文章写法 C．联系生活实际

选择提问角度：（填序号）

提出问题：

我的解答：

(6)、从我做起，用实际行动做好垃圾分类。

要从垃圾中掘“金”，可要做好管理。成都市颁布了“生活垃圾管理条例”，我们生活的小区也安装了垃圾分类处理设施。关于垃圾分类，要从生活中的点点滴滴做起，你打算怎么做？请写出两条做法：

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18、阅读《打翻的鱼缸》，体会老师的关怀。

打翻的鱼缸

①四年级（2）班的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆（miǎn tiǎn）的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试一直没有结束，小男孩很着急，憋（biē）得满头大汗。

②忽然，最尴尬（gān gà）的事发生了，他尿了裤子。小男孩不知所措，心想：这下可完了，同学会笑话我的，再没人会和我一起玩了，怎么办呢？小男孩担心极了，眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做题，没有人发现小男孩的异常。

③细心的老师发现了小男孩的异样。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的金鱼缸走过来。经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，老师领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让他换上。

④小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。

(1)、解释词语的意思。

“措”在字典里的解释：①安排；处置。②筹划。文中加点词“不知所措”的“措”应该选第种解释。（填序号）请联系上下文解释“不知所措”：

(2)、根据事情的起因、经过、结果，梳理短文的主要内容可