• 1、 给下列加点的字词选择正确的解释。
    (1)、可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(    )
    A、可惜 B、可爱 C、爱怜
    (2)、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇。(    )
    A、 B、看法 C、景象或样子
    (3)、都是河神娶媳妇给的。(    )
    A、吵;扰乱 B、发泄 C、干;弄;搞
    (4)、女娃游于东海,溺而不返,为精卫。(    )
    A、因此 B、故意 C、事故
  • 2、 根据语境,用“改”字组词并填空。
    (1)、认识到自己的错误,就应该坚决
    (2)、狼的本性是不会的。
    (3)、近年来,人们的生活有了很大的
    (4)、不断学习方法,可以提高学习成绩。
  • 3、 用横线画出下面句子中的错别字并改正。
    (1)、茎上长叶丙的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很象蜗牛的触脚。  
    (2)、江朝还没有来,海塘大提上早已人山人海。大家昂手东望,等着,盼着。  
  • 4、 选出读音或书写完全正确的一组词语,把错的圈起来,改在后面的横线里。
    (1)、折(qū)        一一样(mó)        家儿(qiǎo)        

    (2)、发(chàn)        嫩(jīng)        气(fēn)        

    (3)、既使        联系        赔款        

  • 5、 给下列加点字选择恰当的读音。(只填序号)
    (1)、①dīng        ②dìng

    再差的陀螺也要在尖部钉上一枚铁

    (2)、①yāo        ②yào

    日本人求梅兰芳必须登台演出。

  • 6、 下列加点字的注音完全正确的一项是(    )。
    A、(pín)    色(xùn)    得心手(yìng) B、(huo)    谨(shèn)    堂大笑(hōng) C、(chēng)   色(jué)    无声息(qiāo)
  • 7、 照样子,把拼音和汉字连起来。

  • 8、 给下列加点的字注音。
    (1)、赖老师先帮李华同学联好家长,再提醒他赶紧好鞋带。
    (2)、你可以向家长提出合理求,但是不能着父母私下拿钱买玩具。
  • 9、 给下面的多音字组词。

    xiáng

    jiāng 

    jiàng

    jiàng

  • 10、 巧填同音字。

    píng

  • 11、 比一比,再组词。

  • 12、照样子,给下面的字加偏旁组成新字,再组词。

    俞—(愉)(愉快)

    真— 

    页— 

    受— 

    艮— 

    尧— 

  • 13、看拼音,写词语。
    (1)、 台风过后, 他家的pú tao都被吹落了, 损失cǎn zhòng ,  他急得 chuí xiōng dùn zú
    (2)、 双休日, 家里的 kè tīng和wò shì都由我负责打扫。
    (3)、正当我们 yí huò bù jiě的时候, táng xiōng为我们揭晓了答案。
    (4)、狗不但 xiù jué特别 líng mǐn ,  而且非常勇敢, 遇到危险, 它会舍身bó dòu ,  bǎo hù自己的主人。
  • 14、看拼音,写词语。

    nèn hóng

    shèn zhòng

    zī  rùn

    gǔ wǔ

    biàn zi

    wán pí

    yīn qiè

    guàn gài

    shǒu wǔ  zú  dǎo

    zuǒ  gù yòu pàn

  • 15、
    (1)、把字规范、端正地写在田字格里。

    齿

    (2)、把文段规范、整洁地写在横线上。

    哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花㦚……

  • 16、习作

    ⑴童年如神话一般神秘绚烂,打开记忆大门,你印象最深的事令你“快乐”“难过”“尴尬”“自豪”,还是“惊喜”呢?选择一个关键词,把你印象最深的一件事情写下来。题目自拟,用学过的方法把事情写清楚。

    ⑵我们看过很多神话和童话,里面的人物大都本领高强。如果有可能,你想要和哪位故事人物过一天呢?请你以“我和过一天”为题,把题目补充完整,发挥你的想象,把故事讲清楚!

  • 17、我给嫦娥写封信。

    神话中,嫦娥居住在广寒宫。但嫦娥探月工程给嫦娥仙子的生活带来了新的可能。请你结合诗句以及上述材料,为嫦娥送去一份特别的祝福吧!

    亲爱的嫦娥姐姐:

    你好!

    在这宁静的夜晚,我仰望满天繁星,心中不由自主地想起了你——居住在清冷月宫中的美丽仙子。千百年来,你的故事在人间广为流传。

    我常常想象,月宫中的生活是怎样的呢。是不是如诗如画,却又带着一丝不易察觉的寂寞?我想对你说,1.

    嫦娥姐姐,我还想对你说,以你命名的月球探测器以及玉兔月球车登临月球啦,从此,你将不再孤独。

    虽然你我相隔万里,但你的传说和精神,却如同一盏明灯,照亮了我心中的每一个角落。希望有一天,我能有机会亲自去拜访你,听听你的故事,分享我的喜怒哀乐。

    祝2. 

    一名四年级的小学生

    2026年1月1日

  • 18、我为科技成果命个名。我国航天领域一些重要的科技成果和任务的命名都与古代神话传说有关,请阅读材料,完成练习。

    【材料一】____探测月球,____探测太阳,____探测火星,____载人航天……这些航天器的命名,承载着中国传统文化的深厚内涵。古典神话与现代科技碰撞,中国航天让神话故事走进现实。中国人给航天器起名的宇宙级浪漫,见下图。

    【材料二】中国的航天科技成果常常与神话故事相结合,形成了独特的命名方式。2015年12 月16 日,暗物质粒子探测卫星被命名为“悟空”,取意“领悟、探索太空”,另一方面,暗物质粒子探测卫星的探测器如孙悟空的“火眼金睛”,可在茫茫太空中识别暗物质的踪影。浩瀚的星空,真的有了“齐天大圣”。这种命名方式不仅体现了对传统文化的尊重,也赋予了航天科技成果更深的文化内涵。

    (1)、阅读材料一的文字和图片,请你把下列航天器的名称填入材料一的括号中。(填序号)

    A.神舟        B.祝融        C.羲和        D.嫦娥

    (2)、结合上述材料,说说航天项目或航天器的命名为什么偏爱这些与神话相关的名字。请你发表自己的看法。

    小语:用与神话相关的名字,体现了人们对宇宙的向往与探索。

    小文:

    (3)、这些富有特色又浪漫的名称,使原本高深的航天科技成果变得生动可爱。如果你有机会为某项中国的未来科技成果命名,你想为哪项科技成果投稿什么富含意趣的名字?结合你读过的神话故事或民间传说、诗词等,说说原因。
  • 19、探秘动画里的神话。

    2023年2月5 日,成都大运会3D动画宣传片《哪吒蓉宝奇遇记》全球首发,引起了世界范围内的轰动。高喊“我命由我不由天”的哪吒与成都来了一场美妙的相遇。

    【材料一】哪吒与蓉宝的自述

    大家好,我是哪吒!

    看我头戴乾坤圈,身披混天绫,脚踩风火轮,口吐三昧真火,眉间有一团火苗,这就是我。别看我头上扎着两个小丸子,小时候我就敢闹海杀龙,长大更是上天入地,神通广大!

    大家好,我是蓉宝!

    我本是一只名叫“芝麻”的熊猫,经过升级改造,成为大运吉祥物,也是四川名片。我的耳朵、眼睛、尾巴都呈火焰形态,面部具有川剧脸谱样式,手中“31”字样的大运火炬,代表本次成都大运会是第31 届世界大学生夏季运动会。这些火元素,都饱含我们四川人的热情。

    【材料二】宣传片《哪吒蓉宝奇遇记》

    话说混世魔王哪吒,因伸手触摸街边神奇的符号,竟被一股神奇的力量卷到成都。此刻,一只功夫熊猫蓉宝,正悠闲自得地啃着竹叶荡秋千。

    初次相遇,蓉宝决定以武会友,与哪吒在山水之间展开较量。青城山前,蓉宝纵身一跃,跳到草地上,在空中比画着,几个回合过后,熊猫蓉宝一个趔趄,略逊一筹。不甘示弱的他,点地而起,一个空翻,稳稳停在都江堰的竹筏之上,高喊道:“比划船,你可不一定会赢!”话音刚落,只见哪吒转动风火轮,“嗖”一声从蓉宝身边呼啸而过,留下一串串水花,让人难以望其项背。然而,蓉宝一点也不气馁,腾挪转移到金沙遗址前,他们双双头戴三星堆出土的金面具,开始了击剑比赛。双方你追我赶,动作如行云流水,尽显运动之美。

    太阳神鸟的巨轮滑动,随着一束光,他们来到了宽窄巷子,川剧演员吐出的长长火苗,街边弹跳的三大炮引得哪吒瞠目结舌。蓉宝与火苗撞个正着,只见他浑身闪着烈焰火光,“浴火重生”后的他似乎能量激增。

    转眼来到武侯祠,乒乓球台上,吸收了火气精华的蓉宝逐渐得心应手;杜甫草堂赛羽毛球,蓉宝打得哪吒气急败坏。最后来到了东安湖游泳馆,蓉宝奋力向前,眼看着就把哪吒远远甩在身后,胜利在望,这时却听到身边呼救:“救命啊,救命啊!”原来是一个小男孩不慎跌入水中。在这危急关头,蓉宝和哪吒似乎都忘记了比赛,掉头游向男孩落水的方向。蓉宝将男孩捞到了水面,累得精疲力竭,此刻,哪吒甩出混天绫,卷住他们一拉。小男孩得救了,此刻,赛场响起了雷鸣般的掌声。哪吒和蓉宝,也欣喜地看着对方,东安湖体育场上方燃起了绚丽的烟花…

    (1)、思考宣传片为什么把“混世魔童”哪吒和“功夫熊猫”蓉宝放到一个动画里。
    (2)、作为一名蓉城少年,你会怎么向大家介绍宣传片里的故事?讲清起因、经过和结果。

    起因:

    经过:

    结果:

    (3)、《哪吒蓉宝奇遇记》宣传片发行次日,国际大学生体育联合会官网转发该片,为成都大运会造势。你认为片中两个人物向世界展示了哪些精神?至少写出2点。
    (4)、影片最后,并没有告诉我们“混世魔童”哪吒和“功夫熊猫”蓉宝谁输谁赢,谁优谁劣,但人各有长短,正如尺与寸的关系“”,又如卢钺诗中雪与梅的关系“”。
  • 20、探秘古蜀文明神话。

    传说蜀人的祖先是“蚕丛”和“望帝”,他们都活了数百岁。蚕丛,何许人也?他是蜀国第一位称王的人,他是位养蚕专家,据说他的眼睛跟螃蟹一样向前突起,头发在脑后梳成“椎髻”,衣服样式向左交叉。蚕丛手里有几千只金蚕,每年到了蚕桑季节,他就每家发一只,然后教古代老百姓怎么养蚕、怎么抽丝,共同勤劳致富。数百年后,他羽化成仙,仍深受人们爱戴。相传望帝也是古蜀国的开国君主,名叫杜宇。他擅长农耕,带领人们丰收,因此得到人民的拥护。杜宇虽擅长农耕,但对于治理洪水并无办法,因此,在他一百多岁时,命当时的宰相鳖灵,治理岷江的洪水。后来他将王位禅让给宰相,隐居于岷山。传说其死后,每逢农历三月,便化为杜鹃,以叫声催促蜀人趁农时播种。

    (1)、上面故事中主要介绍了几位古蜀先祖?他们分别有什么特点?
    (2)、故事中哪个地方让你觉得最神奇?分享一下神奇之处吧。
    (3)、学贵有疑。读完神话,你最想从哪个角度提出什么样的问题?
    (4)、故事中人物都有鲜明的特点,你能把下面的人物和相应的特点连起来吗? 

    哪吒

    腾云驾雾

    普罗米修斯

    坚韧执着

    盘古

    勇敢不屈

    精卫

    三头六臂

    孙悟空

    神机妙算

    诸葛亮

    勇于献身

    (5)、请写出与神话有关的诗句:嫦娥
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