• 1、我会按要求或课文内容填空。
    (1)、选择恰当的词语或句子填空。(填序号)

    ①微风习习    ②有志者事竟成    ③寒风刺骨    ④百闻不如一见

    虽然这道题很难,但我相信 , 多练习就能学会。

    远道而来的游客来到安徽黄山,欣赏着美丽的景色,竖起大拇指说:“真是!”

    暴雪期间, , 交警依然坚守岗位。

    (2)、《夜宿山寺》的作者是代诗人
    (3)、我会补充句子。

    ①树无根 , 人无志

    绝,万径人踪灭。

    皆图画,不文章。

    ④天苍苍,野茫茫,

  • 2、我会照样子,写一写。
    (1)、例:大——小

    仔细——    笑——

    坏事——    慢——

    (2)、池塘开满荷花。(把句子写具体)

    的池塘开满的荷花。

    (3)、例:如果獉獉寒号鸟听了喜鹊的劝告,早点做窝,就獉不会冻死了。

    如果 , 就

    (4)、例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。

    这么小的雨,还用打伞?

    (5)、例:他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。

    他把教室打扫得干干净净。

  • 3、我会给句子加上正确的标点符号。
    (1)、中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部
    (2)、明天你能和我一起去小刚家吗
    (3)、天空的云朵一会儿像小鸡,一会儿像小马,多么好看啊
  • 4、我会连一连。
    小草哗啦啦清新的看着
    小鸟绿油油可爱的空气
    小河亮闪闪温暖的小狗
    星星叫喳喳奇怪地房间
  • 5、我会选择正确的词语填空。
    (1)、经常    非常    往常

    ①这条路难走。

    ②小红帮助同学。

    ③狐狸大摇大摆地走过,跟很不一样。

    (2)、哗啦哗啦    吱呀    咚咚咚    咕噜咕噜

    ①他口渴极了,喝了一大瓶水。

    ②半夜时分,门外突然响起了的敲门声。

    ③门一声被打开了。

    , 窗外的雨一直下个不停。

  • 6、我会照样子,写字组词。
    (1)、例:仔    子(孩子)    秧        份    
    (2)、例:白    柏(柏树)    见        少    
    (3)、例:岭    铃(铃声)    波        渴    
  • 7、我会看拼音,写词语。

    zì xìn

    huí dá

    sàn bù

    bànɡ wǎn

    qíng lǎng

    zhé zhǐ

    chànɡ ɡē

    xiónɡ māo

  • 8、我会正确地抄写句子,把字写得端正美观。

    己所不欲,勿施于人。

  • 9、仔细看图,图上的小男孩笑得多么开心啊!他怎么会和一只猴子一起爬到树上呢?接下来又会怎么样?请你展开想象,用几句话写下来。不会写的字可以用拼音代替,注意标点符号也要占一格哟!

  • 10、骄傲的风筝

    春天到了,小红到野外去放风筝。

    风筝一飞起来,就有好多的小鸟飞过来。“哎,你看那风筝飞得多高啊!”“可不是嘛,如果能和它一样飞得那么高就好了。”风筝听了这些话,骄傲起来。它得意地对小鸟说:“我们来比比,看谁飞得更高!”小鸟们高兴地说:“好啊!”话刚说完,一只小鸟已经比风筝飞得还高了。风筝有些不高兴了,心想:要不是我有线牵着,我一定比小鸟飞得更高!

    想到这里,风筝用力一挣(zhèng),“(    )”的一声线就被挣断了。这时,一阵大风吹过,风筝飞得更高了,高得(    )。它得意地朝下望着那几只小鸟,心里有说不出的高兴。

    但是好景不长,大风停了下来。风筝(    )地往下落,它急得大叫:“小鸟  快来救救我  ”等小鸟飞到时,风筝已经挂在树枝上了,悲伤的眼泪从眼睛里(    )地流了出来。

    这怪谁呢……

    (1)、本文一共有个自然段,第2自然段有句话。
    (2)、在文中空白处加上合适的标点。
    (3)、根据短文内容,在文中“(    )”处发挥自己的想象填空。
    (4)、在文中找到下列词语的反义词抄下来。

    失落——     高兴——

    (5)、短文主要讲了什么内容呢?选择正确的答案(    )
    A、一只骄傲的风筝和小鸟比赛。 B、小红的风筝线不好。
    (6)、猜一猜:回家后小红会对她的风筝说些什么呢?
  • 11、我会根据学过的内容填空。
    (1)、有山皆图画,
    (2)、 , 黄河入海流。
    (3)、事竟成。
  • 12、我会关注加点的词语,仿照例子写句子,并加上合适的标点符号。
    (1)、例:他常常一边放牛一边替八路军放哨。
    (2)、例:那巨石真一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
  • 13、我为词语代“言”。

    示例:不言不语

    语    语    

  • 14、我有一双亮眼睛,能画掉不是同一类的词语。
    (1)、轿车    科学考察船    消防车    运动裤
    (2)、枫叶    播种    割麦    施肥
    (3)、狼    海滩    蚯蚓    蚕
  • 15、我会根据自己的生活经验,反复比较,选择最恰当的内容填空。(填序号)

    ①名胜古迹    ②风景如画    ③群山环绕    ④云雾缭绕    ⑤三言两语

    ⑥千言万语    ⑦清风明月本无价,近水远山皆有情

    ⑧雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天

    今年寒假,我和爸爸妈妈一起去了的黄山。在山脚下就看到不远处的山林中 , 像仙境一般。我不禁想起了这样的语句:“。”妈妈表扬我:“就把黄山的美给描述出来了!”

  • 16、我会连线组词。
    狼吞之鱼四海独秀东张半疑
    漏网虎咽信以为家半信摆尾
    胆小如鼠一枝为真摇头西望
  • 17、我会根据字形特点判断怎么连。

     
  • 18、我会给加点的字选择正确的读音。

    新(zhònɡ chónɡ)    成(wèi wéi)    稻上(chánɡ chǎnɡ)

    (mò méi)    知(liǎo le)    寒鸟(hào háo)

    我们(cháo zhāo)(cháo zhāo)阳出发了。

  • 19、我会读拼音写词语。

    biàn huà

    tī tián

    chéng shì

    zhēngyà

    ɡù shi

  • 20、听答题。(选择正确的说法,用“正确”“错误”表示)
    (1)、小鹿在生日这一天收到了很多礼物。
    (2)、小兔穿着红色的公主裙,小羊穿着一件洁白的衬衫,小鸡穿着五颜六色的大衣,小猫穿着黑白相间条纹的T恤衫。
    (3)、小鹿为自己的好朋友们准备了她自己最喜欢的食物——青草。
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