-
1、五马街，记录了温州1600多年的兴衰变迁，至今仍保留着供销社、老香山等旧址。五匹jùn mǎ____铜雕是五马街的标志性建筑。沿街商店鳞次栉比，店内的老板忙着招揽生意，yāo he____声此起彼伏；店前人群cù yōng____，大家xìng zhì bó bó____地采购商品，呈现一片fán róng____景象。(1)、根据拼音，补充老街名片。(2)、根据字典释义，与“供销社”的“供”字读音相同的一项是（ ）
A、口供 B、提供 C、上供 D、招供(3)、下列词语中，与名片里的“此起彼伏”一词意思不同的一项是（ ）A、接连不断 B、不绝于耳 C、接二连三 D、震耳欲聋(4)、五马街科举试院展示馆内，最不可能出现的人或事物是（ ）A、梢棒 B、榜文 C、印信 D、墨客(5)、温州历代科举状元敏而好学，不耻下问。“敏而好学”和“爱好”的“好”字意思相同。下列加点字意思不同的一项是（ ）A、弗能应 应答 B、冀复得兔 重复 C、未闻孔雀是夫子家禽 好闻 D、溺而不返 返回(6)、以下关于五马街的资料中，加点成语或歇后语运用不恰当的一项是（ ）A、出生于五马街的王国松先生在七十岁的花甲之年仍致力于电机工程研究。 B、温州市第一百货商店位于五马街黄金地段，店内的商品不可胜数。 C、五马街的矮人松糕三代相传，老少皆知，真是隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外。 D、五马街的一砖一瓦都在述说着老故事，让人情不自禁地沉浸在历史长河中。(7)、长人馄饨，皮薄如蝉翼，色似白玉。下列与加点部分表达方法不同的句子是（ ）A、行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇 B、船头船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活 C、那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 D、两人各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。(8)、老香山药店是五马街标志性建筑，以下介绍没有语病的一项是（ ）A、老香山药店的老板是宁波药商李蔚创办的。 B、老香山药店的药材货真价实，服务热情周到，受到大家一致好评。 C、老香山药店于清同治七年（1868年）开始营业，至今大约有150余年历史。 D、老香山药店的招牌产品“八仙糕”可以补虚健脾，解决小儿肠胃消化。(9)、五马街在招募“小小讲解员”，同学们准备资料和现场讲解时，做法不恰当的是（ ）A、搜集资料的方式有查找图书、网络搜索、请教别人等。 B、采访他人时，要针对不同对象，列出问题清单，边听边记录。 C、整理资料时，根据内容分类整理，剔除无关信息。 D、讲解时，发现听众对某个部分不太感兴趣时，还是按照原定讲稿继续讲解。 -
2、请用楷书抄写将以下内容抄写下来。
ㅤㅤ延续城市文脉，使历史和当代相得益彰。——习近平
-
3、写作。(1)、话题一：《乱话三千》中，两位老翁为了吹牛，想象真大胆！如果你也在现场，会用你神奇的超能力做些什么呢？请发挥想象，续编故事，再讲给家人听。(2)、话题二：看秘色瓷，做宣讲人。根据《秘色瓷》的三则材料，结合平时了解的知识，向好朋友介绍一下秘色瓷吧！
小贴士：①从两个话题中选一个来写；②字数250字左右；③注意卷面整洁哦。
-
4、【材料一】秘色瓷的名片
名称
秘色瓷，又名秘色越器
类别
越窑青瓷中为皇家制作的精品
历史
大约出现在距今1100多年
制作地点
慈溪上林湖后司岙（ào）
外形
表面光滑，以青绿色为主，有光泽，有的甚至是半透明的
赞美
唐代诗人写诗称赞“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”
【材料二】秘色瓷的代表
金口碗
国家一级文物
葵口盘
国家一级文物
莲花碗
苏州博物馆镇馆之宝
八棱（léng）净瓶
北京故宫博物院珍藏国宝
【材料三】
第一步，采来矿石，洗去杂质，反复锤打，做成瓷泥。
第二步，做出瓷坯（pī），不断修整，使每个面都光洁。
第三步，在瓷坯上刻花纹，在表面上好瓷釉（yòu）。
第四步，将瓷坯放入匣钵（xiá bō）后，再放入窑炉，用1200℃左右的温度烧。
ㅤㅤ100件青瓷中只能选出一两件秘色瓷。
(1)、旧词新解。
ㅤㅤ自古以来，“秘色”一词有不同的理解。阅读材料，参考如图，我认为“秘色”指。
我还能在材料中找出理由（2处）。
(2)、对号入座。读材料三，观察图片，再填上恰当的序号。①采石做泥
②入匣、烧制
③做坯修整
④刻纹上釉
(3)、长话短说。ㅤㅤ现在，我已经读懂了材料三。它主要介绍了。
-
5、乱话三千
ㅤㅤ①很久以前，观城有孙、董两位老翁，他们很爱吹牛。
ㅤㅤ②一日，两位老翁凑巧在一家小酒店里相遇，就一起喝起酒来。这时，有个客人看他们银须飘飘，就开玩笑地问他们年纪有一百岁了吧。两人本来就喝多了，当场就吹上了，都称自己是寿星转世，已经活过三千多岁了。
ㅤㅤ③客人忍不住笑问：“你们说活过三千岁，有什么凭（píng）据吗？”
ㅤㅤ④孙翁白了他一眼，哼了一声说：“王母娘娘的仙桃三千年才成熟。我小时候吃过一次，前两年又吃了一次，你们算算，我几岁了！”（先读懂对话，再仿照加点部分，补写句子。）
ㅤㅤ⑤董翁____：“说得一点不假，应该有三千多岁了。因为你小时候，我抱过你，你还很乖巧地喊我叔叔哩！”
ㅤㅤ⑥他们的话引得人们哄堂大笑，大伙儿都明白，这真是酒后的“乱话三千”了！
(1)、复述故事，先要了解主要情节。读故事，填写如图。（填序号）
A．吃过两次仙桃
B．哄堂大笑
C．忍不住笑问
D．称自己是寿星转世
(2)、复述故事，还要注意人物语气。细读对话，将文中横线补充完整。(3)、复述故事，可以适当增加画面。“人们哄堂大笑”这一处，我打算这样复述：。(4)、学会复述，还要会思考。读着故事，我想到了《伊索寓言》，（ ）这几个故事也讽刺了吹牛的人。（可多选）A、《乌鸦喝水》 B、《蚯蚓与狐狸》 C、《猎狗和狐狸》 D、《鼹鼠》 -
6、乐乐抬头看到一家名叫“杏花村”的饭店，猜想老板取名时，读过诗人杜牧写的《》，诗句应是“？。”
-
7、 乐乐读着通知，哭笑不得，和她一起帮店主修改修改吧！（共5处错误）
通知
ㅤㅤ4月20日～23日期问，本次马拉松比赛参加的选手，到本店小龙虾，送免费不用钱的排骨一份。
4月19日
蹦得高龙虾店
-
8、读记录卡，按要求完成练习。
这里的赛道，shè jì 得真美！新城河在静静地liú tǎng，潮塘江边chuí liǔ 翩翩起舞，明月湖（倒映 倒影）着蓝天白云，森林公园的鲜花zhēng qí dòu yàn 。赛道两旁，观众挨挨挤挤，用最（热烈 激烈）的欢呼声，huān yíng 我们的到来，为我们加油打气。
(1)、记录时，有许多字乐乐只会写拼音。按顺序帮她把汉字写下来吧！(2)、文中括号内的词语，她不确定用哪个。帮她做出正确选择。(3)、她给妈妈读这段话时，读错了“挨”。我来教她正确读音：。(4)、我读懂了乐乐的记录卡，还能正确选择。
①文中“加油”一词的意思和下列（ ）中不同。
A．今天，我要当升旗手，妈妈对我说：“加油！”
B．自从买了电动汽车，爸爸再也不用去排队加油了。
C．看着他那么认真地做数学题，我在心里暗暗为他加油。
②文中描述的美丽景色，和（ ）这句诗的画面最接近。
A．迟日江山丽，春风花草香。B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
-
9、这是黑板报中“故事天地”栏目，请你看图写话，当当故事大王吧！（不会写的字用拼音代替。）
想一想，这个画面会发生在什么时候？几个同学都在干什么呢？请你写几句话。
推荐词语：擦黑板
干干净净
微笑
使劲
-
10、阅读。
小精灵的咒语
ㅤㅤ小精灵会很多咒语。他能靠咒语的帮助，变出花园，变出城堡，变出各种珍宝。
ㅤㅤ有一天，不知怎么的，小精灵念错了咒语
ㅤㅤ小精灵一瘸一拐地在森林里艰难地行走着。小兔看见了，帮他提手中的东西。小猴看见了，扶着他下山坡。小百灵鸟看见了，他们都笑得甜甜的。
ㅤㅤ这时，小精灵才明白，幸福藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。
(1)、这篇短文一共有个自然段，第三自然段有句话。(2)、小精灵靠咒语的帮助，会变出什么呢？我会选择正确的答案。（ ）A、花园 B、果园 C、城堡 D、美味 E、学校 F、珍宝 G、粽子 H、杨梅(3)、小精灵发现幸福藏在哪里？在文中找出来。(4)、小动物们是怎么帮助小精灵的？根据短文内容连一连。小兔
小猴
小百灵鸟
扶他下山坡
给他送果子
帮他提东西
-
11、黑板报上的小故事很有趣，让我们一起来读一读吧！
荷叶圆圆（节选）
ㅤㅤ荷叶圆圆的，绿绿的。
ㅤㅤ小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
ㅤㅤ小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
ㅤㅤ小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
ㅤㅤ小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
(1)、短文共有个自然段。(2)、小鱼儿说了些什么？请在文中找出相关的句子。(3)、我会照样子，写句子。
例：
荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果 ， 。 (4)、我会根据短文内容连一连。小青蛙
凉伞
呱呱地放声歌唱
小水珠
歌台
笑嘻嘻地游来游去
小蜻蜓
摇篮
展开透明的翅膀
小鱼儿
停机坪
眨着亮晶晶的眼睛
(5)、我会看图想一想，荷叶是小朋友的什么？请写下来。
小朋友说：“荷叶是我的。”小朋友笑得美滋滋的。
-
12、黑板报上的句子还可以“换花样”呢！请你照样子，仿写句子。(1)、例：小白兔割草。
小白兔（弯着腰）（在山坡上）割草。
老师改作业。
老师改作业。
(2)、例：白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”一边一边。
-
13、请你把黑板报上的气球送回到词语中吧！(1)、座 条 只
一桥
一鱼
一鸟
(2)、本 棵 架一飞机
一大树
一书
-
14、糟糕！黑板上出现词语搭配混乱的情况，你能重新连一连吗？(1)、
踢
皮球
拍
毽子
搭
音乐
听
积木
(2)、壮观的
升旗仪式
洁白的
荷叶
圆圆的
雪莲
美丽的
天山
-
15、 我会读句子，把句子中空缺的字和标点符号补上。
吗
呢
吧
呀
(1)、我们正忙着搬东西□(2)、亲爱的乌鸦，您的孩子好□(3)、请你帮我捉害虫□(4)、燕子为什么飞得这么低□ -
16、黑板报上出现了一则通知，快来补充完整吧！
通知
ㅤㅤ明天晚上六点，请家长朋友们在本班教室参加家长会，记得准时参加。
李老师
6月24日
①时间：
③参加人：家长朋友们
⑤通知时间：
②地点：本班教室
④事情：
⑥通知人：
-
17、我会填一填，根据要求写一写。(1)、“家”共有笔，第6笔是。(2)、“医”共有笔，笔顺是(3)、舞蹈跳了又跳 故事 游戏(4)、（荡）来（荡）去 来去 来去(5)、粽子又黏又甜 玉米 桃子
-
18、《咕咚》这个故事告诉我们（ ）A、只要互相帮助，就一定能解决问题。 B、在没有弄明白事情真相的情况下，要原地不动。 C、做事情要独立思考，不要随意听从别人的意见。
-
19、比赛成绩马上要出来了，小明内心真是（ ）A、竹篮子打水一一场空 B、芝麻开花——节节高 C、十五个吊桶打水——七上八下
-
20、“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”的作者是（ ）A、杨万里 B、白居易 C、李白