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1、比一比，选字组词语。(1)、[洛 骆] 驼 阳 [饺 饺]洁 子(2)、[候 侯]王时 [惧 具]恐玩(3)、[媚 眉]妩 毛 [邀 熬]粥 游
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2、看拼音，写词语。
bō nòng
qīn xí
rán fàng
jīng huáng
nài hé
yī wēi
dǎo méi
kě kào
tíng dùn
jì mò
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3、仔细观察图片，想一想：图上都有谁?在什么地方?做什么?心情怎么样?用几句通顺的话写下来，不会写的字可以用拼音代替。
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4、阅读
种向日葵
小蜜蜂把一段圆圆的向日葵种子送给小兔子。
小兔子急急忙忙把种子种在土里。小鸭子说：“我来帮你浇水。”小公鸡说：“我来帮你捉虫。”
一天，小兔子发现向 日葵长出了小苗，小鸟知道后说：“我来帮你看看它长没长高。”在小兔子的照顾下，向 日葵开花了。蝴蝶说：“多美的向 日葵花，让我来为你传花粉吧！”
向日葵终于成熟了，金黄金黄的瓜子，闻着真香啊！小兔子摘下一盘，问：“谁先尝呢?”小鸭子说：“先让太阳公公尝吧，向日葵的生长需要光和热，太阳公公的功劳最大。”于是，风带着瓜子向太阳飘去了。
(1)、短文共有个自然段，第2 自然段共有句话。(2)、选词填空。A.许许多多
B.急急忙忙
C.弯弯曲曲
①放学了，同学们地走出教室。
②的小野花，开满了山坡。
(3)、小兔子的向日葵种子是（①小蜜蜂 ②小鸭子）送给它的。(4)、动物们是怎样照顾向日葵的?选一选，填一填（填序号）。
小鸭子 小公鸡 蝴蝶 小鸟
①传花粉
②浇水
③捉虫
④帮忙看长高(5)、小鸭子为什么说太阳公公的功劳最大? -
5、根据课本内容，填一填。(1)、夜来声，花落知。(2)、举望明月，低头。(3)、春风 ， 夏落。(4)、乘舟将欲行，忽闻岸上踏声。(5)、只在 ， 云深。
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6、照样子，仿写句子。(1)、广场上的升旗仪式非常壮观。
公园里的非常。
(2)、妈妈一边看电视，一边织毛衣。（用加点词语写句子） -
7、把词语补充完整，并填空。(1)、尊老幼 其乐融 血浓于
手足情 同心力 同甘苦
(2)、过年了，全家人围坐在一起吃年夜饭，真是。(3)、大家 ， 终于把教室打扫得干干净净。 -
8、选词填空。（填序号）
①爱 ②看 ③写 ④捉
劳动 作业 电视 小鱼
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9、连一连。
D B E F H G
b d f e g h -
10、将下列生字的读音分类。（填序号）
①见 ②羊 ③生 ④万 ⑤光 ⑥分 ⑦风 ⑧什
韵母是an的字
韵母是ang的字
韵母是en的字
韵母是eng的字
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11、查字典。
用音序查字法查“寸”字，应先查音序 ， 再查音节 ， 可以组词为 ， 这个字的最后一笔是。
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12、读句子，给加点字选择正确的读音。(1)、小鸟在树上快乐 （lè yuè）地唱歌，茂密的森林里响起了美妙的音乐 （lè yuè）。(2)、你得 （dé děi）认真学习，才能取得 （dé děi）好成绩。(3)、我已经了 （liǎo le）解了 （liǎo le）这本书的主要内容。
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13、拼一拼，写一写。(1)、我来到了běi jīng ， 看到了广场上的jié rì礼花。 (2)、yáng guāng 洒在身上，我心里kuài lè极了。 (3)、我问zì jǐ：shén me时候能回gù xiāng呢?” (4)、我站在广场的zhōng jiān ，听着人们jiǎng huà ， 感觉和家乡yī yàng亲切。
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14、把下面的汉字规范地书写在田字格里。
千斤 花样 吃肉 小河 -
15、写作
题目：我真喜欢 ▲
提示：请把题目补充完整。可以是景色、小动物或某一项活动，也可以是一个人……围绕所填内容写一篇习作。注意写出事物或人的特点，表达真情实感，字数不低于350字。
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16、 课外阅读
叫声之外的“动物语言”
①自然界的动物不仅用声音来交流，它们还有各种各样的沟通方式。
②许多哺乳动物能做出丰富的面部表情，作为叫声之外的第二语言。有研究显示，人类有27种基本面部表情，黑猩猩有13种，狗有16种，而总是“拉着脸”的马居然有17种！只不过动物脸上“很像人”的表情，未必和人类的类似表情是同一个意思。就拿我们熟悉的狗来说，它们嘴巴微笑、嘴角上翘的“微笑”，很多时候其实是在表达紧张、焦虑或痛苦。
③通过化学物质释放的气味，很可能是动物最早的沟通工具。比如成群栖息的绿海葵，如果其中一只绿海葵受伤，它就会向周围释放一种名为“绿海葵素”的化学物质，来警告周围的同类。其他绿海葵在闻到后就会纷纷缩起身体，逃避危险。
④在动物园里，经常能看到猴子们坐在一起梳理毛发，理毛对于猴子来说是必不可少的社交，也是它们联络感情、巩固地位的重要手段。肢体语言在许多动物的社交礼仪中都很常见，甚至能像开关一样改变对方的行为。比如许多哺乳动物的幼崽，只要一被母亲叼起，就会乖乖停止活动。
⑤鳐鱼一震就能释放几百伏高压电的电鳗，并不是唯一掌握这门神奇功夫的。至少有500种鱼都有类似的放电器官。不过其中绝大部分并没有电鳗这么强的放电能力，它们发出的电流主要是用来感知环境和联系同类的。会发电的鱼一般生活在水质浑浊的环境中，视力在这里几乎没用。于是在演化中，它们的眼睛退化了，却拥有了向水里放电的能力。
(1)、除叫声之外，、、和也可以是动物沟通的“语言”。(2)、根据短文内容进行判断，对的打“✔”，错的打“×”。①黑猩猩的基本面部表情有16种，马的基本面部表情有17种。
②绿海葵受伤后会向周围释放一种化学物质，来警告周围的同类。
③至少有500种鱼，都有类似电鳗这么强的放电能力。
(3)、读了这篇短文，请你提出一个问题，并解答。问题：
答案：
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17、 课内阅读
乡下人家（节选）
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
(1)、选文第1自然段是按照从到屋后的顺序写的，分别描绘了“ 图”和“图”。(2)、选段中画横线的句子运用了的修辞手法，这样写的好处是 。(3)、选文最后一个自然段是全文的句，在文中起的作用，从中我们能感受到作者之情。 -
18、 根据所学知识填空
华兹华斯曾说过：“诗是 ， 它源于。”冰心在《繁星（七一）中借助、、三组画面表达出童年的美好，母亲的慈爱：罗隐在《蜂》中，以“ ， ”来赞美劳动人民如蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格。
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19、 按要求改写句子(1)、春风把五颜六色的花吹开了。（改为“被”字句）(2)、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料， 比钢铁结实百倍。（用加点部分的方法写句子）
这种新型材料可轻了，
(3)、满月的小猫们不是更好玩吗?（改为陈述句）(4)、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，照样子写一写细心的小红） -
20、 补全词语，并从中选择恰当的词语补全有关露普的对话(1)、①车马 ② 解煌 ③ 袅袅
④鸡犬 ⑤依傍 ⑥ 林立
(2)、小丽：“这次‘乡村行’活动让我们暂时离开了的城市和的街道。”(3)、涛涛：“对啊，我们去的村落山清水秀，家家户户的屋顶。夜晚，虽然没有城市的 ， 但有满天繁星与我们相伴。”
